日誌

写真日記

全校集会

投稿日時 : 2020/12/22  学校管理者 
　全校集会を行いました。
　今週２４日（木）で２学期が終了し、子どもたちが楽しみにしている冬休みとなります。
　本校では、毎回、長期休業を前に全校集会を行い、規則正しい生活や生活のきまりがきちんと守れるように、生徒指導主事が中心となってお話をしています。
　楽しい冬休みにするために、先生方からお話があった内容についてしっかり守り、生活できるようにしましょう。
　また、先日、警察本部少年課より、学校からご家庭へ注意を呼びかけていただきたいとご案内いただきました。特に、近年、携帯電話・スマートフォンやインターネットに係る犯罪被害やトラブルに巻き込まれるケースも増えています。
　学校でも指導していますが、ご家庭でもお子様と一緒に話し合い、フィルタリング等の安全対策や家庭での約束事も決めていただけたらと思います。

【放送による全校集会の様子】

【年末年始における警察からのお願い】

クレヨンの輪

投稿日時 : 2020/12/21  学校管理者 
　本校では、読み聞かせボランティアグループ「クレヨン」の皆様が、定期的に子どもたちに読み聞かせをしてくださっています。
　毎回、子どもたちは、「クレヨン」の皆様の読み聞かせをとても楽しみにしています。
　以前、読み聞かせボランティアへの参加者を募っていることをご紹介したところ、２学期から

新たにメンバーが加わり、子どもたちも、そして私たち職員もたいへん喜んでいるところです。読み聞かせの時間をより一層充実できればと思います。
　これからも、さらにクレヨンの輪が広がり、できるだけ多くの皆様に、子どもたちの読み聞かせを支えていただければありがたいです。現在も、読み聞かせボランティアへの参加者を募っているところです。興味のある方は、どうぞ気軽にご連絡ください。

【読み聞かせの様子】
　
【高学年から低学年への読み聞かせの様子】
　

凧作り教室

投稿日時 : 2020/12/18  学校管理者 

　５・６年生は、美々津公民館主催による凧作り教室を行いました。
　美々津地区では、神武天皇がお舟出の際に、凧を揚げて風の方向を見たという伝説が残されています。凧作りを通して凧に興味をもち、美々津地区伝統の凧揚げを継承していくことを目的として取り組んでいます。
　お招きしました社会教育指導員や講師の先生より、懇切丁寧に凧作りをご指導していただきました。６年生は昨年も経験しており、５年生は初めての凧作りでした。
　今回作った凧は土佐凧と言われるもので、土佐凧は特性の手漉き土佐和紙を用い、正方形の角を立てた形をしています。
　凧作りでは、骨組を固定したり、紐を結んだりするなど、細かい作業の連続でしたが、難しいところなどは友達と協力し合いながら頑張って完成することができました。
　年明けの１月９日（土）には、耳川河口の美々津海岸にて南部地区凧揚げ大会も計画されています。ぜひ今回作った凧も持ち寄って、たくさんの子どもたちが参加できるとよいです。

社会教育指導員や講師の先生方、ご指導ありがとうございました。

【校長先生のお話】【説明の様子】
　
【骨組作り】　　 【紐通し】
　
　【６年生のお礼のあいさつ】【完成した凧】
　

友達やお世話になった方へ

投稿日時 : 2020/12/17  学校管理者 
　１年生は、国語「手がみでしらせよう」の学習では、友達やお世話になった園の先生など、書きたい相手を決めて手紙を書きました。また、学習の一環として、年末年始に向けて年賀状も書いたところです。
　早速、みんなで美々津郵便局まで足を運んで、実際に自分で投函しました。
　１年生では、生活科の学習も含めて、このような生活や社会体験はじめ、自然体験等の活動はとても大切だと考えています。
　１年生の書いた温かい可愛らしい手紙や年賀状が、皆様のところへ届くかもしれませんね。楽しみに待っていてください。

【投函の様子】
　
【往復の道のりも手を挙げて左右確認】

ＰＴＡ役員選考

投稿日時 : 2020/12/16  学校管理者 
　来年度のＰＴＡ役員選考に向けて、各地区の育成会長様にお集まりいただき、これまでに２回の選考会を開きました。
　先日には、各地区より選出されました候補者の皆様で話し合い、来年度のＰＴＡ三役及び専門部長の役職が決定したところです。
　今後、年明けに計画されています運営委員会及び全員協議会を踏まえて、あらためて保護者の皆様にご報告させていただき、ＰＴＡ総会での承認を得て、正式決定の運びとなります。
　コロナ禍の中、ＰＴＡでの活動や話合いなどが思うように進めることが難しい状況ですが、来年度のＰＴＡ組織や活動等が遅滞なくスタートできるように、少しずつ準備を進めて参ります。
　どうぞご理解とご協力をよろしくお願いします。

