９月１４日（水）の授業風景を紹介します。

１・２年生は、運動会の並び方の練習をしていました。団技、かけっこ、ダンスなどいろいろなバージョンでさっと整列できるように何度も何度も練習していました。前の前の人の頭が見えないようにまっすぐに並ぶことができました。

３年生は、国語科の学習で「山小屋で３日間すごすなら？」というテーマでグループで意見交換していました。バーベキュー、魚釣り、、、など面白い意見がたくさん出されて、話合いが弾んだようです。

サッカー女子ワールドカップで優勝した「なでしこジャパン」の喜ぶ映像をみて臨場感をつかみ、選手が優勝直後にインタビューされた時の記事を読む練習をしていました。みんな選手になりきって読んでいました。

５年生は読書感想画をかいていました。お話を読んで心に残った場面を絵に表す難しい題材ですが、みんな場面を大きく描き、とっても上手でした！完成するのが楽しみです！

６年生はタブレットとにらめっこしていました。みんな真剣に何かを調べているようです！

９月１３日（火）授業の様子を紹介します。

２年生は運動会の時に団のテントを飾る絵を袋にいれていました！３年生は理科の授業で、タブレットや教科書を見ながら昆虫の体のつくりをノートにまとめていました。４年生は国語の学習で新聞づくりをしていました。どの場所にどんな記事を書くかレイアウトを考えていました！

９月１３日（火）の３校時、第３回目の全校体育がありました。今日はあいにくの雨でしたので体育館で行いました。内容は、開閉会式、退場、エール交換などでした。全校リレーの児童は、バトンパスの練習も最後にしました。課題を１つ１つ解決し、各団ともに緊張感をもって整然とした態度で開閉会式に参加できるようになりました。どちらの団も、団長、副団長、リーダー、高学年児童が団員をよくまとめ、団結力が強くなってきました！応援賞は練習中から得点が累積されます。赤も白も接戦です！

９月１３日（火）の朝、１年生教室に大きなお客様が現れました。それは「巨大てるてるぼうず」です。野尻小は今度の日曜日が運動会予定ですが、台風が３つも近づいてきていて天気もずっと雨が続きそうなので、学習支援員の先生が自宅でつくって１年生教室にもってきてくれました。子どもたちはみんな大喜び！今日は早朝から大雨でしたが、この後、晴れ間が少しだけのぞきました。さっそく効果が出たようです！てるてるぼうずパワーで台風を吹きとばし、１８日日曜日に何とか開催できるといいです！

９月１２日（月）に５・６年生は棒踊り練習をしました。運動会がすぐ間近に迫っているので、保護者の皆様にご協力をいただき、当日踊る衣装を身につけて踊りました。たすきをかけたり、はちまきをしたりするなど、、衣装が整うと、子どもたちの踊りにも磨きがかかり、掛け声も大きく、いつもの何倍もはりきって踊りに取り組んでいました。今回も生歌、三味線の演奏付きで、入場から退場まで通して練習しました。とっても上手に踊れるようになりました。本番がとっても楽しみです！保護者の皆様、地域の皆様、当日期待していてください！

朝早く１人校庭でほうきではわく児童がいました。「何をしているの？」と声をかけると、「ぎんなんの実がたくさん落ちているのではわいているんです！」と答えてくれました。「いちょうの実って食べられるんですよ！」とも教えてくれました。何百個もぎんなんの実が秋を彩り、「ボタッ、ボタッ」と落ちてきます。風流ですが、頭にお気をつけてください。

９月１２日（月）運動場や校庭がとてもきれいになっていました。PTA生活安全部の皆様が日曜日の朝早くに集まり、校庭の草刈り等美化活動に取り組んでいただいたようです。PTA環境美化作業が雨天で中止になったことで、今日までにできなかった部分を保護者の皆様が、自主的にきてくださり草を刈ってくださった方もたくさんおられます。たくさんの皆様に支えられ、運動会が予定通り実施できそうです！本当にありがとうございます。

９月９日（金）のパワーアップタイムの様子です。今回は２年生の取り組みを紹介します。

国語科の学習で例文をもとに「ほうこくする文章」を書くことに取り組んでいました。野尻小では、金曜日に習熟を図る時間を設定し、学力向上に向けて全校で取り組んでいます。学力調査の分析から「筋道立てて文を書くこと」が本校の課題であることがわかりましたので、新聞等も活用しながら、全校で表現力育成に取り組んでいます。パワーアップタイムでの取り組みが日頃の教科学習にも波及し、思ったことや伝えたいことを進んで書いたり、自信をもって話したりできる子どもを育てたいと思っています。

