９月６日（水）の学校の様子を紹介します。

低学年の国語科の授業の様子です。１年生はカタカナの学習をしていました。書き順を習って書く練習をした後、習ったカタカナの付く言葉（もの）を探していました！２年生は漢字ドリルを使って、漢字の読み書きの練習をしていました。気合の入った返事が聞かれ、手のあげ方もピンとしていました。

中学年の授業の様子です。３年生は音楽室で歌の練習をしていました。頭声ができており、とっても伸びやかな声で「未知という名の船に乗り」という歌をうたうことができていました！１１月の音楽大会が楽しみです。4年生は道徳科の授業でした。登場人物の心情の変化に気付かせながら、よりよい生き方について考えていく学習をしていたようです。学習の最後の段階で、書く活動を取り入れ、自分の思いを表現していました。

高学年の授業の様子です。５年生は家庭科室で、ミシン縫いの学習をしていました。班で協力しながら、針をさす、おさえを下す、ぬう、の手順を確認しながら練習布を縫うことができていました。６年生は読書感想画（お話を読んでかく）の下絵をもとに、画用紙に描きうつす作業をしていました。動きのある大変、いい構図に仕上がっていました。色塗りするのが楽しみです！

今日も野尻っ子は「きらにこぐん」で頑張っていました！安心してください！

9月５日（火）不審者対応避難訓練がありました。３年生教室に不審者が侵入したことを想定して体育館に避難しました。不審者役としてスクールサポータに協力いただきました。不審者が教室に侵入してから、約７分ほどで全学年避難することができました。訓練の様子を小林警察署の方に見てもらい講評をいただくとともに、不審者から身を守るために必要なことについてお話しいただきました。先生の指示を聞いて指示通り速やかに逃げること、日頃のあいさつが防犯につながることなど貴重なお話をたくさん聞くことができました。子ども達が体育館に避難している間に、職員は不審者を確保する訓練をしました。もしもの時に今日の学びがいきるように、今後も不審者侵入に備えていきたいと思います。放課後や休日に不審者に遭遇したら「いか（いかない）の（のらない）お（大声を出す）す（すぐ逃げる）し（知らせる）」の合い言葉を守るように子ども達には日々指導していますので、ご家庭でも折に触れて声をかけていただけるとありがたいです。

不審者をさすまた等の道具を使って取り押さえる本校職員の様子

学年ごとに体育館へ避難する様子

小林警察署員の方のお話を聞く様子

まとめをする校長

避難訓練は常に１００点じゃないとだめ！と強く訴えました！

９月１日（金）はパワーアップの時間がありました。

金曜日の放課後に特設の時間をつくり、本校の学力の課題である表現力の育成を目指して、各学年ともに発達段階に応じた問題に取り組み、解説を通して理解力を深めます。

低学年の様子です。

中学年の様子です。

高学年の様子です。

どの学年も集中して取り組んでいました。パワーアップ学習の積み重ねは表現力の着実な向上につながっています。

８月３１日（木）６校時に、５・６年生は棒踊り練習を行いました。保存会の方が７名、指導に来てくださいました。夏休み明け最初の練習日でしたので、まず、通しで動きの確認をしました。その後、足の運びを中心に練習を行いました。指導される保存会の方々の熱心な指導に、子どもたちも負けじと頑張って練習に取り組みました。学習室では児童２名が三味線の練習をしていました。久しぶりに音を合わせましたが、２人の意気がぴったりそろっていました。とてもいい練習ができたようです！

１年生は図工科の読書感想画の下描きをしていました。ある程度描けたら担任の先生にみてもらっていました。読書感想が本を読んで心に残った場面を自分なりに想像し、絵を描くことができていてすごいです！

２年生は国語科の学習でお気に入りの本の紹介をする学習をしていました。紹介する本を選び、登場人物、どんなお話か、おもしろいところや好きなところをメモに書き取り、それをもとにみんなに本を見せながら発表していました。

３年生はタブレットの検索機能を使い、仕事について調べていました。調べて分かったことをしっかりワークシートに書きとっていました。みんな姿勢よく集中して学習に取り組んでいました。

４年生は３けた÷２けたのわり算の筆算の学習をしていました。けた数が大きいので、商となる数のおおよその数を見当づけて、それから計算していました。

５年生は道徳の学習をしていました。「母さんの歌」という話を読み、みんなで清らかな心について考えていました。原子爆弾で大やけどをおった小さな子どもを女学生が抱きしめながら子守唄をうたって死んでいくとっても悲しい内容でした。女学生の優しい行動に触れながら、戦争の悲しさや命の尊さについても深く考えることができていました。

６年生はＡＬＴのダレン先生と一緒に外国語科の学習をしていました。今日は、「過去の言い方を覚えよう」という学習のめあてで、go　to　は　went　to、see　は　saw　など、動詞を過去形に変える言い方を学びました。難しい内容でしたが、よく理解できていました。