９月８日（水）早朝は雨が降っていたのですが、授業が始まるころぐらいには太陽が顔を出し、蒸し暑い１日となりました。今日の３時間目は、体育館で１年生が表現の練習をしていました。どんな動きも愛らしく見えるのが１年生です。暑い中、よくがんばっていました。

９月７日（火）どの学年も体育の時間に、運動会の表現に向けての練習がスタートしました。今日の１時間目は６年生が体育館で、きれいな色のフラッグを使った表現の練習をしていました。フラッグを振るときの音も小気味よく響いていて、どんな仕上がりになるのかとても楽しみです。




それから、昨日やってきたPepper（ペッパー）は、いろんな時間に子どもたちに囲まれていました。

９月６日（月）本校に人型ロボットPepper（ペッパー）がやってきました。新聞記事等でご覧になった方もいらっしゃると思いますが、延岡市内の企業・団体７社より教育支援として市に貸与されたものです。本校には延岡鉄工団地協同組合様から貸与されたPepper（ペッパー）が来てくれました。今日は使い方や学校向けアプリについてアドバイザーの方からの講習を受けました。これから３ヶ月の間、学校のいろいろな場面で活躍してくれる予定です。

９月２日（木）今日から授業が本格的にスタートです。
３校時、６年１組は理科の授業でした。ワークシートに書き込みながら「食物連鎖」についてわかったことをまとめていました。６年２組はタブレットPCのロイロノートの使い方について学習していました。いろいろな機能を使いながら、PCのキーボードや手書きで入力記録した内容を、友だちと交流していました。
他の学年も各教科の授業で４５分間しっかりとがんばっていました。
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９月１日（火）２学期７８日間のスタートです。
１校時、始業式前に転入生の紹介を全校放送で行いました。２年生１名、４年生１名、５年生３名が新たに東海東小に仲間入りです。全校児童数は３３６名となりました。


引き続き、始業式です。まずは２年生、３年生の代表児童が２学期の目標をしっかりと発表してくれました。そのあと、校長が「”ありがとう”という言葉が響き渡る２学期にしよう」という話をしました。自分のことだけでなく、自分を支えてくれる・応援してくれる・助けてくれる人の存在に気付き、感謝し。行動を起こすことができる子どもたちに育ってほしいと思います。
式終了後には、担当から９月の生活について話がありました。新型コロナの予防対策を徹底しながら、元気に２学期のスタートを切ることができたらと思います。

明日９月１日から２学期がスタートします。
明日から当面の間の新型コロナウイルス感染防止対策として、文書「本校における今後の感染防止対策について（令和３年９月１日時点）」を９月１日、長子児童に配付しますので必ずご確認くださいますよう、よろしくお願いいたします。
さしあたって、明日９月１日は以前からお知らせしていますように始業式を含む３校時授業を実施後、１１：２５から学年ごとに時間をずらして下校します。
９月２日（木）３日（金）は午前中５校時授業を実施後、給食を食べて１３：３５から下校を開始します。
９月６日からの週につきましては、文書または９月１日配付の各学年学級の時間割でご確認ください。
ご理解ご協力の程、よろしくお願いいたします。

本校における今後の感染防止対策について(R3.9.1).pdf

８月２３日付けで宮崎県教育委員会より「新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）」が発出されました。以下のPDFファイルをご一読いただき、ご家庭での感染予防対策等についてご協力をお願いいたします。
030823【資料（保護者宛）】新型コロナ予防（お願い）.pdf

夏休みも残すところあと１週間となりました。新型コロナウイルスの感染拡大が非常に気にかかります。９月１日の２学期スタートに向けて、学校の感染対策をさらに徹底して子どもたちを迎えることができるようにします。
さて、１学期の終わりに、１０月の秋季大運動会に向けて結団式を実施したことはこのHPでもご紹介したところですが、運動会に向けて赤、白それぞれの６年リーダーたちが話し合って、決意表明をしてくれましたので紹介します。

【白団】
「一人一人が自覚をもって役割を果たし、みんなをまとめる。」


【赤団】
「絶対に後悔しない。みんなの力が最大まで出せるようにいろんな工夫をする。声が出せなくても気持ちが伝わるような応援をする。」


上の６年リーダー以外にも、秋季大運動会では、すべての６年生一人一人にそれぞれの役割を任せています。５年生も同じです。秋季大運動会という行事をとおして、本校の５・６年生のリーダーシップと責任感に大きな期待をしているところです。
がんばれ！東海東小５・６年生！！

８月４日（水）朝から雨が降ったり、太陽が顔を出したりの蒸し暑い１日です。本日も職員は全体研修に取り組んでいます。学力（授業力）向上研修ということで、今年５月に６年生が取り組んだ全国学力テストの問題を一部解きながら、これから求められる学力や授業の姿について、マッピングコミュニケーションの手法で協議を行いました。２学期からの授業をよりよいものにするために学びを深めます。