学校の様子

６日に６年生がミシンの使い方の学習をしました。

ミシンを使うときは、よく糸がもつれたり、糸通しが正しくできていなかったりしてなかなか思うように進まないことが多いです。

今回の学習には、学習支援ボランティアの方に児童がミシンを使うときの補助をしていただきました。

学習支援ボランティアの方は、慣れた手つきでミシンが使えるように準備をしてくださり、児童が困ったときには教えていただきました。

本当にありがたい学習支援でした。

これからもぜひお願いします。

１年生の生活科の学習で「ふゆとなかよし」という単元があります。

その中で「昔の遊び」を体験しました。

竹馬やコマ回しなど体験する機会の少ない遊びを細島地区の方に教えていただきました。

うまくいくコツを教えていただいたので、上手にコマを回すことができる子が増えました。

地域の方のご協力が大変ありがたかったです。

２日に持久走大会があり、学校全体そして細島もまちも盛り上がりました。

３日は普段通りに児童は登校しています。

４年生は図画工作科で「つなぐんぐん」の学習をしていました。

新聞紙を丸めて骨組みを作り、それをつなげてイメージする物を作ります。

骨組みの強度や太さを工夫しながら作っていました。

一人で黙々と作る子もいました。

友達と協力して作る子もいました。

とても楽しそうな学習でした。

１２月から延期になっていた持久走大会を２月２日に実施しました。

当日の朝には応援のしめ縄を学校、地域、PTAが協力してコースに張りました。

一気に持久走大会の雰囲気が盛り上がりました。

子ども達も、この応援に負けない精一杯の走りを見せてくれました。

よくがんばりました。

この持久走大会に向けてHOSOSHIMAまちづくり協議会の多大なる応援をいただきました。

また、地域の皆様、PTAの皆様にも持久走実施にご協力いただきました。

ありがとうございました。

細島のまちが持久走で熱くなった１日でした。

２月１日から学校文集展示会を開催しています。

１日のオープニングセレモニーには、たくさんの方に来ていただき、文集を読んでいただきました。

自分の作文を探す方もいらっしゃれば、知り合いの作文を探す方もいらっしゃいました。

みなさん、とても懐かしそうに笑顔で文集を読んでいらっしゃいました。

２月２８日まで公民館展示ホールで開催しています。

ぜひ公民館までお越しください。

１２月に計画していた持久走大会が、新型コロナウイルス感染拡大の影響を受け、２月２日に延期になっていました。

３学期に入っても１月中旬までは新型コロナウイルス感染拡大の影響がありました。

また、最強寒波も来襲し、寒すぎて外での活動を控えていた時期もありました。

そんな中でも体育館の中でタイム走をしたり、縄跳びをしたりして、できることを探りながら子ども達の体力をつけてきました。

持久走大会を前にした１月３１日に地域の方と校長先生が協力して、持久走大会を盛り上げる応援用品を作成してくださいました。

１枚１枚の旗に思いを込めた言葉が書いてあります。

思いを受けとめて、持久走大会をがんばります。

２月１日から約５０年前からの学校文集の展示会を開催します。

その展示会に向けて、３１日の放課後に準備をしました。

当初は人数を限定して準備をする予定でしたが、準備をしていることを聞きつけた細島小の職員が準備を手伝ってくれました。

学校、公民館、地域が協力して学校文集展示会の準備をしました。

いよいよ２月１日から読んでいただけます。

どうぞお越しください。

６年生の外国語科の学習の様子です。

ALTの先生との信頼関係も築けていて、授業の流れもスムーズです。

ゲームを通して、たくさんの英語を耳にしたり、口から発したりしています。

もうすぐ中学生ということも考えると、とても大切な学習です。

楽しく外国語を学ぶことができました。

26日に国土交通省の事業で、５年生が海事施設見学会に参加しました。

身近にある海ですが、施設を見学することは、なかなかありません。

最初に国土交通省の方から、本日の概要の説明がありました。

その後、バスに乗り込み、出発しました。

国際ターミナルでの見学の様子です。

センコーの倉庫群での見学の様子です。

午後からは八興運輸が所有するRORO船の船内見学を行いました。

どの見学も初めて見る物ばかりで、とても勉強になりました。

２５日に５年生が調理実習を行いました。

これまでは担任が一人で対応していました。

本年度から募集している「学習支援ボランティア」の方にお願いして、調理実習の補助をしていただきました。

担任は全体指導、全体への指示を行いました。

各テーブルに学習支援ボランティアがいるので、児童の作業の順番や作業の仕方など細かく補助をしていただきました。

安全に正しく調理実習を進めることができました。

学習支援ボランティアの皆さん、ありがとうございました。