学校日誌

学校からいろいろなことをお伝えします

五小っ子の輝き・・・他(地域食堂)

 4年算数少人数で、立体の学習をしています。直方体に面はいくつあるのか、頂点は?
平行な面は?先生がもたれているのは、手作りの教材のようです。見取り図として、子どもたちが理解できるように工夫されています。子どもたちは、しっかりと反応していました。また、コロナ禍の中、鍵盤カーモニカが使えず、タブレットで学習を進めています。
 さらに、外国語の授業では、「自分のなりたいものを伝えよう」で、ALTのカルメン先生と外国語専科の阿萬先生が、絵・単語・しっかりとした発音で、楽しく理解できるように工夫して学習が進められていました。2年生でも立体の学習で、深く4年生の学習と系統だったつながりがあることに気づくことができる授業でした。

※先日、児童家庭支援センターゆうりんの方が来られて、新しいイベントを紹介されました。とてもよい取組だなと思いました。すでに1回目となる地域食堂を開催されたらしく、次回のチラシをもってこられました。地域が元気になる取組ですね。

しおりコンテスト(審査)始まる

 しおりコンテスト始まりました。私も1票を投じました。子どもたちが自分で考えて、本にはさんだ時の様子を思い浮かべながら描いた作品がこのように図書室に掲示されるのは、とてもうれしいことでしょう。すばらしい作品ばかりです。全部で177点の応募がありました。では、お見せしますよ。

40万アクセス数と五小っ子の輝き

 昨日、お知らせしましたとおり、アクセス数40万に到達いたしました。ありがとうございます。
 本年度だけで延べ約6万人の方が五十市小のホームページにアクセスして、閲覧していただきました。本当にありがたいことです。
 さて、本日は、3年生のクラスで学級活動「心と体の成長」について学習していました。授業の導入で、子どもたちは学習にのめりこんでいく様子が見てとれました。(先生の子ども服と赤ちゃんの頃の写真を提示)自分の考えなどもタブレットを用いて、班の友達と意見交換をしていました。授業の流れはこうです。
1 衣服の大きさや自分の写真から自分の成長に気づく(大型テレビの活用・写真)
2 1年生の時と今の自分を比べできるようになったことを話し合う(自分の写真)
3 体の成長と心の成長に分けて考えさせる(タブレット活用)
4 健康な体と心の成長へと導く(タブレット活用)
5 保護者からの手紙を読む(心温まる手紙)
 以上ですが、授業が終わって、「校長先生、こんなことができるようになったよ。」と子どもたちが、私のところまでかけよって見せてくれました。「絵文字しりとり」と「タイピング打ち結果」で、上手になったとのことでした。思わず「すごいね」と誉めてあげました。にっこりした子どもたちを見て、ほっこりしました。さすが五小っ子です。


感謝を込めて・・・

 本日の昼の時点で、399778件のアクセス数となり、明日には、40万に到達すると思います。すごいです。本当にたくさんの方々が見ていただいていることに感謝したします。本年度、5月からカウントをしてから・・・・・
     6万件超のアクセス数 となりました。
 うれしいかぎりです。この五十市小ニュースでは、多くの子どもたちの輝きを掲載してまいりました。これからも、「五小っ子の輝き」をさらに多くの方に見ていただけたらと思います。本当にありがとうございます。


食育の授業

 5年生で食育の授業が行われました。「感謝して食べよう」~流れはこうです。「いただきます、ご馳走様」の意味を理解する→給食センターの方々の思いにふれる→家族の思いについて知る(家族からの手紙を読む)→自分なりの感謝の気持ちを表すという内容。
 特に、家族の方の思い(成長への願いなど)を知る場面では、子どもたちも、私たちも温かい気持ちになりました。


しおりコンテスまもなく終了

 学校図書館主催のしおりコンテスト、こんなにたくさんのしおりが出品されました。とてもかわいいしおりや芸術的なもの、色あざやかなオリジナル作品など、いい作品が届いています。まもなく終了となります。

五小っ子の輝き・・・

   今日は、4年生クラスで、手洗い指導(学級活動)の授業がありました。黒板・大型テレビ、タブレットを用いて、いろいろな場所での手洗いの工夫を考えていました。コロナ禍の中では、とてもよい学びとなったようです。本校では、「よい子の手洗い」をさせていますが、つい形だけで終わってしまう子、しっかり指と指の間まで洗えていない子、さらに全校に広げていけるとよいなと思いました。
 タブレットでは、「グーグルスライド」を用いて、場所(活動)によって、どの部分が汚れるか、どの部分を特に洗わないといけないのかを、クラス全員の考えも参考にしながら学習を進めていました。(タブレット画面左部分にクラス全員分の考えが表示されます)友達の考えを視覚的にとらえ、自分の考えと比べてさらに自分の考えを深めるためには、効果的だなと思いました。



五小っ子の輝き・・・

   本日は、朝からの雨模様、しかし教室からは、子どもたちの元気な顔や声が・・・
 一生懸命に黒板で何度も何度も図形を使って説明をする先生と真剣な眼差しで聞く4年生クラス、英語の歌をALTと学習する6年生クラス、五十市まちづくり協議会主催の行事ができない中、少しでも地域を盛り上げようと取り組んだデザイン看板製作(6年生クラス~1つの学級のみ掲載:3クラス完成したら、掲載予定)図書室利用で、図書館サポーターの中山先生による読み聞かせ、そして、しおりコンテストで、現在、続々と出品作品が寄せられています。その一部です。

朝の車の送りについて

 今日は、お願いになります。以前にも、文書やメールでお知らせしていることです。
 朝の登校の時間帯は、かなりの児童が校門付近から登校してきます。また、中高生の自転車通学とも重なり、ヒヤリとする場面も見かけます。やむを得ず、お子さんの体の不調等でどうしても学校へ車を乗り入れる場合には。担任の方へ申し出てくださいますようお願いいたします。(その際は、同時に登校班メンバーへの連絡も必ずお願いします。)
 また、近くのコンビニ等での(お子さんの車からの)乗り降りは、かなり危険です。(学校の方にも、店舗から苦情等有り)コンビニ等での駐車場で、お子さんの乗り降りのみは、厳に、控えていただきますようお願いいたします。
 児童の安全確保のためです。ご理解・ご協力をお願いいたします。
1 基本的に集団登校をお願いします。
2 やむを得ず、お子さんの体調等で学校に乗り入れる場合には、担任まで申し出てくださいますようお願いします。(児童の安全確保、登校班メンバーへの連絡)
3 近くのコンビニ等での自家用車からの子どもの乗り降りは、厳に控えてください。
4 感染拡大防止のために、登校中は、マスクの着用と距離感を保って登校する。(班長も含めて全体指導の実施)

五小っ子の輝き・・・

五小っ子がんばれ
 どの学年も、今、図工の作品仕上げが多いようです。しっかりインクをつけて版画を仕上げる5年生クラスや絵具を使って、色版画を仕上げる4年生クラス、色画用紙を切って、想像豊かに、はりつけなるなどして工夫をたくさん付け加える2年生クラス。
 そして、英語を楽しんでいる6年生クラス、また、鍵盤ハーモニカの代わりに、タブレットを使って、音楽を楽しむ6年生。今回は、そんな五小っ子の頑張りを見つけましたよ。