学校ニュース
今日の金谷小
修了式
3月26日(月)は、平成29年度最後の日でした。
修了式では、各学年の代表児童が校長先生より修了証を受け取りました。
次に、代表児童(1年生)の発表がありました。この一年間でできるようになったこと(あいさつ、計算読み声)、2年生に向けての目標を堂々と述べました。
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その後、校長先生から修了の意味についてお話がありました。また、今年度の目標(あいさつをする。返事をする。片付けをする。)を振り返り、今後も継続できる「金谷っ子」になってほしいと呼びかけられました。
式終了後には、年間皆勤賞の表彰がありました。今年度は8名の児童が1日も欠席していないということで表彰されました。
最後に、上田先生から春休み中の生活について指導がありました。児童一人一人が、自分で気を付けて「命」を大切にしていこうという強い気持ちをもちました。
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修了式では、各学年の代表児童が校長先生より修了証を受け取りました。
次に、代表児童(1年生)の発表がありました。この一年間でできるようになったこと(あいさつ、計算読み声)、2年生に向けての目標を堂々と述べました。
その後、校長先生から修了の意味についてお話がありました。また、今年度の目標(あいさつをする。返事をする。片付けをする。)を振り返り、今後も継続できる「金谷っ子」になってほしいと呼びかけられました。
式終了後には、年間皆勤賞の表彰がありました。今年度は8名の児童が1日も欠席していないということで表彰されました。
最後に、上田先生から春休み中の生活について指導がありました。児童一人一人が、自分で気を付けて「命」を大切にしていこうという強い気持ちをもちました。
今までありがとう!
3月23日に第72回の卒業証書授与式が行われ、4名の卒業生が卒業証書を胸に、この金谷小学校を巣立っていきました。
最上級生として活動の運営に積極的に取り組み、下級生をリードしてきた卒業生らしく、堂々とした態度で式に臨む姿は立派でした。中学校での活躍を期待しています。
ご卒業 おめでとう ございます!
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最上級生として活動の運営に積極的に取り組み、下級生をリードしてきた卒業生らしく、堂々とした態度で式に臨む姿は立派でした。中学校での活躍を期待しています。
ご卒業 おめでとう ございます!
感謝の気持ちを込めて!
20日6校時に、5・6年生主催の茶話会が行われました。これは、5・6年生児童がお世話になった先生方に日頃の感謝の気持ちを伝えるために企画した会です。
手作りのクッキーや飲み物でのおもてなしに先生方一人一人への感謝の手紙など、自分たちで一生懸命に運営していました。
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その後、5・6年生同士でも感謝の気持ちを伝えあっていました。恥ずかしそうにしながらもこの一年間のお互いの頑張りを称え合っているようでもありました。
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手作りのクッキーや飲み物でのおもてなしに先生方一人一人への感謝の手紙など、自分たちで一生懸命に運営していました。
その後、5・6年生同士でも感謝の気持ちを伝えあっていました。恥ずかしそうにしながらもこの一年間のお互いの頑張りを称え合っているようでもありました。
ふれあい給食
3月1日と7日に、卒業生が下級生の学級に行って給食を一緒に食べる「ふれあい給食」がありました。下級生はとても喜んでいましたが、小学校で食べる給食もあと数回になり、卒業生にとっても思い出に残るひとときとなったことでしょう。
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合同避難訓練
3月6日に、望洋の郷・グループホームのぞみと合同の避難訓練(地震・津波対策)を実施しました。
普段は学校が単独で実施し、避難場所として望洋の郷をお借りしていますので、大きなフロアを使わせていただいていますが、本当に津波が発生したら付近の住民の方々も避難して来られるということで、今回は小学生は3階まで上がる訓練をしました。
坂道を登るときに施設の方々の車が入ってきたり、玄関から建物に入るときに車いすの方が避難して来られたりと、本番さながらの訓練でした。
児童一人一人がどのように対応したらよいのかを考えさせる良い機会になりました。
最後に、いつものように非常食の点検をして学校へ帰りました。
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普段は学校が単独で実施し、避難場所として望洋の郷をお借りしていますので、大きなフロアを使わせていただいていますが、本当に津波が発生したら付近の住民の方々も避難して来られるということで、今回は小学生は3階まで上がる訓練をしました。
坂道を登るときに施設の方々の車が入ってきたり、玄関から建物に入るときに車いすの方が避難して来られたりと、本番さながらの訓練でした。
児童一人一人がどのように対応したらよいのかを考えさせる良い機会になりました。
最後に、いつものように非常食の点検をして学校へ帰りました。
心に残る お別れ遠足!
