学校の様子

今日の午後から水泳の授業が始まりました。

例年、運動公園の水泳場で授業を行っています。

22名全員が元気に無事に水泳の授業を終えることができました。

今日を含めて10月3日まで6回の授業が予定されています。

安全面に十分注意しながら授業を行っていきます。

水泳前の集合写真です。

3年：家庭科

 3年生は、タブレットケースづくりに取り組んでいます。

先生が作成した作業手順のプレゼンと、動画を利用しながら作業を進めます。こうすることで、いつでも作業手順を確認できますし、針の使い方なども動画で繰り返し確認しながら練習ができるようになっています。

プレゼンや動画で解決できることも多いため、先生は直接指導することに時間を掛けることができます。

2年：学級活動

1月の修学旅行に向けて、京都での自主研修のプラン作成に取り組んでいます。

班ごとにネットを利用して、交通機関やその料金、かかる時間などを確認しながらコースを練っていました。

1年：学級活動

来年の修学旅行に関連して、「ジュニアEXPO2025教育プログラム」に取り組んでいます。

今日の授業では、須木の課題について意見交換をしていました。

いくつか課題が出されました。その中で、先日行われた花火大会の清掃活動で、意外とごみが落ちていたことが挙げられ、落ちているごみを無くす方法について意見交換を行いました。