【話合いの様子】

避難訓練

投稿日時 : 2020/12/15  学校管理者 

 

 

 　火災に備えての避難訓練を行いました。
　今回は、家庭科室より火災が発生したことを想定して訓練を行いました。 

　日向市消防署等の方より、火災の発生原因をはじめ、その怖さ、日頃の火災への備えの大切さなどについてご指導いただきました。
　また、実際に水消火器を使用して消火訓練や、消防車からの放水体験等を通して、消防への関心も高めることができました。 

　テストであれば９０点は高得点ですが、命を守ることに高得点ということはなく、いつでも先生方の指示や放送をしっかり聞いて、落ち着いて行動し、１秒でも速く、安全な場所に避難できるようにすることが大切です。今回の訓練では、全校児童が避難を完了できるまでに２分４秒でした。 

　冬の季節は、空気も乾燥し、火災が発生しやすい時季です。ご家庭でも、日常生活における火災への備えや対応等について話し合ってください。
　日向市消防署はじめ、関係者の皆様方、ご指導ありがとうございました。

 

【避難の様子】【消防署の方のお話】
　
【消火訓練】　　【放水体験】
　
【校長先生のお話】【６年生のお礼のあいさつ】　


ご飯と味噌汁

投稿日時 : 2020/12/14  学校管理者 

　５年生の２回目の調理実習では、ご飯と味噌汁をつくりました。
　ご飯は、自分たちでお米を洗って研いだ後、透明鍋を使って火加減に留意しながら炊きました。味噌汁の方は、いりこでだしをとり、具には大根、油揚げ、ねぎなどを入れ、味見もしながら味噌の量を調整しました。

　通常は電気釜でお米を炊くことが一般的だと思いますが、今回は火を使って炊くことで、子どもたちはご飯を炊くことの楽しさや、その難しさも感じていたようです。焦げることもなく、柔らかすぎることもなく、よい火加減でご飯を炊くことができました。

　自分たちでつくった美味しいご飯と味噌汁に舌鼓を打っていた子どもたちでした。鍋で炊くご飯もなかなかの味です。

 

【調理実習の様子】
　
　
　

 

年賀状作成

投稿日時 : 2020/12/11  学校管理者 
　地区別集会では、子どもたちの朝の登校の様子を見守っていただいています安全監視員の皆様に、年賀状を書きました。
　夏の厳しい暑さのときも、そして冬の凍るような寒さのときも、毎朝子どもたちが安全に登校できるように見守りを続けています安全監視員の皆様に、本当に心より感謝申し上げます。
　子どもたちは日頃の感謝の気持ちが伝えられるように、文章やイラストを入れるなどして、一生懸命に書いていたようです。
　お正月には、子どもたちの感謝の思いがいっぱいに詰まった年賀状が届くことを、どうぞ楽しみに待っていてください。

【年賀状作成の様子】
　

鳥インフルエンザ対策

投稿日時 : 2020/12/10  学校管理者 

　学校では、宮崎県内で鳥インフルエンザウイルス感染症が発生したことを受けて、鳥インフルエンザ対策を行っています。
　鳥インフルエンザウイルスは、基本的に人に感染することはありませんが、鳥と濃厚接触すると人にも病原性を示す可能性が出てきます。人が鳥インフルエンザウイルスに感染すると、例年流行するインフルエンザ同様に、発熱はじめ、筋肉痛や関節痛、時には重症な肺炎を発症することもありますので、十分に用心していきたいです。

　現在、消毒液を散布した防疫マットを玄関に置いて、足裏を消毒して出入りするようにしています。野鳥等にも近付いたり触ったりすることがないように、ご家庭でもお話ください。

 

【防疫マット】

【消毒の様子】
　

学校運営協議会

投稿日時 : 2020/12/09  学校管理者 
　第２回美々津中校区学校運営協議会（コミュニティスクール）が開催されました。
　本会は、美々津中校区である美々津小、寺迫小、美々津中の３校により、１２名の協議会委員で構成され、設置しているものです。
　今回は、美々津中校区の各学校における学校評価、今後の取組について説明を行いました。
　先日の美々津中校区の各学校でのオープンスクール（自由参観週間）では、学校運営協議会委員の皆様方にもたくさんのご出席をいただき、ありがとうございました。
　協議の中では、授業参観及び交流活動を通しての感想や、日頃の子どもたちのあいさつの様子、今後の新型コロナウイルス感染症対策等についても、皆様方から様々な貴重なご意見やご感想等をいただきました。美々津中校区の各学校の取組にご理解やご協力をいただいていますことに心より感謝申し上げます。
　今後も、各学校と地域住民が各校の教育目標を共有し、地域の声を聞きながら各校が地域と力を合わせて学校運営に取り組み、組織的・継続的な連携を図り、よりよい学校づくりを目指していきます。

【話合いの様子】