2022年6月の記事一覧

6年生が、学活の時間を利用して、養護教諭に歯みがき指導に関する授業をしてもらいました。「有水小むし歯マップ」や「健康な歯・むし歯になった歯のスライド」等をもとに、話をしてもらった後、実際に鏡を見ながら丁寧に磨いていきました。

お米の大切さを学ぶために、５・６年生が、総合的学習の時間を使って「バケツ稲づくり」に取り組んでいます。ＪＡグループからいただいた種もみをもとに、個人個人で育てています。水の調整をしたり、成長の様子をタブレットに記録したり、大切に育てています。

６年生が、算数の研究授業を行いました。内容は、「分数÷分数」です。普段の生活の場面では、なかなか体験しない分数のわり算。計算の仕方をQRコードを使って確認したり、jambordを使って情報交換をしたりしながら、理解を深めていっていました。

４年生が理科の授業で「電気のはたらき」について学習しています。乾電池２個を使って、どんなつなぎ方をしたら電流が大きくなるのか。模型の車を走らせて実験しています。

水曜日の昼休みは、有水小恒例の有友チームでの遊びタイムです。６年生のリーダーを中心に、グループごとに遊びました。天候が不安定なので、そのときの運動場の状態にあわせながら遊びの内容を変え、工夫しながら楽しんでいます。

高城地区の小学校（高城小、石山小、有水小）がオンラインで１つにつながりました。３年生は国語の授業を、６年生は道徳の授業をオンラインで行いました。普段とは違う大人数での授業に、みんなワクワクドキドキの様子でした。

教科の学びを深める手段の１つとして、タブレットの活用を行っています。１・２年生は、生活科のクイズ作りの調べ学習でとして。３・４年生は道徳授業での気持ちの分類をＪａｍｂｏｒｄを使って。５年生は家庭科の玉留め・玉結びの仕方を動画で。６年生は算数の授業でQRコードを使って計算の仕方のヒントとして。学年ごとに実態に応じて、いろいろな使い方を行っています。

有水小では、廊下は「右側を一列で静かに歩こう」という取組を「みぎいちせいほ」を合い言葉に取り組んでいます。そんな取組を廊下の中央で応援している動物たちは１・２生の手作りの工作です。子どもたちの安全をやさくし見守る動物たち。横を歩いているこちらも静かに歩きたくなります。

今学期、２回目の読み聞かせがありました。教室を覗くと、絵本に興味津々の子どもたちの姿が目に入ってきました。途中、笑い声も入り、絵本の中に引き込まれた時間を過ごしていました。

今年度の水泳の授業が、3・4年生をトップに始まりました。今回は、最初ということで「プルー開き」でした。いるかジャンプや水中じゃんけん、流れるプールなどをして楽しい時間を過ごしました。1年ぶりのプールは最高だったようです。