１０月６日（金）に１学期の終業式を行いました。校長として、１０２日間（１年生は９９日、３年生は１００日）がんばったことで、各学年ともに大きな成長が見られたことを伝えました。通知表で自分自身の1学期間の学習面や生活面を振り返り、◎は頑張った自分をほめ、〇は◎に、△は〇になるように、何をどうがんばればよいかを考える秋休みにしてほしいと話しました。その後、２年生と４年生の代表児童が１学期にがんばったことと２学期に努力したいことを作文発表してくれました。２人ともしっかりと自分の考えを述べることができ、立派でした。その後、生徒指導主事から、秋休みの生活についての話がありました。「火」「水」「人」「車」の漢字を一文字ずつ黒板に提示し、命をまもるために安全に過ごすよう呼びかけました。話の中で「だろう運転」や「だろう歩き」ではなく、「かもしれない運転」や「かもしれない運転」が大切であることや、「進んであいさつをすること」が不審者の被害に遭わないことにつながる、など具体的に注意がありました。明日より４日間の秋休みが始まります。秋休みには二学期 の学習の準備と心構えをきちんと整え、身の回り（机の中）の整理整頓をしたり、１学期の復習をしたりする等、有意義にすごしてほしいと思います。

１０月５日（木）に、運動会の予行練習を行いました。開閉会式、徒走、団技、ダンス、応援等の練習しました。一部、入退場のみ練習もありましたがきちんと得点をつけ、赤白で競い合いました。また、運動会の役員は係の仕事の仕方について動きを確認することができました。今日は競技、応援の部ともに赤団が優勝しました。予行練習の反省をしっかり踏まえて、本番もしっかりがんばってほしいものです。本番、おうちの方々や地域の皆様の前で、かっこいい姿が見せられるように今日の練習をいかしてほしいと思います。

１０月３日（火）の学校の様子を紹介します。

１年生は図工科「かみざらころころ」の仕上げをしていました。完成すると早速廊下に出て実際に転がしていました。

２年生は国語科の学習でした。新しい単元に入ったばっかりなので、先生が１文ずつ先に読み、児童は追い読みをしていました。声も大きく、しっかり読めていてびっくりでした。

３年生は外国語活動の学習をしていました。絵の中から、アルファベット見つけ、「ここに〇があります！」とモニターの前で発表していました。挿絵の中にＡからＺまでの文字が隠れており、見つけたアルファベットから始まる英単語の読み方も習っていました。ＡＬＴのダレン先生と楽しく学ぶことができました！

１０月３日（火）、６校時に５・６年生は棒踊りの着付けをしました。棒踊り保存会の皆様やたくさんの保護者の方々に協力いただきました。体育館で、運動会当日スムーズに衣装に着替えられるように、着物をきたり、たすきをかけたり、はちまきをしたり、帯をしたり、、、といろいろと身にまといました。一通り着付けの仕方を覚えたら、当日踊る衣装を身に付けて運動場で実施に踊ってみました。今までは体育服で踊る練習をしていましたが、衣装をつけておどると、迫力が全然ちがいます！子どもたちの気合もいつもより入っているように感じました。本番がとっても楽しみになりました！

１０月３日（火）、１年生の研究授業がありました。本校では校内研修といって、児童の学力向上を目指して、授業の腕をみがく取組をしています。研修の中心は先生方が行う研究授業です。学習指導案をたて、授業を行い、参観していただいた先生方の参観シートや管理職によるフィードバックにより、授業力を高めます。今日は１年生国語科の授業研究を行いました。「くじらぐも」という読み物資料の４の場面の学習で、くじら雲にのる人物の気持ちを文章をもとに想像し、文に表して伝え合う学習内容でした。授業では１年生の子どもたちが教科書に書かれている文や言葉から、雲の上から見える景色を想像したり、挿絵を手掛かりにして、人物が発したであろう言葉（会話文）を考えたりすることができました。また、それをタブレットの付箋機能をつかって表し、タブレット画面をペアで見せ合いながら、伝え合うことができました。とてもすばらしい授業でした。授業後は、参観した先生方からたくさんの拍手をもらい、子どもたちはとてもうれしそうでした。

