学校の様子

3年生教室。

 

元気の良い声が飛び交っています。

 

・・・何の勉強ですか？

校長先生、時計のお勉強です。

あら。難しいのですよね。ここ。

時間を量概念でとらえなければならない。

（校長、この前、孫に、特訓したところです(^^;)

 

皆、よく集中して先生のお話を聞いています。

先生、テレビやコンピュータを駆使して分かりやすく説明。

[

さあ、重要な質問が始まります。

 

「では、聞きますよ。」

「はい。」

しーんと、緊張が走る、３年教室。

 

先生が、ゆっくり、聞かれました。

 

「85分は、何時間何分でしょう？」

 

手・・・上がらない・・・よね・・・。

それ、子どもが、「一番苦手」な問題ですよね・・・。

 

と、校長は思ったが、

どうした！３年生！

きれいな声で、一斉に。

「はい！」

 

・・・みな、堂々と、手を上げた・・・。

 

恐るべし。３年生。

自信にみなぎる君たちよ。

 

校長先生、感動！　(^_^)v

 

by　校長

本日、曇り時々雨の予想・・・。

結構、午前中に薄日さす良好な天気。

気温はぐんぐん上昇中！

 

さあ、君たちの夢、叶えましょう！！

３年生。プールにどうぞ！

「きゃー！」

・・・きっと、クラスで、歓声があがったことでしょう。

 

朝から、子ども達が、「校長先生、今日プールありますか・・」と、気にしていましたから。

 

一年ぶりのシャワー！

「冷たい！」でも、

誰も声を出しません。・・・えらい！

 

3組に分かれて、プールサイドに座りました。

第1班、水に入りますよ！

えらい！みんな、無言！！

お顔に水をかけましょう。

歩いて向こう岸まで行きましょう。

気持ちよさそうに、すーい、すい！

向こう岸の２班さん、水に入りましょう。

あっち岸まで歩きましょう。

次は、第3班ですよ・・・。

 

もうお分かりですね？

こうやって、２ｍディスタンスをとり、

水中での接触を避けるために、

3班制の分散型の水泳指導をしているのです。

 

運動時間も必然的に１/３になりますが。

まあ、プールができるだけ、よいのです。

 

コロナとお付き合いしながらのプール活動。

今日は、２年生も泳げましたよ。（出張中につき写真なし(^^;)

 

さて、お話はここから・・・。

 

５時間目。

午後は、1時間だから、プールはできないのです。

しかし。

・・・何か、プールで声がしますね。なんでしょう？？？

おお！プール掃除してくれていたのですね。

みんな、一生懸命にがんばっています。

ありがとう！

4年生。

おかげで、プールサイドがとってもきれいになりました。

あれ？でも、４年生って、

「泳いだっけ？」

 

校長先生、そうなんですよ。

プール掃除したけど、

僕たち、まだ、

「泳いでいないん」ですよ。

 

でも、みんなのためだから。

お掃除、がんばりましたよ。

えらい！

これぞ、人倫・躬行の心！

 

ありがとうね。４年生。

本当にきれいになりました。

 

明日の天気予報は、「快晴」です！

「プールさん」から、君たちへの「プレゼント」ですよ。

 

ん？？(^_^)？？ん

 

明日、４年生、プールあるよね・・・？。

来週、また、雨だけど・・・（(^^;)）。

 

by　校長

夢。

プールで泳ぎたい！

今、全ての明道っ子がいだく、夢です。

 

プールに水は、入っているし、後は、「お天気だけ」の問題なのです。

 

でも、一学年だけ、夢が叶いましたよ。

 

一年生、プールに移動中。

「やった！夢がかないましたよ。」

 

わくわく！一年生！

みんな、真面目に、マスクを外し、無言で移動。

とても、おりこうさんです。

 

きちんと、ディスタンスをとり、先生の指示を待ちます。

さあ、入るよ！「はーい」

いよいよ、その瞬間がやってきました。

 

「さあ、お友だちに、水をかけてあげましょう！」

 

悲鳴にならない、悲鳴があがります。（無言だから・・。）

 

というわけで、とても楽しみにしていた、プール開きが無事に終わりました。

 

ディスタンス、無言、

マスク無しでも、立派に、

みんな、きちんと学習できました。

 

えらいぞ！一年生。

 

