学校の様子
150周年行事 始動 お絵描きデー！
学校管理者
明日は、子供達にとって、楽しみな１日です。
１）お家の方の手作りお弁当の日！
２）150周年イベント「お絵描きデー！」だけの授業。
３）午前中4時間で下校！
４）明日から、また、３連休！
と言うことです。
明日のイベントは、150周年行事関連イベント、第一弾。
「お絵描きデー！」
１・２年 フェニックス（不死鳥）の絵に、彩色。
３年〜５年 明道小のお宝の物、場所をクロームブックで撮影し、絵に描こう。
６年 歴代校長４６名の、似顔絵描き。
こりゃまた、楽しい、素晴らしい、イベントですね。
PTAの150周年実行委員の方々、先生とのコラボ企画です。
明道小では、150周年イベントを、小出しで、１年間、子供たちが楽しめるイベントとして、企画・実行していきます。
PTA会長と校長の合言葉。
「不自由な中でも、最大限の思い出づくり」
明日の、校長の、放送原稿を、「先出し」しておきます。
歴史的な大切なお話ですから、校長も、今日は、一生懸命、お勉強いたしました。
【校長 再熟読 名著「明道小100周年記念誌」】
島津久厚公の、100周年記念碑に記された、お言葉。
※ ご興味があられる方には、明道小に現存する５冊ほどの原本を、貸し出しいたします。ご興味があられる方は、教頭まで、ご連絡ください。
さて、僭越ながら、「４７代校長」の「開校記念に関するお話」原稿。
前代未聞の、お話前日の、「事前公開」です。
（閲覧希望の方は、↓ クリック）
明日は、時間調整をしながら、この前後に、
さだまさしさんの「birthday」を、子供達に、紹介したいと思います。
♪ 幸せをありがとう ぬくもり届きました
♪ 何よりあなたが 元気で 良かった
♪ 宝物をありがとう 思い出届きました
♪ 生まれてきて 良かった
♪ 誕生祝いをありがと・・・・
【birthaday】 lyrics by masasi sada
※ 鶴瓶さんの、「家族に乾杯」では、ここで、フェードアウト。
誕生日を歌う歌としては、名曲です。
さださんは、実は、誕生日の歌としては２曲持っておられます。
１） Happy Birthday 1980年 代表曲「道化師のソネット」同面A版として発売。
これは名盤です。歌詞も曲調も、「素晴らしい」楽曲です。
２） birthday 鶴瓶の家族に乾杯 主題歌として、有名。2004年発表。
これは、「珍しい」誕生日の「アンサーソング」です。
すごい歌詞だと思います。大好きな曲です。
※ ぜひ、一度、歌詞に注目して、お聞きいただくことを願います。
ともかく、明日から、150周年行事、イベント、始動です！＼(^o^)／
by 校長
歴代 校長先生 の「顔写真」が 校長室から「消えた」理由
学校管理者
校長室に、歴代校長先生、「４７」名分の顔写真が、掲示されています。
これ、いわば、普通の、校長室の姿です。
ところが・・・。
ある日、校長室から、歴代校長先生の顔写真が、「消えました」(°_°)
なんと、一番上の歴代校長先生の顔写真がない！！！ ↓
犯人は、教頭先生たち、先生方でした。
証拠写真。
実は、本年度、明道小は、150周年です。
PTAの皆様で組織される「150周年実行委員会」の企画により、様々なイベントが、１年間をかけて、開催され続けることになっています。
5月12日は、150周年イベントの第一弾、「お絵描きデー！」が開催されるのです。
１・２年 コロナ禍の復帰を願うフェニックス（不死鳥）の色塗りをしよう！
３年〜５年 明道小の自慢・自慢の場所をクロームブックで写真に撮り、ポスターを描こう！
６年 歴代校長先生の似顔絵を描こう！
当日は、午前中授業、お弁当、ポスター描きだけ、と、子供たちにとって、とても「楽しみな一日」なのです。
そのために、先生方は、こんな準備をしているのです。
確かに、校長室に、全員入るわけには、いかないし、そりゃ、手元に、コピーが必要ですわな。
作業する、先生方も、大変！
あまりにも有名な、１５０年前の初代校長「木幡校長先生」の帯刀姿！
お近くで目にすると、迫力があります。
ところで、顔写真を元に戻すときに、不思議なことが起きました。
「校長先生、どうも、お一人、数が合わないのですが・・・。」
確認してみると、４代目校長先生のお姿が（最初から）ないことに、校長は「初めて」気づきました。
・・・では、お一人分、そこを空けておいてください。
失礼がないように、今度、お名前カードを貼りましょう。
しかし！担任先生、報告。
「校長先生、不思議なことが起こりました。」
・・・４７名の校長先生が、４６名の似顔絵で表現されることになるのですよね。
ふむ。計算間違いで結論付いた、
「１５０年分の校長先生」の、「４６名」分の似顔絵。
なんと、なんと、なんと！！
実は、６年生の人数は、just「４６名」なのですよ。
！(◎_◎;) ・・・・
１５０年目に起こった、
実に「不思議」な「奇跡」
やはり、明道小、
・・・・持ってますね。٩( ᐛ )و
by 校長
めざせ、名誉島民！
学校管理者
「キーボー島アドベンチャー」という、優れた「キーボード入力」育成ソフトがあります。
鈴木教育ソフトさんが、開発し、全国の子ども達のために、無償で提供してくださっている、ソフトです。
段階を踏んだ、問題が提示され、ミスタッチとキー入力速度との関連において、合格、不合格が判定されます。
問題の進級内容が、とても考えられており、入力技能は、みるみる向上していきます。
昨年度は、多くの子どもが、準備時間や授業の終わりに、キーボー島に挑み、高い級や段を手にしていました。
ところが・・・。
「あれ、キーボー島が動かないです！」
4月当初に、各学級から悲鳴が届きました。
調べてみると、なんと、キーボー島のＩＤ権限は、年度末で抹消され、記録は「消滅する」ことが判明したのです。
「校長先生、今年のＩＤ早くとってくださいよ。」子ども達のお願いがたくさん届きました。
４月18日。やっと子ども達に「新しいＩＤ」が与えられました。
そのとたん！
始まりました！
4年生、乱れ打ち！
「０から」になった進級を、1日で取り戻すかのような、勢いのある打鍵。
誰も、一言もしゃべらず、キーボー島に挑み続けます。
皆が、キーボー島と真剣勝負です。
この子ども達の入力速度は、大人の手慣れた人の、入力速度を遙かに超えています。
・・・と思います。
この子達は、近い未来、文字を書くよりもキーボード入力によって、仕事をしていくことになります。
明道小で培われた、インプット能力は、間違いなく、この子達の助けとなっていくことでしょう。
おうちの方がこの姿、進級状況、真剣さを見たら、きっと、驚き、感動されるはずです。
皆が、進級を、誇りに思い、日々、トレーニングを楽しんでいます。
未来のために。
未来の自分への贈り物として。
子ども達は、友だちと仲良く競いながら。
日々、キーボー島を「楽しんで」います。
そして、何分経っても、子ども達の集中力は途絶えませんでした。
子ども達は、みるみる、進級していきました。
君たちは、これほどまでに、実力をつけていたんだね。
みんな、すごいね。
君たちの成長を、心から嬉しく思います。
そして、子ども達へ、ご褒美が与えられるのです。
・・・進級証明書。
ＷＩＮの赤文字が、子ども達の勲章です！
がんばれ、明道っ子！
めざせ、初段！＝名誉島民の称号！！
by 校長
足音～be strong～ 桜井さんは天才なり
学校管理者
ミスターチルドレンが好きです。
メロディアスな曲世界も、桜井さんならではの親しみやすさがありますが。
すごい、と思うのは、その歌詞世界です。
そもそも、デビュー曲のイノセントワールドが出た時は、衝撃を受けたことを思い出します。
デビュー年は、1989年。もうかれこれ、33年も活動を第一線で続けているのですね。
私も、年を取るはずです。
学校にいると、必ず、出会うシーンが、今朝方起きました。
「校長先生、ほら！」
子どもさんが、嬉しそうに、ある物を見せるのです。
必ず、どこの学校に行っても、繰返されるシーンです。
そんな時。ミスターチルドレンのこの歌が頭をよぎるのです。
♪ 新しい靴を履いた日は、それだけで世界が違って見えた。
♪ 昨日までと違った自分の足音が どこか嬉しくて
♪ あてもなく隣の町まで 何も考えず しばらく歩いて・・・
（lyrics by kazuhisa sakurai @ ミスターチルドレン「足音～be strog」）
ということで、この子、校長に御報告。
「校長先生！ほら！」
まあ、新しいお靴ですね。
きれいな色ですね。
良かったね。
「はい！校長先生、嬉しいです！」
そして、その子は、新しい靴音を響かせながら、希望を胸に、校舎に入っていきます。
実は、「足音～be strong～」の歌詞のエンディングが、すごいのです。
♪ 時には、灯りのない、孤独な夜が来たって
♪ この足音を聞いている 誰かがきっといる
（lyrics by kazuhisa sakurai @ ミスターチルドレン「足音～be strog」）
2014年の名曲、ミスターチルドレンの「足音～be strong～」、改めて、歌詞世界に耳を傾けてみられませんか？
皆さんも、経験された、「新しい靴を履いた日の」あの思い出が、皆様の胸に「熱く」蘇ることでしょう。
・・・・桜井さん、やっぱり、天才ですよ。
by 校長
1年生の名刺？
学校管理者
1年生。
何作ってますか？
お絵かきです。
ん？誰のお顔ですか？
自分の顔です。
上手ですね。
ありがとうございます。
生活科ってね、楽しいよ！
わたし、お絵かき大好きだから。
上手に書いてね。
がんばって！
これって、何になるのかな？
校長先生、これ、名刺ですよ。名刺！
は、はー、だから、何個もお顔をかいているんだね。
すごいなあ。
それで、この名刺、できたら、どうするの？
え？名刺ですから。
お友だちと交換するんですよ。
楽しそうだね。名刺交換会か！
席が近い人としかお話できないから。
名刺交換して、友だちたくさん作ろうね。
友だちへの思いをのせて。
名刺作りは進んで行きました。
人生初の名刺交換会。
思い出に残ることでしょう。
友だちの名刺は、宝物になることでしょう。
校長先生も名刺作ったらどうですか？
うん、校長先生ね、名刺持ってますよ。
じゃ、校長先生も名刺交換会、来ますか？
はい、見に行こうかね、楽しそうだからね。
みんな、楽しみにしている名刺交換会。
きれいなオルゴールが静かに流れる、快適な環境で、作業は進みました。
名刺交換会。
一年生の夢を乗せて、日々順調に、お勉強は進んで行っています。
by 校長
子どもがいない教室が語りかけること
学校管理者
子どもがいない教室から得る情報があります。
「荒れて」いる学級は、子どもがいない時も、「荒れて」います。
ゴミが落ちている。椅子が机に入れてない。机がきちんと並んでいない。・・・。
これは、実にシンプルな、学級実態のチェック法です。
では、チェックしてみてください。明道小。
１年生さん
２年生さん
あやめさん
けやき１さん
けやき２さん
３年生さん
４年生さん
５年生さん
６年１組さん
６年２組さん
ね、子どもがいない学級が、物語っているでしょ！
みんな、真面目にがんばっているって・・・。
by 校長
生活科よさらば！（３年）
学校管理者
２年生までは、社会と理科は、「生活科」で統合して学習してきました。
ある２年生。「校長先生、生活科が良かったです。だって、たくさん遊べたから・・・。」
そりゃそうです。生活科は、「遊び、体験、人との交わり」によって、学びを深める教科ですから。
でもさ、社会も理科も、生活科で学んだことが、基礎となって、それを少しずつ学びに繋げていく行為なのだよ。まあ、受けてご覧、きっと、面白いと思うよ。
校長先生は、社会は好きだったなあ、理科もたくさん実験あるし。まあ、楽しみに！
さあ、初社会です。
「地図を見てみましょう！」
みんな、「難しそうだなあ。」「詳しいなあ。この地図。」
この地図、飛行機から見てるみたい。
すごい、世界地図だ！
さあ、日本を見つけましょう。分かるかな？
「ここです！」
子どもたち、盛り上がってますよ。
こんなお勉強が、社会科です。
みんなが、生きていく上でとても大切な学習なのです。
子どもたち、楽しそう！
じゃ、宮崎県はどこか、分かりますか？
「ここです！」
さあ、地図は面白よね。自由に地図を見てご覧。いろんな情報があるのよ。
「校長先生、いろんなアイコンがあるよ。なんだろうこれ。」
「面白いね、地図帳。」
君は、九州を見てるんだね。九州って、山が多いよね。
君も、地図が気に入ったんだね。楽しそうだね。
校長先生、日本って、こんなに大きいんですか？！
「そうだよ、そんなに縦長なんだよ。一枚に入りきれないから、３枚通しの地図になってるよね。」
ん・・・ひょっとすると、生活科より、面白いかも。
たくさんの子が、先生のご指導にノリノリでした。
さあ、どうですか？みなさん。社会科。
楽しいお勉強みたいでしょ、頑張っていこうね！
では、「さらば！生活科！」
【お知らせみたいなお願い】
４年生では、全県名を覚えなくてはなりません。
キーボー島で、上級に行った人は、早めに、「県名あてタイピング」に挑んで「全県名を制覇」してください。
県名あてタイピング、親子競争も、良いかも。
（きっと、子どもが勝つことになります！ ٩( ᐛ )و
ぜひ、ちらっと、覗いてください。
お子さんが、もっと社会が好きになるかも、です。
【親子で対戦！県名あてタイピング】
※ 県名当てタイピングは、無料、PCソフトです。
このソフト、校長は、とても、子どもたちには、
かないません。(^^;;
by 校長
2年生は働き者！
学校管理者
2年生、張り切っています。
ある日、伸びきった菜の花畑を見ると・・・。
市の技術員さんと2年生が、奮闘中！
校長先生、ぼくたち、もう、「子どもじゃない」んだよ。
そうよ、お手伝い立派にできるでしょ！
1年生とは違う、成長した、2年生の姿が！
確かに、頼もしい動きだ！
なんと、2年生だけで、これだけの収穫が行われました。
そして、なんて、ことでしょう！こんなに花壇は、きれいになりました。
2年生、もう、君たちは、立派な、明道っ子だ！
by 校長
4年生 絶好調！
学校管理者
いい話でした。
4年担任、毎日、子ども達の心に語りかけています。
今日のお話。
今、先生は、手に隠しているもののヒントを少しずつ言いましたよね。
「丸い」「ガラス」「白」・・・。
その度に、君たちは一生懸命考えて、答えを探しましたよね。
じゃ、最初に、誰かが、答えを、さっと出したら、他の人たちは、考えたでしょうか？
考えを辞めますよね。つまり、その人だけの勉強になっちゃう。
授業も、一緒ですよね。みんなで、協働して答えを見つけていく、そんな勉強をしましょうよ。
いい話だなあ、。子ども達も、納得して聞いていました。
先生の手には、「白いビー玉」が握られていました。
さあ、算数の授業。
体で角度を学びます。
「これは？」
「はーい！！」
「９０度」
これは？
「３０度」
これは？
「６０度」
みんなノリノリで、体で角度を、学んでおりました。
4年生、心に残る授業でしたよ。
4年担任先生、ありがとうございます。
by 校長
全国学力テスト直前 頼るべきは AIソフト「キュビナ」
学校管理者
全国学力テストが行われました。
驚くような、最新の問題（プログラミングなど）も出題され、話題となっています。
さて、その緊張の全国学力テスト直前、子ども達は何を思い、どう過ごしていたか。
全国学テは、２校時から。
１校時、子ども達は、この問題を解いていました。
なんだろう？？
全国学テと似てるなあ・・・。でも、違うなあ・・・。
これは、全国学テに対応した、市販の「前学年の学力確認テスト」です。
最後の最後まで努力したい。明道っ子の意地を見せたい！
これが、6年生の気持ちのようです。
あれ・・・？クロームブックを必死に触っている子もいます。
この時間に、キーボー島ですか？
いいえ、校長先生、これは、校長先生が特別に貸し出してくれた、キュビナですよ。
おお！そういうことか！！
君たちは、試用版キュビナを使いこなしていたんだね。
キュビナは、ＡＩ型のドリルソフトであり、都城市が6500万円をかけて、小3～中３全員に与える、学習ソフトです。
ＡＩ型ですから、手書きで回答ＯＫ！文字認識もばっちり！
この子は、理科の学習を行っていました。
きみは？
算数だね。やはり，手書き文字認識回答。
きみは？
算数だね。
体積の説明を読んでいるんだね。
みな、集中して、ＡＩとお勉強中。
ＡＩが、苦手な問題を解析して、補修問題を出題する。
キュビナは、日本最高レベルのＡＩソフトです。
さあ、6年生の様々な思いを、胸に。
全国学テ、開始です。
みんな、がんばって！
最後まで、ねばるんだぞ！
5年生までの、先生方の教えを胸に、
明道小の名誉のために、お家の人たちのために、自分のために。
6年生、がんばりました！
・・・・終了後、校長先生、もうフラフラです！
