今日の銀上小・銀鏡中！

今日は雨ふりの銀上学園です。朝の奉仕活動は室内の掃除でした。学びの場を浄める朝の活動は貴重な時間です。毎朝１０分間の活動ですが、続けることで得られるものはきっと何かあるはずです。すがすがしい気持ちで一日が始められますように！

５月３０日の授業の様子です。 

小学生４，５，６年生の図工の時間です。銀鏡に住む妖精を自分たちで考えて制作しました。出来上がりはまだまだですが、楽しんで制作していました。

小学１年生です。ひらがなが覚えられるようにカードづくりをしました。

小学２年生の国語の時間です。「スイミー」のお話の大まかな流れを確認しました。

中学１年生の英語の授業です。本文の内容の確認をし、発音の練習をしました。発音しない黙字についても勉強しました。

中学３年生の学級目標です。３年生らしい言葉やデザインの選択が目を引きます。

中学３年生の道徳の授業です。挫折を乗り越えて偉業を成し遂げた吉田沙保里さんの生き方を学びました。

本日の授業の様子です。

小学１、２年生の生活の授業です。まちたんけんで頑張ることができたかを振り返りました。あいさつや質問ができたか・どんな人が働いていたのかについて振り返りをしました。

小学６年生の国語の授業です。「天地の文」を読みました。また、作者の福沢諭吉について学習を進めました。

小学５年生の国語の授業です。説明文をしました。はじめ・なか・終わりのうち、なかについての読み取りをしました。事実と意見の区別について学習を進めました。

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小学４年生の社会の授業です。ごみの捨て方の決まりや捨てられたごみがどうやって運ばれるかを調べました。