さて、帰ってきた一年生を、校長お出迎え。

「おかえり！みんな、楽しかったかい？」

校長先生～。あの～。

さ～ぶ～か～っ～た～で～す～。(^^;)

 

by　校長

 

5年生。

「シャトルラン」というハードなスポーツテストに挑んでいました。

体育館の横を、音楽に合わせて、一定時間中に、往復する、ハードなスポーツテストです。

自分の限界まで走り続ける、というテストです。

南向きに走り。

北向きに走る。

 

南向きに走り。

 

北向きに走る。

 

これ、とってもきついです。

持久力がものを言います。

 

限界を感じたら、一人、また一人、ランから自主的に休憩場所に離れていきます。

ですから、徐々に、人が減っていくのです。

 

すごいのは、

先生も、

同じスピードで走っておられること。

なんという、プロ魂か！

もちろん、ハードなスポーツですので、マスクは、全員はずして参加です。

ただし、応援者は、マスクをつけて、拍手応援。

 

さらに、驚くべき、

感染予防の工夫がありました。

 

あれ？何か、5年生、少ないなあ・・・。

校長先生、体育先生の発想で、半分は、国語の授業受けているのです。

 

次の時間に、体育と国語メンバーが交代するんです。

 

「えー、では、担任先生は、国語を2回授業するの？！」

「そうですよ。少人数でなかなかいいですよ！」

 

なるほど・・・。

こんな「奥の手」があったか！

 

ですから、マスク無しでも、密にならず、感染予防が可能なのです！

 

いよいよ、あと４名。そう・・・８０回ほど行っていたでしょうか？

 

みんな、拍手の中を走りきります。

 

先生、そろそろ、ギブアップしたら？？？大丈夫？？？

校長先生、体育先生、若いから・・・。ふむ。

 

体育先生は、大声を出さないよう、マイクを通して、檄を飛ばします。

「がんばれ、９０回！」

 

すると、いよいよ、最後の一人になりました。

先生も、その子どもさんも、死力をふりしぼります！

なんと、余りのスピードに、先生、透明化！！

さあ、100回！

応援団のみんな、拍手で、手が真っ赤になっていることでしょう。

１０３回目のターン。

そして、迎えた、結末。

１０３回目のゴール！

やったね。感動をありがとう。

100回超えの記録、初めて見たわ。

勇者に、拍手が鳴り止みませんでした。

校長は、一緒に走り続けた、体育先生に、拍手です。(^_^)v

 

えっ？まさか！！

 

次の時間、残りの半数が、体育になります。

えっ？まさか、体育先生、次の授業、また、走るの？　(゜Д゜)

 先生も、楽じゃない・・・。

 

by　校長

 

快晴の中、待ちに待ったプール開き・・・。

は、夢に終わりました。

 

子ども達、失意のどん底・・・だろうと思います。

 

だって、朝から、何人も、

「校長先生、今日プール有りますよね？」と質問してくれたから。

ごめんね、みんな。とても泳がせられる気温と水温ではなかったのです。m(._.)m

プールは、みんなを待ってくれていたのですけどね。

水もとてもきれいで、気持ちよさそうですよ。

 

ところが・・・！

こっそり、プール開きをした者がいたのです。

 

しかも、レースまでして、6コースの人が一位だったというお話です。

 

今朝のこと。子どもは登校前。

誰もいないプールに人影が・・・。

雨の中、何をしておられるのでしょう？

ん？何か、取り出されたようです。

え？？アヒルさん？？

アヒルさんが、およそ、６匹。各コースに一匹。

よーい、ドン！

 

え？？レースが始まりましたよ。

先生の誘導で、みんな仲良く、懸命に泳ぎ始めました。

がんばれ！アヒルさん。２５ｍでターン。

お顔が見えるかな、アヒルさん。

泳ぎが上手ですね。

結局、アヒルさんのレースは、１００ｍでした。

ゴール！

6コースのアヒルさん、一等賞！

？？訳が分かりませんね？？

 

これ、実は、薬剤を入れる筒でした。

プール投げ込みでは、水に混ざらないので、

先生方は、毎朝、こうやって、

アヒルさんレースを１００ｍさせるのです。

 

ね、先生方が、今日、みんなにプールさせてあげようとしたこと、分かったでしょ？

 

とりあえず、今日は、アヒルさんが、プール開きをしてくれましたからね。

早く、快晴が来ないかな・・・。(>_<)

 

by　校長