１１月１１日(金)に、串間市小中学校音楽会が行われました。大束小学校からは、３・４年生が代表として

出場しました。披露したのは、「はまべの歌」です。

最後の練習の様子です！緊張しながらも音合わせを頑張っています。

伴奏を担当した児童も、これまで一生懸命練習してきて、上手に弾くことができていました。

手話をしながら元気よくきれいな歌を歌っていました。手話もそろっていてきれいでしたよ！

　他の学校の発表もとても素晴らしく、聴いていて素敵な気持ちになれました！

大束小学校の３・４年生、とってもよく頑張りました！！！

　１１月９日(水)に、JA串間大束の甘藷センターに見学に行ってきました。くしま学で甘藷について学んでいる中で、甘藷が収穫されてから出荷されるまでどのような工夫をしているのか教えていただきました。

担当の方がそれぞれの施設の説明をしてくれました。メモをしたり写真を撮ったりして工夫を見つけました。

施設には機械もあり、たくさんの甘藷を効率よく仕分けし、出荷する仕組みがありました。

　大束地区は昔から甘藷が有名な地区で、働いている方の声を聞けたことは、子ども達にとって貴重な経験となりました。学んだことをこれからの学習に生かしていきます。

11月3日（木）に串間市秋祭りパレードが行われました。

大束小学校からは、1年生と2年生が参加しました。

元気に「大束よかよか音頭」を踊りました。

県民一斉防災訓練「みやざきシェイクアウト」に大束小の子どもたちも参加しました。

子どもたちには事前に知らせず、訓練を行ったのですが、放送の指示を聞いて素早く静かに行動できていました。

これからも防災意識を高め、いざというときに落ち着いて行動できるよう訓練を行っていきたいです。

　１１月２日はオープンスクールでした。

３・４年生では、１１日(金)の音楽大会で披露する歌「はまべの歌」を手話も合わせて発表しました！

手話と歌を同時にすることは難しいですが、精いっぱい歌いました。手話もスムーズにできるようになりました。

ピアノ伴奏の児童もこれまで練習の成果を発揮して、上手に弾いてくれました。

合唱の後は、学年ごとにリコーダーの発表会を行いました！真剣に演奏していてかっこよかったです。

　人前で見せることが初めてだった３・４年生でしたが、緊張しながらもしっかりとやってくれました。

来週の本番に向けてさらに練習を重ねていきます！

　６年生の体育でティーボールを実施しています。ルールを理解し、技術も向上して、みんなで楽しくプレイしています。得点も自分たちで付けるなど、みんなで協力して試合を進めることができるようになりました。

　１～４年生は秋の遠足でしたが、５年生は　毎年恒例の「農家のおじちゃんと語る会」をこの日に実施しました。

　大平小学校の５年生２名も合同で実施し、ēmon大束かんしょセンターの見学と　ドローン実演、宮崎牛と甘藷のカレーと甘藷のサラダの調理実習を行いました。

　子どもたちは真剣に学び、大いにワクワクし、おなかいっぱい食べ、盛りだくさんの一日を過ごしました。

　農家のおじちゃんこと、ＪＡ青年部とＪＡ女性部の皆様…本当にお世話になりました。素敵な経験をありがとうございました。

甘藷の旅を一緒に体験しました。１５度の貯蔵庫にも入り　甘藷の香りを堪能しました。

運動場でドローン実演。子どもたちは大興奮でした。

カレーづくりでは、それぞれの班の名人に技を伝授してもらい嬉しそう。

農家のおじちゃん・おばちゃん（笑）とおいしくいただき、語る会も盛り上がりました。

本日のおかわり第１号のみなさんです！ほとんどの子がおかわりしました。宮崎牛とヤマダイ甘藷　最高です！

３・４年生は、みやざき動物愛護センターに行き「いのち」について学習しました。

先週の学習に引き続き２時間目で、動物と人間がどのように共生していくかについて考えました。

また、愛護センターの犬やねこが保護されている場所を見たり、ふれあいをさせてもらったりしました。

その後は科学技術館で楽しく過ごしました。

　１・２年生は大束の町探検をしました。学校を出発して、大束駐在所、郵便局、JA大束の見学をさせていただきました。また、Aコープで３００円分のおやつのお買い物をしました。電卓を使って２年生が計算してくれて上手にお買い物ができました。お昼ごはんは大束支所で食べさせていただき、公園で元気いっぱい遊びました。お天気もよく、外で食べるお弁当はとってもおいしかったようです。自分で買ったおやつもたくさん食べて、にこにこ笑顔の１・２年生でした。大束の町には素敵なところをたくさん発見できました。

　３年ぶりに行われる串間市民秋まつりパレードに参加することになり、大束地区に伝わる「よかよか音頭」を教えていただきました。歌詞の中には甘藷などの言葉が出てきて、子どもたちも嬉しそうに地域の踊りを踊っていました。