3月2日(金)にお別れ遠足がありました。これが、4名の6年生と一緒に行く最後の遠足でした。
体育館でのお別れ集会(学級の出し物)、地域を回るウォークラリー、浜での砂の造形など楽しい一日を過ごしていました。6年生にとっては小学校生活最後の遠足であり、特に心に残ったことでしょう。
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体育館でのお別れ集会(学級の出し物)、地域を回るウォークラリー、浜での砂の造形など楽しい一日を過ごしていました。6年生にとっては小学校生活最後の遠足であり、特に心に残ったことでしょう。
薬物乱用は「ダメ。ぜったい。」
2月27日5校時に、5.6年教室において薬物乱用防止教室が行われました。
串間警察署や串間ライオンズクラブの方々が講師として来てくださいました。
薬物には、常習性(1回使うと、もうやめられなくなる)があること。
薬物を使用すると、自分の身体がボロボロになること。
市販の風邪薬でも用法を守らなければ、薬物乱用になること。
などを説明されました。
また、今、5.6年生が気を付けることとして、身近にある「たばこ」「アルコール」の害についても説明がありました。
最後に、
【誘惑に負けない心 強い意思をもつこと】が大切であることを教えてくださいました。
5.6年生の心にしっかりと届いたことでしょう。
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串間警察署や串間ライオンズクラブの方々が講師として来てくださいました。
薬物には、常習性(1回使うと、もうやめられなくなる)があること。
薬物を使用すると、自分の身体がボロボロになること。
市販の風邪薬でも用法を守らなければ、薬物乱用になること。
などを説明されました。
また、今、5.6年生が気を付けることとして、身近にある「たばこ」「アルコール」の害についても説明がありました。
最後に、
【誘惑に負けない心 強い意思をもつこと】が大切であることを教えてくださいました。
5.6年生の心にしっかりと届いたことでしょう。
本年度、最後の参観日
2月23日(金)は、本年度最後の参観日でした。
どの学級も、この1年間の学習の成果を披露しました。我が子の成長した姿を目を細めて見つめる保護者の方々の姿が印象的でした。
【1・2年】
「大きなかぶ」音楽劇、できるようになったこと、ぼく・わたしのものがたり
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【3・4年】
お米学習を通して 藁縄編み、藁縄を使って縄跳び、米の研究発表・・・
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【5・6年】
海洋教育「ウミガメのもどる浜」、仲良し6人の冒険・・・
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どの学級も、この1年間の学習の成果を披露しました。我が子の成長した姿を目を細めて見つめる保護者の方々の姿が印象的でした。
【1・2年】
「大きなかぶ」音楽劇、できるようになったこと、ぼく・わたしのものがたり
【3・4年】
お米学習を通して 藁縄編み、藁縄を使って縄跳び、米の研究発表・・・
【5・6年】
海洋教育「ウミガメのもどる浜」、仲良し6人の冒険・・・
読み聞かせ(本年度最終回)
2月23日の授業参観の前に、本年度最後の読み聞かせがありました。
今回は、上学年と下学年に分かれて行われました。時折、笑い声の混じる楽しいひとときとなったようです。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました。読書大好きの子どもたちに成長しました。また、来年度もよろしくお願い致します。
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今回は、上学年と下学年に分かれて行われました。時折、笑い声の混じる楽しいひとときとなったようです。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました。読書大好きの子どもたちに成長しました。また、来年度もよろしくお願い致します。
防災マップづくり
今日の5~6校時に、3.4年生が「防災マップづくり」をしました。海岸から近く、海抜の低い位置にある本校は、津波の被害を想定して一年間に何回もの避難訓練を実施していますが、今回は避難場所(望洋の郷)まで歩き、危険箇所はないかなど調べました。
ふだんはもっと元気いっぱいの3.4年生ですが、今日は(株)MRTアドの取材が入っていたため、幾分おとなしかったです。しかし、調べたことはしっかりメモしていました。
地域の方々の参考になる防災マップが出来上がることでしょう。
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ふだんはもっと元気いっぱいの3.4年生ですが、今日は(株)MRTアドの取材が入っていたため、幾分おとなしかったです。しかし、調べたことはしっかりメモしていました。
地域の方々の参考になる防災マップが出来上がることでしょう。
なわとび大会
15日5校時に、なわとび大会が行われました。
計画委員会の児童が進行を務め、大会を運営しました。
「クラスごとの発表」「前跳び競争」「駆け足跳びリレー」「全員跳び」「8の字跳び」をしました。体育の時間の準備運動だけではなく、始業前の時間や昼休み時間を利用して練習していただけあって、以前と比べものにならないくらい上達していました。
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計画委員会の児童が進行を務め、大会を運営しました。
「クラスごとの発表」「前跳び競争」「駆け足跳びリレー」「全員跳び」「8の字跳び」をしました。体育の時間の準備運動だけではなく、始業前の時間や昼休み時間を利用して練習していただけあって、以前と比べものにならないくらい上達していました。
御協力、ありがとうございました!