９月８日（木）に、運動会の予行練習を行いました。開閉会式、徒走、リレー、団技・ダンスの入退場を中心に練習しました。また、運動会の役員は係の仕事の仕方について動きを確認することができました。予行練習では、競技の部は白団が優勝し、応援の部とグッドマナーの部は優勝は赤団でした。予行練習の反省をしっかり踏まえて、本番もしっかりがんばってほしいものです。本番、おうちの方々や地域の皆様の前で、最高のパフォーマンスができるように、今日の練習をいかしてほしいと思います。

９月７日（水）の学校の様子を紹介します。

１年生は虫かごでかっている生き物の様子を観察していました。２年生は、国語科の文章の読み取りをしていました。自分の考えの根拠となる部分を探していました。

３年生は社会科の学習で、「よく行く店調べ」をし特色を調べ、４年生は社会科の学習で「災害の備え」についてインターネットで調べる活動をしていました。

 上学年の子どもたちは、明日の予行練習に備え、係打合せと予行の準備をしていました。

９月６日（火）の学校の様子です。

１年生は算数の勉強で問題集にチャレンジしていました。長さくらべの問題にいどんでいました！

２年生は国語の「動物のじゅうい」の学習をしていました。じゅういさんの１日のしごとや、その仕事をする理由を文章から読み取っていました。

３・４年生は合同体育で運動会練習をしていました。かけっこや団技の組み分け・入退場などを練習していました。

５・６年生も体育館で運動会練習に取り組んでいました。全員リレーのバトンパスの練習をしていました。

今日もみんな一生懸命学習に取り組んでいました。

９月５日（月）、朝の時間に清掃班長会がありました。高学年の清掃班長がホールに集まり、清掃をするにあたっての注意点と班長としての役割について確認しました。野尻小学校は、縦割り清掃班をつくって清掃活動に取り組んでいます。上学年が下学年とチームをつくり、学校をきれいにしてくれています。活動を通して、環境を美しくするだけでなく、協力性や思いやりの心も育っています。

９月５日（月）読み聞かせグループ「たんぽぽ」による読み聞かせがありました。今回は４～６年生でした。毎回思うのですが、声色、声の強弱をつけられ、ページのめくり方もさっとめくったり、ゆっくりめくったりしながら、子ども達の想像力をかきたてるように読んでくださいました。また、本を使わずに語りだけで話される場面もありました。子ども達みんなとても話に引きつけられていました。

９月２日（金）の２校時、第２回目の全校体育がありました。台風１１号の接近により天候を心配しましたが、雲り空でしたが雨は降らず、ちょうどいい環境で練習できました。今回は、閉会式と体操、エール交換、歌、退場等の練習を中心に行いました。１回目の練習をうけ、課題を解決することもでき、よい練習になりました。団のまとまりもできてきました。

９月１日（木）、５・６年生は棒踊り練習がありました。今まで体育館で練習をしていましたが、今日は運動場で踊りました。三味線をひきつつ、生歌ありの練習でした。運動場で踊ると動きが大きくなり、さらに勇ましい感じが出てきました。９月になり少し涼しくなってきましたが、練習の後は汗がぽろぽろ落ちていました。（子供達も、指導者の先生も！）運動会まであと２週間！本番に向けてみんな頑張っています。

8月３１日（水）～９月１日（木）の授業風景です。

１年生は算数の足し算引き算、２年生は「ものを大切に使おう」というテーマで学習していました。

３年生は図工の読書感想画、４年生は国語科の「新聞を作ろう」の学習で新聞の見出しについて調べていました。

５年生は家庭科のミシンについて学習していました。6年生はどきどきわくわく席替えの瞬間です。

８月３０日（火）６校時、保健委員会の５・６年生を対象に「SOSの出し方教育講話」を実施しました。講師として、小林市役所保健推進課からお二人にきていただきました。「悩んだり困ったりしたらどうすればよいか？」「困っている人を見かけたらどう接すればよいか？」「誰にも相談できないときの窓口はどこか？」などのお話を子どもたちは熱心に聞き、グループディスカッションも進んで話し合う姿が見られました。今後、この学びを委員会活動において深め広げ、全校集会等で発表し、野尻小のみんながSOSをだせるように！そして、そのSOSをみんなが受け止め、支えられるようにしていくんだそうです！今後が楽しみです。貢献できる子ども達が育っています。