１０月２日（月）、全校集会がありました。校長の話では、徒競走で転んでも、人よりゴールするのがどんなに遅くなっても、誰の手も借りずに歯を食いしばりゴールを目指した教え子の姿を例に出し、「運動会で大切なことは、勝ち負けよりも、自分のベストを尽くすこと」とみんなに伝えました。学習部長の先生からは今月の生活目標「読書をして心を豊かにしよう」について話をしてもらいました。ブックトーク形式で、実際に先生が子供時代に読んだ本の面白さや不思議さなどを本の表紙を示しながら説明されました！図書委員会の取組として、読書ビンゴを行うとのこと。縦横３マスずつ９このマスのうち、１さつ読むごとに、ますがうまっていきます。１列そろうと、図書員会作成の特性しおりがゲットでき、さらに、１列揃うと3冊貸出し券がゲットできるようです。おもしろそうですね！読書の秋にふさわしい話が聞けましたので、きっと、今月は今まで以上に本に親しむ機会が増えるのではないかと思います。最後に表彰がありました。自由研究やトランポリン競技で入賞した子どもたちが表彰されました！よくがんばりました！

９月２８日（木）の学校の様子を一部切り取って紹介します。

１年生は音楽科でＴＶモニターで音楽の学習をしていました。映像を通して、学びを得ようとみんな真剣でした！

これも１年生の図書の時間の様子です！とっても集中して本を読んでいるのが分かります！

２年生は１年生を招待して行う「おもちゃまつり」を実際に自分たちでやってみて、改良点をさがしていました。意見交換が活発になされていました！

３年生は手話学習をしていました！みんなとても張り切っていました！

４年生は理科室で、月の位置の変化について学習していました！先生の説明をよく聞きながら、月は太陽と同じように東からのぼって西に沈んでいくことに気付くことがでたようです。

５年生は外国語科の学習で、習った英単語や英熟語を使って、フルーツバスケットゲームをしていました。学習したことをいかして楽しくゲームし、みんなすごく盛り上がっていました。

６年生は、習字のように見えますが、図工科の学習の様子です。墨に水を多く含ませたり、少なく含ませたりして、濃淡に気付かせ、それをもとに表現をさせていました。学級担任からすごい「技」を教えてもらうと、子どもたちはすぐに試して、驚きと感動を覚えていました。６年生の中から、水墨画家がうまれるかもしれません！

９月２８日（木）３年生はこすもす科で手話について学びました。講師として、手話派遣協会野尻手話サークルから３名の先生に来ていただきました。あいさつの仕方や天気、物の名前、気持ちの伝え方などたくさんのことを教えていただきました。「この言葉はどんな手話になるか？」と、まず子どもたちに予想させて、その後で答えを教え、実際にやってみるという流れで学習を進めていただいたので、子どもたちは楽しく集中して学習に取り組むことができました。あっという間に時間が過ぎていきました。今日１日で本当にたくさんの手話を覚え、簡単な自己紹介もできるようになりました。授業の最後の方では、「パプリカ♪」をみんなで手話をつかいながら歌い、大いに盛り上がりました。「この指とまれ！」の歌詞では教室の中央の学級担任の先生の指に、みんなの指が集まりました！みんなとてもいい笑顔でした！先日は５年生も手話学習を行いましたが、この学びがこすもす科の学びの充実につながるだけでなく、子ども達が「誰もがくらしやすい社会づくり」の担い手に育っていくことを期待したいと思います。

９月２５日（火）、第２回目の全校体育を運動場で行いました。まず、開会式終了後からエール交換までの動きを確認しました。団長からの「〇団！集合！」のかけ声の後、各団ともに基準の児童に集まり、列を乱さないで、団のテントの位置に駆け足で移動し、着団もスムーズにできました。その後はエール交換でしたが、団長を中心にリーダーがきびきびと動き、相手の団や学校に向けて、エールをおくる練習を行うことができました。「フレ～、フレ～！〇〇！」の団長やリーダー、団員の声、そして手拍子が運動場中に響き渡っていました。そして、最後に閉会式の練習をしました。成績発表、優勝旗授与の代表児童の動きや、全員での校歌斉唱など、みんな真剣に練習することができました。体育主任が繰り返し、スローガンにある「野尻っ子パワー」の言葉を使ってみんなを鼓舞したり、褒めちぎったりする姿に感化されて、児童はやる気満々で時間いっぱい練習に臨むことができました！

９月２２日（金）６校時、棒踊り練習がありました。今日は本当は運動場で練習する予定でしたが、熱中症指数や気温が高いため、体育館で練習することになりました。本番を想定し、入退場は児童による三味線の演奏で行い、踊りは会長の生歌で行いました。大きなかけ声がしっかり出せるようになり、それとともに動きもピタッと揃うようになりました。あとは、もう少し動きにキレを出し、踊りの部分部分の精度をあげることが課題のようです。本番まで残り２週間となり、着付けの練習日を除くと、残りの練習日は一回とのこと！次回は運動場で、通しで練習するようです！本番がとっても楽しみです！