子ども達が、直前に手にした、キュビナ。
日本最高クラスのＡＩドリル。
いよいよ、初夏に、本物が登場。
すると、子ども達は毎日、キュビナを持ち帰ります。
カバンの中身が大きく変化します。
一人一人に応じた、「個別最適な学び」が、各家庭で実現し始めます。
by 校長
ぶら下がっていたり、落ちていたり・・・。
学校管理者
校長先生、朝から子ども達に呼び止められました。
「これ、なんですか？」
空中をにらむ、子ども達。
ふむ？何かいますか？
あー、これかあ。
分かりますか？ぶら下がっておられるのが・・・。
もう一枚！
風に揺られて、ぶーらぶら。
さて、これです。
「きゃー校長先生、触れるのですか？」
「だって、かわいいじゃないですか。これ。」
「すごーい！」・・・と言われるほどのことでもないような(^o^)
ほれ、かわいい毛虫君。
草の中に逃がしてあげました。
かわいいチョウチョになってくださいね。
さて、校長が、続けて、あいさつ指導をしていると・・・。
「校長先生！」
「なんですか？」
「これ、これ、大変です！」
何か、いる模様、子ども達が何かを見つめておりました。
なんですか？
これ、これ、これです！
ん？？？？何？？？？
分かりますか？かわいい雀の赤ちゃん。
どこかに逃がしてあげようかな、とすると、チョンチョンと飛んで行ってしまいました。
今日は、ぶら下がっていたり、落ちていたり。
いろんなことがある日ですね。
きっと、心配してくれた友だちに、将来、恩返しをしてくれることでしょう。
だって、そんなお話、日本では、普通に、たくさんありますから。
優しい明道っ子たち、ありがとう(*^_^*)
by 校長
お祝いイチゴゼリーだ～！（1年生初給食）
学校管理者
今日は、記念すべき日！
一年生初給食の日(*^_^*)
一年生、登校から、ウキウキムード！
今日のメニューは、コーンシチュー、そして、何よりお祝いゼリー。
やったね、一年生！
じゃん！
一年生の給食がどうであったのか、興味深いところですね。
では、中継！
職員室では、この日は、とても緊張が走る日です。
初給食の日は、こぼしたり、倒したり、げーしたり、泣き出したり、諸々、トラブルの発生が予想されます。
遅くまで食べ終わらない子が出るのは、当然。
ですから、この日は、職員総出で準備等手伝いをするのです。
いつもなら、6年生がサポートに入るのですが、「学年間交流を禁止している」以上、先生方だけで給食準備を進めました。
みんな、おりこうに待ってくれています。
わくわく！給食初めて！
シチューおいしそう。
おなかすきました！
保育園とは違うよね。給食！
なんか、大人になった感じ・・・。給食！
先生が、しゃべっちゃだめ、て言われたから、無言でがんばるよ！
默食って言うんだよ。小学校は默食！
早々に、配色が終わり、いよいよ給食開始！
の、前に、いろいろ先生の指導が入ります。
牛乳のストローを入れる練習です。
とがった方から指すんだよ！
どっちがとがっているのかな？？？？
みんな、戸惑いながらも、一生懸命やってくれます。
お、ささったぞ！
上手、上手！
早く食べたいなあ。
お、できましたよ！えらい！えらい！
はい、食べていいよ！わーい（心の声）
マスクをとって、みんな、「おそるおそる」食べ始めました。
おいしい！心の声が聞こえてくるようでした。
さあ、ひととおり食べ終わったら、いよいよ、ゼリー！
すごい、お星様があるよ！
おいしいよ、ゼリー！
なんのトラブルも無く、片付け。
すごいですね。今年の一年生。
みんなてきぱき動いてくれました。
完了！
一年生の初給食、大成功！
校長：担任先生、今年の一年生、すごいことないですか？
担任：本当です。みんなちゃんと言うこと聞いてくれるし、私も感動しています。
・・・とのことでした。(^o^)
by 校長
奇跡の参観日
学校管理者
新規感染者急増。
心配の中で、「保護者に徹底した防疫対応をお願いする」ことにより、３役と校長、参観日決行を決定。（巻末に防疫に関する約束の情報を掲載）
さあ、朝！
土曜なのに、みまもりたいの先生、見守り敢行！ありがとうございます！
明道っ子、地区の方に守られていますね。
子ども達もワクワク。だって、今日は一時間で帰られるから！
おうちの人に、いいとこ見せるぞ！
6年ボランティアも、入念に清掃！正門！
児童玄関！
朝の健康観察にも、力が入る。
「はい、元気です～！」
設営も、見事です。
保護者の皆様。ゆっくり見られなくて、ごめんなさい。
参観時間、20分だからね。兄弟多い方は大変！
もっとゆっくり見たかったですね。
見たお母さんが、まあ、そっくり！って、驚いていましたよ。
さあ、入場。
皆さん、混乱無く、静かに「無言」で入場されました。
各教室では、先生方が熱弁をふるっています。
入場許可テープラインもきちんと守って頂きました。
どの学級でも、子ども達の集中した姿が印象的でした。
みんな、よくがんばったね。
たくさんの子どもさんが、おうちの人にほめられたことでしょう。
たくさんの保護者さんが、この先生となら「安心！」と、ほっとされたことでしょう。
ぎりぎりで、参観日、実施できて、本当に良かったです。
たくさんの満足があり、安心があったと思います。
子ども達、りっぱでしたね。
授業、盛り上がっていましたね。
保護者の皆様の、御理解と御協力に心から感謝します。
そして、この参観日を支えてくれた先生方。
猛暑の中、最後まで駐車場を守ってくださった先生。
職員、子ども、保護者、全員の「思いのこもった」参観日でした。
今日は、よくがんばりました！
保護者の待つ運動場へ。
ディスタンスをとり、待っておられる保護者様。
みんな、たくさん、ほめられてくださいね！
最後の一台までお見送り。
ありがとうございました。
これが、明道流、おもてなしの心。
現在、googleフォームアンケート、続々集計中。
皆さんから「参観日ありがとうございました」の言葉、大量に届いています。
ありがとうございます。
by 校長
※ 保護者にお願いした防疫事項
１）体調不良時は参加不可
２）健康チェックカード提出
３）一家庭一名のみ参加可
４）校内完全「無言」徹底
５）マスク着用
６）手指消毒
７）教室内入場可能エリア指定
８）参観アンケート回答
９）地区ごとに20分間ずつの分散参観
10）開始までの車中待機、定刻の下校
※今回のノウハウは、今後の学校行事のあり方に大きな影響を与えていくことになると思われます。皆様の御協力に感謝申し上げます。
極めてめずらしい桜「御衣黄桜」
学校管理者
市民の方から、連絡が入りました。
「緑色の花をもつ、極めて珍しい桜が、「明道小の敷地の北側」に咲いていることを、子ども達知っていますか？」
敷地の北側に、遅咲きの３本の桜が咲いていることは、認知していましたが、その珍しさまでは、未確認でした。
即座に、確認に行くと、地域の方が、写真を撮っておられました。
「校長先生、毎年、楽しみに写真を撮りに来るのです。特に、この緑のお花の桜は・・・という名前で、とても珍しい桜なのですよ。」
もう一度、名前を教えてください！
「御衣黄桜です！」（ギョイコウ桜）
ということで、お隣の「サト桜」とのコラボレーションも見事です。
3本まとめて見ると、御衣黄桜は目立ちません。
御衣黄桜のお花。確かに珍しい色つきです。
とても可憐な、かわいい色ですね。
来年は、開花時に、大きくコマーシャルして、子ども達に知らせようと思います。
貴重な情報をありがとうございました。
間もなく、散ってしまうと思います。
興味をお持ちの方、ぜひ、この週末にご覧下さい。
by 校長
明道っ子は委員会活動がお好き
学校管理者
明道小に来て、驚いたのは、委員会活動がとても活発であること。
というより、委員会活動のような、「主体的」な、活動が、この子達は、大好きなのです。
まさしく「躬行」の心があると言うか・・・。
感染予防のために、学年の交流は極力抑制しているのですが、委員会活動が動かないと、学校が動かない、ということで、委員会活動、始動です！
・・・これは、栽培委員会ですね。栽培委員会は、暑い日も寒い日も、本当によく働いてくれます。
これは、運営委員会、児童の思いを具現化する、重要な委員会です。
毎日の国旗、校旗の上げ下げも担います。
図書委員会。
コンピュータで、本の貸し借りのお世話をします。昼休みが主な活動時間、本の紹介活動も行います。
保健委員会。
毎日、石けん、消毒薬、トイペ、健康観察のお世話など、大変です。
毎日、コロナ対策の放送もがんばります。
体育委員会。
一輪車の貸し出しのお世話、運動場のお世話など、体を動かすお仕事たくさん。
無言給食の中核を担う、給食委員会。命を守る仕事です。
早速、運営委員会では、今年の目標を決めていました。
校長の言葉を借りて、「都城市ナンバー１」ってこと、言ってましたよ。
他に、放送委員会があります。
放送委員会は毎日、給食時間の放送が大変です。
暑い夏は、放送室で汗をかきかき、給食を食べながらの活動です。
でも、校長先生から、一番ほめられる委員会です。
放送委員会、がんばって！
ということで、明道っ子が大活躍する委員会活動、発足です！
みんな、期待していますよ！
by 校長
明道の伝統はわたしたちが守る！
学校管理者
6年生から引継いだ、「ボランティアのほうき」、伝統は私たちが守る！
いたるところで、ボランティア活動開始です！
おはようございます！
わたしたちは、あいさつ運動ボランティアです。
みんなありがとう！
たった一人でも、もくもくと。
下級生のために、一生懸命。
ぼくらが、わたしたちが、この学校の伝統を守る！
ありがとう6年生。
明道館学制三章。227年の歴史を有する、明道館 坂元校長先生の教え。
「人倫、礼儀、躬行」
その基は、ボランティア活動にあり！
6年生がめざすのは、都城市ナンバー１の学校です！
by 校長
あのね、ぼく、今日、がんばったよ（１年生）
学校管理者
朝、輝く黄色のカバーを付けて、1年生登校です。
ぼくらは、人倫を守るのです。
わたしたちは、礼儀を守ります。
みんなで、躬行をがんばります。
明道館学制三章を守るのです。
上級生が1年生を守ります。
6年生がいなくなった学校に、活気が戻ってきました。
がんばれ、一年生！
少し、大人になった気分の一年生。
さあ、わくわくの学級開き、どうなるかな？ちゃんとできるかな？
しゃきっと、気を付けできました。座ってごらん！はい！
発表の時は、しゃきっと手をあげて！
さすがの、学級開き、みんなしゃきっとしてる！
カバンを棚から出して、机に入れ直す「練習」・・・指導が細かい！さすが！
ん？次は？何の練習かな？
え？プリント配り？プリント真っ白？？
ははあ。プリントを後ろに回す練習ですね。ふむ、芸が細かい。
さあ、今日一日、一年生、いろんなことを学びましたね。
最後まで、しゃきっとして、すごく、「かっこいい」ですよ。
今日はつかれたことでしょう。
おうちの人に「学校って、すごく楽しいところだよ」って、報告してるかな？
明日も、先生達、待ってますよ。
人倫、礼儀、躬行、明道館学制三章でがんばろう！
by 校長
3年生「明道小」ウェビングマップ
学校管理者
3年生がおもしろい授業をしていました。
校長が「へー、おもしろいね」と独り言を言うと、次から次に子ども達が見せに来てくれました。
子ども達も、学校のこと、すごく、見ているのですね。
では、ご紹介。
ん？それ、何？
ほー、明道小の良さのウェビングマップだね。
詳しく見てみましょう。
元気がいい。なるほど。
歴史がある。なるほど。
やさしい人が多い。なるほど、３年生は、本当に、その傾向、強くありますよ。
コロナで元気が出せないけど、あいさつもしてくれる方です。なるほど。
ふむ、みんな鍛えたからね。キーボード、速いよね。
仲良しの人が多い。その通り！けんかをしても、すぐに仲直り！
運動場がでかい！ふむ、その通り！
頭がいい！うん、そうだね、その通り (^_^)v
おもしろいなあ。君はどう書いたのかな？
（中身は、写真の子どもさんとは関係ありません）
校長先生はギターが上手。
お！そう来るか！ありがとう(^o^)
朝のボランティア。
だよね、明道っ子の宝だよね。
あいさつ、えしゃく。
廊下えしゃく、これも明道の宝だよね。その通り！
ある子どもさんが、「見て！見て！」と持ってきてくれました。
お！？
校長先生が、歌がうまい・・・ってか？？(^^;)
そうそう、今年は150周年行事がたくさんあるのです！
運動場にそびえる、大クロガネモチは、明道小の宝です！
そうそう、ある学級では、すいかを育てて、それが、すごく、大きく育ったのですよね！
子ども達、よく見てますね。明道の宝。
ここから、どう成長していきますか？ウェビングマップ。
その変化を、楽しみにしています。
校長先生をほめてくれた、子ども達、ありがとうございました。(^^)/
by 校長
春爛漫 ご家族でいかが？
学校管理者
校長は、三股町の住民です。
三股町は、花いっぱいの町です。
春は、上米公園の桜。今はできませんが、バーベキューバリバリの花見は、県民に好評です。
もうすぐ、椎八重公園のつつじが花開きます。
桜と、つつじ、実は、最近、その間を縫って、お花一杯運動に、力を入れている地区があります。
三股町 蓼池地区です。
地区おこしのために、蓼池では、用水路４kmほどに、綺麗な芝桜を育てておられます。
名付けて、芝桜の里、蓼池！＼(^o^)／
これは、すごいです。しかも、今（明日、日曜）が、満開日です。
孫と行ってきました。こんな感じです。
駐車場もあります。人も、訪問者も少なめで、ほぼ、人と触れ合わずに、お散歩ができます。
お天気も、明日までは、快晴！
のどかな、田園風景に映える、ピンクの芝桜。
蓼池の皆様、お世話、大変だったでしょう。
ありがとうございます。
なんと！鑑賞・駐車場代は無料です。
２６９号線を、都城市から山之口町中心街に向かって走ると、国道沿いの蓼池地区にこの風景が広がっています。（駐車場は右側！）
一見の価値あり！
子どもさんの気晴らしに、家族の思い出作りに、
ぜひ、三股町蓼池へ、おいでませ。
・・・マスクを忘れずに！٩( ᐛ )و
by 校長＠三股町
６年生 心を込めて
学校管理者
入学式準備。
一年生のために。保護者席を消毒徹底！
一年生のために。
出席はしないけど、心を込めて。
６年生として、責任を果たす。
みんなで育てたお花を、会場にイン！
会場をきれいに。心をこめて。
最高の環境で入学式を！
重くはないよ。
かわいい一年生のために。
月曜日がすばらしい日になるように！
先生方も、最後まで、心を込めて。
きれいな教室できたかな？
明道小、光り輝く、入学式を！
お待ちしています。入学生。
by 校長
始まりの時
学校管理者
進級です。
みな、緊張の面持ち、久しぶりに会える友への思い、新たな出会いである先生への思い、様々な感情をもち、登校します。
コロナ対策 入門カードチェック、「先生おはようございます！」
葉キャベツは、花が咲き誇り、菜の花みたいになりました。
続々と明道っ子登校！
班長と副班長の白帽子が光ります。
明道っ子、１列できちんと並んで登校します。
みんな、おはよう！
元気だったかい？
校長先生、久しぶりです！
みんな、みんな。きちんとあいさつできますね。
さすが、明道っ子だ、すばらしい登校態度です。
一年生の黄色いカバーがはずれ、みな、一つ成長した感じです。
売店のマドンナ先生、大人気！
図書館先生から、ステキなプレゼント。
いつもながら、凝った作り。
楽しい図書室への誘い。
皆さん、進級おめでとう！
目指すは、都城№１！！
今年の合い言葉は、都城、ナンバー、１！！です。
by 校長
もうすぐですよ
学校管理者
３Fの渡り廊下からの景観。
市内の小学校で一番眺めがいい学校だと思っています。
町部の眺めもすばらしいです。
そんなところに作られつつある、ツバメさんの巣。
壊され尽くした巣。縁しか残っていません。
ところが、なんてことでしょう！
ツバメさん頑張って、ここまで来ています。
もうすぐですよ。巣の完成。がんばって！ツバメさん。
ところで、こちらも、もうすぐですよ。
新しい先生方、登場。
もうすぐ、新たな出会いが始まります。
人生は、別れがあるから美しく、出会いがあるからすばらしい。
by 校長
「その前」がありました
学校管理者
写真記録を探ると、まだ、前がありました。
その仕掛けは、なんと、２月後半に遡ります。
すでに報道した、この雛飾りが登場した頃。
マドンナ先生と食育先生が、このポーズをとった頃。
実は、密かに、この計画は、食育先生の中で進められていたのです。
校長も、写真記録を紐解いて、分かってきました。
この雛人形の、次バージョンで生まれた、児童玄関前 雛人形。
心なしか、児童向けに、可愛く作られたようです。
そして、初期バージョンは、このようなバックで誕生していたのです。
ポスター中心で、何かしら、違和感漂う、設営。
スイートピーが、可愛く咲き誇っています。
ともかく、この設営が、始まりでした。
まさか、この設営が、あんなことになろうとは・・・！
・・・続く。
by 校長
