学校の様子
学校の様子
校舎解体あと少し&授業の工夫
今朝の様子です。
旧南校舎と旧東校舎は、跡形もありません。

北校舎は、あと一教室?
もしかしたら、今日中に、すべて解体されるかもしれません。

一方、新校舎は、充実しています。
コロナ禍において様々な工夫をしていますので、紹介します。

↑ 音楽室にて授業
大きな声で歌うことができないので、カスタネットを使って、リズム打ちの練習をしています。

↑ 国語の授業
タブレットの環境が整備されたので、教育的効果があれば、さまざまな場面で活用しています。

↑ 換気のため扇風機を作動
その他、登校したら手指消毒。廊下は無言で歩行。大声を出さないなど…。様々な工夫をしています。
旧南校舎と旧東校舎は、跡形もありません。
北校舎は、あと一教室?
もしかしたら、今日中に、すべて解体されるかもしれません。
一方、新校舎は、充実しています。
コロナ禍において様々な工夫をしていますので、紹介します。
↑ 音楽室にて授業
大きな声で歌うことができないので、カスタネットを使って、リズム打ちの練習をしています。
↑ 国語の授業
タブレットの環境が整備されたので、教育的効果があれば、さまざまな場面で活用しています。
↑ 換気のため扇風機を作動
その他、登校したら手指消毒。廊下は無言で歩行。大声を出さないなど…。様々な工夫をしています。
ついに北校舎に着手!
今朝、旧校舎を見ると、…。

南校舎と東校舎がありません。

ついに、北校舎の解体作業に入りました。
予想通り、今週、いやもっと早く、すべての校舎が解体されるかもしれません。名残惜しいです。
南校舎と東校舎がありません。
ついに、北校舎の解体作業に入りました。
予想通り、今週、いやもっと早く、すべての校舎が解体されるかもしれません。名残惜しいです。
いつの間にか
下の写真を見てください。
いつの間にか、東校舎も半分以上が解体されました。


↑ 今も解体されて続けている東校舎
話は変わりますが、下の写真は、「ポジティブの木」といって、各教室に掲示してあります。
友だちの素晴らしい行いや行動について、一言書き、それをハート型の色紙に書いています。
これについては、どんどん大きくなっていってほしいです。
いつの間にか、東校舎も半分以上が解体されました。
↑ 今も解体されて続けている東校舎
話は変わりますが、下の写真は、「ポジティブの木」といって、各教室に掲示してあります。
友だちの素晴らしい行いや行動について、一言書き、それをハート型の色紙に書いています。
これについては、どんどん大きくなっていってほしいです。
ウォーリーを探せ?ではないですが・・・
玄関の右側に、青と白を基調にした模様の柱が1本立っています。
よく見ると、・・・。

よおく見ると、・・・。

海に生存する生き物がいるではありませんか?

↑ 海ガメだったり

↑ ホタテ貝だったり
もっといますよ!今度、探してみるといいですね!
よく見ると、・・・。
よおく見ると、・・・。
海に生存する生き物がいるではありませんか?
↑ 海ガメだったり
↑ ホタテ貝だったり
もっといますよ!今度、探してみるといいですね!
地震や津波がきたら…
9月1日に地震と津波を想定した避難訓練を行いました。
新校舎になったので、新しい避難経路の確認です。今回は感染予防のため、学年ごとに確認をしました。みんな真剣に先生の話を聞いています。
来年の4月には、わざわざ1階に下り外に出なくても、校舎から橋(ブリッジ)を渡って、直接高台に避難することができます。
命を守る行動が取れるよう、日々伝えていきます。
旧校舎のその後!
まずは見てください。

↑ 旧校舎にベールが!

