２月３日（金）の２校時、１年国語の研究授業がありました。説明文「どうぶつの赤ちゃん」の授業で、ライオンとしまうまの赤ちゃんが大きくなっていく様子を文や言葉を手掛かりに読み取っていく内容でした。１年生の子どもたちは、先生が話されることをよく聞いて、ライオンとしまうまの動き方やお乳をのむ期間、自分で食べ物をとり始める時期など、教科書をつかって正しく読み取ることができました。ワークシートにいっぱい文字を書いたり、教科書に線を引いたり、発表したり、、、たくさんの活動に一生懸命取り組む、すばらしい授業でした！

２月３日（金）、朝の時間に２回目のなわとび運動がありました。前回と同じく１分ずつ、前跳びと後ろ跳びをした後、２分間の持久跳び（連続跳び）にチャレンジしました。これまでの練習の成果か、前回より多くの子どもが２分間跳び続けることができました。最後は、自由に跳び方を練習しましたが、二重とびなど、難しい技にチャレンジしていました！寒さを吹き飛ばすいい運動になりました！

これは、昼休みに、校庭に設置してある縄跳び練習用板に集まる児童の様子です。児童が３つの板の前に列をつくって並んでいますが、引っかかったら、次の人に代わるというルールのようです。地面で跳ぶよりは板の上の方がはるかに跳びやすいようで、１年生から６年生まで目まぐるしく交代しつつ跳ぶ姿が見らました。時には隣同士並んで二重跳び対決をするなど、みんなやる気満々です。縄跳び月間、自主的な練習の取り組みによって、ぐんぐん技が上達しているようです！

１年生がたこをあげていました。図工の時間にぐにゃぐにゃだこのおなかの部分に自分の好きな絵をかいたものをあげる日です。風が強く、たこはどんどん舞い上がりました。子ども達は大喜びでした！

１月３１日（水）、３年理科の研究授業がありました。「スチール缶に電気を通すにはどうすればよいか」という問いを解決するために、缶の側面の塗料をけずって、豆電球の回路につなげる実験をしました。予想や実験結果の考察など、書いたりグループ内で発表する時間が確保してあり、本時学習内容の理解だけでなく、話す力を鍛える素晴らしい授業でした！先生とと子ども達が１つになって、楽しく学ぶ姿がみられました！