２年生の国語の授業では「風のゆうびんやさん」の音読を学習しています。

　２つのグループに分かれての練習です。

　それぞれのグループの良かったところを出し合って、お互いの力を高め合っています。

４月１８日（火）から１年生の給食が始まりました。

みんな給食を楽しみにしていました。

献立は、「麦ごはん、チンゲンサイのスープ、和風照り焼きハンバーグ、ゆでキャベツ、牛乳」。

みんな完食でした！！

　 ４月１２日（水）は待ちに待った入学式が行われました。

前日から全校で会場作りや清掃を行い、ピカピカの１年生がやってくるのを

心待ちにしていました。

　少し緊張気味の11名の新入生。先生方の話もしっかり落ち着いて聞くことができていました。

　６年生からは歓迎の言葉が送られました。こんな立派なお兄さん・お姉さんに

早くなれるといいですね。

　入学式後は１年生の教室で、担任の先生の話を聞いたり、新しい教科書をもらったりしました。

　これで、令和５年度の大束小学校も全学年が揃いました。明日からより一層にぎやかになります。

上級生はしっかりとしたお手本になれるように頑張りましょう。

　４月７日（金）に新任式と１学期始業式が行われました。

校長先生をはじめ、５名の先生方が大束小学校に来られました。

３月の寂しい別れから、今度は新しい出会いに児童たちは目を輝かせていました。

　また、３月に休校となった隣の大平小学校から、２名の児童が転入してきました。

新しい友達が増え、さらに楽しくなりそうです。

　６年生の代表児童からは、「苦手な漢字を克服したい」「下級生のお手本になりたい」

と気合いの入った発表がありました。

　新しい校長先生からは「きくこと（聞く・聴く・訊く・効く・利く）の大切さ」について

話がありました。

　大束小学校の皆さん、新しい学年になり、さらに高い目標に向かって

今年度も頑張りましょう。

　３月２３日(木)は、大束小学校の卒業式でした！

きれいな会場で厳かな雰囲気の中、来賓の方々・保護者・先生・５年生で２１人の旅立ちをお祝いしました。

緊張した様子もありましたが、胸を張って堂々と入場をしています！

最高学年として立派な立ち姿です！きちんとした態度で式に臨みました。

温かい拍手に見送られながら、笑顔で旅立っていきました。

　無事に卒業式を終えた子ども達の顔は、希望と喜びに満ちていました。

卒業おめでとうございます！！これからの子ども達の活躍を願っています。

８日（水）の昼休みに、全校で遊ぶ日がありました。

今回は、６年生が考えたルールで、２・４・６年生対１・３・５年生でじんとりをしました。

お互いの陣地にあるカラーコーンを倒すために、みんな楽しく走って遊びました。

　3月2日（木）に、ファミリー班でのお別れウォークラリーを実施しました。お別れウォークラリーでは、各コーナーごとに設置されたゲームを協力してクリアする姿が見られました。その後、運動場で5年生が企画した全校遊びをしました。〇✖クイズや陣取りなどをして楽しく交流しました。最後に、４年生の進行のもと、ファミリー班解散式を行いました。6年生から5年生へゼッケンが引き継がれました。とても楽しく、充実した一日になりました。

２月２６日参観日の朝は、４年生のくるみ太鼓の発表でした。

１月から約２か月間この日のために練習を頑張ってきました。

最初はなかなかリズム通りに叩けませんでした。

少しずつリズムを覚えて叩けるようになっても全員で合わせるとずれてしまいなかなかうまくいかないこともありました。

しかし子どもたちは毎日学校だけではなく、下校してからも個人で練習を頑張り，本番では素晴らしい演奏を聴かせてくれました。

蓑輪さんのおかげで、太鼓の時だけではなく学校生活で大切な「大きな声で返事や挨拶をすること」「話をしっかり聞くこと」を子どもたちは学ぶことができました。

貴重な経験をさせてもらいました。ありがとうございました。

　２月２６日（日）は、今年度最後の参観日でした。たくさんの保護者の方々に来校していただき、子ども達の頑張る姿を見ていただきました。

　ほとんどの学年が、１年間で成長したことや調べたことなどを発表する授業でした。自信をもって発表していることが伝わってきます！

　児童の皆さん、よく頑張りました！そして、保護者の皆様、来ていただきありがとうございました！

今年度も３月を残すのみとなりましたが、どうぞよろしくお願いいたします。

なお、参観日当日の朝、４年生によるくるみ太鼓の素晴らしい発表がありました。次回はくるみ太鼓の発表についての記事を書きます。お楽しみに。

　１７日（金）に、大束小学校６年生が福祉体験をしました。

　長寿の里から職員の方々に来ていただき、車いすの操作方法を実技指導していただいたり、高齢者や障害のある方々の感覚を経験したりしました。

　楽しみながら福祉について学ぶことができました。