８月３０日（火）２校時に、１回目の全校体育がありました。まず、赤白各団に分かれてリーダーと団付きの先生の紹介がありました。その後、開会式の練習をしました。自分の立つ位置、注目、礼の仕方、集合、退場など１つ１つのことを確認しながら練習を進めていきました。体育主任の指示に従い、団長の声かけを通して、きびきび動くことができていました。みんなよくがんばりました。

３年生は読書感想画でかく本のことについて、先生から説明を聞いていました。指定図書にはどんな本があるのか、これからの学習計画など真剣に聞いていました。

４年生は習字の学習をしていました。背筋をピンと伸ばし、正しい姿勢で書いていました。教科書のお手本の字形を注意深く見て、筆をどう動かすべきか考えていました。

５年生も読書感想画について、優れた作品のポイント（よさ）をみんなで考える学習をしていました。自分の作品に取り入れよう！と真剣に話を聞いていました。

９月も近くなり、ずいぶん過ごしやすくなりました。学校が始まって、登校３日目ですが、夏休みモードから学校モードへと切り替えができているようです。さすが、野尻っ子！

教室のそばを通ると、１年生がアサガオの種を一生懸命にとっている場面に出会いました。「種がたくさんとれました。」「わたしは殻まで袋にいれちゃいました。」など、たくさんの報告をしてくれました。生物に興味のある子どもたちです。花は枯れても学びは継続するのですね！

８月２９日（月）、体育館や運動場では９月１８日（日）に行われる運動会に向けて、本格的に練習が始まりました。

６年生は徒競走の練習を一生懸命にしていました。入退場のかけ声も大きく、やる気が感じられました。

１・２年生はダンスの練習をしていました。みんなノリノリでした。

８月２５日（木）、今日は１学期後半開始の日です。ひっそりとしていた学校に子どもの笑顔が戻ってきました。学校の雰囲気が一気に明るくなりました。朝は全校集会を行いましたが、今回もリモートで実施しました。校長は夏休みの約束「楽」「命」が守れたかの確認をしました。楽しい夏休みを過ごし、命をもって帰ってきてくれたことに「ありがとう」と述べました。「１学期後半はまとめの時期として大切。熱い中運動会の練習もあるけど、みんなで（きらきら）（にこにこ）（ぐんぐん）で乗り切ろう！」と話しました。生徒指導担当の先生からは、９月の生活目標「けじめのある生活をしよう」について注意喚起がありました。また、学校の合い言葉になっている「凡事徹底」について１つ１つ確認がありました。放送室と各教室をつないでのリモート集会でしたが、子どもたちは画面に集中し、よい態度で集会に参加することができました。これからが楽しみです！

８月１日（月）に運動会結団式を行いました。オンラインで放送室と各学級をつないで行いました。まず、実行委員会が運動会のスローガンを発表しました。今年のスローガンは、「心を一つに、勝利をつかめ、みんなで取ろう、笑顔の金メダル」です。すばらしいスローガンです！次に、団長の紹介がありました。その後、団の色を決めました。２人の団長が透明の液体の入った２本のペットボトルのうちどちらかを選び、そのペットボトルを思い切り振ると、液の色が紅白に変わり団の色が決まりました。そして、校長から団長に団旗が手渡されました。その後、赤・白の団長があいさつをしました。「全員が楽しかったと言える運動会にしたい、みんなの力を引き出せるように声を出し、引っ張っていきたい。」「協力し合って、今までにない最高の運動会にしたい。みんなの力を合わせて運動会をつくりあげたい。」と熱く語ってくれました。スローガンにあるように、赤団も白団も、心を一つに運動会に向けて練習をがんばってほしいです。