※ 昨日の校長の花の名前に「スイートフリージア」という表記がありましたが、これは、スイートピーの間違いでした。ご指摘いただいた方、ありがとうございました。m(._.)m
それは、これから始まった・・・。
学校管理者
食育先生は、一体何者なのか？！
私は、１年間、先生と付き合いましたが、食育先生の、長期的展望に立つ、設営の才能は、私の想定外でありました。
その証拠を数日かけて、お見せしましょう。
初日。２か月ほど前。こんな飾りが、校長室廊下に、登場しました。
ひな祭りのためのお飾りでした。
スイートフリージアは、自費で買ってこられたもの、だということでした。
まるで、造花と見まがうような、美しい色合いでした。
この鬼滅の刃のキャラクターは、ある保護者が作ってくださったもの。
よくできていますね。
校長は、ひな祭りバージョンのご馳走給食を前に、記念写真を撮りました。
お寿司ご飯と、お吸い物と、桜餅だったかと思います。
みんな、大喜びだったと記憶しています。
この頃は、給食が一番の子供たちの喜びだったと思います。
美味しい、美味しいとみんな大喜びだったと記憶しています。
随分昔のことのように思いますが、実は、ほんの一か月前のことだったのですね。
みんな、山盛りで、おかわりをしていたと、記憶しています。
ここから、何が生まれていくのか、というと・・・。
長い時間をかけて、変化する、「掲示物」という話題になっていくのです。
この次の日に、この掲示物、初お披露目でした。
・・・・また、食育先生、かわいい掲示物、作られたなあ、程度に、校長は、感想をもったのでした。・・・
しかし、これは、校長の大間違いだったことが、徐々に、明らかになっていきます。
・・・明日に続く。
by 校長 ٩( ᐛ )و
一番楽しかったのは・・・（一年生の思い）
学校管理者
修了式。
一年代表作文発表。
とても上手に読めましたし、その内容が素晴らしかったです。
ご紹介します。
【１年間を振り返って】
（本文は「ひらがな」書きの部分も、漢字変換しました）
ぼくは、入学する前は、友達ができるか、不安でした。
でも、入学したら、みんな優しくて、すぐに友達ができました。
ぼくが、１年生の中で、一番楽しかったのは、お昼休みです。友達と遊ぶのが大好きなので、とっても楽しかったです。
友達と遊具でお話ししたり、鉄棒で遊んだりするのが、楽しかったです。
でも、コロナウィルス感染予防のため、お昼休みがなくなったから、とっても悲しかったです。
２番目に楽しかったのが、遠足です。初めての遠足で、高千穂牧場に行きました。ソフトクリームを食べたり、バターを作ったりして、思い出に残りました。
３番目に楽しかったのが、持久走大会です。ぼくは、３位になれるか、緊張していました。そしたら、１位にはなれなかったけど、２位になれたから、嬉しかったです。
ぼくが、１年生で頑張ったことは、挨拶です。いつも心が温かくなるように挨拶をしていました。先生から、「○○さんの挨拶で、元気出るね。」と言われて、挨拶をして良かったな、思いました。これからも、進んで挨拶をしたいと思います。
４月からは、２年生です。２年生で頑張りたいことは、テストで１００点をたくさん取りたいです。そのために、先生の話をしっかり聞きたいです。
うちでも、国語の問題を解いて、テストで１００点を取れるように頑張りたいです。そして、４月に入学する１年生のお手本になる２年生になりたいです。
とても考えさせられる、心が素直に表れた、秀作でした。
この子たちは、コロナウィルスにより、グループ給食も、楽しい汗だくの昼休みも、ドッジボールで大騒ぎすることも知らず、育っています。早く、コロナウィルス禍が過ぎ去ることを、祈ります。
by 校長
生命 再び
学校管理者
昨年度、渡り廊下に、ツバメが巣を作り、赤ちゃんが生まれました。
6年の女子数名がボランティアに手を上げ、ツバメの糞のお世話をすることになりました。
赤ちゃんのかわいい声が響いていました。
ところが・・・・。
ある日、巣はばらばらに壊れ、赤ちゃんツバメの姿は消えていました・・・。
しばらくして、カラスに食べられたことが、判明しました。
ところが・・・。昨日。撮影。
昨年の巣の残骸。
ツバメさん、昨年度の巣の残骸を補修し始めました。
今年こそ、育ちあがりますように。
みんなで、見守ります。
お帰りなさい。ツバメさん。
生命、再び！
春、再び！
by 校長
伝統のある塀でしたが・・・
学校管理者
校門の右側の塀。かなり古く、伝統があることと思います。
こちらから見ると、１ｍ程度の塀です。
しかし、こちらから見ると・・・。
こんなに高い塀なのです。
2.2ｍ以上は、危険塀と認定されます。
教育総務課に、安全対策をお願いしておりました。
この度、予算が下りて、工事が始まりました。
たくさんの方が工事に集まってくださいました。
大変なのですね、塀の改修工事。
すごい大きなカッターで切断して行かれます。
とても厚くて丈夫な塀は、切るのが大変そうです。
こんな感じで、切断されています。
切断が終了したら、重機で取り除きます。
徐々に、塀が取り除かれていきました。
さあ、なんて、ことでしょう！(^o^)
見晴らし、すっきり！
原型が分からないほどきれいに切断されました。
なんか、すっきりですね。
長い間、私たちの学校を守ってくれた、塀さん。
ありがとうございました。
この塀さんは、こんな感じに生まれ変わります。
軽量化により、大きな地震が来ても、大丈夫です。
へえ～！(^o^)
明日から新年度、新たな気持ちでがんばります(^_^)v
by 校長
人生は別れがあるから美しく・・・
学校管理者
先生方の離任式。
しめやかに執り行いました。
先生方入場！満場の拍手！
皆、涙、涙のお別れを言って下さいました。
みんな、明道小が大好きだったそうです。
お世話になった先生が、記念品を贈呈します。
「ありがとうございました」
御退職の先生へは、特別感謝状の贈呈です。
先生、ありがとうございました。
先生の存在感の大きさ、忘れません。
涙、涙、涙。
フィナーレ！
エア、ブリッジ。
ディスタンスを取り、皆さんを見送ります。
一人、そして、一人、明道小をあとにされました。
ある先生のお見送りシーン。
全員で、車をお見送り！
明道小を忘れないでね！！
万歳！万歳！(^^)/
人生は、別れがあるから、美しく
出会いがあるから、すばらしいのです。
さようなら先生。ありがとうございました。
先生が、良き出会いと巡り会えますように！
by 校長
追伸：皆さん、明道っ子・保護者の皆様に、くれぐれもよろしく伝えて下さい、とのことでしたよ！
春休みがいい？学校がいい？
学校管理者
修了式です。
運動場いっぱいに広がり、久しぶりの全校参加。
緊張の中、明道館学制三唱。朗誦。
長いこと朗誦してないから、みんな忘れ気味？
昔は、みんなで、大きな声で朗誦していたのですよ。
係りのお二人さん、立派でした。素敵な朗誦をありがとう！
一年間を振り返っての作文発表。
二人とも、すばらしい作文でした。
涙が出たのは、「僕にとって、昼休みが一番楽しかったです。」との発表を聞いたとき。
・・・・ごめんね。
この作品は預かっていますので、今度、全文掲載します。
修了証授与。
一年間、よくがんばったね！
立派な礼節。
さすがだね。明道っ子。
さあ。校長先生のお話し。今日は、プロジェクターも、ギターもないよ。
さて、みなさん、質問を一つ。
「春休みがいいですか？学校があった方がいいですか？」
学校があった方がいい人？
・・・・・・９割は、手が上がりました。
みんな、ステイホームがつまらないのだね。
友達と会っていたいのだね。
・・・・・・・昼休み、遊びたいのだね・・・・・・・
校長の最後の言葉。
５年生、めざすぞ。都城市ナンバー１。
「おーっ！」
よし、来年度は、なんにつけ、都城市ナンバー１！を合言葉にしよう。
by 校長
あのね、２年生だから！
学校管理者
終業の日。
久しぶりに清掃が入りました。
学年交流を停止しており、管理棟には１年生が、来てくれました。
長いこと、清掃のしていないし、どれくらい清掃できるかな？？と見ていると。
「まあ、なんてことでしょう！」
ぞうきんの使い方、ていねいな拭き方・・・。
すばらしい！
ぞうきんも、ていねいに洗えました。
久しぶりの清掃活動でしたが、とてもしっかりした、躾が身についています。
さすがだね、一年生！
「だって、校長先生！2年生ですから！」
ふむ、一年生、恐るべし！
床も、きれいになりましたが、校長先生の心も「ぴかぴか」になりましよ。
ありがとう、一年生。(^o^)
by 校長
あの風船はどこへ？
学校管理者
とある理由により、体育館の天井に、風船が引っかかってしまいました。
しばらくすれば、落ちてくるでしょう・・・色も目立たないし。
と、気にせず置いておこうと思ったのですが、「あの方」の存在を思い出しました。
「そうだ、「あの方」にお願いしたら、もしかしたら・・・。」
救世主、「あの方」様、登場！
「スーパーマシン」を操る。
ターゲットは、この、風船。
スーパーマシン、稼働開始！
近づく、スーパーマシン。
もう、ちょい！
接触！
捕獲した、その記念すべき、瞬間の写真。
ということで、「あの方」に、「スーパーマシン」で、風船をゲットしていただきました。
その風船は、ゆらゆらと、校長室前の廊下を漂っています。
HAVE A GOOD DAY！
実に、「貴重な体験」をさせていただきました。
「あの方」様、「スーパーマシン」様、ありがとうございました。
m(_ _)m
by 校長
【終了】大野勇太さん 配信ライブ（無料）
学校管理者
ライブは終了しました。
とっても楽しいライブでした。
大野勇太さんYouTubeサイトに、ライブ動画が公開されております。
※YouTube動画です。ファイル容量が大きいですので、wifi、放題系で視聴ください。
（３／２７加筆 by 校長）
＼(^o^)／ ＼(^o^)／ ＼(^o^)／
【大野勇太さんからビッグプレゼント】
明道小学校に、2回訪問コンサートを行い、6年生に、DVD でMVを、プレゼントしてくださった大野勇太さん。
YouTubeで、配信生ライブ開催のお知らせです。
3月26日（今夜）土曜 夜8時から、40分間のライブです。
視聴は無料です。
by 校長
新たな旅立ち
学校管理者
6年がいないということは、何とも不思議な感じです。
集団登校、そうだね、6年生いないんだね。
改めて、体感する瞬間。
班長、副班長も、多くの班が5年生に移管されています。
みんな、班長帽子（白）が似合うよ。班長ステータスのあこがれの白帽子。
今日も５年生大活躍！
卒業式のお花の移動をボランティアでお願い。
全員、しゃかりきにやってくれました。
ぼくらがやらなきゃ！だれがやる！
2つ持ち重くないよ！
6年生のためだから。
みんなで力を合わせて！
ありがとう！5年生。
おかげで朝のうちに、すっかり、きれいになりました。
5年生、張り切っていますよ。
6年になるのが、本当に、楽しみだったみたい。
と、その時、とっても嬉しい情報が校長に渡されました。
「校長先生！」
「はい？」
「これ、落とし物です。道に落ちていました。」
えらいね、正直に届けてくれて、ありがとう。
4年生の男の子です。
おーい、本当に、えらかったぞ。ありがとうね！
校長先生、ほめてくれて、ありがとう！
このようにして、正直な心って育っていくのでしょうね。
こちらこそ、ありがとう、男子君！
朝から心がほっこりモードです。(^o^)
by 校長
感動の卒業式
学校管理者
校長は、卒業式、と聞いただけで、胸にこみ上げてくるものがあるのです。
弱いのです。このムード。
卒業生入場、すでに、数名のお母さん方が、ハンカチで目を抑えられました。
・・・もうだめ。校長、感涙ムード１００％
朝。卒業生の卒業記念品の看板が子供たちを迎えます。
卒業なんだね、６年生。
寂しくなるね、学校が・・・。
５年生、ボランティア、全力投入！
６年生、安心して卒業して！ぼくたち、私たちが学校を守ります！
朝霧の中、５年生、ボランティア全力投入！
たのんだぞ、５年生。
さあ、いよいよ、卒業式、スタートです。
入場。会場は神妙な空気に包まれる。
緊張の６年生。
わずか、３０分程度の卒業式でしたが、感動に包まれた卒業式でした。
６年生のきびきびした動きが、全てを物語る、卒業式でしたよ。
卒業生、よくがんばりましたね！
すばらしい、卒業生代表のことば。
感動の、５年生、在校生代表のことば。
そして、締めくくりは、校歌斉唱。
校歌ってね、生涯忘れられないものなのですよ。
しっかり覚えておいてね。
保護者代表のお母さまから、「ありがとうの心」に満ちた、すばらしいお礼の言葉をいただきました。
ありがとうございました。
さあ、卒業生、退場。
向かった先は、青空教室。運動場！
解散式です。
担任先生へ、花束の贈り物。ありがとうございました。
参加された、保護者の皆様。
ご卒業、おめでとうございます。
子どもたちは、コロナに負けず、本当によく頑張りぬいたと思います。
これからの皆さんの活躍を楽しみにしています。
卒業生、がんばりやんせ！
１時間後には、職員の手によって、体育館の、全てのものが片付けられていました。
・・・職員数少ないのに、よくがんばりますね。明道小。
そして、校長は、最後に、６年の教室へ。
５年生からのプレゼント。
工夫されたメッセージが。
そして、誰もいなくなった・・・。
お別れは、よき出会いのための、大切な約束事。
みなさんに、よき出会いが、訪れますよう、祈ります。
by 校長
いよいよ卒業式！
学校管理者
校長、帰り際、体育館に電気がついていることに気づく。
時すでに、１８：２０。
明道小体育館、なかなかでした！
保護者席。指定席になっています。
名前札が背に貼ってあります。
レッドカーペット。
明日は、保護者の皆様は、この角度では、写真撮影できません。
３名、職員がいました。名残惜しそうでした。
「帰らんね！」と校長。
元担任を含め、まだまだ、お花鉢の調整や、ナニやらカニやら、体育館に、いたいみたい。
校長。「ほどほど帰って下さいね。」と言いつつ、「6年生のために、まだ、帰りたくないのだな」と、理解しつつ、校長だけ、下校です。
校長が、三股に帰ろうとしていたら・・・・。
なんと、西に、夕焼けが！
持ってるね。6年生。
明日は、快晴。そして、２０度になるらしいよ。
明日だけ、快晴だって！
by 校長
6年生のために
学校管理者
6年生のために、準備が始まりました。
6年生のために！
6年生への恩返しとして。
明日、一緒に見送れないから。
6年生、よい卒業式を迎えて下さいね。
恩返しとして。精一杯学校をきれいに。
6年生が喜んでくれるように！
重たくないよ。6年生のためだから。
きれいに、きれいに、しあげなきゃ。
みんなの思いが詰まった卒業式。
驚かれることでしょう。
いつものイメージと、全く違うステージ構成。
チラ見せしますね。
レッドカーペット、どう使われるのかは、お楽しみ。
この机は何だ？？？
校長からの視点。見事なお花。
このお花道が、入退場通り・・・？
たくさんの祝詞が保護者を迎えます。
在校生、職員、皆で総力戦で作り上げた、「コロナ対策特別ステージ」
明日は、よい、門出の日になりますように！
by 校長
春よ来い by yuming
学校管理者
松任谷由美 名曲 「春よ来い」
春です！
この季節には、あの、ピアノによる、「名イントロ」が頭に浮かびます。
やはり、ユーミンの旦那さん、（アレンジャー）松任谷正隆さんは、天才ですね。
今しがた、久しぶりに、YouTubeで聞き直しましたが、やはり「春よ来い」は名曲中の名曲です。
特に、最後のリフレインの中で流れる、バッキングの「はーるよこい、はーやくこい」と、イントロのピアノのリフレ シーンは、震えが出ますね。
全ては正隆マジックだと思います。
皆さん、ぜひ、聞いてみてください。松任谷由美、「春よ来い」。
感動間違いなし！
さて、今日は、明道小に、孫と取材に出向きました。
春は、来ているかな？
１年生の花鉢は、愛情いっぱいに育ち上がり卒業式を待つだけ。
チューリップ、一輪、一人満開！＼(^o^)／
桜は？
実は、校門の桜は、昨年度、台風被害で、メイン木が倒壊し、枝分かれ幹がやっと残っている状態。
しかし、春は、しっかりと来ていました。
３分咲き。
春が来た正門。
6年生が毎日、ボランティアで水やり。
ありがとうね、二人の真面目な、ボランティア女子。m(._.)m
おかげで、正門は、春爛漫！
学校には、随所に春が来ていました。
6年男子が、毎日愛情と水やりをしてくれた、菜の花畑、一気に満開！
菜の花が、明道小に、お祝いを告げています。
今のiPhoneはすごい写真を可能にしました。まるで一眼レフ写真。
校庭の桜も、３部咲き。子供たちの登校を待ち望んでいます。
孫も、ちらりと、登場。
彼の感想。「じいじ、お花が綺麗だね。綺麗な学校だね。」
ふむ、２年生ながら、わかってるね。
皆さん、明道小は、もう、春満開！
さあ、来週の、卒業式に向けて、全力疾走です。