中学１年生の学活の授業です。明日の高校説明会に向けて高校調べをしました。真剣に考えながら出来ました。

中学２年生の数学の授業です。連立方程式をしました。加減法で解く解き方についてみんなで考えました。

中学３年生の学活の時間です。さいと学でのチラシを作りました。自分たちのプロジェクトを伝えられるように工夫しました。

今週で5月も終わります。気温がぐんぐん上がり、

初夏を迎えようとしている銀上学園の様子をお伝えします。

小学１・２年生の音楽では、ハンドベルを使い、「日のまる」の演奏の練習をしました。

階名唱（ドレミで歌う）しながら、自分の担当の音の時に鳴らすようにします。

階名ももうすぐ覚えることができそうです。

小学4年生の理科では、発芽した芽を観察し、ノートに記録しました。

小学6年生の社会では、憲法と政治の仕組みの単元を終え、テストを行いました。

テストの前にQubena(キュビナ）で復習をしました。

小学5年生の社会では、岐阜県の低い土地の暮らしについて学習しました。

堤防に囲まれた土地のことを「輪中」と呼ぶことを学習しました。

中学1年生の家庭科ではSDGｓについて、課題を一つ持ち、調べたことを

プレゼンテーションにまとめていきました。

中学2年生の理科では、鉄の酸化と銅の還元の実験を行いました。

「おー！」と歓声が上がっていました。

中学3年生の数学では、「平方根の値を調べよう」という学習で、

√２や√３など、√のついた数はいくつくらいなのか、電卓を使いながら調べました。

中学１・２・３年生の体育では、卓球をしました。

A、B、Cのチームに分かれて練習をしました。

思った位置になかなか返すことができず、苦戦していたようですが、互いにサーブをしたり打ち返したり

しながら練習をがんばりました。

小学５・6年生のさいと学では、先週の環境教室で学習した身近な自然や生き物について

わかったことをプレゼンテーションにまとめました。

できあがったプレゼンテーションを読み上げ、音声データを保存することに挑戦しています。

一昨日は、小１・２年生が町探検に行きました。

出発前のおきまりポーズで「レッツ・ゴー！」と元気に出発です。

人生向上の坂を下りて向かった先は…？

ＪＡ西都さん！インタビューをしました。

昨日は、小学生の環境教室がありました。場所は中学生と同じ、杖立谷です。

耳をすませば、川のせせらぎや鳥のさえずりの自然の「音」がたくさん聴こえてきます。

水質検査や、生物の観察、最後はみんなで釣りをしました。40匹近くの「アブラメ」が釣れました！

釣りに夢中の子どもたち。大自然の中で、じっくり自然と向き合う素敵な体験ができました。

最後は集合写真！

とても楽しい環境教室でした。講師の先生方、ありがとうございました。

中学生の今日の授業の様子です。

中１国語では、単元が終わり、ワークで問題の解き方の練習をしました。テストに向けて答え方をマスターできるといいですね。

中２理科では、鉄の酸化について実験しました。重さの変化に興味深々な様子でした。

中３英語では、これまで習った表現を用いてディベートをしました。難しかったようで、また練習していきたいと思います！

今日は朝起きた時に空気が冷たかったですが、心地よい冷たさでした。昨日は晴天に恵まれ、中学生には環境教室が実施されました。水辺の生物観察や水質検査、釣りなどのわくわく体験ができました。小学生は明日です。楽しみですね！

抜けるような青空でした。

ご指導ありがとうございます！山での遊びには危険も伴うことも教えていただきました。

理科の授業内容にもリンクした野外活動でした。

水質調査。川の水は飲めるということの証明です！すごい！

釣り糸を垂れて１０秒で釣れました！

僕も釣れたよ。

しばらくすると待ちの時間が長くなってきた人も・・・。

釣った魚はこのあと川にリリースされました。

小学１年生の算数の授業です。「いくつといくつ」という学習で、１０を構成する数の組み合わせをおはじきを使ったゲームを交えて探しました。

小学５年生の算数の授業です。小数×小数の計算の仕方についてこれまでの学習内容を基に考えていきました。

 いろいろなひっ算の問題を解いてみようという学習で、たくさんの問題に頑張って取り組みました。

中学２年生の英語の授業です。教科書の本文内容を確認しました。ロイロノートを使って学習しています。

中学３年生の理科の授業です。生物の進化について学びました。

中学１年生の社会の授業です。日本の略地図を書いてみました。緯度や経度に注意しながら悪戦苦闘していました。

　土日が明け、今週も1週間がスタートいたしました。

　お休みの児童・生徒もいましたが、登校した子どもたちは今日も元気な様子でした。今週は体力テストや環境教室があるので自分なりに学習の目標を立てて取り組めるとよいですね。

 　小学生は5時間目「上体起こし」「立ち幅跳び」「反復横跳び」の測定を行いました。測定が終わった後はボールを使って、「中当て」をして体をたくさん動かしました。

　「ダイコンは大きな根？」という説明的文章を読んで、本当に器官ごとに味が変わるのか検証してみました。上の部分は甘く、下の部分はとても辛いことを実際に確認しました。

　授業の風景です。今週も1週間頑張りましょう！

　今日も日中は30度近くまで気温が上がり、暑い1日でした。また、宮崎県では大規模なインフルエンザの感染が確認されています。体調の変化には十分注意してお過ごしください。今週もどうぞよろしくお願いします。

昨日は６時間目に児童生徒総会がありました。

まず校長先生のお話がありました。やる気（自立）・本気（自律）・元気（自愛）いっぱいの児童生徒、そして学校であってほしいというお話がありました。

全体討議の時間には、「小・中学生の関わりを増やしていくためには、どうすればいいだろうか？」というテーマで討議を行いました。

様々な意見が活発に出ていました。小中学生が一緒に学校生活を送ることができる、本校ならではの特色や強みを生かしていきたいですね。今後の取り組みが楽しみです。

さて、今日は小学生と中学生の体育の様子をお届けします。

中学生体育では、バドミントンをしました。グループで分かれて、それぞれの練習に励んでいました。

小学生体育の授業です。ネット型ゲームで、１・２年生と４～６年生に分かれてそれぞれ練習をしました。最後は実際に試合もしました。

今日は涼しい１日でしたが、日中の気温が高い日も増えてきました。この時期は、暑さに慣れていないため、熱中症になりやすい時期です。十分気をつけて、学校生活を送ってほしいですね。

気温急上昇中。午後２時現在職員室の気温は27℃です。教室にもそろそろクーラーや扇風機が必要な時期になりました。蒸し蒸しするこれからの時期を、工夫して快適に過ごしたいものですね。さて、今週の金曜日には小学生の環境教室が予定されています。中学生は来週です。昼休みには数人の小中学生が喜々として魚釣りの餌となるミミズを捕りに行く姿も見られました。明日からの天気が心配されますが、水質検査や水辺の生物観察、釣り体験など、楽しみですね！