体育館の窓ガラスにスローガンを掲示しました。このスローガンをみながら、暑い夏！優勝目指して練習に励んでほしいと思います！

８月１日（月）登校日がありました。感染症防止のため、オンラインで実施しました。校長からは２つの漢字をつかって「楽（夏休みを楽しむこと）」「命（命を大切にすること）」の確認がありました。「夏休みを楽しむために計画をたてましたか？」「命を守るためにきまりをまもっていますか？」の質問をしましたが、全員が〇ではありませんでした。夏休みを楽しく安全に過ごすために、「夏休みの生活のこころえ」をしっかり守ってほしいと思います。養護教諭からは、まず、「食のおくりもの」「健康カレンダー」など健康面からの夏休みの宿題について確認がありました。そして、熱中症の予防や体力向上、治療についての注意がありました。オンラインでの登校日の集会になりましたが、子どもたちはテレビモニターをしっかり見て話を聞くことができました。

７月２５日（月）、１・２年生が植えた芋の苗、３年生が植えた稲の苗の様子をみにいってきました。どちらの苗もすごく大きくなっていました。芋は大きく葉を広げ枚数が増え、稲は一株の本数が１０本くらいになっていました。暑くても、大雨が降っても、枯れたり倒れたりすることなく、たくましく育っていました。野尻っ子のように！

７月２２日（金）、教育フォーラム（魅力ある授業づくり研修会）があり、本校職員の半分が研修に参加しました。教育フォーラムは小林市教育委員会の主催で、文部科学省の先生の講演会（情報モラル）や、小林市内の学校のICT活用の研究発表が主な内容です。文部科学省の先生の講話で「ルールがスローガンになっていないか？」「どんなにがんばってもトラブルは０にならない！」「トラブルが起きることを前提に、タブレットの活用を考えていかなくてはならない！」の言葉が心に残りました。「キーワードは自律！自分で律する心を育てていくことが大切である」と話されました。小林市内は今夏すべての学校でタブレットの持ち帰りが始まります。学校でも事前指導をしましたが、各家庭においても子ども達が間違った使い方をしないように見守りをお願いいたします。研究発表ではタブレットを使った授業場面での活用の仕方の紹介がありました。すぐ使えるコンテンツの紹介もありましたので、１学期後半の指導で活かしていきたいと思います。８月１９日に２回目のフォーラムがあり、残り半分の職員が参加します。研修会のタイトルにあるような魅力ある授業が実践できるよう職員で頑張っていきたいと思います。

７月２１日（木）１学期前半最後の日の清掃の様子です。明日から夏休みに入るので、いつもより念入りに活動していました。屋内・屋外問わず無言で黙々と清掃していました。

野尻小では清掃を縦割り（上学年と下学年がチーム）で行い、週２回の清掃に一生懸命に取り組んでいます。１学期後半からは新しい掃除場所に変わりますが、これからも、学校をきれいにし、自分の心もみがいてほしいです！

１年生は夏休みの生活について課題やきまりを確認していました。２年生はまとめのテストをしていました。

３年生は理科の自由研究について説明を聞いていました、４年生は、漢字ドリルの読みを決まられた時間内に達成することにチャレンジしてました。

１学期前半の最終日まで、どの学年もしっかり学習に取り組みました。

今年度最後のプールの学習がありました。６年生にとっては小学校生活最後の水泳学習になります。今日は、これまでの学習でどれだけ泳げるようになったかテストをしたようです。テストではそれぞれのたてた目標に向かって、一生懸命泳ぐ姿が見られました。２５ｍ、５０ｍ、、ゴールすると、みんなから祝福の拍手が届きました。平泳ぎで県の標準記録を突破した児童が１名でました。みんなこの２か月間、本当によくがんばりました。

７月２０日（水）、２１日（木）に児童クラブ連絡会がありました。野尻放課後児童クラブと大塚原放課後児童・学童クラブの先生方に来校いただき、児童クラブでの児童の様子や共通理解事項、お互いの連携の在り方等について確認しました。野尻小の約３割の児童が放課後児童クラブに登録しています。児童が安心・安全な学校生活、そして、児童クラブでの生活がおくれるように、しっかりと話合いができてよかったです。今後とも連携の絆を深めていきたいと思います。