2月11日(日)に、第2回PTA空きビン回収を行いました。地域の皆様が、この日のために用意してくださっていたおかげで、1時間足らずの活動でたくさんの空きビンを集めることができました。この益金は、PTA活動で大切に使わせていただきます。
本当にありがとうございました。
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本当にありがとうございました。
図書祭り、開催!
9日の昼休み時間に、図書委員会主催の図書祭りが行われました。
新刊本の紹介、絵本の読み聞かせとその内容に関するクイズ、「にょろにょろどじょう」ゲームをしました。図書委員会の少ないメンバーで、役割分担をしっかりして運営することができていました。
みんなが笑顔で祭りに参加している姿が印象的でした。
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新刊本の紹介、絵本の読み聞かせとその内容に関するクイズ、「にょろにょろどじょう」ゲームをしました。図書委員会の少ないメンバーで、役割分担をしっかりして運営することができていました。
みんなが笑顔で祭りに参加している姿が印象的でした。
クラブ活動って、楽しそう!
5日5校時に、2年生(6名)のクラブ活動見学が行われました。
3学期は、3つのクラブで活動しています。
工作クラブでは、竹とんぼづくりをしていました。
手芸クラブでは、マスコットづくりをしていました。
トレーニングクラブでは、小さなハードルをリズミカルに跳ぶ、ロープにぶら下がる、高いところから飛び降りるなどの活動をしていました。
2年生は、これらのクラブを見学しながら、質問をしたり、体験したりしていました。
3年生になったら、どの活動がしてみたいか決めたようでした。
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3学期は、3つのクラブで活動しています。
工作クラブでは、竹とんぼづくりをしていました。
手芸クラブでは、マスコットづくりをしていました。
トレーニングクラブでは、小さなハードルをリズミカルに跳ぶ、ロープにぶら下がる、高いところから飛び降りるなどの活動をしていました。
2年生は、これらのクラブを見学しながら、質問をしたり、体験したりしていました。
3年生になったら、どの活動がしてみたいか決めたようでした。
児童集会がありました!
今朝の活動は、児童集会でした。
今回は、1.2年生の発表がありました。「大きなかぶ」の音読劇でしたが、台詞や動きにアドリブを入れてアレンジしてあり、より楽しい雰囲気が伝わってきました。しっかりと表現力が身に付いた1.2年生に成長していました。
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今回は、1.2年生の発表がありました。「大きなかぶ」の音読劇でしたが、台詞や動きにアドリブを入れてアレンジしてあり、より楽しい雰囲気が伝わってきました。しっかりと表現力が身に付いた1.2年生に成長していました。
2月の全校朝会
1月30日に、2月の全校朝会が行われました。
2月の生活目標【「は・さ・み」を守って 廊下歩行をしよう】について、担当の先生から話がありました。
「は」とは、走らない。
「さ」とは、さわがない。
「み」とは、右側を一列。
という意味です。
なぜ、そうすることが望ましいのか考えさせながら理解させていきました。
その後、言葉遣いについても話がありました。「ズキッ」とくる言葉を耳にすることがある現状から、「ほかほか」言葉を使って楽しい毎日を過ごそうという呼びかけがありました。すると早速その効果が表れ、友だちに対して優しい言葉かけをする場面が見られたようです。
どんなお仕事をしているのかな?
今日の5校時は委員会活動で、2年生が見学をしてまわりました。
小規模校の本校では児童数が少ないために、3年生から委員会の仕事をします。そのため、どの委員会で仕事をしたいかを考えてもらいました。
現在、「図書委員会」「放送委員会」「計画・掲示委員会」「保体・給食委員会」「栽培委員会」の5つの委員会で活動していますが、2年生はそれぞれの活動場所をまわりながら説明を聞きました。ふだんは、昼休み時間など一緒に遊んでもらっている上級生なのに、仕事をてきぱきしている姿を見て、やや緊張気味の2年生でした。
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小規模校の本校では児童数が少ないために、3年生から委員会の仕事をします。そのため、どの委員会で仕事をしたいかを考えてもらいました。
現在、「図書委員会」「放送委員会」「計画・掲示委員会」「保体・給食委員会」「栽培委員会」の5つの委員会で活動していますが、2年生はそれぞれの活動場所をまわりながら説明を聞きました。ふだんは、昼休み時間など一緒に遊んでもらっている上級生なのに、仕事をてきぱきしている姿を見て、やや緊張気味の2年生でした。
学校給食に感謝!