小学４年生の国語の授業。「お礼の気持ちを伝えよう」という単元の学習をしました。実際に友達に向けて感謝の気持ちを伝えるお手紙を書き、手紙の書き方から封筒の書き方まで学んでいきました。あとは切手を貼って投函するだけです。

小学２年生の国語の授業です。説明的文章『たんぽぽのちえ』の単元テストをしました。学習の成果が発揮できるといいですね。

中学１，２年生の音楽の授業。引き続き合唱の音取りや声出しを頑張っています。

 小学５年生の理科の授業です。植物の成長に必要な条件は何か、確かめる実験計画を立てました。

中学３年生の社会の授業です。第１回実力テストの解説をしました。できないところができるように頑張ってください。

小学１年生の国語の授業です。物語文「はなのみち」をしました。読むところを指で押さえながら読みました。

『誰が・何をしているか』を文章と挿絵から確かめました。

小学６年生の社会の授業です。裁判所についての学習です。裁判員制度について知り、国民が参加する大切さについて自分の考えをもちました。

本日は4月、５月のバースデー給食の日でした。黒板に飾り付けをして、メッセージカードを渡してお祝いしました。

　初夏になり、過ごしやすい季節になりました。しかし朝晩は、少し肌寒く感じる今日この頃です。今日は、小学1，2年生で、銀鏡の生活科の町探検に行ってきました。

出発前の、先生からの事前指導です。

行くぞー！おぉー！！

最初はかぐらの里へ。ゆず園を見学中です。

｢うわぁ～！箱がたくさ～ん！！すごーい！！！｣･･･と聞こえてきそうです。

『かぐらの里』の皆様、たくさん学習することができました。ありがとうございました。

つぎは、『山の駅』へ。

いつもお世話になっています！ありがとうございます。

最後は郵便局へ。局長さんのお話を、みんな一生懸命聞いています。

郵便局のみなさま、お忙しいところありがとうございました。

銀鏡には、どんな職場や施設があるのか、そのなかでどんなお仕事をされているのか。日頃は、何気なく伺っている場所でもいろんな発見や学びがあったようです。見学に行かせて頂きましたみなさま、お忙しい中、お世話になりました。ありがとうございました。お仕事毎日、お疲れ様です！

小学4，5，６年生、さいと学の学習の様子です。今回は、ロイロノートの使い方について学習しました。どんどん使えるようになり、楽しそうでした。

中学1年生の数学の様子です。真剣に授業を受けています。

中学2年生は、英語の授業でした。足跡を表現するとき、なぜSと複数形になるのか？というお話でした。

中学3年生、国語の授業の様子です。国語の文章の読み取りで、内容を理解するため、人物を表現しているワードをみんなであげていくというところでした。理解を深めながら、みんな真剣に取り組んでいました。

銀鏡は今、とても新緑がきれいです。昨日、西都市街から帰り途中、山がとても青々としており、思わず写真を撮ってみました。

気持ちのいいお天気でした。

小１・２の音楽では、鍵盤ハーモニカの練習をしました。１年生は、「ド」の音をタンギングをしながら、友だちの真似をして弾く練習をしました。

２年生は、「ドレミファソ」の指使いに気を付けて練習をしました。

小４の理科は、流れる水の行方の学習の振り返りをしました。

小５の国語では、より多くの情報を相手から引き出すインタビューの仕方を学習し始めました。先生方に上手にインタビューができるよう、学習を進めていきます。

小６の国語では、話し言葉と書き言葉について学習しました。話し言葉と書き言葉の違いということに着目し、言葉をノートに綴っていきました。

中１の社会では、時差の求め方について学習しました。練習問題を解きながら、時差の求め方をマスターしていきました。

中２の英語では、夏休みの計画を英語で話したり、銀鏡について紹介する文章を英語で考えて発表したりしました。

中３の国語では、小説の人物像について勉強しました。人の性格を表す単語を検索して、その量の多さに驚いていました。

ゴールデンウィークが終わり、久しぶりの学校生活が始まりました。

連休明けでしたが、子どもたちは今日も元気に登校してきました。

2校時に耳鼻科検診がありました。全校児童・生徒が保健室にて、病院の先生に診察を受けました。

ＩＣＴ支援員の方もご来校されました。3時間目には中学3年生の教室でＰＣを使った英語の学習の支援をしていただきました。

子どもたちは元気な様子でしたが、中には連休での疲れがまだ残っている子もいるかもしれません。体調の変化には十分注意されてください。

今週もどうぞよろしくお願いいたします。