by 校長
感動の１／２・・・（4年生）
学校管理者
※今回の写真は、顔前向き画像が多いため、画質を最低画質に落としています。拡大すると、全く表情は読み取れないレベルになります。それでも、プライバシー上、配慮が必要な方は、教頭先生（留守電可）へご連絡ください。即座に削除いたします。
※この後掲載されています、子供さんの発表シーンの写真と、子供さんが語った夢は、「無関係」です。ランダムに子供さんの夢を記しましたので、ご了承ください。
校長先生、４校時、学級に来てください。
とは、4年生担任先生からのお誘い。
なんでも、賞状を渡して、お祝いの言葉を言ってほしいとのこと。
校長・・・？？？？
言葉かけや、プレゼントもしてほしい、とのことで。
ふむ、そりゃ、やはり、歌かな・・・とギターを持参。
（コロナ拡大により、校長室に遊びに来る子供さんも途絶えてしまっていますので、喉も弦もサビくれているのです。）
学級に行って驚きました。
担任先生、とても綺麗なドレス姿。
実は、１／２成人式、開催！
全員が、卒業式のように、神妙に立腰して、臨みました。
まずは、校長から、皆さんへ、立派な用紙に、綺麗に印刷された、１／２成人式証書を授与。
全員が、真剣な眼差しで、とても礼儀正しく、受け取りました。
そして、校長の右隣に移動し・・・。
え！そんなことするんだ！！(◎_◎;)
大きな声で、成人式証書に印刷された、「僕の夢」を発表！！
これが、内容も、読み方も、みんな、素晴らしい。
※以下、夢宣言の内容と、写真の人物とは、「一致しておりません」。
夢と写真は、ランダムに並んでいます。御了承ください。
私の夢は、看護士さんになることです！
看護師さんになって、病気で苦しむ人々を助けてあげたいです。（写真と夢は無関係）
みんなから、大拍手！
私の夢は、ゲームクリエーターになることです。
そして、親を楽にしてあげたいです。（写真と夢は無関係）
私の夢は、バレー選手になることです。
オリンピックで活躍したいです。（写真と夢は無関係）
私の夢は、ゲームクリエーターになることです。
子供たちに夢を与えるゲームを開発したいです。（写真と夢は無関係）
私の夢は、相撲の解説者になることです。
そして、相撲の良さを多くの子供達へ伝えたいです。
（写真と夢は無関係）
発表前、発表後の態度も、とても立派でした。礼儀正しいでしょ？
礼をしている子も、観客も。
驚いたのは、子供たちの夢の表現に、とても多く見られた言葉。
これまで育ててくれた、おうちの人に恩返ししたいです。
おうちの人を楽にさせてあげたいです。
おうちの人に感謝しています。
・・・（ ; ; ）・・・
みんな、「深い」こと、考えているんだね。
みんな、偉いよ！
その後、過去に関わった先生方から、励ましのお言葉。
最後に、担任先生から素晴らしいお言葉。
「おうちの方への感謝を忘れず、今後も一生懸命に努力して、頑張っていってください。」
子供たちには、おうちの方へ、秘密プロジェクト、「保護者への作文朗読」が仕込まれているとのこと。
担任先生、お疲れ様でした。ご準備、大変だったですね。
でも、式も、宿題プロジェクトも、素晴らしい企画でした。
おそらくは、朗読の後、各ご家庭で、涙を流しながら、我が子を「ギュ」する姿が、あったことでしょう・・・ ٩( ᐛ )و・・・・
※ しつこいですが、子供たちの夢と写真の子供は、ランダムです。関係性はありません。
ご了承ください。
by 校長
【デジタル参観日】3年生「モチモチの木」作品群を、どうぞご覧下さい。
学校管理者
【モチモチの木・・・あらすじ・・・】
5さいの豆太は、夜にひとりでおしっこにも行けない怖がりな男の子です。外にあるせっちんの横には、大きな大きなモチモチの木が、空一杯に枝を伸ばしています。豆太は、やさしいおじいさんと2人で暮らしています。「じさまぁ」どんなにぐっすり眠っていても、豆太がそう呼ぶと、せっちんに連れて行ってくれるおじいさん。ところがある日、大すきなおじいさんが倒れてしまいました。恐がりの豆太は、しかし、勇気を振り絞って、助けを求めに行きます・・・。道は、一面の真っ白い霜で、雪みたいでした。そして、不思議なことに、雪がふりはじめ、モチモチの木は、光り輝いていました・・・。
3年生、この「モチモチの木」を、作品として、見事に版画で表しました。
ある日、校長が3年教室に、通りかかると、すごい作品が生まれようとしていました。
へえ、どうやって、作成されたのだろう、そう思わせる不思議な作品群です。
もちもちの木の不思議な世界観が見事に表されています。
楽しみだね。完成したらどうなるのかな？
実は、まだまだ完成ではなかったのです。
校長は、完成した作品を見て、驚きました。
いろいろな工夫が、ここから仕掛けられていったのです。
さあ、「デジタル参観日 3年生バージョン」
お楽しみください！
工夫その１。全作品に、豆太が登場します。
工夫その２。降りしきる雪がちりばめられました。
道路をおおう、一面の霜が、見事に表現されています。
では、一気に全作品をご紹介！
いかがでしたか？どれも、見事な個性が輝く作品群。
一つ一つが似て非なるものとして存在しています。
こんな感じで、掲示されていました。
もうすぐ、皆様のおうちに帰って行きますので、どうぞ、たくさん、ほめてあげてくださいね。
モチモチの木、名作です。国語の教科書に掲載されています。
ぜひ一度、子どもの読み聞かせで、お楽しみ下さい。(^o^)
※作品は、掲示物を撮影したものです。
コンクール応募作品など、全員分収録されておりません。ご勘弁ください。
by 校長
人生は別れがあるから美しく
学校管理者
人生は、別れがあるから美しく、出会いがあるから素晴らしい。
図書館先生、本年度最後の読み聞かせ。
ひとまず、これで、皆さんとお別れです。
・・・・しーんとなる明道小（もっとも、皆、黙食でしたが(^^;)
図書館先生、来年も、また、明道小に来て下さいよ！
待ってます～！！！
図書館先生から、6年生へ、最後のビックプレゼント。
最後まで、美しい思い出をくださる先生だったなあ・・・。
だから、来年も来て下さるはずですって！
さて、そんな明道小、次々にお別れメッセージが登場です。
一年生より。
近くで見ると、とってもかわいいですよ。
6年生への感謝の言葉
励ましのことば。
おいわいのことば。
お祝いメッセージ 5の１
感動的なメッセージ
さすが5年生！
もう一発！
さあ、３年生。
きれいな色づかい。
みんな、6年のボランティアのことをよく見ていたのですね。
2年後の約束を、6年生に伝える、「すごい」メッセージもありました。
さあ、４年生。でかいぞ！！！！
桜の花びらがメッセージ。
やはり、みんな、ボランティアに感謝！
そして、５の２
感動的メッセージ。
やはり、ボランティアに注目！
ありがとう、6年生！
ありがとう、6年生！！
こんなに、みんなに注目されているから、6年生は、寒い日も暑い日も、ボランティアを頑張り続けることができるのですね。
6年生、みんなから、感謝されて、幸せですね。
最後に、３年生から、ステキなメッセージを。
by 校長
きっと、会いにいくよ！
学校管理者
大野勇太さんコンサート。
勇太さん、リハーサル開始！
緊急のお願いでしたが、勇太さんも、皆に会えるのが楽しみな様子。
５年生がセッティングしてくれた、椅子。ディスタンス、ばっちりです！
さあ、期待一杯、胸一杯！
１・２年入場です！
勇太さんのこと、覚えている人？
全員手があがります。
みんなが大好きな曲。
「吉都線 夢を乗せて」、「桜よ つぼみのままで」、「リスタート」。
そして、今回は、アンコール曲「霧島山」(^o^)
みんな、大盛り上がりでした！
よかったね、１・２年生、勇太さんにまた、会えて！
あっと言う間の２０分でした。
さあ、椅子の消毒！先生頑張れ！
さあ、３・４年生バージョン！
一気に盛り上がります。
リスタートでは、手持ちマイク、ステップを踏む、勇太さん。
手を上にあげて、拍手！！
３・４年、ノリノリ！
いぇい！
いぇい！
さあ、ラストステージは、５・６年。
品良く静かに盛り上がります。
ここで、ある子どもさんのお手紙を紹介。
「君のお手紙を読んで、吉都線を一番に歌ったのですよ。」
「ぎゃー！」その子、大反応！！・・・良かったね。お名前呼ばれて。
さあ、クライマックス。
宅配参観日DVD贈呈式。
「夢をかなえてくださいね。よい思い出になりますように。」
勇太さんから、6年代表へ贈呈。
久しぶりの人前での活動でしたが、6年代表の女子のあいさつが、すばらしい！
「思い出として、DVD大切にします。
そして、自分が発表している夢を叶えるよう、努力していきます。
勇太さん、すばらしい生の歌、ありがとうございました。」
・・・とても、堂々としていましたよ。がんばりましたね。
さあ、勇太さんの「桜よ つぼみのままで」にあるように、もうすぐ、皆さん、お別れです。
勇太さんからメッセージです。
明道小の皆さん、今日は楽しいステージありがとう。
6年生は夢に向かって、がんばってください。
他の学年の皆さんは、進学して、ますます、明道小をよい学校にしていってください。
また、会える日を楽しみにしています。
お手紙くれた皆さん、ありがとう。読ませてもらいますね。
・・・準備から片付けは、6年を休ませて、５年生が完璧に仕上げてくれました。
５年生、張り切っています。とても、頼もしく思います。
・・・校長も走り回った一日でした。最後のイベントが終わりました。
・・・さあ、ラストステージに向けて、みんな、がんばりましょう！
6年生、今頃、DVD、見てくれているかな？
夢をかなえるよう、がんばって！応援してますよ！
これにて、宅配参観日、完結！
はい、ポーズ！
by 校長
光触媒抗菌コーティングという「お守り」のプレゼント
学校管理者
光触媒抗菌コーティングスプレーというものが、話題になっています。
この度、地元企業の株式会社ダイナム様から、光触媒抗菌コーティングスプレーを20本御寄贈いただきました。
光触媒の抗菌コーティングとは、成分の酸化チタンが光に反応し、ウィルスを分解・無毒化するというものです。
一度のスプレーで長期間効果が継続するとも、説明されました。
当日は、コーティング作業もお手伝いいただくために、３名の方が贈呈式にきてくださいました。
ストアマネージャー様からごあいさつ、これで、まだ、10本。なかなか壮観ですね。
校長に、目録を贈呈。
20本、確かにいただきました。
担当の方から、塗布の仕方について説明をいただきました。
これが実物です。
各フロアに分かれて、コーティング作業に入りました。
児童用、机、椅子。
共用部分、スイッチ。
理科室の机、椅子。
窓の鍵。
ありとあらゆるものにスプレー可能ということです。
ウィルスの不活性化が行われ、子ども達の感染の危険性が減ることを祈りつつ、職員が作業を続けました。
ダイナムの皆様、高価なスプレーの御寄贈、コーティングのお手伝いまで、誠にありがとうございました。
地元企業からの贈り物、本当に、嬉しく思います。
ちなみに、このスプレー、定価、一本18,000円。本日の御寄贈額、360,000円也。
by 校長
ラストイベント〜宅配参観日２〜
学校管理者
宅配参観日。
子供の作文だけでも、感動的なはず。
しかし、もっと、工夫できないか、考えていました。
・・・子供たち、家庭教育学級でお呼びした、大野勇太さんを気に入っています。
大野勇太さんには、「桜よ つぼみのままで」という、素晴らしい卒業ソングがあります。
そして、「リスタート」という、夢を叶えることを願う、素晴らしい頑張れソングがあります。
この2曲の間に、子供の作文や、思い出の写真を並べると、すごい作品になるのではないか！
さて、大野勇太さんに、お願いです。
宅配参観日というDVDを作ります、桜よつぼみのままで、とリスタートのMVを収録させてください！
（当たって砕けろ！）
・・・即答、いいですよ。＼(^o^)／
ということで、DVDには、
１）思い出写真１
２）桜よ つぼみのままで
３）作文発表
４）リスタート
５）思い出写真２
という流れをつないで、作品化しています。
さて、さらに、考えました。
もっと、すごいこと、できないだろうか！
・・・そうだ、このDVDの贈呈式に大野勇太さんに、２曲を生歌で歌ってもらおう。
大野勇太さんは、今では２本のレギュラー番組をもつ、売れっ子シンガーです。
さあ、どうか？
「勇太さん。コロナ禍で元気のない、子供たちに、宅配参観日のDVD贈呈します。学校に来て、生歌を贈ってやってくれませんか？（当たって砕けろ・・・）」
「・・・いいですよ。＼(^o^)／
ということで。
宅配参観日コンサートby大野勇太さん 開催です！
せっかくの機会なので、
１・２年
３・４年
５・６年 分散型にして、全児童に、生歌を届けます。
PTA会長との共同企画、ラストイベント、乞うご期待！！
by 校長
ラストイベント〜宅配参観日１（改訂版）〜
学校管理者
どんなに不自由な中でも、出来うる限りの思い出作りを！
PTA会長と校長の1年間の合言葉でした。
ラストイベントを仕掛けます。
参観日が無くなった時、PTA会長から「どうにか、6年生だけでも救ってほしい」とリクエストが届きました。
校長、必死に考えました。そして、閃いた！
「宅配参観日」をしよう！
6年生が総合的な学習で学んできた、「将来の夢」という作文を持っています。
その作文は、参観日で披露されるはずでした。
その参観日を、再現して、ご家庭に届けよう、というイベントです。
さあ、録画開始！
あー、緊張する！
お家の人へ想いを込めて。
一生懸命に録画しました。
楽しみにしていてね。
全員分の録画におよそ１週間。
同時に、絵が得意な、食育先生に、表紙を作画してもらいました。
ジャン！
裏表紙には、スタッフクレジットを。
丁寧に、一つ一つ、心を込めて。パッケージ。
思い出の品になるといいな。
DVD全員分の録画に、およそ、16時間かかりました。(^^;;
主要部分、完成。担任先生へ、引き渡し。
最後の作業は、クライマックス。
DVDと表紙に、丁寧に、子どもたちの思い出を噛み締めながら、担任先生が、名前を書いていくこと。
人生は、別れがあるから美しく、出会いがあるから素晴らしい。
by 校長
時至れり
学校管理者
体育館に神妙な風が流れる。
リハ準備。
時間短縮化、校長の思いにより、式レイアウトを大きく改革。
準備は、5年生が受ける。いよいよ、5年が立つ時がきた。
がんばる、5年生。
リハスタート。
入場。
例年と違う風景。
例年と違う進行位置。
どうぞ、当日は、間近でお子様の最後のお姿をご覧頂きます。
卒業式、3月24日、挙行です。
時、至れり！
by 校長
え？泣けちゃうでしょ、そんなこと言われたら・・・
学校管理者
詳細をお伝えしている、イベントDAY。
5年生の通信から、泣けちゃう記事、届きました。
【作文１】
（前略）
お弁当を食べました。中身がとても楽しみでした。開けてみると、私の好きな物がたくさん入っていました。お弁当は、やっぱり、特別感があります。そして、お母さんが作ってくれたお弁当はとてもおいしいです。
※ 作文の内容とお弁当の写真は、直接の関係は、ありません。（校長）
コロナの中、いろんなことが短縮されたり、制限された中での遠足だったけど、
校長先生の言ったように、「オンラインでも、心はつながっているんだなあ」と、思いました。
※オンラインの卒業生を送る会の一風景
・・・泣けるでしょ、そんな風に言われたら。・・・嬉しい言葉、ありがとう。(>_<)
【作文２】
お別れイベントDAY、私は一瞬の出来事のように思えました。
お母さんは、一週間も前から、どんなお弁当にしようか考えていました。私は、オムライスをリクエストしました。お母さんは、トマトなどで彩られたおしゃれなお弁当を作ってくれました。すごく、うれしかったし、すごくおいしかったです。
※作文の内容と写真は、直接の関係は、ありません。（校長）
私は、6年生へメッセージを伝えたり、みんなと一緒に見た（ ）は、ずっと忘れないと思います。
いろんな制限がある中、このような、イベントにしてくれた先生方に、感謝します。
そして、私たちが6年生になったら、下級生を引っ張っていきます。
【引継ぎ式で会をしきる運営委員とほうきを掲げる５年生】
え？
子ども達は、こんなすごい感情をもってくれているのですね。
泣けちゃうでしょ、こんなこと、言われたら・・・。
ありがとう。ありがとう。
by 校長
君に託すぞ！伝統のほうき・・・イベントDAY２「復活編」
学校管理者
（復活編というのは、バージョンアップにより消えてしまった記事を復活させているからです(^^;)）
イベントDAY、第一弾。運営委員が大活躍。「ボランティア引継ぎ式」
いやあ、明道小の誇りとなる、すばらしい会でしたよ。御報告いたします。
イベントDAY当日。でも、ボランティア活動をする6年生多数。
さすがだね。6年生。
ありがとう。
君たちのがんばる姿を、後輩が見て。
よし、ぼくらもやるぞ！と、歴史が生まれるのです。