　７月２１日（木）、全校集会がありました。新型コロナウイルス感染症防止の観点から、放送室と各学級をつなぐリモート形式で行いました。校長からは、まず今年度の合言葉「きらきら」「にこにこ」「ぐんぐん」の３つについて、守れたかどうかの確認がありました。「今までのところ、１００点？９０点？８０点？、、、」と順に手を挙げてもらい、１００点でなかった人は１学期後半１００点を目指そう！と話しました。夏休みの生活については、「楽」と「命」の漢字をもとに、「夏休みを楽しんでほしい、そのために、計画をたてよう！」「１２４の命を絶対にもってきてほしい、そのために、夏休みのきまりをしっかり守ってほしい」と話しました。その後、生徒指導の先生から、夏休みの生活のきまりについて「火」「水」「車」「命」の４つのキーワードで注意を呼びかけました。最後に、体力テストで「A」判定をもらった児童の表彰を行いました。

　今日で１学期前半が終わります。子どもたちは勉強に、運動に、行事に、、朝のボランティアなども含めて、本当によくがんばりました。明日からは３４日間の夏休みですが、夏休みにしかできない体験をたくさんし、いろいろなことにチャレンジして、その学びを１学期後半につなげていってほしいなと思います。感染症や熱中症などこれからも注意が必要ですが、健康で安全な夏休みになるよう１人1人、気をつけてほしいと思います。

みんな教室で、静かに画面を見つめ、集会に参加することができました。

体力テスト「A」判定者２８名を代表して、６年生の代表児童が表彰されました。

７月２０日（水）、５年生は外国語の学習をしました。今日は「like」「can」をつかった会話文の練習でした。子どもたちは、自分の好きなことやできることをまずは絵に表し、その絵をもとに「I　like　～　.」や「I　can　～　.」と、伝えることができました。どの子どもも自信をもって英語表現できました。

１年生はカードを１～２０の順に並べる学習をしていました。きめられた時間で並べようと張り切って取り組んでいました。

２年生はレクレーションをしていました。ルールを守って、楽しくいす取りゲームに取り組んでいました。

３年生は習字をしていました。今日は「日」という漢字です。「おれ」に木を漬けて丁寧にかいていました。姿勢もよかったです。

１年生は夏に遊んだことを絵と文に表していました。とっても集中していました。２年生はお気に入りの本についてしらべたことを、メモをもとに発表していました。

３年生は、同じことをしらべたのに表し方の違う２つの棒グラフについて考える授業をしていました。４年生はタブレットをつかって宮崎県の白地図に、市町村を記入していました。

５年生は算数を、６年生は家庭科の学習をしていました。みんな集中して学習に取り組んでいました。

休み時間、廊下を歩いているとこんな光景に出会いました。

「君たち！何年生？」「４年生です！」「何をしているの？」「水泳の後、廊下を通って教室に帰ったので、廊下が水でぬれたから拭いてるんです！」「すごいね。えらいね」「いつも、水泳の後は廊下を拭いています」３人の４年生はきれいに乾いたぞうきんで廊下をふき上げると、何事もなかったように教室に帰っていきました。

自分で考え、行動する！そういう力が育っていますね！すばらしい！

１年生と５・６年生はプールで勉強をしていました。

とても暑い日でしたので、プールの水はお湯のようにあたたかかったようです。

でもやっぱり水の中は気持ちいいようで、授業が終わっても、まだまだつかっていたいようでした！

２年生は夏休みに借りる本を選んでいました。１人５冊まで借りられるんだそうです。みんな夢中で本をさがしていました。家までまちきれずに、少しの時間でもさっそく借りた本を読んでいました。

３年生は音楽でリコーダーの練習をしていました。指の動きをたしかめながら、「かえり道」という曲を演奏していました。吹く姿勢がいいですね。

４年生は道徳の勉強をしていました。水泳の後の時間の学習でしたが、つかれた顔を見せず、真剣に学習に取り組んでいました。「みんなのために働くこと」のよさについて考える授業でした。

夏休みまであと５日になりました。暑さに負けずみんながんばっています！さすが野尻っこです！

７月１１日（月）、５年生は家庭科の調理実習がありました。「ゆでいも」と「青菜のおひたし」をつくっていました。ゆでいもはじゃがいもの皮をピーラーできれいにむき、ねこの手をつくって切り、芽もえぐり取ることができました。ほうれんそうをゆがくときは根元からにし、ゆがいた後は水で冷やすことなど、しっかりできていました。みんなで協力して楽しく活動できていました。

家庭科は、実習で覚えたことを家庭（かてい）で実践することで、より実践力が高まります。ぜひ、おうちで保護者の監督のもとに、チャレンジする機会をつくってあげてください。きっと、おいしい料理をつくってくれますよ。

