３月８日（金）の低学年の学習の様子を紹介します。

　１年生は「ありがとう」の手紙を書いていました。誰に手紙を書くかは自分で決めるそうです。１人で１０枚も書いている子どももいました。頭の中で、相手からいろいろたすけてもらったことや優しくしてもらったことなど。この１年間の出来事をよ～く思い出しながら、真剣に手紙を書いていました。気持ちを届けるために、できるだけ文字を丁寧に書くように努力していました。１年生、とっても立派になりましたね！安心してください！

　２年生は体育科のボール遊びをしていました。キックベースボールの運動で、三角ベースでプレイしていましたが。ランナーがいる場合といない場合とでアウトの取り方が変わってくるので、その都度、ゲームをとめて、指導を細かくしていました。点数が入ると、チームのみんなで大喜びしていました！

３月６日（水）の学校の様子を紹介します。

１年生は体育館で体育科の授業をしていました。赤白２つのチームに分かれ、帽子の色で「ねこ」「ねずみ」に分かれます。背中合わせに座って、授業者が「ねこ！」と言ったら、ねずみは逃げ、ねこはねずみを追いかけます。逃げるほうが、コートの白線までタッチされずに逃げ切れば、クリアーという鬼遊びのようです。授業者は時に「ネギ」「ネジ」などひっかけ言葉を言うことがあり、キャーキャーと大いに盛り上がっていました。

２年生は算数科の分数の学習をしていました。１２個入りのおかしの２分の１や３分の１の大きさを絵図を鉛筆で囲んで調べていました。写真２枚目は、実物投影機で視覚化を図りながら、みんなで分け方を確認している所です。ICTを効果的に活用していますね！

３年生は音楽室で学習をしていました。「まほうのチャチャチャ」という範唱曲を聴いて、曲の中にどんな楽器が出てきたかを話し合っていました。ギロやカウベルなどの楽器の存在と音の広がりを知り、びっくりしていました。この曲はリピート記号もたくさん出てくるため、どのような流れで歌うのかを確認していました。

４年生は社会科の学習で、今日も郷土の偉人である「石井十次」について調べ、画用紙にまとめていました。グループみんなで楽しそうに学習を進め、レイアウトを工夫して丁寧にまとめようとしていました。どの班も、前回よりずいぶん整理できていてすごかったです！

５年生は社会科の学習をしていました。自然災害が起きたときの生活への影響について、まず予想し、その後、教科書や資料集などをつかって、調べていました。今、日本では能登地震後も、地震が度々起きており、南海トラフ地震もいつ発生するか分からない状況にあります。５年生の社会科学習は生活に直結する内容ですので、この学びをもしものときに活かしてほしいです！

６年生は卒業前のクラスレクレーションで何をするかについて話し合っていました。ドッヂボールやバスケット、天下取り、おにごっこなどの意見が出されていましたが、先生対６年生でやりたいとのアイディアもありました。いつ、何をするのか、とても楽しみです！みんなで、いい思い出をつくってほしいです。

雨降りの今日も、のじりっこは元気いっぱい、学習に取り組んでいました！安心してください！

３月５日（火）の中学年の様子を紹介します。

３年生の外国語活動の授業の様子です。TVモニター画面が１２分割されており、１から１２の数字がふられています。児童はその数のうち２つを「five　＆　eleven」と発言し、そのカードがめくられ、ハンバーガーやサラダなど同じ食べ物の絵が出ると、ポイントをゲットできるというゲームです。みんな、はりきって学習に臨み、手を挙げる児童が多かったです。”スゥェヴン　エン　トゥェルヴ”など、発音がとてもよかったです。ALTのダレン先生の教え方がよいのでしょう！

　４年生は道徳科の学習をしていました。冬山を登山中の二人の男のうち一人が、山小屋にたどり着くと、休みもせず、せっせと薪や３つのつつみ（塩、米、マッチ）を準備します。その様子を不思議に思い、もう一人の男が「また、戻ってくるのか？」と尋ねると、「この山小屋へ来る人のためにつくったものです。」と答える話です。この資料をつかって、授業ではやさしい行動をとった人物ではなく、その様子を見ているもう一人の人物にスポットをあて、気持ちの変化を考えさせていました。そうすることで、思いやりや親切にすることの大切さ、美しさ、尊さを子どもたちは気付くことができたようです。今日の道徳の学習を心に入れ、「次、使う人のために、〇〇をしよう！」と行動できる子どもたちの姿が見られるとうれしいです。例えば、、、トイレのスリッパとか、、、！！

　３月４日（月）、６年生は２回目の卒業式練習がありました。今日は入場から退場まで、式全体の流れを確認した後、よびかけの練習をしました。覚えることが多くて大変ですが、最初から最後まで、みんな真剣に取り組んでいました。次は今週金曜日に３回目の練習があり、来週月曜日はいよいよ３年生以上で行う全体練習があります。今日教えられたことを意識して、これからの練習にのぞんでほしいです。卒業まで残り１４日になりました。６年間の集大成、そして、有終の美を飾れるように、みんなで心を１つに卒業式をつくりあげてほしいです。

３月４日（月）！学校もいよいよ３月に入りました！今日の子どもたちの様子を少しだけ紹介します。

１年生は生活科の学習で、１年生の学びを振り返っていました。４月からは２年生になる心構えについても担任の先生が話していました！ぴかぴかの１年生もだった子どもたちも、来月からは１年生のお手本となる２年生になります！

２年生は算数科の学習で、1本の紙テープを半分の長さに折る活動をしていました。この後、分数の学習にうつっていきます。おうちの方が子どものころは３年生で学習していた分数の学習でしたが、今は２年生で勉強するんですよ！時代は変わりましたね！

３年生は１年間の学習や生活面の振り返りをしていました。「修了する」ことの意味を担任の先生が熱く語っていました！

４年生は社会科の学習をしていました。郷土の偉人「石井十次」について、その功績をグループごとに画用紙にまとめていました。

５年生は、卒業する６年生に向けたメッセージを作成していました。折り紙で紙飛行機をつくり、その翼に顔絵を貼り感謝の言葉やメッセージを書いていました。

６年生は算数科のテストをしていました。「図をつかって考えよう」という単元のテストで、２つの数量の関係を線分図に表し、割合を使って問題を解きます。例えば「家から駅まで行くのに、歩けば２０分、走れば８分間かかります。はじめ１５分歩いて、その後、走って家から駅までいきました。走った時間は何分でしょう？」この問題、解き方が分かりますか？今の６年生はこんな問題を解いているのです。

今日も、のじりっこはとてもよくがんばっていました。