学校の様子
学校の様子
この賑わい!
校舎改築工事に伴い、運動場が使用できません。
そこで、空き教室の一つを、「卓球ルーム」にしました。![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1294/medium)
初めのころは、ラリーが2回も続かなかったのですが、今では、みんな上達しています。昼休み時間、とっても賑わっている「卓球」です。
そこで、空き教室の一つを、「卓球ルーム」にしました。
初めのころは、ラリーが2回も続かなかったのですが、今では、みんな上達しています。昼休み時間、とっても賑わっている「卓球」です。
ヒトの体のつくりと運動
4年生の理科で「ヒトの体のつくりと運動」を学習しています。
今日は体の曲がることを見つける学習をしました。
自分の体を触ったり、動画で見たりしました。
さらに模型を見たり、触ったり、動かしたりして体の曲がるところを見つけました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1293/medium)
みんなで見つけたところを共有して、確認をしました。
さらに「骨」「きん肉」「関節」という言葉を正しく学びました。
少しずつ体のつくりを学んでいく4年生でした。
今日は体の曲がることを見つける学習をしました。
自分の体を触ったり、動画で見たりしました。
さらに模型を見たり、触ったり、動かしたりして体の曲がるところを見つけました。
みんなで見つけたところを共有して、確認をしました。
さらに「骨」「きん肉」「関節」という言葉を正しく学びました。
少しずつ体のつくりを学んでいく4年生でした。
がんばった体育発表会
今日は細島小の体育発表会でした。
本来は5月に運動会を実施するはずだったのですが、コロナウイルス感染症の拡大のために、この日まで延期になりました。
しかも感染拡大の対策として、規模を縮小して実施するということになり、学校でも何度も話合いをもち、本日を迎えました。
子供たちは練習時間も限られている中、さらには校舎改築のために仮設の運動場での実施の中で精一杯の発表をしてくれました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1288/medium)
1・2年の様子
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1289/medium)
3・4年の様子
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1290/medium)
5・6年の様子
仮設運動場での実施ということで、学校としては装飾もできず、賑やかさに欠けるところでした。
しかし保護者の皆さんが当日の朝早くから仮設運動場の装飾(大漁旗や万国旗掲示)をしてくださり、とても賑やかに体育発表会を実施することができました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1291/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1292/medium)
本日は平日開催でしたが、たくさんの保護者の皆さん、地域の方々に来ていただきました。
ありがとうございました。
本来は5月に運動会を実施するはずだったのですが、コロナウイルス感染症の拡大のために、この日まで延期になりました。
しかも感染拡大の対策として、規模を縮小して実施するということになり、学校でも何度も話合いをもち、本日を迎えました。
子供たちは練習時間も限られている中、さらには校舎改築のために仮設の運動場での実施の中で精一杯の発表をしてくれました。
1・2年の様子
3・4年の様子
5・6年の様子
仮設運動場での実施ということで、学校としては装飾もできず、賑やかさに欠けるところでした。
しかし保護者の皆さんが当日の朝早くから仮設運動場の装飾(大漁旗や万国旗掲示)をしてくださり、とても賑やかに体育発表会を実施することができました。
本日は平日開催でしたが、たくさんの保護者の皆さん、地域の方々に来ていただきました。
ありがとうございました。
明日の準備
子供たちが明日の体育発表会に向けて最後の練習をがんばっていることはお伝えしたとおりです。
その体育発表会に向けた準備を本日の放課後に行いました。
ラインを引いて、テントを立てて、表示を貼って明日の準備をしました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1286/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1287/medium)
明日は天気の心配が必要ないようなので、これまでの練習の成果を思い切り出してほしいと思います。
その体育発表会に向けた準備を本日の放課後に行いました。
ラインを引いて、テントを立てて、表示を貼って明日の準備をしました。
明日は天気の心配が必要ないようなので、これまでの練習の成果を思い切り出してほしいと思います。
最後の練習
体育発表会に向けての練習も今日が最後です。
各学年部で仕上げに向けた練習を行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1284/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1285/medium)
コロナ禍で時期がずれ(5月→10月)、運動場も仮設になりました。各学年部でコロナウイルス感染症対策を考えた上での実施になります。明日は天気もよいようです。
密にならないように気を付けながら、子供たちの発表をぜひご覧ください。
各学年部で仕上げに向けた練習を行いました。
コロナ禍で時期がずれ(5月→10月)、運動場も仮設になりました。各学年部でコロナウイルス感染症対策を考えた上での実施になります。明日は天気もよいようです。