こうして、明道小は、ボランティアの歴史をつないでいるのです。
さて、ボランティア引継ぎ式。
緊張の運営委員。リハーサル中。
もちろん、感染防止のために、オンライン報道。
5年生、感謝の言葉。
6年生ありがとうございました。
6年生は、暑い日も、寒い日も負けずに、ボランティアを続けてくれました。
僕らは皆さんの姿に、いろんなことを学びました。
ぼくたちが、後を引き継ぎます。
6年生のように、下学年のために、一生懸命がんばります。
・・・立派な、あいさつでしたよ！（校長）
6年生からも、あいさつ。
私達は、毎日、後輩の皆さんや先生方にありがとうと言われることで、寒い日も暑い日も、ボランティアをがんばることができました。みなさん、応援ありがとうございました。
5年生、これからはあなた方の時代です。私達の気持ちを引き継いで下さいね。
そして・・・。
伝統の、ほうき伝授式。
たのんだよ！
いただきます！先輩！！
5年生、がんばるぞ！（おー！・・・5年学級から）
イベントDAYの先陣をかざる、ボランティア引継ぎ式、大成功！
運営委員の皆さん、お疲れ様でした。大きな仕事でしたね。
みな、大満足して学級へ帰りゆく、運営委員。
このような、様々なイベント経験が、この子達を成長させていきます。
例え、オンラインであっても、生まれる、感じる感動は不変です。
さあ、5年生、ボランティア活動、期待していますよ！
（5年、校長先生、任せて下さい！！・・・と聞こえてきます(^^;)
by 校長
お別れ遠足ではなく・・・イベントDAY１（復活編）
学校管理者
お別れ遠足。
コロナ対策により、中止！
では、何もしないのか。
いや、子ども達が求めるものを叶えてあげよう！
ということで。
明道小では、お別れ遠足を
「お別れイベントDAY」として、再企画。
当日が来ました。
おはよう！
おはよう！イベントDAYだよ！
おはようございます！お弁当もってきた？はい！
今日はたのしみです！イベントDAY
おはよう。今日は楽しみにしている？はーい！
どれくらい楽しみか、教えて！ポーズ！
ん？校長先生は、お別れ遠足、中止と言ったのに、なぜか、みんな楽しそう。
ランドセルもないし。リュックサックだし・・・。
これって、遠足じゃん！？？？
違うんですよ、遠足は中止です。
え？どう見ても、遠足に行く小学生なんだけどなあ。
ん。遠足だわ。
だって、みんな楽しみに来たのでしょ！？
はーい！今日は、楽しみに来ました！
最高ですよ、今日は！
だって・・・。
だって！
今日は、お弁当だし。
お菓子があるし。
勉強ないし。
数日前。
校長は、子どもに、聞いたのです。
遠足って、楽しいよね。どうして？
ん・・・
「ランドセルで来ないでいい」
「お弁当食べられる」
「お菓子食べられる」
「勉強無い」
じゃあさ、
ランドセルで来ないでよくって、
お弁当食べられて、
お菓子食べられて、
勉強ない日があったら、
すごーく、楽しい日かな？
そりゃそうですよ！
ということで。
お別れ遠足は、中止！
そして、「ランドセル・勉強なし、お弁当、お菓子有り」の
スーパー「お別れイベントDAY」開催です。
今日は、感染予防のために、お外には行きません。
だから、遠足ではありません！
・・・校長先生、寒くなくて、長い距離歩かなくいいから、いいよそれ・・・(^^;)
と、言う子も、いたとか・・・。
by 校長
少しは落ち着いてきました
学校管理者
システムのメジャーアップデートは、いつも、大きな痛みを伴います。
今回、初のアップデートは、ショックでした。「事前に予告」されていましたが、3/3〜3/6の記事が消失してしまいました。バージョンアップの件、完全に失念していました。(^^;;
また、前回のバージョンでは、できていた多くの機能が、今回のバージョンアップでは、なぜか、姿を消しました。
先ほどまで、隅から隅まで、本ソフトを概観し、どうにか、ジャジャ馬くんをコントロールできるようになってきました。(^O^)
明日から、また、記事をアップし始めます。（負けんばい！明道！）
携帯サイトが、スマホを意識して、pcサイト同様の操作になっていますので、皆様、当初、戸惑われるかと思います。
今後も、明道っ子の良さを伝えられる、ホームページ作りに心がけてまいります。
・・・3日〜6日の記事、気に入っていたのになあ・・・（ ; ; ）・・・とほほ。
by 校長
システム コントール不能につき
学校管理者
ご期待いただいております、明道小ホームページ。
先日、システムのバージョンアップがありました。
3月7日 現在、「システム コントロール不能」に陥っております。
申し訳ございませんが、コントロール可能になるまで、記事アップを停止させていただきます。
ご容赦ください。 m(_ _)m
by 校長
失ってはいけないもの
学校管理者
４年生は、総合的な学習で福祉について、調査・まとめを行ってきました。
もちろん、調査材料は、本、辞典、そして、インターネットです。
発表も、デジタル・プレゼンテーションで行うのかな？と、思っていました。
本日、発表会に出くわしました。
じゃん！
前に、グループメンバーが並んで、発表。
発表内容は、紙にまとめてあります。
・・・お、新鮮！
なぞなぞで問題の理解を深めます。
年をとったら、盲導犬の仕事は引退なのでしょうか？
多くの子どもが楽しそうに、回答！「はーい！」
ふむ、このムード、久しぶりだなあ。
最近、デジタル付いていたから・・・。
次の問題。「座れの意味の言葉」はどれ？
１）ウェイト、２）カム、３）シット
みんな、楽しそうに、全員参加で学んでいました。
発表は、まとめに入ります。
「盲導犬は、安全に歩くことを、助けてくれるだけじゃない。」
「がんばります！！」
司会者が、感想を求めると。
たくさんの子が次々に、ほめ言葉を発表しあっていました。
各自の感想記入用紙には、感想が、びっしり！
なるほど、調査はデジタルをフル活用。
そして、発表は、あえて、アナログでまとめあげる。
なるほど・・・。
失ってはならないものが、教室文化にはあるんだなあ・・・。
感心しながら、教室を後にしました。
by 校長
開花！別れの季節到来
学校管理者
子ども達も気になって、登校直後にのぞき込む子が多かったです。
校長は、この枝が一番気に入っています。梅の花６兄弟。
さあ、子ども達登校！校長先生、咲いてますね。
気にしてくれてありがとう。
きれいですね。咲きましたね。
この枝がいいと思うのだけど。
本当ですね。かわいいですね。
梅の花６兄弟！
みなに紹介すると、ちらっと見て登校してくれました。
やはり、みんな気にしてくれていたのですね。
ふむ、咲いてる！
梅の花がもたらす、幸せの一瞬！
校長先生、咲きましたね。
校長先生、梅の花、きれいですね。
みんなが待ちに待った梅の花、見事に開花です。
そして、この現象は、間もなく、６年生は卒業だということにつながります。
６年生、未だに、黙々とボランティア活動を続けてくれています。
６年生、卒業式練習も始まりました。
一人一鉢も花芽をたわわに付け始めました。
間もなく、別れの季節が訪れようとしています。
by 校長
今風の音楽～デジタル鍵盤～
学校管理者
申し訳ないですね。コロナ感染予防により、音楽の鍵盤ハーモニカの授業は、「ハイリスク」と判断され、実施できないのです。
一年生、何してるのかな？と、通りかかると、皆、ヘッドホンをつけて、クロームブックで、何やら作業中。
ん？？コンピュータの指導中？にしては、静かすぎる？？
先生のお話を聞いていると・・・。音楽！！
デジタルキーボード(^o^)
だから、みんなヘッドホンして、静かに集中しているのですね。
音は聞こえないけど、上手に弾いているもよう。
みんな、器用に使いこなしています。
まさしく、コロナ禍の今風の音楽の授業風景です。
でも、本当は、大きな音を出して、みんなで、合奏したいね。
しかし、普通に、未来の授業を行っている君たちは、すごい！
もうすぐ、コロナ感染数も、少なくなっていくはずだから。
そしたら、みんなで、鍵盤ハーモニカで授業しましょうね。
みんな、集中して、デジタル鍵盤、上手に使いこなしていました。
by 校長
梅の花を愛でるのは人だけではない！
学校管理者
校長の寝室から見えるお隣の庭。
紅白の梅の花。満開。素晴らしい！
梅の花を愛でるのは、人だけではないと、初めて知りました。
校長の愛犬。
なんと言ってるか、分かりますか？
・・・・・「ワン」ダフル！
by 校長
楽しいひな飾り２
学校管理者
懐かしの・・・。
図書館先生の大作、図書館前のひな飾り。
すごい作品でした。
さて、今度は、校長室前の廊下に、ひな飾りが登場しました。
いつもの名人！食育先生の作品です。
とても素敵な作品です。食育先生、ありがとうございます。また、マドンナ先生も、ポーズのお付き合い、ありがとうございます。
よく見ると・・・。
あら。節分家族も、再度お使いいただいたのですね。
懐かしの・・・。
節分家族・・・。
大ウケでしたね、これ。
今回も、楽しい、ひな祭りになりそうです。
明道小、実に、楽しい学校です。
でも、・・・子どもが、ゆっくり、見に来られないのが、残念です・・・。
昼休みないし、管理棟まで、子どもたち、なかなか、来られないのです。
・・・（ ; ; ）
by 校長
密やかに・・・なわとび大会
学校管理者
どうやら、縄跳び大会だったようです。
応援の声がしないと不思議に思ったら、応援は、「拍手限定」コロナバージョンのなわとび大会でした。
４年生。
希望種目に立候補して時間跳びを競うという大会のようです。
ひっかかって、終わりでは無く、時間の限りエンドレス。
いい大会ですね。みんな、何回もリスタートです！
がんばれ！
3年生。
いい天気です。
みんなのがんばりが、伝わってきます。
負けるな！がんばれ！
対面の子どもは計測係です。心で応援、一生懸命数を数えます。
２年生。
みな、張り切っています。
寒さも吹き飛ぶ、縄跳び大会です。
ぼうしが飛んでも気にしない！
記録に向かって、GO！快晴です。
いけいけ！二人だけの挑戦者。あや跳びだったかな？
みんな、最後までがんばりました！
みんな、大満足のなわとび大会でした。
お空の上から、応援団、登場！
飛行機かな・・・・。いや、違った。
カラスも、みんなを応援していましたよ。
寒いけど、とても穏やかな、初春の一日でした。
みんな、よくがんばりました！
by 校長
魚偏の漢字 全読みできます
学校管理者
はまっている人、多いです。
それだけ、ためになる、困難性が高い、とも言えるかと思います。
子ども達は、やりがいのある、なかなかクリアできないものに、挑みたがる性質があります。
【ルール】
○ゲームが始まると、画面中央上に「魚へん」のついた漢字1文字が表示されます。
○読み方を当ててローマ字でタイピングします。（例：鮭 → sake ）
○問題は全40問で制限時間は60秒です。
○60秒以内に全ての漢字をタイプするとゲームクリアとなります。
この、40問を60秒でタイピングという「技能、知識」がとても高度なのです。
まさか・・・クリア者いないよね。
3年教室。やってる、やってる。お魚タイピング、多数挑戦中！
女子。
次から次に出てくる難問。
この子、ひるむことなく、キーを叩き続ける。
次。
次。
残り、13秒で9問、という瀬戸際の闘いなのです。
しばらくしたら、この子から「校長先生、クリアしました」の報告有り。
お！お！お！すごし！！！
この画面こそ、勇者の証拠、クリア画面！！！！
他にも、数名、「ぼくもクリアしました」の報告有り。
男子。
目の前で、クリア！
思わず、HP用、後ろ向きVサインのサービス！
校長先生、ぼくも、見てください！の報告続く。
お！どうだ！！
クリア！
この右上の「クラゲ」を見るのが楽しい、とのこと。
明道っ子のタッチタイピング技術、どこまでも、伸びゆきます！
お寿司屋さんに行ったら、この子達、全部の魚の名前が読めますよね・・。かっこいいですね・・・。
by 校長
1200年の時を超えて「待梅」伝説 誕生！
学校管理者
校長にとっては、特別な思いのある「10年間実っていない梅」。
もし、今年、実が実ったら、この梅は、校長に恋して、10年間、待ち続けた・・・。
ということになります。
まさに、1200年の時を超えて再現される、「飛梅伝説」そのもの・・・。
さて、ですから、この梅の木の開花が、校長にはとても気になっていたのです。
名付けて『待梅』伝説 (°_°)
子どもたちにも、その校長の想いが、伝染しています。
昨日、登校時。
「さあ、梅のつぼみ、今日帰る頃は、咲いてるよ！」
ほんとだ！もう、咲く直前ですね。
楽しみです。校長先生！
帰りの時が、楽しみです！
きっと、咲いてるよ。
頑張れ！梅さん！
ファイト！ファイト１梅の木さん。
みんなに注目されて、梅の木さん、緊張気味だね。
でも、幸せだよね。みんなの期待を一身に受けて。
もう、咲きますよ、これ。
うわあ、本当に、もう咲く直前ですよ。
さあ、梅の木さん、ここまできたら、もう、昼過ぎに咲いてあげないと。
子どもたち、期待しているし。
子どもたち、帰宅直前、校長の事前調査です。
さあ・・・・どうかな？？
まあ、なんてことでしょう！
見事に、開花していました。
他のつぼみも、チラホラと開花。
子どもたち、喜ぶぞ！
明道小に、春がきた！！！
聖跡を飾るように枝を張る、梅の木。
10年前に、校長が教頭だった時、たわわに実を実らせ、それきり、校長を待つかのように、実を一切つけなかった、梅の木。
さあ、校長にお祝いの実をプレゼントしてくれるのか？！
咲き始めた、つぼみのその先には、微かな、残り月が・・・。
風情がありますねえ。運命の「待梅」！
さあ、子どもたち、帰宅です。
「あれ、どうなったかな？梅の木」
みんな、ちらっと見て帰ります。
咲きましたね。校長先生！
嬉しいですね。
春が来ました！
咲きましたね、すごいですね！
校長先生、よかったですね！ありがとう！
明後日、君たちが登校する頃は、たくさん花が咲いてるよ！
嬉しいです！
ほんの、一本の梅の木の、小さな小さな、開花のドラマ。
こんな小さなことでも、子どもたちにとっては、感動であり、思い出なのです。
さあ、もう一度、書き込んでおきましょう。
1200年前の、一本の梅の木を讃える名歌。
「飛梅」
東風吹かば、匂いおこせよ 梅の花
主なしとて 春な 忘れそ
学問の神様、福岡県の太宰府天満宮に行った時には、樹齢1000年の「飛梅」と、インスタ映えする写真をお撮りください。
明道小の、「待梅」も、もちろん、インスタ映え、必至ですが・・・。(^^;;
明日、どれくらい、咲き誇っているかな？
by 校長
嬉しいことにアナログ派健在！
学校管理者
テストです。
なぜテストか分かるか、というと、カバンで問題や体を隠しながら、テストを受けるからです。
あーテストだな。ほぼ終わってるな。
昔は、テストが早く終わったら、お決まりの「読書タイム」でした。
今は、風景が変わりました。
テストが早く終わったら・・・。クロームブックタイム！
キーボード練習の人。
お絵かきの人。
多くの子どもが、クロームブックに集中！
時代は変わりました。
クロームブックは、自分を高めてくれる魔法の箱ですものね。
今は、昼休みがないから、自由に触れる時間も限られているのです。
楽しいね。クロームブック！どんどん、使って、慣れていくんだよ。
これからの時代は、デジタル技術が必須だ！
しかし・・・。
いつの時代にも、流行があり、不易がある。
子ども達にも、流行があり、不易がある。
いました。いました。テスト終了後、読書に親しむ子ども。
デジタルが、全盛になっても、読書には、デジタルに変えられない魅力がありますからね。
集中して、読書世界に浸っていました。
これからも、読書体験、大切にしてくださいね。
テスト終わりの 余白時間
デジタルもあり アナログもあり
子ども世界は あな 面白きかな
by 校長
明道の金メダリスト、見っけ！
学校管理者
明道小にもいるんですね。金メダリスト。
証拠を見せます。
会場は、ネットレという、無償の学習問題ドリルです。
2年生の課題は、数の大小です、不等号を入れる学習問題。
えい！
や！
一瞬のひらめきと、的確な判断が求められます。
そりゃ！どうだ！
コンピュータが自動的に採点し、順位をつけてくれます。
とりゃ！
見事！一位でした。
（本校では、プライバシー保護のために、名前を登録させていません）
おめでとう！すごい！
何万人という参加者の中での「一位」純粋にすごいです。
終わっても、まだ、まだ、挑む、チャレンジャー！
誰も出せない記録に挑み続けます。
ネットレ。
誰でも挑戦することができます。
多様な教科、多様な問題が存在しています。
（ボランティアの先生が作り上げた、スーパー問題集です）
たくさんの子どもが挑んでいますので、大人でも、一位をとるのは、困難だと思います。
御家族で挑戦してみてはいかがですか？
by 校長
東風吹かば においおこせよ 梅の花
学校管理者
明道小の正門に大きくそびえます。
