元気いっぱい、やる気いっぱい、思いやりいっぱいの大束っ子
10月の全校朝会
10月の月目標は「本をたくさん読もう」です。
この目標を達成するために
全校朝会で図書委員会が呼びかけをしてくれました。
「読書の木」の取組や規定以上の本を借りられる券について
紹介してくれました。
また、研究主任からBBT(朝の集中力アップの時間)の成果と
今後の取組についての話もありました。
読書の秋、実りの秋を目指して頑張ってほしいと思います。
この目標を達成するために
全校朝会で図書委員会が呼びかけをしてくれました。
「読書の木」の取組や規定以上の本を借りられる券について
紹介してくれました。
また、研究主任からBBT(朝の集中力アップの時間)の成果と
今後の取組についての話もありました。
読書の秋、実りの秋を目指して頑張ってほしいと思います。
全校体育⑥
運動会前の最後の全体練習がありました。
開閉会式の練習とエール交換、応援の練習を行いました。
開閉会式の練習では、代表の子どもたちが本番さながらの態度で
しっかりと自分の役割を果たしていました。
エール交換、応援の練習では、各団とも一丸となって
応援する姿が見られました。
土曜日が前日準備、日曜日が本番です。
体調を整え、万全の体制で臨んでほしいと思います。
開閉会式の練習とエール交換、応援の練習を行いました。
開閉会式の練習では、代表の子どもたちが本番さながらの態度で
しっかりと自分の役割を果たしていました。
エール交換、応援の練習では、各団とも一丸となって
応援する姿が見られました。
土曜日が前日準備、日曜日が本番です。
体調を整え、万全の体制で臨んでほしいと思います。
「ありがとう」の名人になろう
1年生が学級活動の時間に
相手がいい気持ちになる感謝の言葉かけの勉強をしました。
「ありがとう」という言葉を
相手の目を見て、相手に聞こえる声で、気持ちを込めて
伝える練習をしました。
最初は恥ずかしがってなかなか言えなかった子どもも
授業の終わりにはみんな言えるようになっていました。
ぜひ、これからも続けてほしいと思います。
相手がいい気持ちになる感謝の言葉かけの勉強をしました。
「ありがとう」という言葉を
相手の目を見て、相手に聞こえる声で、気持ちを込めて
伝える練習をしました。
最初は恥ずかしがってなかなか言えなかった子どもも
授業の終わりにはみんな言えるようになっていました。
ぜひ、これからも続けてほしいと思います。
全校体育⑤
天気予報を考慮して
明日予定されていた全校体育を急遽実施しました。
各団での応援と全校団技を中心に練習しました。
運動会が目前に迫っていることもあり
各団とも気合いが入っていたようです。
応援する声にも勢いがありました。
明日予定されていた全校体育を急遽実施しました。
各団での応援と全校団技を中心に練習しました。
運動会が目前に迫っていることもあり
各団とも気合いが入っていたようです。
応援する声にも勢いがありました。
全校体育④
雨天のために延期になっていた4回目の全校体育が2校時に行われました。
今回は徒競走と全校リレーの練習をしました。
入退場だけでなく、応援や係(放送、決勝審判など)の確認を兼ねての練習でした。
全校リレーについては、実際に競走させてみましたが
今回は赤団が大差で勝ったようです。
本番はきっと白団が底力を見せてくれることでしょう。
どちらの団も精一杯頑張ってほしいと思います。
今回は徒競走と全校リレーの練習をしました。
入退場だけでなく、応援や係(放送、決勝審判など)の確認を兼ねての練習でした。
全校リレーについては、実際に競走させてみましたが
今回は赤団が大差で勝ったようです。
本番はきっと白団が底力を見せてくれることでしょう。
どちらの団も精一杯頑張ってほしいと思います。
4年生研究授業
23日に算数の研究授業が4年生の教室で行われました。
「式と計算の順じょ」という単元の導入部分の学習でした。
( )を使って1つの式に表したり、計算の順序を考えたりしました。
一見簡単そうですが、意外と間違いやすいところでもあります。
元の数字を計算しやすい数字に直したり
ことばの式で確認させたりしながら確かな学びを担保していました。
「式と計算の順じょ」という単元の導入部分の学習でした。
( )を使って1つの式に表したり、計算の順序を考えたりしました。
一見簡単そうですが、意外と間違いやすいところでもあります。
元の数字を計算しやすい数字に直したり
ことばの式で確認させたりしながら確かな学びを担保していました。
全校リレーの練習
昼休み時間を使って、全校リレーの練習が行われました。
入退場の練習や走順の確認、各団ごとのチーム編制などをしました。
実際にバトンを使って走る練習をすると
さすがに選ばれた子どもたちだけあって
みんな真剣に走り、見ごたえがありました。
本番がとても楽しみです。
入退場の練習や走順の確認、各団ごとのチーム編制などをしました。
実際にバトンを使って走る練習をすると
さすがに選ばれた子どもたちだけあって
みんな真剣に走り、見ごたえがありました。
本番がとても楽しみです。
外国語科研究授業
5年生の教室で、外国語科の研究授業がありました。
外国語については、今年度から教科化され
専科の先生が指導してくださっています。
今回は、1日の生活の中でいつ何をするかを尋ね合う学習でした。
ビデオの発音をまねたり、メモリーゲームをしたり
友達と英語で尋ね合ったり、英文を書いたりしながら
楽しいけれど、とても高度な内容を学んでいました。
国際化が進む中、今後ますます重要になる学習だと思いました。
外国語については、今年度から教科化され
専科の先生が指導してくださっています。
今回は、1日の生活の中でいつ何をするかを尋ね合う学習でした。
ビデオの発音をまねたり、メモリーゲームをしたり
友達と英語で尋ね合ったり、英文を書いたりしながら
楽しいけれど、とても高度な内容を学んでいました。
国際化が進む中、今後ますます重要になる学習だと思いました。
応援練習
昼休み時間を使って、応援の練習が始まりました。
全校体育の中では、なかなか時間が取れないということもあり
リーダーを中心に頑張ることになったようです。
こうした地道な努力が実を結び
すばらしい応援ができることを願っています。
全校体育の中では、なかなか時間が取れないということもあり
リーダーを中心に頑張ることになったようです。
こうした地道な努力が実を結び
すばらしい応援ができることを願っています。
全校体育③
運動会に向けて、3回目の全校体育がありました。
今回は開・閉会式、ラジオ体操、エール交換の練習をしました。
少しずつ子どもたちの表情も真剣になっています。
特に、リーダーが頑張っているエール交換のときは
一生懸命に応援しようとする姿が見られました。
今回は開・閉会式、ラジオ体操、エール交換の練習をしました。
少しずつ子どもたちの表情も真剣になっています。
特に、リーダーが頑張っているエール交換のときは
一生懸命に応援しようとする姿が見られました。