写真日記

　美々津中学校区の３校では、あいさつ運動に取り組んでいます。その一つとして、児童生徒健全育成ネットワーク会議による、あいさつ運動標語を募集しました。本校からは、２名児童の標語が採用され、全校朝会で標語を紹介しました。

「あいさつは　人の心を　さわやかに」

「おはようは　とてもすごいおまじない　人の命も　救えるんだよ」

【本日の給食】

黒糖パン　鶏肉のデミグラスソース煮　千切り大根サラダ

　１２月の生活目標は「仕事の責任をはたそう」です。学期末、年末となり一人一人が自分の役割や仕事をしっかりと果たしていきましょう。学校では、委員会活動や係り活動、当番活動において、一人一人に果たすべき役割があります。また、毎日の生活でも清掃など割り当てられた仕事があります。

　みんなが気持ちよく生活できるよう、一人一人が仕事の責任をはたしていくことは大切になってきます。冬休みまで、残り１４日となりました。当たり前を大切にし取り組んで行きましょう。

【本日の給食】

たにんどん　ほうれん草のおひたし

　地区集会では、子どもたちの朝の登校の様子を見守っていただいています安全監視員の皆様に年賀状を書きました。子どもたちは日頃の感謝の気持ちが伝えられるように、文章やイラストを入れるなどして一生懸命に書いていました。

【本日の給食】

麦ご飯　大根の味噌煮　タコの酢の物

大根の味噌煮は、食材が大きめでやわらかく煮込んでありました。

　先日、ふるさと学習の取組として、宮崎県文化振興課の方を講師に招いての記紀みらい塾を行いました。古事記、日本書紀に記された神々の物語について知り、今も語り継がれている「神武天皇お舟出伝説」の残る美々津の文化について関心をもちました。

　地域の方々にも御参観いただき、ありがとうございました。子どもたちにとっては、ふるさとを知る意義ある学習となりました。

【本日の給食】

減量チーズパン　味噌カレー牛乳ラーメン　きくらげのナムル

味噌カレー牛乳ラーメンとは、青森県では有名なソウルフードだそうです。牛乳が入ることにより味がまろやかになります。

　各学年では、学級児童・保護者の親睦や楽しい思い出づくりとなるよう、学級レクレーションを行っています。先日は、２年生が体育館でボール遊びを楽しみ、家庭科室でケーキづくりを行いました。笑顔や笑い声、大きな拍手の聞こえる楽しい学級レクレーションとなりました。

【本日の給食】

麦ご飯　カボチャのそぼろ煮　ごぼうとヒジキのサラダ

カボチャのそぼろ煮は、昔から変わらない給食メニューです。皆さんも一度は食べたことがあるのでしょうね。

　２年生が生活科の時間に一人ずつ、自分の植木鉢にパンジーの苗を植えました。丁寧に苗を植え替え、元気に育つようにと水を与えていました。これからお世話をしながら大きく育っていくといいですね。この一人一鉢の花は、卒業式の時に飾る花にもなっていきます。

【本日の給食】

減量黒糖パン　ポテトコーンスープ

鶏肉とカシューナッツの揚げに

スープはコーン、アスパラガスと食材が沢山でした。鶏肉とカシューナッツも相性よく、美味しく味付けがしてありました。

　今月も読み聞かせの方々から多くの本を紹介してもらいました。毎回、子どもたちは絵本の読み聞かせを楽しみにしており、しっかりと話を聞いています。学校生活にうるおいと変化をもたらせ、よい刺激となると思います。読み聞かせ「クレヨン」の方々、今月も大変ありがとうございました。

【本日の給食】

ハヤシライス　フルーツ白玉

　体育の時間も運動場で持久走の練習を行っています。授業の初めに準備運動をし、体調を整えながら走る姿が見られます。今は、ボール遊びやサッカーを授業の中で取り組んでいます。毎回、運動場を走り回り活動しています。

【本日の給食】

麦ご飯　魚のあまだれかけ　添え野菜　さつま汁

魚にしっかりとあまだれが付いており、味がよかったです。

　日向神話でふるさとの文化を学ぶ、県みやざき文化振興課による、記紀みらい塾が本校で行われました。美々津に昔から伝わる様々な物語をまじえながら、専門家目線での３～５年生にむけての授業です。物語の読み聞かせをしてくれるフリーアナウンサー、みやざき文化振興課職員ほかが授業を進めました。

　日向神話の系譜や神話の紹介、美々津神武天皇やお舟出や立磐神社について、分かりやすく語ってくれました。改めてふるさと美々津を知る機会となり、大変有意義な授業となりました。授業を行ってくださった方々に心より感謝申し上げます。

【本日の給食】

ミルクパン　チャプチェ　サンラータン

　今は、体育の時間に持久走の練習に励んでいます。毎日、少しずつ走り続けることで体も慣れ、長い時間走れるようになってきました。一人一人が自分の目標を立て、走った距離（運動場を一周した回数）を記録カードに書くなどして取り組んでいます。体を動かすことの喜びを感じているようです。

【本日の給食】

コッペパン　まめまめポトフ　マカロニサラダ

リンゴジャム