何が不思議か・・・。
この秘密を知る者は、学校に二人しかいません。
事務室のマドンナ先生と、校長です。
実は、校長が、１０年前に教頭で本校に在籍していた時のこと。
この梅の木に、初めて、「実がたわわに実ったの」です。
すごい量の実でした。
それまで、この梅の木に実が実ったことはなかったので、皆んなとても驚きました。
・・・・その後、１０年の歳月が流れました。
マドンナ先生曰く、「校長先生、あれ以来、実が実ったことはありません。」
そんな曰く付きの梅の木ですから、校長はとても大切にこの梅の木を見つめているのです。
正門に、大きくそびえる梅の木。
ほら、もうすぐ、梅の木さんが、花を咲かせるよ。
つぼみが今にも、開きそうだよ。
この梅の木はね、不思議な木なんだよ。
１０年前に、実がたわわに実ったの。それ以来、この梅の木には、実が実っていないの。
このつぼみ、今にも、ポンって開きそうだね。
校長先生、今年、実が実りますか？
そうなったら、いいね。校長先生も楽しみです。
何とも不思議な、梅の木。
当然、校長の頭には、あの歌が響きます。
東風吹かば にほいおこせよ 梅の花
主なしとて 春な 忘れそ
菅原道真
春の風がね、吹いてきたさ。忘れずに、花を咲かせるんだよ。梅の木さん。
私がいなくても、春を忘れずに、毎年、春が来たら、花を咲かせるんだよ。
恋しい菅原道真が、京都から九州に島流しにあい、梅の木は、愛しさゆえに、空を飛び、１日にして、菅原道真が住む、太宰府天満宮に、飛んできたと言います。
その梅の木は、今も、太宰府を訪れる人々に、優しい香りを届けています。
その梅の木を、古の人々は、「飛梅」と名付け、大切に愛でてきました。
何とも、洒落た、お話でしょうか。
ところで、この明道小の不思議な梅の木の根っこにそびえる、立派な、石碑は・・・・。
「聖跡」です。
「聖跡」とは、昭和天皇がここにお立ちになられたという、記念碑です・・・・。
by 校長
理科実験は分散スタイルで（6年）
学校管理者
しかし、リスクが高い学習活動に認定されているので、まん防期間は、実施できません。
そこで、理科先生、考えました。
ディスタンスをとり、密を避け、個別に実験を行ったら大丈夫だ！
そこで、考え出された方法が「分散型学習」でした。
6年生。てこの実験。
あれ？えらく閑散としているなあ・・・。
懐かしいですね。この実験、40年前から変わりませんね。
静かに、集中して、実験が続きます。
で、半分の子ども達は、どこに？？
隣の教室を覗くと。
いました。お隣の実験が終わるまで、クロームブックで自習活動。
静かに集中して待っています。
さすがの、6年生。
さすがの、理科先生。
大切な実験ですからね。
困難な中、実験を体験させていただいて、ありがとうございます。
by 校長
牛が「ゴロゴロ」ですよ。本当に。
学校管理者
「あと23日だよ。今日の給食、すごいよ。都城牛入り、スペシャルビーフカレーだよ！」
どんなカレーかな、校長も、楽しみにしていました。
「まぁ、ほんの少し、牛肉が入っている程度だろう・・・。」
ところが、嬉しいことに、この予想は大きく外れることになります。
さあ、校長の検食（毒味の前食です）です。
ほら、普通のカレーですわ。
いや、いや、校長先生、「よく」ご覧下さい。
牛肉が「ゴロゴロ」入っています。
いや、ほんとだ！
しかも、大きいですよ、このお肉。本物だ！
ご飯にかけるとよく分かります。
こんな給食、初めてですよ。
牛が「ゴロゴロ」ですよ。本当に。
さあ、子ども達の反応は？
黙食ですが、喜びに溢れていました！
すごいなあ、大きなお肉。
はやっほー！お肉カレーだ！
こんな大きなお肉のカレー、みんな、見たこと無いよね。数もすごいし。
3年分散別室教室。
いただきます！牛乳もじゃんけんで当たったし、ラッキー！
お肉様々だ！
すごい！
いつもこんな給食ならいいのになあ。
すごい、やわらかいです、お肉。
都城すごいなあ。
改めてみると、本当にすごい！
本当に、すごかったなあ。牛がゴロゴロカレー。
ここで、6年生、放送委員、アナウンス。
今日のカレー、県内の牛の生産者を応援するために、国の緊急助成金を使って、都城市が特別に提供したものです。
みなさん、おいしく食べてください。
黙食ですが、喜びの声が聞こえてくるような、子ども達の「幸せ」の時間でした。
こんな時代だから、給食は、子どもにとって、一番の「お楽しみ」なのです。
by 校長
クロームブックだらけ？？
学校管理者
しかし、気温は４度しかありません。
ほー寒い一日だなあ。
と思いながら、学級をまわっていると。
５－２ PCで漢字の学習中。
子ども達、熱中。
ん？５－１も。
熱中。
環境学習のプレゼンをまとめていました。
さて、他には？
４年生、やってました。個別指導とプレゼンまとめと、自主学習中。
こんな、自主学習と個別学習の棲み分けが、とても上手に、各学級で成立しつつあります。
２年生。テストやり直し、復習後の自主学習。
みんな、熱中。
クロームブック学習、２月１６日、２校時、なんと、４学級でクロームブック活躍中。
時代は、完全に、次の世代に入ってまいりました。
by 校長
冬来たりなば 春遠からじ
学校管理者
氷点下の中の縮こまったパンジーさん。
近景。凍っておりました。
最近、春が近くなり、こんなに元気になりました。
植物は正直ですね。どんなに寒くても、春が近いことを知らせています。
孫が次のように、私に言ってきました。
「ねえ、先生が、もう春ですよって言ったよ。こんなに寒いのに、春なの？
いつからいつまでが、冬で、いつからいつまでが春なの？」
・・・調べてみました。
【気象庁による四季】
春・・・３、４、５月
夏・・・６、７，８月
秋・・・９、１０、１１月
冬・・・１２、１、２月
孫にはこれを伝えました。一般的な概念ですよね。
ところが・・・。
天文学的には。
春・・・春分（３月２１日頃）～６月２０日頃
夏・・・夏至（６月２１日頃）～９月２２日頃
秋・・・秋分（９月２３日頃）～１２月２１日頃
冬・・・冬至（１２月２２日頃）～３月２０日頃 となります。
さらに、暦上は。
二十四節季によれば。
春・・・立春（2月4日頃）～5月5日頃
夏・・・立夏（5月6日頃）～8月7日頃
秋・・・立秋（8月8日頃）～11月7日頃
冬・・・立冬（11月8日頃）～2月3日頃 となります。
孫の先生は、暦上の、季節を指して、「もう、立春を過ぎて、春なのですよ。」
と、教えられたのですね。
たかが、四季。されど、四季ですね。
子どもの質問の一言って、とっても、奥深いものがあるのです。
簡単に受け流しちゃ、いかんですね。
まあ、ともかく。
・・・・冬来たりなば、春遠からじ・・・
by 校長
都城の空にまつわる今昔物語
学校管理者
２年生が体育をしていました。
現在、ディスタンスをとり、器具も共有しない、安全なスポーツは「縄跳び」
偶然にも、現在、縄跳び大会に向けた練習期間。
みんな、ディスタンスに気をつけて、一人運動、頑張っています。
先生、できるの？
先生、スーパー演技を披露。
すげー！
少しでも、運動場で過ごす時間は、楽しい時間なのです。
子供って、本質的に、体を動かすことが好きなのですね。
みんな、縄跳び検定に向けて、頑張ります！
きゃーすごい！
あ。先生、まだやってる(^ ^)
さて、ここで、昔と大きく違うことが起きました。
校長先生！！あれ！！
子どもが指し示す方向には、あれが！
ん？？あれは！！！！
・・・・確かに、今では、とっても珍しい。
ヘリコプターでした。
そして、しばらくすると、またしても。
校長先生！あれ！あれ！
ん？？何ですか？
子どもが指し示す方向には、あれが！！
確かに、今では、体育の時間に、ほぼ、飛行機に遭遇することはありません。
しかし、昔の都城は、こんなお空を持っていたのです。
コロナ禍になる昔、都城は、飛行機の通り道、と言われていたのです。
毎日、数本の飛行機雲を見せてくれていました。
いつの間にか、
子どもたちは、
飛行機を
珍しく
思うように
なってしまって
いました。
都城の空にまつわる「今昔物語」・・・(°_°)
by 校長
今風の実験風景
学校管理者
では、理科はどうなっているのでしょうか？
実験は、グループで行うのが、常識の学習ですよね。
さて・・・。
ん？理科の授業。みんな集中して、何の「ビデオ」を見ていますか？
ん？ビデオじゃないね。これ、「OHC（実物投影カメラ）」の画像だね！
なるほど、代表実験を写しているのですね。
本当だったら、各グループで、ワイワイ言いながら、見守る、蒸発の実験ですね。
密にならないよう、グループを避けて、先生の代表実験を見せているのですね。
みんな、シーンと画面に、集中。
巨大な画面のリアルな実験の様子を、じーっと見つめます。
とてつもない、集中です。シーンとしています。
先生：「そろそろだよ。」子ども：「えー！」さらに、集中、集中。
子ども：「出たー、出ました！！！」（ザワザワ）
校長：「何だ、何だ、何が出た？？」
子ども：校長先生、ほら、あの、白いモヤッとしたやつですよ。
ふむ、確かに、変化が始まった。
皆、ワクワク、ドキドキ、変化を見守ります。
さあ、きたー！本当に来ましたよ！一気に来ました。
どんどん変化する水面。結晶化が一気に進みます。
すごいね、水溶液の結晶化。
これは、結晶から見ると、塩ですな。
お、各自の机の上には「ミョウバン」が置いてありました。
グループを避けて、「先生の代表実験」を「上映」したり、
逆に、「一人一人に」ミョウバンを「配ったり」。
コロナ禍の授業、本当に、お疲れ様です。
でも、子どもたち、「感動の学び」をしていましたよ。
早く、当たり前のことが、当たり前にできる日が戻ってきますように！
by 校長
子ども達をほめてというお電話
学校管理者
学校にとっては、とても、とても、とても、嬉しい電話です。
ぜひ、皆様も、ほめほめ大人になっていただくと、嬉しいです。
校長、早速、昼の放送で「盛大にほめました」ので、御紹介です。
【昼の放送】
昨日、都島方面に帰る1年の女の子がいました。
その子は、こけて、けがをしてしまいました。
通りかかった上級生が、その子のお世話をしてくれました。
お世話をしてくれた人を紹介します。
4年生、男子、集団登校班長の（◎◎◎◎）さん
4年生、女子、（◎◎◎◎）さん
5年生、女子（◎◎◎◎）さん
6年生、男子（◎◎◎◎）さん、（◎◎◎◎）さん
お世話をしてもらった、お母さんから、「感動しました」「明道には良い子がたくさんいるんですね」という、感動の、お礼の電話がかかりました。
みんなありがとう。こうやって、人の感謝は生まれていきます。
そして、このお世話を受けた子も、将来、人に優しくできる人に育っていくことでしょう。
これが、人倫（思いやり）・躬行（実行力）の心です。校長先生も、感動をもらいました。ありがとう。
感動をくれた子どもさん、代表あいさつです。
ありがとう、君たちが、明道の伝説を作っていくのです！
by 校長
え？このひな飾りすごくない？！
学校管理者
ん？？？？何かしら？？？？
そこに、人影が現れました。
どなたでしょうか？
あ！図書館先生ですね。
ん？何か始められましたよ。
ふむふむ・・・。
ん？かわいい、お人形さん？
ほほー。そういうことですか！
子ども達も興味津々。
先生、何ができるの？お楽しみに・・・。
ぼちぼち、完成に近づきます。
飾り付けだけでも、相当な時間がかかりました。
先生、すごいや！
かわいいですね、嬉しいです。先生！ありがとう。
この子、かわいいです！気に入りました！
続々とファンが増える（密にならぬよう・・・）
きゃー！すごい！(^^)/
明道小に咲いた、ひな人形。子ども達も、大喜び！
細部まで、緻密な作りです。
お花。
台子、針箱、鏡台・・・。見れば見るほど、すごい！
事務室、マドンナ先生も、大絶賛！！
無言を徹底して、1年生、半分ずつ、鑑賞会。
金屏風がついて、いよいよ、ひな人形、完成！
コロナ禍で、何も刺激がないなか、図書館先生からのステキなステキな贈り物。
図書館先生、ありがとう！
子ども達の心も、とっても、和んだはずです。
明道小、チーム明道で、子ども達の笑顔のために、がんばってます！
by 校長
魚偏の漢字「全読み」できる理由
学校管理者
何かというと。「さかなへんのかんじクイズ」です。
たくさんの魚偏の漢字が出題されています。
拡大。
お寿司屋さんの湯飲み茶碗に、確か、魚偏の漢字が書いてあったなあ・・・。
さて、本校の子ども達、多くの子が、魚偏の漢字、「全読み」できます。
そのわけを御紹介。
休息時間。自席で静かに過ごします。多くの子が「タイピング練習ソフト」をやっています。
その中に、こんな子がいました。
え？問題は、漢字で出てくるの？
え？これ、なんて読むの？
え？？問題は全部、魚偏の漢字なの？？？
・・・しかし、この子、すんなりと、読みを入力。
え？なんて読むの？
あ、こりゃ、分かる。「あゆ」！
この子も、瞬間的に、入力完了。
え？？こりゃ分からん。
この子、瞬間的に入力完了。
このソフト、ずばり、「お魚タイピング」と言います。
ゲームの説明より。
「漢字クイズとタイピングを合体させたようなゲームです。「魚へん」のついた漢字1文字の読み方を当てて、ローマ字でタイピングしてください。」
なるほど、こりゃ、楽しく、漢字とタイピングが覚えられるわけだ！
この子も、すらすら入力しています。
この子もすらすら入力しています。
つまり、この子達は、魚偏の漢字を全覚えしており、その読みをキーボードですらすらと入力できる能力を有している。
というわけです。
いかがでしょうか？これが、明道っ子のトレンド最前線。
コロナ感染予防対策、タイピング入力上達を兼ねた休み時間。
みんな、「すごい力」をつけていますぞ！
試しに、大人の方、「お魚タイピング」、ＰＣでやってみてください。
かないませんよ。子どもには。(^^)/
・・・少なくとも、校長は・・・・(^^;)。
by 校長
いつもと変わらぬ日常 PART2（授業編）
学校管理者
凜として先生のお話聞いています。えらい！
けやき２さん。
先生の注意を、正しい姿勢で、よく聞いてる。えらい！
2年生。
しゃきっとしてる。えらい！
あやめさん。
楽しく朝の会。だけど、みんなのお話をよく聞いてる。えらい！
けやき２さん。
先生のお話、しっかり聞いてる。えらい！
４年生。
今日は、特別に、６年生先生の書き方授業。
よく、集中して、がんばってる！ えらい！！！！
3年生。
みんな、授業に、よく集中している。えらい！！
5年生１組。
算数の授業、楽しそうに取り組んでます。えらい！
展開図から、立体の構築、とても、楽しい学習。
5年生２組。
もうすぐ6年生、集中度、高い！えらい！
6年生。
理科の授業。クロームブックを使いこなす。さすが、6年生、えらい！
今日は、ある意味、「特別な日」なのですが。
このように、本日の明道小、いつもと変わらぬ日常時間が流れていました。
明道小、えらい！！！！(^^)/
by 校長
いつもと変わらぬ日常 PART1（登校編）
学校管理者
だから、ライブ中継。
校長：「おはよう！後30日だよ。」「今日は、チョコプリンだよ！」
「チョコプリンって？？」
「ちょこっとした、プリンなんじゃない？あの、ゼリーみたいな。」
校長「ふむ、そうか。チョコレートプリンかと思ってた・・・。」
みんな、元気に、登校！
気温、－２度也！
寒いはずだわ。
あいさつボランティア、最後までがんばる！
おはよう！
ございます！
いつもと変わらぬ、今日が、始まりました。
by 校長
現代風 同音異義語の学び方（６年生）
学校管理者
先生の言葉をキーボード入力。
６年生になると、入力も、スーパー速度です、言われたら、即座に、入力完了！
さて、先生の問題。
６年生、入力。
なるほど、現代的な 同音異義語の学び方 ですね。
ふむふむ。入力も早いものです。感心します。
「もとい！」。入力も速いものです。感心します。
将来のテスト、こんな風になっていくのでしょうね。
６年生、同音異義語、正確な表現が身についていましたよ。
※ 「もとい」：直前の言葉を訂正し、言い直す場面で、用いられる言葉です。
by 校長
あやめ学級に、オリンピックがきたー！
学校管理者
で、全校放送で、子どもたちに、「ある競技」やりたい？と聞くと、「やりたい！！！！」と、全校から、強い反応。
全校放送で、約束してしまったのです。
「ボッチャ、買っちゃるけんね！」
「校長先生、ありがとう〜、楽しみです！」
とは、半年前の声でした。
・・・・・・・・・。
コロナ禍もあり、長い時間が流れました。
いつも、みんな、盛り上がっている、あやめ学級さんから、中継。
な、なんだ、これは！！？？
校長先生、校長先生が買って下さったものですよ！
ありがとうございます。
校長：？？？？
そう、あれですよ。あれ！
しかも、もう、子どもたちも、ルールをしっかり理解しています。
ゲームスタート。
この2つのボールが、大きな意味を持ち始めます。
盛り上がる、先生！（子ども以上に(^^;;）
さすが、先生、絶妙なところに、フォール！