みえますか？どこかに虫がいます。

木の根元をみてみてください。

そうです。ノコギリクワガタです。

野尻小周辺は自然が豊かで、外灯に夜むしがあつまってきます。その中にクワガタムシやカブトムシが含まれています。毎朝、ボランティアにでる傍ら、校庭の木や校舎の壁にクワガタやカブトがいないかと、子どもたちは楽しみにしています。

でも、木を強くゆさぶると、傷めてしまうので、、、とうとう、こんな表示が、、、。

野尻小の職員室前のホールに七夕飾りが設置されました。

昨日、午後６時３０分から家庭教育学級の皆様がつくってくださったようです。大きくて色鮮やかで、きれいで美しく、、、この飾りには保護者の方々の子ども達への熱いメッセージ（元気にがんばってほしい！）がこめられているなあと感じました。これだけの飾りを作るのには、この日だけでなく、この日に向けての準備がたくさんあったことと思います。役員さん、家庭教育学級生の皆さん、そして、教頭先生！お疲れ様でした！ありがとうございました！

７月９日（土）午前８時３０分から体育館で灯籠づくりがありました。地域文化の継承を目的とするイベントで、以前は催し物もしていたそうです。本日は民生委員、町づくり協議会、野尻地区友愛クラブ連絡協議会、野尻小PTA、町内ボランティアの皆さん総勢約３０名にお集まりいただきました。台紙の絵までは小学校の児童（１年から６年）が１人１枚ずつ作成していましたので、今日は、その台紙を貼るための灯籠の木枠と、絵の貼り付けを地域の皆様にしていただきました。皆さん慣れた手つきで手際がよく、約１時間半の時間で見事完成しました。灯籠は小学校の体育館で来週月曜日から１週間展示された後、校区内の施設（支所、ＪＡ、郵便局、銀行、道の駅、福祉施設等）に８月いっぱい飾られるようです。また、１１月３日の文化祭でも展示されます。是非ご覧ください。

地域の皆様、お疲れ様でした！

７月８日（金）の１校時の授業の様子をレポートします。

１年生は昨日の図工の続きをしていました。今日は絵の具を使うようです。２年生は、あったらいいなと思う物をタブレットのお絵かき機能をつかって描いていました。国語科の発表の際に使うようです。

３年生は漢字の練習をしていました。１、２、３、、といいながら書き順通り空書きしていました。４年生は本日のネパールとの国際交流授業の準備をしていました。アメリカとネパールと野尻をつなぐ遠隔授業になるようです。すごい！

５年生は理科で花のつくりを勉強していました。アサガオの花を分解して、おしべやめしべなど、調べ記録していました。６年生は算数科の統計の授業で、分布をしらべていました。高度な内容でした！

７月７日（木）の授業の様子を紹介します。

歯磨きと糸をつかった歯のケアの在り方について学んでいました。ＤＶＤの映像をみたり、ワークシートに自分の考えを書き込んだり、ペアトークしたり、、、いろいろな活動がありました。

「１年生はかきたいものをおおきくかこう」というめあてで、クレヨンで絵をかいていました。楽しかったことを頭で思い出しながら、夢中になってかいていました。

３・４年生は水泳の学習をしていました。ビート板を股にはさんだり、背中に浮き輪乗せたりしながら学習を進めていました。今日も暑かったので、みんな気持ちよさそうでした！

７月５日（火）の授業の様子を紹介します。

理科の勉強で電池の回路図の勉強を終え、学習で使った車を体育館で一斉に走らせていました。学習をいかして電池のパワーが最大限出るつなぎ方をして、ビュンビュン走らせていました。一番早いのは誰の車でしょうか？

２年生は算数の練習問題に取り組んでいました。問題を解いたら１人１人先生に見せて、丸をもらったら学び合い学習に入るようです。

６年生は家庭科の学習で、ミシンに糸を通す勉強をしていました。針に糸をさすこと、下糸をつることに悪戦苦闘していました！とても集中していました！

７月４日（月）、７月の全校集会がありました。校長からは「いのちの教育週間（７／１～７）」についての話がありました。「１つしかない命を自分で大切にしよう！」と、台風接近に合わせて事例を交えながら話しました。その後、生徒指導の先生からは今月の生活目標「夏を元気で安全にすごそう」について話がありました。登下校や廊下歩行について注意を呼びかけられました。「は・さ・み」の合い言葉「はしらない・さわがない・みぎがわをあるく」の確認がありました。最後に、作品展で入賞した３名の子どもに賞状がわたされました。表彰後、校長は「野尻小は作品展での表彰だけでなく、スポーツ少年団も優秀な成績をのこしている。これはすばらしいし、ほこらしいことである。でも、何より大切にしてほしいことは１時間１時間の授業である。学校での勉強をしっかりがんばってほしい。その積み重ねが大きな成果につながる」と話しました。

