離任式

投稿日時 : 2019/03/29  南小 

３月２８日木曜日は、離任式でした。今回は７名の先生方を送り出すこととなりました。別れはさびしいものです。涙する子どもたちも多かったです。またどこかで会えることを願いたいものです。
  

修了式

投稿日時 : 2019/03/29  南小 

３月２６日火曜日は、修了式でした。それぞれの学年ごとに終了証の授与があり、みんなそれぞれにこの１年間を振り返る機会となりました。卒業した６年生がいなくて少しさびしい感じでしたが、４月の始業式にみんな元気で会えるように願って修了式を終えました。
  

平成30年度卒業式

投稿日時 : 2019/03/23  南小 

３月２３日土曜日は平成３０年度の卒業式の日でした。少し寒さが感じられ、そのことがさらに緊張感を増すようでした。４３名の卒業生は堂々と式に臨み、立派な晴れ姿を見せてくれました。みんなの力が集まって作り上げられた思い出に残る卒業式となりました。
   
  
  

コサージュの贈呈

投稿日時 : 2019/03/16  南小 

３月１５日、都農町更生女性保護司会のみなさんによるコサージュの贈呈がありました。保護司会の皆さん手作りのコサージュです。毎年いただいているものではありますが、皆さんの暖かいお気持ちが伝わってきます。代表児童の言葉で、「作るのにすごく時間がかかったことと思います。」というものがありました。このコサージュを胸に、６年生は卒業式に臨みます。
  

卒業式予行

投稿日時 : 2019/03/16  南小 

３月１５日金曜日、卒業式の予行が行われました。当日を１週間後に控えたこの日は、最終確認を行っていきました。いよいよ卒業式が迫ってきています。最高の卒業式で６年生を送るために、みんなそれぞれにがんばっています。
  

第３回環境整備の日

投稿日時 : 2019/03/16  南小 

３月１０日の日曜日は、本年度最後となる環境整備の日でした。この日は、担当地区などの保護者や子どもたちと体育館利用団体の皆さん、総勢１００名ほどの参加がありました。校舎の中や体育館など、普段は手の届きにくいところを掃除してくださいました。卒業式を間近に控え、いたるところきれいになりました。参加してくださった皆さん、本等にありがとうございました。
  

家庭教育学級閉級式

投稿日時 : 2019/03/12  南小 

３月５日の火曜日、本年度の家庭教育学級閉級式が行われました。今回は、みやざきサポートプログラムから、‟家庭のしつけとルール”の中の「携帯電話やインターネットと親の対応」のテーマで、トレーナーの先生をお招きして、ワークショップを開いていただきました。携帯電話やスマートフォンをよくないものとして捉えるのではなく、使う上での家庭でのルールについて、それぞれに振り返りながら考えていく形での内容で、時間が過ぎるのが早く感じられるほどの充実した会となりました。最後にこの１年の家庭教育学級の様子を振り返り、しめくくりとしました。
  

全校朝会

投稿日時 : 2019/03/11  南小 

３月４日の月曜日、今年度最後の全校朝会がありました。３月の目標は「整理整とんをしよう」です。どういうふうに整理整とんを進めていけばよいのか、これから片付けていく内容を曜日ごとに決めて進めていくことと、最後に１年間の心の整理せいとんも進めてていくことの注意がありました。１年間のしめくくりの大切さが感じられました。
  
 

お別れ集会・お別れ遠足

投稿日時 : 2019/03/07  南小 

３月１日の金曜日は、お別れ集会とお別れ遠足でした。まず、お別れ集会では、各学年や先生たちの出し物で大いに盛り上がりました。前日までの雨も上がってこの日はとてもいいお天気で、藤見運動公園までみんなでがんばって歩きました。６年生との思い出作りができたお別れ遠足となりました。
  
  

卒業式練習始まる

投稿日時 : 2019/03/06  南小 

２月２８日からいよいよ卒業式の練習が始まりました。初回のこの日は、全体の流れを通して一つ一つを確認していきながら進めていきました。全体の歌の指導ももちろん初めてで、初回ながらいいハーモニーが聞かれました。今後の気持ちの盛り上がり大事にしたいです。
  

幼稚園の先生との交流

投稿日時 : 2019/03/05  南小 

２月２８日の木曜日、都農聖愛幼稚園から先生が初任者研修の一環として来校されました。授業の参観だけでなく、幼稚園の先生になりたいと思ったきっかけや今現在の仕事の内容などについて、今回は４年生にお話をしていただきました。昨年秋には６年生が幼稚園を訪れて、子どもたちと交流活動をさせてもらっています。一連の取組は、本校の子どもたちにとっては、キャリア教育につながるものになっています。