さあ、子ども、どう攻めるか？
考えて、攻める。
子どもも、本気。先生たちも、本気。
静かに、そして、本気で、盛り上がる！ボッチャ！
コロナ禍により、声にならない、応援！
校長、見ていて、思いました。
「買って良かった。こんなに、子どもたち盛り上がるんだ。」
静かな、迫力。波打つ、エネルギー。
まさしく、コロナ禍時代の、ニュースポーツ。＼(^o^)／
最後まで、分からない、勝負展開。
先生も、本気で勝負に挑む、技術、年齢を超えて、共に戦える、スポーツ。
いいねえ、ボッチャ！
さあ、採点。
校長、意味不明。
審判、真剣に、採点中。
子ども審判。ちゃんと、理解していました。すごい。
先生の工夫。
採点板も、勝負を盛り上げます。
ボッチャ。コロナ禍の今こそ、最適のスポーツです。
今度、校長先生も、仲間に、入れてね。٩( ᐛ )و
（このボッチャ、アルコール消毒に耐える、特別バージョンを購入です。(^ ^)。安心して、楽しんでね。）
by 校長
病気の神様お願いです
学校管理者
寒さに負けません。体のためだもの！
水道に並ぶときも、きちんと、ディスタンス、守っています。
誰も、お話ししません。
先生に教えてもらった、ていねいな洗い方で、手の甲、指の間、手首、ていねいに洗います。
ハンカチで手を拭いたら、消毒をきちんとしています。
精一杯、がんばっています。
休憩時間、ご本を読みます。正しい姿勢で無言でがんばります。
みんな、がんばっています。
ディスタンスにも気を付けます。
片腕ディスタンスと校長先生がおっしゃいます。
みんな、みんな、守っています。
だから、だから、病気の神様。
どうぞ、明道小を、都城を、宮崎を、日本を、世界を。
安心、安全に守ってください。
先生の言うことをきちんときいて、がんばるから。
お願いします。
by 校長
どんなに技術が進歩しても
学校管理者
ですから、もちろん、キーボード入力も、高度な技術がつきつつあります。
では・・・。彼らは、完全に、デジタル世界にどっぷり浸かっているのか？
答えをお見せします。
今、図書は、「持ち帰り禁止」「教室で読むだけ」「授業中の貸し出しタイム・読書タイム」となっています。
授業の休憩を兼ねて、結構な時間、子ども達は、図書室を訪ねています。
図書室って、わくわくするよね。新しい本との出会いがあるから！
何を借りようかな？
すごく楽しそうな本だね。
人気のコーナーは、貸し出し本がたくさん。
図書室での貸し出しが終わった子どもから、教室へ。
先生がいなくても、静かに、読書に集中始めます。
静まりかえる教室。
誰一人、しゃべりません。
読書に集中！
みんな、わくわく、目を輝かせて、読書世界に入り込んでいます。
その集中度は、実は、クロームブックに臨む以上！
校長が動き回っても、関知する子ども、いません。
読書集中！
ふむ、これぞ、まさしく、全集中の呼吸！？
えらいね、みんな。
クロームブックにも集中するけど、きちんと、アナログ世界も大切にしてくれる。
どんなに、将来、技術が進歩しても、読書文化は残ると言うことを、子ども達の姿に教えられている気がするのです。
by 校長
遙か距離を超えて
学校管理者
先生「では、四日市で過去に起こった公害についてお勉強します」
先生「まずは、四日市がどこにあって、どんな規模の町か、行ってみましょう」
子ども「はーい！」
校長「行ってみましょう？？どうやって？？」
即座に、クロームブックを出す、子ども達。
素早い！
代表児童、画面を開き、あるソフトを起動します。
他の子どもも後を追います。
この子は、すでに、四日市市を歩いています。
「google mapのストリートビュー」という機能です。
鮮明に、四日市市の画像が流れます。
統一はありません。みんな、それぞれの視点で、それぞれのソフトを起動して、目的地を旅しています。
子ども「ふーん、こんな町か。」「都会だなあ。」
衛星画像も一瞬で見られます。
すごい時代になったもんです。
遠く、距離を超えて、違う町を、歩くことができる。
こんな、授業の実現、20年前に誰が想像しました？
将来は、地図帳が無くなる時代が来るのでしょうか？
5年生、社会。
遙か距離を超えて旅する社会科の巻、でした。
by 校長
習うより慣れよ。
学校管理者
では、キーボード入力は、何年生で始めればいいの？
明道っ子、習うより、慣れろ！です。
1年生。
休み時間、自習時間、クロームブックで、キーボー島に熱中です。
進級式のキーボード入力ソフト、日本のＩＴの第一人者が作られただけあって、無料、学習機能はとても学びやすい、優れた、ブラウザベースのソフトです。
学校の教員が登録して、ＩＤを取得して、始めて使えるソフトです。
ローマ字の意味を知らない、１年生でも、正しい、指使い、ローマ字入力を学び取ることができます。
証拠を！
君は。
すごいね。あか→AKAと、認識して入力しています。
視線は、もちろん、画面から離れません（キーボードを見ません）
この技能をタッチタイピングと言います。
このソフト、指の使い方もきちんと、教えてくれるのです。
君も。
君も。
君も。
もう、ほとんどの子が、タッチタイピングの基礎、「AIUEO」を習得しています。
「AIUEO」を習得したら、後は、どんどん伸びていきます。
Ｋ＋「AIUEO」は、かきくけこ。
Ｓ＋「AIUEO」は、さしすせそ。
つまり！「AIUEO」を指に覚えさせることが、全てのキーボード入力の基礎なのです！
しかし、ローマ字には、拗音、促音、濁音など、さらにバリエーションが広がり、そこが、「文章を打つ障壁」になっていきます。
でも、子ども達は、どんどん、その壁を乗り越えていきます。
君は。
え？
21級。すごいね。（級は３０級から始まります）
きゃ、きゅ、きょ、に挑んでいるんだね。
君は。
すごいね。促音に挑んでいるんだね。
あのね、君たちが大きくなる頃には、ＣＢＴが当たり前の世界になっているの。
ＣＢＴはね、テレビ局の名前ではないよ、「コンピュータ、ベース、テスト」システムの略なの、
つまりね、世の中のテストの多くが、コンピューターで行われていく時代になるの。
だからね、君たちが、鍛えている、タッチタイピングの技能は、とても大切な力になるの。
AIUEOが基本。
さあ、君も、今日から、キーボード名誉島民（最高位の級）をめざして、ＧＯ！！
by 校長
寒さに凍てつくことなく
学校管理者
正門を飾る、飼育委員会が育てる、花鉢。
パンジーも凍る。ノースポールも凍る。葉ボタンも凍る。
うーさぶそう。完全に凍ってる。
君は、強いんだね。凍っても立派に育っていくからね。
そんな極寒の中。動く人影あり。
これ、6年生ボランティアの姿。
パンジーと同じく、寒さにひれ伏すことなく、学校のために、挑み続ける素晴らしき姿。
パンジーも、声援を送る。
そして、パンジーに毎朝、命を注ぐ者「も」、あり。
これ、飼育委員会の姿。
寒さにひれ伏すことなく、お花の命をつなぐ。
それを、見つめる、後輩の姿あり。
これこそ、背中の教育。
先輩、ありがとうの、心、あり。
明道魂、寒さに凍てつくことなく、ここに輝く。
by 校長
２年生で起きた奇跡の授業
学校管理者
試しに、ご家族でこれから紹介する授業をやってみましょう。
１）ヒモを準備します。
２）ハサミを準備します。
３）１mと思うところで、各自、ヒモを切ります。
４）測ってみます。
上下３cmを誤差範囲としましょうか。
おそらく、ぴったり賞はでないことでしょう。
このクラスを除いては・・・。
さあ、何センチかな？おー惜しかったね。拍手！！
子どもたちは、大盛り上がりです。「惜しい！僕はどうかな・・・」
ん・・・少し長かったね、惜しい！
さあ、ぴったり賞は出るのか？？
みんな、興味津々です！
さあ、僕はどうかな？
お、惜しい！
私はどうかな？？
ん。惜しい！この人は、もうちょっとだったね。
やはり、なかなか、ぴったり賞は出ませんね。
ところが・・・・。ところが・・・。
世の中には、凄まじいことが、時に、起こるものであります。
なんと！なんと！なんと！
え？ぴったり賞？
いや、ニアピンです。なんと、９９cm！！
拍手喝采！！なんと、１cmの誤差。
おめでとう！２年男子くん。
実は、この後、２年女子さんも、９９cmの記録を出しました。
２名のニアピン、もう、不思議物語です！
（二人には、校長より、ニアピン賞を贈呈しました。）
さあ、もう、出ないよね。さすがに、ぴったり賞は、、、もう、これ以上は、不可能だろう。
２年女子、挑戦。
・・・・さあ、測ってみようか。
え？近い！！ ！(◎_◎;)
え！え？？EEEEEEEEEEE！！！！！！！！
(@_@) (°_°) ！(◎_◎;) え！
(@_@) (°_°) ！(◎_◎;) え！
出ました！この２年女子さん、なんと。
１mジャスト！ぴったり賞！！！
世の中には、時に、不思議を通り越して、「奇跡」が起こる時があるものである。
by 校長
「微笑み」を 取り返す「家族散歩」は いかが？
学校管理者
我が家でも、孫が大暴れ。フーであります。
さて、ご家族で、密にならない散歩は、何も問題ありません。
精神衛生上、体力保持増進上、積極的に、静かな家族散歩は、お勧めします。
さて、では、どこに行くか。
１）駐車場完備。
２）観賞など、何らかの歩く目的がある。
では、どうぞ、ここへ。
○駐車場は、コミュニティセンター駐車場。
○目的地は、旧図書館前の広場。
そこに、素敵な春が待っています。
平成2年に植樹された、旧図書館前の寒桜、今、ほぼ満開！
見ていると、コロナ禍で皆が苦労してることが、遠い夢のような気になります。
自然は、強い、美しい！
寒桜の花言葉。
「気まぐれ」・・・ふむ。こりゃ、納得。気まぐれに早く咲いているからね。
もう一つ、大切な意味が。
「あなたに微笑む」
モノクロに近い、冬景色の中で、そっと、一人、上品な花を咲かせて、
見つけた者が、早咲きの花に春を思い、ほっとして、顔をほころばせることから、付けられた花言葉かな。
・・・とのこと。
どうぞ、寒桜さん、みんなに、素敵な「微笑み」をあげてください。
だって、今、子どもたちも、大人たちも、「微笑み」を、忘れかけて、いるのです。
by 校長
追記：寒桜の写真は、事務室「マドンナ」先生が撮影・転送してくれました。マドンナ先生、なかなかのカメラマンですね！
٩( ᐛ )و
好評につき・・「福が来た２」
学校管理者
校長室前廊下を通りかかった先生方が、楽しく、「これが、ひよこ豆なのね！」と、廊下が、ざわざわしていました。
ひよこ豆。
実は、うちの家内から、クレームが届きました。
「あのね、ひよこ豆って、本当にあるのよ。大豆に似た、お豆さん。」
「あなたが言いたいのは、【ひよこに姿が似た】豆と、いうことでしょ！」
まあ、それは、それとして。上の、お豆さんは、誰が何といっても、「ひよこ豆」！！
さて、ここから、いろいろ、変化が生じるのが、校長室前廊下のおもしろいところ。
変化の過程を、ご覧あれ。
本日、１１：００。
ありゃ、アンパンマンかい・・・。!(^^)!
ひよこ豆と、アンパンマン！
まあ、アンパンマン自体、お豆さんみたいな体格だし、何より。
アンパンマンは、「正義の味方！福を呼ぶ！」(';')
さて・・・。時間は過ぎていきます。
１３：５０。ふむ。
招き猫と、ドラえもんと、ドラミちゃんかい！
なんとも、お豆さんが、「かわいく」なりました。!(^^)!
よく見ると、「ネズミにおいかけられるドラえもん」に見えてきた・・・。"(-""-)"
ネズミ豆だったのか・・・。
校長室廊下、楽しいムードになっています。
誰か、来ないかな・・・。
そこに、事務室先生、通りかかる。
「校長先生・・・、かわいくなりましたね。好評ですよ、このシリーズ！」!(^^)!
さあ、お豆さんシリーズも、これにて、落ち着くかと、思っていましたら・・・。
突然！
えー！いつの前に、誰が、虎柄（とらがら）にしたの？？？
虎柄の鬼といえば、ラムちゃんですが・・・。
まあ、関係なくもない。寅年だし。( ﾟДﾟ)
ふむ、完成ですね。これで。
寅年の、虎柄の、ねずみ豆に追いかけられる、ドラえもんのお話しでした。
学校をこれだけ、楽しくしてくれる仕掛け人。食育先生。完成形にご満足。
環境が人を作る。明道小。こんなに楽しい学校です！
by 校長
世界の中心で「勝つカレー」を叫ぶ！
学校管理者
「おはようございます！」
「後、学校は36日だよ！」
そして・・・伝えること。
子どもが一番元気になる一言。
「今日の給食は、『勝つカレー』だよ！」
都城市の給食、確かに、うまい、。
メニューがすごい！
12月
都城の郷土料理：にしめ
リクエスト献立：コーンラーメン
ひむか地産地消の日：ごもくきんぴら
大分県の郷土料理：団子汁
宮崎県の郷土料理：めひかりの唐揚げ
クリスマス行事食：クリスマスケーキ
冬至の行事食：ゆず和え
冬至の行事食：かぼちゃのそぼろ煮
1月
正月料理：筑前煮・紅白なます
北海道郷土料理：石狩汁
アメリカ郷土料理：クラムチャウダー
ひむか地産地消の日：鳥味噌おでん
受験生応援メニュー：カツカレー（ヒレですぞ！）
宮崎県名物料理：チキン南蛮
校長お気に入り：豚丼（他人丼？）
というように、メニューが多彩で、しかも、それぞれ調理法が工夫してあり、
ザ・うまい！！
運搬法も工夫してあり、温かい！
今日は、豚丼。
本当に、おいしかったなあ。
子ども達にとっても、給食は、コロナ禍で、何もない今、一番のお楽しみなのです。
勝つカレーもすごかった！ヒレカツですぞ！
この、お肉が柔らかかった！
これで、受験に、「勝つ！」
これは、「あんかけビーフン」だったなあ。
おいしかったです。
で、校長が一番伝えたかったこと。
それは、毎朝、校長が、子ども達に、「今日の給食はすごいよ！」
勝つカレーだよ！と、言うと、子ども達、それぞれに、反応してくれるのです。
コロナ禍ですから、小声ですが、気合いの入った声で。
「やった！」
「よし！」
「よっしゃ！」
「校長先生、ありがとうございます。」
「元気でました。」
・・・・・・・・・・
そして、各自、ガッツポーズを見せてくれるのです。
ですから、校長は、みんなの一番の楽しみ、給食の献立を、毎日毎日、校門で叫んでいるのです。
（校門の前のお家の方、騒々しくて、ごめんなさい）
「よー来たね。」
「あと、45日だよ！」
「あのね、すごいよ、今日の給食は、勝つカレーだよ！」
さあ、まいりましょう。明道っ子名物、給食ガッツポーズ！
やった！
よっしゃ！
校長先生。ありがとう！
しゃー！
ひゃっほー！
うっしゃ～！！！2回目や！
ラッキー！
みんな、ステキな反応ありがとう。
そして、いつもおいしい給食を作って下さる皆さん、ありがとう。
ただいま、明道小は、給食感謝週間。毎日、放送でいろいろなイベントが行われています。
コロナ禍の今、唯一無二の楽しみは、給食です！
by 校長
快晴の中 静寂の
学校管理者
「１、２，３、４！」と威勢のいい声、今は聞こえません。
静寂の中の準備体操。
ディスタンスをたっぷりとり。
先生の指示に従い、みんな、真剣に、動いています。
それでも、お外で、思い切り体を動かせる体育が、みんな、大好きです。
この後は、なわとびを、がんばっていました。
快晴の中、静寂の準備体操。
一年生、がんばってるね。
by 校長
福が来た！
学校管理者
食育先生のお話。
前回の創作物は、これ。
校長室前の廊下。
もったいなくて、まだ、食べていません。
さて、最近、コロナだ、なんだと、暗いご時世を心配して。
食育先生、動いた！！！
今日、何気に、校長室を出てみると・・・・・。
まあ、なんてことでしょう(O_O)
食育先生からの、スイートピーのプレゼント。
まあ、松田聖子さんの歌を思い出しました。
♪赤い〜スイートピーイー♪
その横に、新作！！ジャン！
なんてことでしょう！
校長室廊下に、福が来ました。
恵方巻きと、ひよこ豆。
ひよこ豆、アップ！
おー美味しそうな、ひよこ豆ですね。
すると、食育先生が、怖い顔で。
「ちよっと、校長先生！」
「それ、ひよこ豆じゃなくて。」
「大豆です。大豆！豆まき用！
「＼＼\٩(๑`^´๑)۶//／／」
こりゃ、失礼しました。
私も、最初、大豆かな、と思ったのでした。
これで、明道小にも、福が来ます！
もちろん、このひよこ豆に似た、大豆。
揚げパンの袋を使って作ってあります。
もう一度、とくとご覧あれ！
ん・・・・やっぱり、ひよこ豆だわ。(^^;;
by 校長
最後の運動場の主！
学校管理者
昼休みの、時間は、15分のみ。（ ; ; ）
それでも、運動場で遊べるって、幸せなのです！
運動場、右側の主、1年生。わーい！
青空の下、縄跳びって、最高！*\(^o^)/*
右側の主、5年生。わーい！
散歩中は、1年生。友達と歩くって、こんなに楽しかったんだ。（遊具、ボールは使用停止です。）
校長先生、散歩って、楽しいよ！
みんな、良かったね、お外で遊べて。
盛り上がる子どもたち。
校長先生、楽しいよ！短い時間でも！
お友だちと一緒なら、いつでも最高！
イェイ！
校長先生、お外に出してくれて、ありがとう！
