上野小・中学校のようす

学校や児童・生徒の最近の様子を紹介しています。

おいしいおにぎり(小学2年生活科)

 今日の上野は朝から曇っています。気温は低くないのですが、お日様が出ていないために寒く感じます。
 小学2年生は、生活科の授業で、ガラス瓶に入れた籾(もみ)を棒で突き、玄米にしました。今日はその玄米と5年生が稲刈りをした米を一緒に炊き、おにぎりを作って実際に食べました。子どもたちの表情からわかるように、とても美味しいおにぎりでした。
  
  
  

職員研修(ICT活用)

 上野小・中学校では、「ICTを活用した授業つくり」を今年度の実践事項として掲げています。11月には授業を担当する全教員が相互参観授業を行いました。
 昨日は職員研修を行い、先月実施した自分の授業を振り返るとともに、グループに分かれて成果と課題を確認しました。児童生徒の学力向上のためには、日々の授業改善が必要です。小規模校であることの強みを生かしながら、ICTを効果的に使い、子どもたち一人一人を意識した授業を実践していきたいと思います。
  
  
  
  

収穫の喜び2(ふかし芋の茶巾絞り)

 焼き芋が焼き上がるまでの時間、小学1・2年生は生活科の授業で「ふかし芋の茶巾絞り」を作りました。子どもたちはピーラーを使ってサツマイモの皮をむくところからしました。
 できあがった後は、みんなで一緒に美味しく食べました。食べる前の台拭きや準備、そして後片付けなどもみんなで協力してできました。
  
  
  
  
  
  
  
  

新聞に児童の作文掲載

 昨日(12月20日(月))の夕刊デイリー「FMのべおか 光の子」に、本校児童の作文が掲載されました(この作文は12月18日(土)にFMのべおかで放送されました)。

「ぼくの新しい家」  
とだか さく
 ぼくは、新しい家にひっこしました。さいしょは、どうなるんだろうと思いました。家の中がどのぐらい広いのか、へやがいくつあるのか気になっていました。
 新しい家の中を見たら、十へやぐらいありました。公みんかんみたいに広かったです。ひろいから、お父さんにおこられても、かくれるところがたくさんあります。ぼくは新しい家が、とびあがるぐらい楽しくなってきました。
 おひっこしのとちゅうに、友だちがきました。そして、家の中を見せました。すると、「わあ、大きな家だね。」と言ってくれました。ぼくは、うれしかったです。広い家に友だちをいっぱい呼んで、あそんだら、楽しくなりそうです。
           

収穫の喜び1(焼き芋)

 今日の上野は朝からよく晴れていて、先週末のような寒さはありませんでしたが、学校から見える山(通称”みっとぎり”)には雪が残っていました。
 小学1・2年生が苗を植え、3年生と一緒に収穫したサツマイモを、今日は「焼き芋」と「ふかし芋の茶巾絞り」にして食べました。
 焼き芋は運動場の端に穴を掘り、そこに木と落ち葉を入れて火をつけ、火が弱まったところでぬれた新聞紙とアルミホイルでくるんだサツマイモを入れて焼きました。今日の焼き芋のために、子どもたちは校庭の落ち葉も集めていました。
 落ち葉を集めてくれた6年生にも声をかけ、一緒に美味しい焼き芋を食べました。
  
  
  
  
  
  
  
  
 サツマイモの苗植え
 小学1・2・3年生 芋掘り

修学旅行3日目 その4

 2泊3日の修学旅行を終えた小学6年生は、予定よりも少し早く高千穂に帰ってきました。バスから降りてきた子どもたちは表情もよく、楽しい修学旅行だったと言っていました。冷たい風が吹き、寒い夕方でしたが、保護者の皆様、お迎えに来ていただきありがとうございました。
  
  

風の強い寒い1日 そして雪

 今日は朝から風が強く吹いていました。いつもは多くの小学生が遊んでいる昼休みの運動場ですが、今日は中学生がサッカーをしているだけでした。
  
 2時過ぎには青空も見え、小学1年生が下校していきましたが、3時前から急に冷え始め、雪が降り始めました。今は強い風も弱まり雪も止んでいます。もうしばらくすると修学旅行生が帰ってきます。
  
  
  
   

修学旅行3日目 その3

 修学旅行団は西都原考古博物館の見学と解団式を終え、高千穂への帰路についています。途中で「よっちみろ屋」でトイレ休憩を取り、武道館で解散です。
 「よっちみろ屋」を出るときに、6年生保護者の皆さんに「安心メール」でお知らせします。
  
   
  
  

中学1年生 技術の授業

 中学1年生は技術の授業で「木材加工」を勉強し、木製ラックを製作しています。今日の授業は製品の仕上げとして、ニス塗りの時間でした。授業を参観した時間は、ニス塗りの前に、板の表面を紙やすりで磨いたり、ずれているところを修正したりしていました。