日誌

　4月に子どもたちは、めあて（※今の学年で頑張りたいこと）を考えます。５年生はそのめあてをカードに書いて、廊下に掲示しています。そのカードを見てみると、５年生は学習面と生活面のめあてを書いています。６月になって、５年生の学級では、５月のめあてに対する自分の取組状況を振り返る時間を設定して、評価をしていました。評価はシールの色で決めています。シールの色は３種類あります。誰が見てもできていると自信がもてると思う時は、金色のシール。自分の中では頑張っていると思う時は、銀色のシール。頑張りが足りない、来月頑張ると思う時は、銅色のシールを貼るようになっています。このように、毎月、自分が決めためあての取組状況を自分で評価することは、自分の変化や成長、そして改善すべき点などに自ら気付くことができると思います。5年生には、この１年間で自分自身の成長を感じながら、６年生に向けて心の準備をしてほしいものです。