今日は、楽しかったよ！ありがとう！(⌒▽⌒)
良かったね。1年生と5年生、楽しい時間を過ごせて。
実は、この時、すでに、まん防宣言が出ており、明日の３・４年生の昼休みは、交流を防ぐために、昼休みの運動場の使用停止が、決まっていたのです。
つまり、この１、５年の姿が。
最後の運動場の主、なのです。
来週から、本校では、昼休みをカットして、子どもたちの交流を防ぎ、学校ステイの時間を最短としていきます。
必ず、また、平和な昼やす休みが戻ってくるからね。
それまで、みんな、我慢しようね。
みんなで、頑張ろうね！
負けんばい！都城！！！！ ٩( ᐛ )و ٩( ᐛ )و
by 校長
新生活様式の「だるまさんが転んだ」とは
学校管理者
先生、とおーく（運動場の端っこ）に立っておられます。
子どもたち、運動場の手前に立っています。
先生、子どもたちへ。
「だーるまさんが・・・・こーろん」
なんと、手には、拡声器！「だー！」
さて、さて、子ども達の動き。
「だーるまさんが・・・・」
子どもたち走る！
「こーろんだ！」
先生の指示は「ジャンプ！」
子どもたち、その場で、ぴょんぴょん、跳ぶ！
「だーるまさんが・・・」
「こーろんだ！」
先生の指示「大の字！」
子どもたち、見事な、大の字！
「こーろんだ！」
先生の指示「しゃがむ！」
子どもたち、しゃがむ。
「こーろんだ！」
先生の指示「こける！」
子どもたち、あっ・・・・みんな、こけた。(^O^)
だーるまさんが・・・！
「ゴール！」「きゃー！」
・・・助けられて、一斉に、散る子ども達。
うまいなあ。先生。！
コロナ禍の、感染予防下の。
しかし、とても楽しい、ゲーム学習。
運動量も適切。子ども達の楽しみも半端ない。
ディスタンスも確保でき、まさしく、新生活様式に則った体育学習。
不自由な中でも、最大限の思い出作りを！
先生、楽しい工夫、ありがとうございます。
by 校長
消毒・清掃の時間？
学校管理者
朝自習：カット
昼休み：カット
６校時：カット
子ども達の学校での生活時間を極力減らすこと、学年間交流を抑止することを重視しています。
さて、子どもの下校指導後、先生達、「消毒・清掃の時間」を迎えます。
そりゃなんだ？という質問に、写真で答えます。
子ども達を守るために、先生達、本当にがんばっています。
子ども達、手すりを触るの好きなのですよね。
でも、金属では、コロナウィルスは長生きします。
ていねいな消毒が必要です。
教室。まずは、机。
一人一人、顔を思い浮かべながら、愛情込めて、お消毒。
ドアノブも共有物ですから、お消毒。
水道蛇口、もちろん、お消毒。
大切な消毒時間として、１５分間をあてています。
がんばっちょるよ！明道小！！
by 校長
キーボードの打音だけが響く教室
学校管理者
今日から、特に、感染予防策の「強化」を推進しました。
「いつどこでだれが感染するか分かりません。準備時間も、友達と話さず、静かに、自分の席で過ごしましょう。昨日とは違う、明道小になってください。」
朝から、全校放送、担任も、気合いを入れます。
1年生、朝の入室前のアルコール消毒。
ていねいな、手洗い。
準備時間（休み時間）。
校長、再度、無言の呼びかけ放送。
さて・・・。2年生。無言のクロームブック。
自席で、静かに過ごしていますね。
３年生、同じく、無言の準備時間。
自席で静かに過ごしています。
４年生も。完全、無言です。自席で静かに過ごしています。
無言のクロームブック。キーボードを叩く音だけが響く教室。
子ども達、校長の指示に、素直に、立派に従ってくれてました。
明道小の準備時間（休息時間）、誰一人、しゃべる者もなく、無言の感染予防体制でした。
みんな、みんな、がんばっていますよ！
ファイティン！都城！日本！！
備えあれば 憂い無し（４年生）
学校管理者
４年生。みんな、真剣で、異様な熱気に包まれていました。
担任先生の的確な指示が飛ぶ！
「クラスルームから、ミートにつなげて。」
「指示は、チャットで出すからね。」
「交流は、ジャムボードを使うよ。」
「各自、自分でできるように、確認して！」
相変わらず、校長には、意味不明の宇宙語です。 (^^)/
クロームブックには、みんなの顔と、先生の指示や皆のメッセージがアップされていました。
子ども達は、この状況をある意味、楽しんでもいるようです。
オンライン授業って、いったい、「どんなこと」なんだろう。
誰も、経験したことのない、世界。
しかし、ともかく、みんな、スラスラと最新機器を使いこなしている。
すごいですね。現代っ子！
すごい時代になったものです。
離ればなれの友達が、みんな、電子世界のクラスで、一緒に笑ったり、話したりできる。
マイクロソフトや、フェイスブック社は、この世界（メタバース）が今後、主流になると考え、大金を投入し始めました。
（フェイスブックなんて、社名を「メタ」に変更ですよ！）(゜Д゜)
20年後には、教室に登校しない、３Dカメラを付けての、リアルな授業、なんて時代になっているのかしら？
ともかく、明道っ子、感染予防に努めていますし。
もしもの場合にも、備えています。
まあね。古（いにしえ）の人は、言いました。
備えあれば。
憂い無し！！
本日、２４０名という驚異の数字が発表され、「まん防」宣言です。
いよいよ、日本人「未踏の世界」がやってきます。
がんばらんば！都城。
by 校長
運動場に見慣れぬ線が
学校管理者
ん？見慣れぬ線が・・・。
ん？UFOサークル？？
まるで、運動場を二分するかのような、立派な太い線。
昼休みになったら、その意味が分かりました。
これまで、感染予防のために、昼休みの運動場の使用を停止していたのです。
しかし、それでは、子ども達のストレスも溜まるだろうと、
体育主任先生が、運動場の「分割使用を提案」してくれたのです。
2年生、飛び跳ねる！
わーい！
最高！
うっきゃー！
いぇい！
見て分かるとおり、2年生は、左側のみ。
子ども達の異学年交流を防ぐ工夫です。
2年生、はしゃぐ！
2年生、寝る。
気持ちいいなあ。雲きれいだなあ。
あ、飛行機だ！
6年生は、遅れて出てきました。
運動所を見て、驚きます。なんて、少ないんですか！
そりゃ、貸切だからね。広々だよね。
6年生、遠慮がちに、運動場の端っこで遊んでます。
わずか、15分の昼休み。
だけど、運動場を使えたことが、とても嬉しかった、２，６年生でした。
明日は、１年、５年生ですよ。
子ども達、不自由の中では、少しの希望でも、大きな自由と感じるのです。
本日、宮崎県、感染者数、「最高数」を記録。
きばんやんせ！都城！
by 校長
給食時間に起こる「粗」の正体
学校管理者
昼休みは、15分に短縮。
10分間の休息時間は、クロームブック・読書で自席で「静かに」過ごす。
もう、楽しみは、給食時間くらいだね。
わーい！給食だ！！
でもね、誰もお話しません。
給食時間は「完全無言」ですから。
静かな準備が行われます。
ん？？机の上に、給食が配膳されたら、それを運び出す姿が・・・？？？
？？何事でしょうか？
あれ、どんどん、運び込んでくる。
ゴールは、理科室でした。
学級を分散して、配膳します。
当然、元の教室は、「粗」になります。
何か、寂しいくらい「粗」ですね。
でも、これが、とても大切な、命を守る、感染予防策です。
1年生も。
半分は、隣の、けやきさんの学級で食べています。
明道小、人数が多い学級は、「分散給食」で、守っていきます。
もちろん、分散した各学級には、先生が配置され、子ども達を守ります。
不自由ですが、子ども達も、がまんして、新しい生活様式でがんばっています。
がまだしなっせ！明道小！
by 校長
たとえ離れていても一緒だよ
学校管理者
「臨時休校になったら、オンライン学習を開始します。」
「各学年、準備を始めておいてください。」
1年生教室。
4月まで、クロームブックの意味も、何も知らなかった。子どもたち。
コロナ禍の今、何をしているのか。
どうぞ、驚いてください。
全員、クロームブックに真剣に向かい合っています。
学級全体が、シーンとして、クロームブックに向かい合っています。
さながら、ここは、OAオフィスみたい！
何をしているのかな？
え？？お友だちが、ブックの中に、いる！！
おー。まさしく、これは、テレビ会議システム！
1年生が、普通に、テレビ会議システムを使ってる(°_°)
ここまで、来ていましたか！明道っ子！1年生！！
皆、驚きも、違和感なく、コンピュータの中の友達を、静かに、笑顔で、見つめています。
大丈夫だね。いつ、緊急事態が起こっても。
距離が離れても、いつも、先生は、あなたの隣にいる。
友達と、会えなくなっても、寂しくないね。
だって、離れていても、いつでも友達と会える。
先生が、おっしゃいました。
「では、もう一度、ミートから出て、今度は、自分だけで、クラスルームから入って、Googleミートをつないでください。」
？？(°_°)？？
・・・校長には、意味が、よく分かりません・・・
(^^;;(^^;;(^^;;
しかし、一年生にとっては、「通常の指示」のようです。
みんな一斉に「はーい！」と、作業を進めます。
すごいことだと、思います。
一年先生、子どもたちを鍛えていただいて、ありがとうございます。
もしものことは、起こってほしくないけれど。
ひとまず、これで、オンライン学習が担保されました。
Google meet、準備終了です。
どうぞ、この機能を使わずに、済みますように！
どうぞ、皆が、健康でありますように！
「がんばらんば！」都城！
by 校長
朝日の中で微笑んで
学校管理者
先日、ある地域の方から、お褒めの言葉をいただきました。
「明道小の子どもたちと、すれ違いますが、みんなとても楽しそうに登校しますね。」
ありがとうございます。m(._.)m
今日は、その「登校」物語をお届けします。
明道っ子、後輩を守り、しっかり一列で、登校します。
今、この登校路で、とてもドラマチックな瞬間があるのです。
有名な、「司法関係」の大きな建物が、左の視界を塞いでいます。
しかし、そこを過ぎると、左に広がる、「行政関係」の大きな駐車場が。
そして、ある「もの」が、子どもたちに大きな感動を運んできます。
それは・・・。
この瞬間。言葉はありません。
瞬間的に体が温まり、子どもたちは、自然の素晴らしさ、太陽の恵みを感じるのです。
校長先生、日の出ですよ、すごいですよ。
暖かいですよ。太陽さん、すごいなあ。
太陽さんから、エネルギーをいただいて、登校です。
1月の、この時期だけ、子どもたちに与えられる、太陽さんの素敵なプレゼント。
みんな、寒さに負けず、頑張るのだよ！
♪ 朝日の中で微笑んで ♪ by ユーミン
by 校長
真冬の「きせき」の・・・
学校管理者
ごもっともだと思います。
学校という所は、基本的に、「環境で子どもを育てる宿命」をもった施設であります。
ということで。
校長室前の廊下です。右側に注目。
え？？何？？？まさか？？？？
そう・・・・スイカです。正真正銘のスイカです。
多くの人が、触って、偽物じゃないの？と囁きます。
実は、これ、あやめ学級さんが、夏に育てたスイカが生き残り、真冬なのに、２玉、再び育った、不思議な「真冬のスイカ」なのです。
めずらしいから、校長室廊下に飾りました。
でも・・・、なんとも、寂しい「ただ単なる」スイカさん。
ところで！
同じく、校長室廊下前。
何？？？
すごくかわいい、正月飾り。
めで鯛、小判、ミカン、桜、おにぎり、米・・・。さては・・・。
そうです。いつもの「食育先生手作り」の正月飾り。
しかも！
わらに見える、下の土台。
なんてことでしょう！きなこパンの包み紙をねじった、リユース版なのでした！(゜Д゜)
さて、話はまだ、終わりません。
孤独なスイカは、友を求め、さまよいます。
そして・・・。必然のように。
二人は、結ばれました。(^^)/
だれが、勝手に、置き方を変えたのか・・・？？
面白い学校ですね。一つの素材を、皆が、勝手に、それぞれの視点で変化させていく。
これぞ、令和型授業といわれる「協働学習」「個別最適の学び」であります（？？）
さて、校長は黙って見ておいてはいけません。
なんといっても、ここは、校長室前の廊下なのですから。さあ、仕上げは校長先生。
完成！
題して「真冬の「きせき」の・・・」
by 校長
見ないで、自由に取り扱えるほど！
学校管理者
残念ながら、本日より、オレンジ圏域入り。
明道小、名物の、登校時の健康チェックが始まります。
先生方、落ち込み気分で準備。児童の通路を作ります。
こんな感じで、子ども達の入場をコントロールします。
完成！
門番先生は、当番制でボランティア対応をとっていただきます。
先生方、ありがとうございます。
子ども達は、この門番先生が、嫌いではありません。
だって、「おはよう！」って笑顔で迎えてくれるから。
さあ、７：３０～。子ども達、元気に登校です！
ランドセルに、見慣れぬカードケースがぶら下げてあります。
子ども達は、ランドセルに挟まれた、このカードケースを、学校に近づくと、器用に、手を後ろに回し、背中越しに取り出すのです。
で、門番先生のところでは、カードがブラブラになるわけです。
目で見ないで、カードケースを取り扱えるほど、この子達は、この「不自由な」環境に慣れてきているのですね。
子どもは、本当に、たくましいと、感心しています。
「先生！おはようございます。」
先生達も慣れた手つきで、御家族と本人の健康チェック。
「OKだよ。がんばってね。」
先生達の「温かい思い」が子どもに伝わる瞬間です。
そして、子ども達は、胸を張って、玄関へ入っていくのです。
明道っ子。がんばるんだよ！
みんな、みんなが、応援してる！
by 校長
明道小、帰宅時、何がすごいのか？？
学校管理者
本校の帰宅は、少し、他校と違います。
何が違うか、気付きますか？
子どもさんにとっては、日常だから、質問してもきっと分からないと思います。
もう一度。別写真。
お気づきですか？
奥の、児童玄関に、数名の先生方が、子ども達に「さようなら」を告げています。
そして、第1の渡り廊下に、2名の先生方が、子ども達に「さようなら」を告げています。
そして、写真をとっている、このポジションで、校長が子ども達に「さようなら、気を付けて！」を言っている。
つまり、明道小の子ども達は、先生方から、３回の見送りを受けながら、帰るのです。
確認。
一番奥に、数名の先生方。第一渡り廊下に、3名の先生方。そして、写真撮影場所に、校長が。
明道っ子、こんなに、大切に育てられているのです。
校長が、いつも言う言葉、
「明日も元気でおいでよ！」
「はーい！！」
子ども達は、学校での楽しかった思い出を、いっぱい、カバンに詰め込んで、お家に帰っていくのです。
by 校長
51日、カウントダウン開始
学校管理者
どんな学級開きがあったのでしょう。
1年生、先生の楽しい自己紹介話。
みんな、緊張しながらも、よく、集中していましたよ。
けやき２さん。冬休みの思い出発表。みんな楽しい時間を過ごしてきたのだね。
３年生、心のこもった、カラー刷りの、学級通信を担任先生が、読んであげました。
みんな、静かに集中して聞き入っています。
５年生。ゲーム形式での、めあて発表・・・かな？？
わいわいと、楽しそうでした。
あやめ・けやきさん、いきなりの、合同新年会！大盛り上がり！
福笑いとか、お正月の遊びをみんなで楽しんでいました。
やった！！大盛り上がり！飛び上がる、男の子（右側）、わかりますか？
お決まりの、係変え。子どもにとっては、何の係になるか、一大事なのです。
6年生、係変え。んー、何をしようかなあ。
２年生、係変え。学年違えども、悩みは同じ。何しようかなあ。
３学期、授業日数、残り51日。
学年最終日に向けて、カウントダウンが始まりました。
by 校長
心のこもった、お正月のメッセージ
学校管理者
どんな言葉が子供に届けられたのかな？
あやめさんのメッセージ。かわいいですね。
4年生のメッセージ。早速、クロームブックが活躍です。
全員、静かに、キーボー島！残念ながら、お友達とも、ディスタンス。
5年生、季節感のあるメッセージです。
図書館先生から、素晴らしい、新年のご挨拶メッセージ！
食育先生から、なんと、揚げパンの袋を再利用した、お正月飾りのプレゼント！
さあ、明日から、新学期、本格稼働！
みんな、新しい心で、頑張ろう！
by 校長
凛とした始業式
学校管理者
コロナ感染拡大が予想されましたので、放送による始業式を決定していました。
6年生代表による、明道館学制三章。
「最後の読み方を、命令調に力強く読んだらいいよ」のアドバイスを覚えてくれていました。力強い三章朗誦、ありがとう！
式は、校長の話、校歌斉唱と続きます。
みんなどんな態度で聞いているかな？
1年生。素晴らしい！
2年生、いいね！さすがだね！
2年生、この子、立腰名人ですよ！素晴らしい。
けやき１さん。シャキッとして式に臨んでいました。
始業式も終わり、各学級の学級活動が始まります。
みんなの熱い思いを乗せて、明道小、３学期、51日間。
いよいよ開幕です！
by 校長