全国学校給食週間(1月24日~1月30日)に合わせて、初日の今日、給食感謝集会を行いました。
給食委員会の児童が、
○ 給食の歴史
○ 給食に出る郷土料理
○ 給食センターの方への質問の回答紹介
○ 「いただきます」「ごちそうさまでした」の意味の説明・紹介(紙芝居による)
について、発表しました。
自分たちで調べたことを分かりやすくまとめて、全校児童に伝えることができました。聞いていた児童も、初めて聞く内容に興味津々でした。
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その後、各学級に戻り、給食センターの方々へ感謝の気持ちを伝えるためにお礼のメッセージを書きました。
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28名の感謝の気持ちが、きっと給食センターの方々に届くことでしょう。
給食委員会の児童が、
○ 給食の歴史
○ 給食に出る郷土料理
○ 給食センターの方への質問の回答紹介
○ 「いただきます」「ごちそうさまでした」の意味の説明・紹介(紙芝居による)
について、発表しました。
自分たちで調べたことを分かりやすくまとめて、全校児童に伝えることができました。聞いていた児童も、初めて聞く内容に興味津々でした。
その後、各学級に戻り、給食センターの方々へ感謝の気持ちを伝えるためにお礼のメッセージを書きました。
28名の感謝の気持ちが、きっと給食センターの方々に届くことでしょう。
自分の命は自分で守る!
今日、火災発生を想定した避難訓練を行いました。
家庭科室から出火したという放送が入って、2分以内には全員、運動場に避難することができていました。誰一人、声を発したり、ふざけたりすることもなく避難した姿に、消防署の方からも高評価をいただきました。
また、命を守ることが大切であるということから、
○ まずは火災が発生したら、場所を確認して煙を吸わないように避難する。
○ 大人の人に火事であることを知らせる。
ことを教えていただきました。
その後、大人の人が近くにいなくて、自分で火を消さないといけないときのために、消火器の使い方を学びました。
実際に、そういう場面に出会わないことを願っています。
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1230/wysiwyg/image/download/1/1300/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1230/wysiwyg/image/download/1/1301/big)
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家庭科室から出火したという放送が入って、2分以内には全員、運動場に避難することができていました。誰一人、声を発したり、ふざけたりすることもなく避難した姿に、消防署の方からも高評価をいただきました。
また、命を守ることが大切であるということから、
○ まずは火災が発生したら、場所を確認して煙を吸わないように避難する。
○ 大人の人に火事であることを知らせる。
ことを教えていただきました。
その後、大人の人が近くにいなくて、自分で火を消さないといけないときのために、消火器の使い方を学びました。
実際に、そういう場面に出会わないことを願っています。
金谷の魅力を発信!
1月14日(日)に、市文化会館において、「平成29年度串間市青少年の声を聞く会」が行われました。
市内の各小中高校の代表者が、意見発表を行いました。本校からは、6年生の轟 士真くんが、「ぼくの住んでいる金谷地区」という題目で金谷の良さ・魅力を会場の方々に紹介しました。発表が終わる頃には会場中の方々が笑顔になっていたことからも、金谷の良さ・魅力が伝わったのではないかと思います。
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1230/wysiwyg/image/download/1/1296/big)
市内の各小中高校の代表者が、意見発表を行いました。本校からは、6年生の轟 士真くんが、「ぼくの住んでいる金谷地区」という題目で金谷の良さ・魅力を会場の方々に紹介しました。発表が終わる頃には会場中の方々が笑顔になっていたことからも、金谷の良さ・魅力が伝わったのではないかと思います。
☆☆☆学校行事☆☆☆
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1 1 | 2   | 3 1 | 4 2 | 5 2 | 6   |
7   | 8 1 | 9 1 | 10 1 | 11 1 | 12 1 | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18 1 | 19 1 | 20   |
21   | 22 1 | 23   | 24 1 | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
串間市立金谷小学校
宮崎県串間市大字南方4438番地
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【FAX】
0987-72-0073
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