2019年5月の記事一覧 2019年5月 全ての記事 アーカイブ 2026年3月 (1) 2026年2月 (3) 2026年1月 (8) 2025年12月 (7) 2025年11月 (7) 2025年10月 (10) 2025年9月 (12) 2025年8月 (4) 2025年7月 (5) 2025年6月 (9) 2025年5月 (10) 2025年4月 (8) 2025年3月 (11) 2025年2月 (5) 2025年1月 (13) 2024年12月 (10) 2024年11月 (12) 2024年10月 (12) 2024年9月 (10) 2024年8月 (4) 2024年7月 (11) 2024年6月 (16) 2024年5月 (13) 2024年4月 (15) 2024年3月 (18) 2024年2月 (19) 2024年1月 (19) 2023年12月 (16) 2023年11月 (23) 2023年10月 (21) 2023年9月 (20) 2023年8月 (6) 2023年7月 (14) 2023年6月 (22) 2023年5月 (19) 2023年4月 (16) 2023年3月 (16) 2023年2月 (19) 2023年1月 (14) 2022年12月 (14) 2022年11月 (15) 2022年10月 (14) 2022年9月 (16) 2022年8月 (5) 2022年7月 (15) 2022年6月 (21) 2022年5月 (16) 2022年4月 (12) 2022年3月 (5) 2022年2月 (2) 2022年1月 (1) 2021年12月 (10) 2021年11月 (8) 2021年10月 (5) 2021年9月 (2) 2021年8月 (2) 2021年7月 (4) 2021年6月 (3) 2021年5月 (6) 2021年4月 (5) 2021年3月 (11) 2021年2月 (5) 2021年1月 (2) 2020年12月 (8) 2020年11月 (14) 2020年10月 (14) 2020年9月 (8) 2020年8月 (7) 2020年7月 (8) 2020年6月 (5) 2020年5月 (3) 2020年4月 (4) 2020年3月 (26) 2020年2月 (40) 2020年1月 (41) 2019年12月 (55) 2019年11月 (37) 2019年10月 (37) 2019年9月 (35) 2019年8月 (16) 2019年7月 (16) 2019年6月 (23) 2019年5月 (23) 2019年4月 (16) 2019年3月 (29) 2019年2月 (27) 2019年1月 (32) 2018年12月 (24) 2018年11月 (36) 2018年10月 (32) 2018年9月 (33) 2018年8月 (18) 2018年7月 (19) 2018年6月 (29) 2018年5月 (21) 2018年4月 (16) 2018年3月 (18) 2018年2月 (14) 2018年1月 (20) 2017年12月 (12) 2017年11月 (19) 2017年10月 (15) 2017年9月 (22) 2017年8月 (8) 2017年7月 (14) 2017年6月 (12) 2017年5月 (7) 2017年4月 (1) 2017年3月 (6) 2017年2月 (6) 2017年1月 (6) 2016年12月 (4) 2016年11月 (11) 2016年10月 (8) 2016年9月 (6) 2016年8月 (2) 2016年7月 (11) 2016年6月 (10) 2016年5月 (17) 2016年4月 (14) 2016年3月 (15) 2016年2月 (13) 2016年1月 (9) 2015年12月 (4) 2015年11月 (17) 2015年10月 (8) 2015年9月 (8) 2015年8月 (1) 2015年7月 (11) 2015年6月 (23) 2015年5月 (8) 2015年4月 (8) 2015年3月 (12) 2015年2月 (4) 2015年1月 (11) 2014年12月 (2) 2014年11月 (5) 2014年10月 (6) 2014年9月 (9) 2014年8月 (0) 2014年7月 (5) 2014年6月 (6) 2014年5月 (4) 2014年4月 (6) 2014年3月 (9) 2014年2月 (7) 2014年1月 (8) 2013年12月 (7) 2013年11月 (4) 2013年10月 (9) 2013年9月 (10) 2013年8月 (0) 2013年7月 (5) 2013年6月 (5) 2013年5月 (5) 2013年4月 (5) 2013年3月 (0) 2013年2月 (0) 2013年1月 (0) 2012年12月 (0) 2012年11月 (0) 2012年10月 (0) 2012年9月 (0) 2012年8月 (0) 2012年7月 (4) 2012年6月 (2) 2012年5月 (0) 2012年4月 (0) 2012年3月 (0) 2012年2月 (0) 2012年1月 (0) 2011年12月 (0) 2011年11月 (0) 2011年10月 (0) 2011年9月 (0) 2011年8月 (0) 2011年7月 (0) 2011年6月 (0) 2011年5月 (0) 2011年4月 (1) 2011年3月 (2) 2011年2月 (8) 2011年1月 (3) 2010年12月 (1) 2010年11月 (4) 2010年10月 (4) 2010年9月 (9) 2010年8月 (2) 2010年7月 (12) 2010年6月 (12) 2010年5月 (1) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 積み木・チャレンジ 投稿日時 : 2019/05/22 学校管理者 フッ化物洗口の後は、「積み木・チャレンジ」をします。 積み木は、日南キューブを使って、1~3年生がプログラムに沿った遊びをします。今日は、1年生も先生と一緒に楽しく活動していました。 先生とじゃんけんをして、勝ったらブロックを積んでいきます。 チャレンジは、4~6年生が学習の習熟を図る問題に取り組んでいました。 4年生は算数のプリントを一生懸命していました。 5・6年生は、日南市教育委員会が作成した「日南チャレンジ」という問題集に取り組んでいました。基礎や活用の力がつく問題集です。 学力向上をめざして、学校全体で取り組んでいます。 « 8910111213141516 »
積み木・チャレンジ 投稿日時 : 2019/05/22 学校管理者 フッ化物洗口の後は、「積み木・チャレンジ」をします。 積み木は、日南キューブを使って、1~3年生がプログラムに沿った遊びをします。今日は、1年生も先生と一緒に楽しく活動していました。 先生とじゃんけんをして、勝ったらブロックを積んでいきます。 チャレンジは、4~6年生が学習の習熟を図る問題に取り組んでいました。 4年生は算数のプリントを一生懸命していました。 5・6年生は、日南市教育委員会が作成した「日南チャレンジ」という問題集に取り組んでいました。基礎や活用の力がつく問題集です。 学力向上をめざして、学校全体で取り組んでいます。