密にならないように気を付けながら、子供たちの発表をぜひご覧ください。
日なたと日かげの地面
3年の理科で「日なたと日かげ」を学習しています。
今日は「日なたと日かげの地面のちがうところはどこだろう」ということで目で見たり、手で触ったりして観察しました。
特に日かげの地面については、これまでなかなか触ることは無かったと思います。
日かげの地面を触ると冷たいこと、湿っていることがよく分かりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1283/medium)
校舎改築の工事が始まっており、このような観察ができる場所が限られていますが、自分たちで問題に合った場所を見つけて、正解を導き出した3年生でした。
今日は「日なたと日かげの地面のちがうところはどこだろう」ということで目で見たり、手で触ったりして観察しました。
特に日かげの地面については、これまでなかなか触ることは無かったと思います。
日かげの地面を触ると冷たいこと、湿っていることがよく分かりました。
校舎改築の工事が始まっており、このような観察ができる場所が限られていますが、自分たちで問題に合った場所を見つけて、正解を導き出した3年生でした。
いよいよ明後日
14日(水)の午前中、2校時(低学年)、3校時(中学年)、4校時(高学年)に分かれて「体育発表会」を実施します。
例年行われている運動会と違い、3密を防ぐため、様々な取組みをしております。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1281/medium)
団技は、バトンタッチの代わりに、フラフープを使っています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1282/medium)
走では、走るゾーンが横幅が1m以上あります。応援は、声を出さず、ペットボトルに小石や木の実を入れたものを振って応援します。
その他にも、表現では、接触することなく、単独で表現します。
明後日の天気予報は晴れですが、熱中症を避けるため、くもりになってほしい(贅沢な悩み)です。
例年行われている運動会と違い、3密を防ぐため、様々な取組みをしております。
団技は、バトンタッチの代わりに、フラフープを使っています。
走では、走るゾーンが横幅が1m以上あります。応援は、声を出さず、ペットボトルに小石や木の実を入れたものを振って応援します。
その他にも、表現では、接触することなく、単独で表現します。
明後日の天気予報は晴れですが、熱中症を避けるため、くもりになってほしい(贅沢な悩み)です。
体育振興指導員による陸上運動
本日、標記の小学校派遣事業の3回目が行われました。
隣りの中学校体育教員が来校し、専門的に教えていただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1278/medium)
1回目の時は、みんな恥ずかしそうにしており、元気がなかったのですが、今日はとても元気に取り組んでいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1279/medium)
リレーのバトンパスの仕方(バトンを渡すタイミング、走る場所、渡し方など)を中心に取り組みました。
専門性を生かした指導なので、子どもたちは納得しながら取り組むことができました。あと2回あります。いや、あと2回しかありません。この時間を有意義に過ごしてほしいです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1280/medium)
この学習が終わるころ、本校からオリンピック選手が生まれるかもしれません。
隣りの中学校体育教員が来校し、専門的に教えていただきました。
1回目の時は、みんな恥ずかしそうにしており、元気がなかったのですが、今日はとても元気に取り組んでいました。
リレーのバトンパスの仕方(バトンを渡すタイミング、走る場所、渡し方など)を中心に取り組みました。
専門性を生かした指導なので、子どもたちは納得しながら取り組むことができました。あと2回あります。いや、あと2回しかありません。この時間を有意義に過ごしてほしいです。
この学習が終わるころ、本校からオリンピック選手が生まれるかもしれません。
本日の登校について
本日の登校についてマチコミメールで連絡しております。
同じ内容のものを載せます。
同じ内容のものを載せます。
日向市立細島小学校より
おはようございます。
本日は、通常登校になります。自家用車にて学校まで送って来られる運転手の皆様は、安全面を考慮し、校門から校舎内に入ることを禁止します。そこで、校門前で停車し、お子様を降ろしてください。その際、東側(郵便局)から西側(フンドーキン)での下車のみとさせていただきます。
よろしくお願い致します。
おはようございます。
本日は、通常登校になります。自家用車にて学校まで送って来られる運転手の皆様は、安全面を考慮し、校門から校舎内に入ることを禁止します。そこで、校門前で停車し、お子様を降ろしてください。その際、東側(郵便局)から西側(フンドーキン)での下車のみとさせていただきます。
よろしくお願い致します。
台風14号接近に伴う対応について(お知らせ)
台風14号が接近しております。
それに伴う対応についてお知らせします。
なお、このお知らせは本日児童に文書を配布しております。
台風14号接近に伴う対応について.pdf
それに伴う対応についてお知らせします。
なお、このお知らせは本日児童に文書を配布しております。
台風14号接近に伴う対応について.pdf
訪問者カウンタ
7
1
3
0
1
0
日向市細島小学校
宮崎県日向市大字細島593番地1
電話番号
0982-52-2606
FAX
0982-52-2637
本Webページの著作権は、細島小学校が有します。無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。