↑ 近づくと、重機と散水車が・・・。ほこりが立たないように、水をまきながら解体しています。
↑ 南校舎は、どこに・・・?向こうに見えるのは北校舎です。

↑ 丘の上から見ると・・・。

↑ 昨日と今日の午前中で、南校舎と東校舎の一部が解体されました。
明日は、全ての校舎が解体されるかもしれません。また、明日、更新します。
↑ 旧校舎にベールが!
↑ 近づくと、重機と散水車が・・・。ほこりが立たないように、水をまきながら解体しています。
↑ 南校舎は、どこに・・・?向こうに見えるのは北校舎です。
↑ 丘の上から見ると・・・。
↑ 昨日と今日の午前中で、南校舎と東校舎の一部が解体されました。
明日は、全ての校舎が解体されるかもしれません。また、明日、更新します。
タブレット使用開始!
新校舎になりネットワーク環境も整ったので、この2学期から一人1台のタブレット使用ができるようになりました!
使い始めたばかりなので、まずは基本的な操作の練習から始めます。

4年生の教室では、
教育活動支援Webシステムを使う練習をしていました。
紙のプリントの代わりに、データファイルが一人一人のパソコンに配られ、みんな「おぉー!」と驚きの声をあげていました。
どのような学習場面で活用されているか、今後も紹介していきたいと思います。お楽しみに。
使い始めたばかりなので、まずは基本的な操作の練習から始めます。
4年生の教室では、
教育活動支援Webシステムを使う練習をしていました。
紙のプリントの代わりに、データファイルが一人一人のパソコンに配られ、みんな「おぉー!」と驚きの声をあげていました。
どのような学習場面で活用されているか、今後も紹介していきたいと思います。お楽しみに。
校舎解体
8月23日(月)から、旧校舎の解体作業が始まりました。
もう、中に入ることができませんので、外から見るだけになります。足場が組まれているだけで、あまり分かりません。

近日中に、窓枠が外され、校舎解体になることでしょう。
思ったよりも音は小さいです。
静かに工事が終わることを祈ってます。
旧校舎解体作業が終われば、そこに運動場ができます。いよいよです。
もう、中に入ることができませんので、外から見るだけになります。足場が組まれているだけで、あまり分かりません。
近日中に、窓枠が外され、校舎解体になることでしょう。
思ったよりも音は小さいです。
静かに工事が終わることを祈ってます。
旧校舎解体作業が終われば、そこに運動場ができます。いよいよです。
学校アラカルト
今朝、いろいろな発見がありました。
その1↓ 職員駐車場

職員駐車場の草が刈ってあります。実は、休みの日に、技術員さんと教頭先生が駐車場に来られ、草刈りをしていただいていました。
ありがとうございました。
その2↓ 「玉」
今までは、中庭にありました。

今朝、校門前に横たわっていました。この「玉」の下の石に、漢字一字が彫ってあります。何という漢字でしょうか?今度、見てください。そして、教えてください。
その3↓ ポジティブの木

すべての学年に、ポジティブの木が掲示されています。友達のよいところを見つけ、それをこの木に貼り付けています。読んでみると、とても心が温かくなると同時に、幸せな気持ちになります。たくさん増えるといいですね!
その1↓ 職員駐車場
職員駐車場の草が刈ってあります。実は、休みの日に、技術員さんと教頭先生が駐車場に来られ、草刈りをしていただいていました。
ありがとうございました。
その2↓ 「玉」
今までは、中庭にありました。
今朝、校門前に横たわっていました。この「玉」の下の石に、漢字一字が彫ってあります。何という漢字でしょうか?今度、見てください。そして、教えてください。
その3↓ ポジティブの木
すべての学年に、ポジティブの木が掲示されています。友達のよいところを見つけ、それをこの木に貼り付けています。読んでみると、とても心が温かくなると同時に、幸せな気持ちになります。たくさん増えるといいですね!
おいしい給食
始業式の次の日(27日)から給食が始まりました。
給食の準備が終わるのを静かに待っている1年生。
1日目はパンの日で、ハンバーグでした。
30日(月)は、夏野菜のカレーでした。
かぼちゃがとても甘くておいしいカレーでした。
しっかり食べて残暑を乗り切りましょう!
訪問者カウンタ
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日向市細島小学校
宮崎県日向市大字細島593番地1
電話番号
0982-52-2606
FAX
0982-52-2637
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