本日7時から、昨日の花火大会の後片付けの手伝いを行いました。

まず、運動場に集合し作業の説明を受けます。

早速、撤去作業に取りかかります。設営をした経験が活かされ、作業もスムーズです。

校舎前のバリケードも撤去します。

3年生は、打ち上げ場所近くの河川沿いのゴミ拾いを行いました。

1時間ほどで撤去作業が終了しました。

保護者の皆様、生徒の皆さんお疲れ様でした。

最後に、実行委員会からお茶をいただきました。ありがとうございました。

やや小雨の舞う中、すき納涼花火大会が行われました。

中学生は、「いちょう太鼓」に2名出演し、全校生徒で「がっつい小林！」を披露しました。

澄んだ太鼓の音が須木の谷間に響きます。

今年の「がっつい小林！」は、カラフルな法被で盛り上げます。

たくさんの花火が美しく須木の谷間に花を咲かせました。

生徒の皆さんの灯籠たちが、訪れる人たちを静かに歓迎していました。

本日の花火大会に向けて、小雨の降る中、朝8時からフェンスなどの設営を行いました。

実行委員会や地域の皆様と一緒に、追加のフェンスや灯籠用の支柱を設置しました。

学校内の様子です。

運動場もステージが設置されています。そのほかの準備はこれからです。

渡り廊下の部分には、スロープを設置しました。

灯籠は、天候の様子を見て直前に設置する予定です。

電球が少し寂しげに灯籠を照らす瞬間を待っています。

今日の5校時目は、9月15日(日）に予定されている、須木納涼花火大会の会場づくりのお手伝いをしました。

運動場に集合して説明を受けます。

フェンスを立てるための、水の入ったベースタンクを運びます。

運動場の端から、フェンスを組み立てていきます。

運動場の分が完成しました。

しばらく日陰で休憩です。

次は正門前の通りにフェンスを置きます。

余ったフェンスを軽トラに積み込みます。

神社の鳥居前から置き始めました。

完成した様子です。

1時間ほどで作業を終えることができました。

挨拶のあと、全員がジュースをいただきました。

生徒の皆さん、お疲れさまでした。

３年：国語

小説「故郷」を題材に、登場人物について、どう捉えたかを各々が発表していました。

2年：体育

マットを用いて、様々な運動を学びました。

２年：英語

めあて

ハングリー精神でプレゼンに臨もう！ということで、プレゼンテーションづくりに取り組んでいました。

3年生が総合の時間に「小林の未来予想図」を進めて行くにあたり、本日は生徒自身のライフプランについて考える授業を行いました。

講師として、明治安田生命小林営業所所長の下田様に来ていただき、お話をしていただきました。

話を聞く生徒達のまなざしも真剣です。

実際に、Web上のシミュレーションを用いて、自分の35歳時のライフプランとその結果を見てみます。

様々な条件を入力すると、貯蓄が年齢とともにどのように変化するか示されます。

下図の条件の場合、80歳頃を境に、貯蓄がマイナスになる結果が出ました。

将来の生活の状況は収入だけでなく、家族構成や教育費など様々な条件が関わってくることが分かりました。

生徒達も、大変勉強になったようです。

最後に代表がお礼を述べて授業が終わりました。

明治安田生命の皆様、コーディネーターの佐土原様大変お世話になりました。

ありがとうございました。

2年生：理科

血液や心臓について学習しました。

今日の課題

血管や心臓のつくりについて学んでいます。

実際に鶏の心臓と肝臓を観察することになりました。

ピンセットやハサミなどの解剖器具が準備されます。

肝臓が配られます。

心臓を手にとって観察します。

ハサミで切って心臓の断面を見てみます。

生徒達は実際の部位作りと学んだ名称を確認しながら熱心に取り組んでいました。

3年生：社会

今日のめあて

様々な施設や設備の管理等を、国や自治体等のどこが行っているかを一問一答で確認しました。

今日の読み聞かせは、「金剛山のトラ」という、韓国の昔話でした。

ユボキという少年が、トラ退治に向かって行方不明になった猟師の父の仇を討つために山に向かい、苦難を乗り越えながらトラを倒すという話です。

みんな真剣に耳を傾けます。

綿引君が感想を述べてくれました。

いつも、楽しいお話を聴かせていただきありがとうございます。

暑い中でしたが、１０分間花いっぱい活動を行いました。

花壇の草抜きと体育館前の清掃を行いました。

2時間目の授業の様子です。

1年生は英語

今日のめあて

先生の説明の後、インタビューの内容を考えました。

2年生は社会です。

今日のめあては「日本の開国についてみてみよう」です。

ペリー来港時の対応について学びました。

3年生は美術です。

今日のめあて

それぞれが自分の作品を集中して描いています。

それぞれに個性があって素晴らしいです。

毎日おいしくいただいている給食ですが、生徒の皆さんが準備する以外にもたくさんの仕事があります。

８：１０頃　コンテナ室を開け、室内を確認し台などをきれいに拭きます。

９：４０頃、牛乳運搬車がやってきました。牛乳を受け取ります。

そして一度シャッターを閉めます。

１１：４０頃、コンテナ車がやってきました。シャッターを開けてコンテナを搬入します。

搬入が終わったら、コンテナから食器やお盆、食缶を取り出します。そして、検食用の給食を準備をすると共に、給食当番が搬出しやすいように食缶等を並べます。終わったらまたコンテナ室を閉めます。

１１：５０頃、校長が検食します。

１２：３５にコンテナ室のシャッターを開け、給食当番を待ちます。

１２：１０迄に食器や食缶の返却が完了し、１３：２０頃　トラックがコンテナを回収にやってきます。

授業中だと気付かないことが多いですが、毎日多くの方の支えがあって給食を食べることがでいています。

今週1回目の朝学習です。

1年生は教室と図書室を利用しています。

2年生は教室で学習中です。

漢字の学習に取り組んでいます。

和文を英文に訳す取り組みをしています。

タブレットで漢字の学習に取り組んでいます。

こちらはタブレットで英単語の学習中です。数秒で次々と答えを入力しています。速い！

3年生は英語の日でした。タブレットPCを用いる生徒が多くいました。

Excelを活用したり

インターネットの辞書を活用したり

Wordを活用して課題に取り組んでいました。

1年生の国語の様子です。

「大人になれなかった弟たちに」という題材でした。

戦争時の作者のつらい体験を綴ったものです。

絵本として1983年10月に発表され、1987年から教科書へ掲載されるようになりました。

 作者の米倉斉加年さんは1934年福岡県福岡市出身で、俳優・演出家・絵師として活動されていました。

本日の午後は、ものづくり体験を行いました。

宮崎県職業能力開発協会の訓練コーディネーターの方と、畳技能士の6名の方に指導をしていただきました。

机の上には材料や道具が準備されています。

畳表を縫い付けるための針です。大きい！

畳縁の柄を選びます。

細かなポイントを説明していただいています。

型を取って、畳縁を切っていきます。

畳表に縫い付け始めました。

針を通すにはとても力が必要です。

針を刺す向き（上からか下からか）を間違わないように縫う必要があります。

畳表に畳縁を縫い付け終わったら、裏側に5mmほどの堅い台紙を貼り付けていきます。

畳縁のふちが膨らまないようにしっかり押さえます。

きれいに出来上がりました。

 みなさん、なかなか素晴らしい出来栄えです。

作業中の全体の様子です。

全員が仕上げた後は、畳に関するお話をしていただきました。昔は、武家には専属の畳師がいて、武士が転居の際は畳師が転居先に畳を運んでいたことなどが紹介されました。また、いくつかの生徒の質問にも答えてくださいました。

最後は、生徒代表がお礼の言葉を伝えました。

今日御指導いただきました技能士の皆様、本当にありがとうございました。

1年生の理科の授業の様子です。

気体の性質の分野で、二酸化炭素を発生させ、その性質を調べる実験をしていました。

2年生は技術です。今日から電子工作が始まりました。これまで半田付けの練習をしてきましたが、実際に手回し発電機とAM･FMラジオがついた器具を組み立てることになっています。

メイン基板と部品群です。

完成品の外側と並べたところ

手回し発電機にもなります。

できあがりが楽しみです。

3年生は社会です。三権分立について学習しました。

本日の朝自習の時間は、生徒集会がおこなわれました。内容は、先日行われた専門委員会の報告、選挙管理委員会からの連絡などです。

全校生徒でしっかりと共通理解を行う貴重な時間となりました。

また、生徒会がプレゼンを作成し、わかりやすい説明をしてくれました。

生徒会役員が進行します。

学習文化委員会からの報告です。

生活保体委員会からの報告です。本日は生徒会長が代理でおこないました。

 続いて、「朝活」（朝のボランティア活動）についての報告です。

生徒総会で挙がった、テスト日の朝活は中止して欲しいという要望に対して検討が行われてきました。実際にテスト日を勉強時時間に充てたところ好評だったため、正式にテストがある際は期日を決めて朝活を中止にすることになりました。

選挙管理委員会からの連絡です。10月に行われる生徒会選挙に向けて、選挙管理委員会からの説明などが行われました。

今日の清掃時間は、全校生徒で花壇整備を行いました。

除草やサルビアの切り戻しをしました。またきれいな花を咲かせて欲しいです。

4時間目の授業の様子です。

1年生は数学でした。めあては「大小関係を式に表そう」。

不等式で表す際の記号の学習を行っていました。学習していたのは、≧と≦でした。

2年生は社会です。めあては「アメリカとロシアの動きを見てみよう」でした。

3年生はコスモス科でした。小林の未来予想図についての内容です。

「将来、須木に住みたい？」というテーマで意見交換をしていました。