７月１日（金）のパワーアップタイムの様子です。野尻小学校では毎週金曜日の午後の時間に、パワーアップタイムと称して、習熟を図る時間を設定しています。習熟を図るとは、学習内容の確実な理解と定着を図るためにドリル的な問題に取り組んだり、学校の課題として明らかになった表現力向上に向けて「書く活動」に取り組んだりします。今日は４年生は国語科の問題、５・６年生は算数科の活用問題（学習したことをもとに、初めて見る問題に、資料を活用して取り組むこと）に取り組んでいました。みんな真剣です。

７月１日（金）、１・２年生が植えた芋の苗、３年生が植えた稲の苗の様子をみにいってきました。

どちらの苗もすくすくと育っていました。週末から来週にかけて、台風４号が接近しますが、きっと、雨風に負けずしっかり根を下ろしてふんばってくれるでしょう。

６月３０日（木）６校時、５・６年生は４回目の棒踊り練習がありました。５年生もしっかりと型を覚え、見本をみなくても自分たちで、踊れるようになりました。６年生はさらに勇ましく踊れるようになりました。「ヤアサ！」「エイエイ！」などのかけ声も大きく、みんなとても動きがそろっていました。

６月３０日（木）の朝から１校時の様子をレポートします。

１年生はアサガオのようすを観察し、タブレットのカメラ機能を使って撮影していました。「花が〇つさいたあ！」と喜んでいました。

２年生は生活科でむしとりをしました。バッタやモンシロチョウなどをつかまえていました。中には、トンボを捕まえた子どももいました。１校時でもあつかったので探索の時間は短めにし、途中休憩（給水タイム）もとりながらの学習だったようです。

３年生は、算数の時間でした。ノートにしっかり自分の考えを書いていました。

４年生は平行四辺形を作図していました。定規や分度器をつかって、長さや角度の正確な図を書いていました。とっても集中していました。

５年生は国語科の学習で「引用する言葉」をつかいながら報告文をつくっていました。机の上にタブレットや図書資料などを広げ、学習していました。

６年生は国語科「私と本」で、ブックトークのテーマを決める学習をしていました。先生の話に耳を傾け、楽しそうに学ぶ姿が見られました。

１年生は書き方の勉強をしていました。教科書のお手本をよく見て、とても集中して書いていました。文字もきれいでした。

２年生は、「かえるのうた」を指番号を確認しながら鍵盤ハーモニカで演奏していました。ひく姿勢もいいですね。

３年生は算数科の「大きな数のたし算、ひき算」を学習していました。１０００や１００００がいくつあるかを考えて、計算していました。

４年生は理科の学習で回路図をもとに、どのようにつなげば自動車が速く進むかいろいろ試していました。班で協力して学習していました。

５年生は、音楽の学習で、鍵盤ハーモニカによる和音の演奏にあわせて、リコーダーで茶色の小びんを演奏していました。いいメロディー奏でていました。

６年生は家庭科の学習で、教科書の絵をみながら、夏の生活の工夫を見付けていました。生活の工夫点を衣食住ごとに分類するのに少し苦労していましたが、みんな進んで学習していました。

暑くても、どの学年もしっかり学習に取り組んでいました！

　６月２７日（月）２校時、５学年の研究授業がありました。こすもす科の授業で、「家庭学習をよりよくするにはどうすればよいか」というめあてで学習を進めていきました。テスト結果との相関関係から、勉強する時刻、場所、手順を決めて学習することの大切さに気付いたり、友だちの自学ノートの取組をタブレットでみて、よさをみんなで見つけあい、カテゴリー別に整理するグループ活動を通して、家庭学習内容を改善するためのプランをたてたり、、、たくさんの学びがありました。「家庭学習チャレンジカード」を活用し、今日から家庭での実践化につなげていくようです。楽しみです！