学校の様子

　５年理科「もののとけ方」、ＰＡＲＴ３です。
　学習問題
　「水溶液に溶けている物を取り出すにはどうすればよいのだろうか？」
　予想では、
「水を蒸発させればよい」「冷やせばミョウバンは取り出せる」
などの考えが出てきたので、この単元最後の実験を２つ行っていきました。
ズバリ「蒸発実験」と「冷却実験」です。



　蒸発させると…。


　取り出せた！特に食塩はたくさん取り出すことができた。
　では、冷やすと…。

　ミョウバンは取り出せたが、食塩は取り出すことができなかった。
　この日は、ここまでで時間オーバー。次回「考察」「結論」を導き出していきます。

　２月７日（木）、おすずマラソンまで残り４日に迫ったこの日、毎年恒例のおすずマラソン団結式を行いました。
　出走する児童・職員全員が参加しました。

　こんなにたくさんの参加者がいることを本当にうれしく思いながら、団結式を行いました。当日は、チーム都農小で都農町の宝「尾鈴マラソン」を盛り上げていきます！！

1月から長縄、短縄とびに取り組んできました。長縄とびでは、クラスみんなで３分間で何回跳べるか挑戦しました。新記録を達成するクラスもたくさんあり、跳んで、跳ねて、笑って、転んで、心を一つに盛り上がったスポーツ集会でした。

　２月６日、水曜日、「今週のあいさつ名人」です。
　みんなで選ぶあいさつ名人にも選ばれている児童です。
　２年１組　高橋　けいご君です。毎朝、けいご君のあいさつに元気をもらっています。

　全校のみんなの前でも元気に「帰りのあいさつ」をしてくれました。

　２月５日、火曜日、新入児体験入学＆保護者説明会を行いました。
　２６名の新入児が参加してくれました。そのときの様子を写真を中心に紹介します。

　まずは、１年生の発表です。この１年でこんなに成長したんだなぁと感じさせる素晴らしい発表でした。


　この後、来年度、いろいろな面でお世話してくれる５年生（新６年生）とのふれあいの時間です。


　お絵かきをしたり、絵本の読み聞かせをしたり、折り紙をしたり、しっかり５年生がお世話してくれ、新入児も楽しそうに過ごしていました。

　その間、体育館では、「保護者説明会」を行いました。


　この体験入学、説明会をとおして、入学の不安が少しは解消されたのではないでしょうか。
　４月１１日（木）、都農小在校生・職員みんなで、２６名の元気な１年生が入学してくるのを楽しみに待っています。

　毎年５年生を対象に行われている「夢教室（夢先生）」が今年も行われました。これは、日本サッカー協会（ＪＦＡ）が２００７年度より取り組まれているもので、サッカー界だけでなく、他スポーツや他ジャンルの方々が協力して、子ども達の心身の健全な発達に貢献していくプロジェクトです。「ＤＲＥＡＭ～夢があるから強くなる～」というスローガンのもと、「夢」をテーマにゲーム活動やトーク活動がありました。
　今回の夢先生は、リオデジャネイロオリンピックに競泳種目で出場された、山口美咲さんでした。「夢をもつことの大切さ」「どんな自分になりたいかを考えることの大切さ」そして、「成長するための方法」について自らの体験談を話していただき、子どもたちは真剣にその話を聞いていました。これから自分の夢に向かっていくときの参考になることと思います。

　あと１週間と迫ったおすずマラソンに向け、２月２日（土）に試走を行いました。


　初めて走る児童や距離に不安を感じている児童向けに呼びかけたのですが、やる気満々のおすずっ子たちがたくさん参加しました。



　まずは準備運動とアップ、６年生がリーダーシップをとってやってくれました。さすがです！
　この後実際のコースを「ウサギさんチーム」（少し速いペース）と「カメさんチーム」（ゆっくりペース）に分かれて試走しました。

　
　途中、清掃活動を行っている都農高校生とボランティアのみなさんを発見！

　こういう方々のおかげで、当日気持ちよく走ることができるのです。みんなが大切にしている大会であることを再認識させられました。
　約２０分で試走終了！全員無事完走することができました。これで当日は、安心して自分の力を発揮することができるでしょう。
　今年の試走は、保護者の方々にもたくさん来ていただき、安全に走れるように交差点に立っていただいたり、自転車で伴走していただいたり、中には一緒に走っていただいた方もいました。
　おかげで事故なく試走を終えることができました。本当にありがとうございました！！

　１月３１日（木）に道徳の授業で、「交換メール」という教材の学習をしました。この教材は、クラスの良い所についてみんなで考えていくというものです。
　早速、班ごとに分かれて４年１組の良いところについて話合いをしました。班ごとに真剣に話し合い、たくさんの良いところを見つけられました。



　どの班もたくさん見つけられました。「人の良いところはあるか・どうかじゃない。見るか・どうかだ」と言います。４年１組の子どもたちは、周りのいい所を見つけられる素晴らしい長所がありますね。
　その後、班で出た意見を「クラスの仕組み」と「クラスの性格」に整理してみました。




　そして最後に、４年１組の良い所をまとめてみました。

　早いもので２月になりました。
　２月３日は節分。ということで、２月１日（金）は、多くの学級で少し早い節分の豆まきが行われていました。
　その中の６年生の様子をお伝えします。
　６年生は、まず、自分の心の中の退治したい鬼を書きだしました。子どもたちは、『二度寝する鬼』『だらだらする鬼』『ゲームばかりする鬼』など自分自身を振り返って追い出したい鬼を書いていました。
　そして、机の上に置いた追い出した鬼を書いた紙に、勢いよく「鬼は外、福は内！」と言いながら落花生を投げていきました。その瞬間、なんと鬼が登場！はじめは、ぽかーんとしていた子どもたちでしたが、鬼に向かって勢いよく豆を投げていきました。今年１年の無病息災を祈ると共に、自分自身を見つめなおすよい時間となりました。

　１月３１日（火）、全校朝会、あいさつ隊長に朝のあいさつをしてもらいます。
　今月のあいさつ隊長は、

　６年１組　河野うらんさん、河野しんいちろう君です。２人とも登校班の班長、副班長として安全に登校させるだけでなく、あいさつの見本も見せてくれています。
　卒業まで残り３０日あまり、最後まで「あいさつ隊長」として頑張っていきます。

　５年理科「もののとけ方」、ＰＡＲＴ２です。
　前回の実験でとことんまで「食塩」「ミョウバン」を溶かしていった子どもたち。
　ビーカーの底に残った粒から、今日の学習問題
　「水の量を変えずにもっと物を溶かすにはどうすればよいだろうか？」
　予想では、
「温めればよい」「粒を細かくすればよい」などの考えが出てきたので、水溶液を温めながら物を溶かしていきました。

　結論
　「水の量を変えずに溶かすには、ミョウバンは温度を上げればよいが、食塩は温度を上げてもあまり溶ける量は変わらない。」

 

　６年理科「てこのはたらき」のＰＡＲＴ３です。


　「つり合う」ということは？右と左の重さが等しいということ。
　軽い物と重い物がつり合うこともあり得る。


　そこで、「実験用てこ」を使って、その規則性に迫っていきました。

　学習問題
　「支点からの距離と重さがどうなっている時につり合うのだろうか？」

　てこの規則性ＰＡＲＴ３のまとめ
　
　「重さ」×「支点からの距離」＝「重さ」×「支点からの距離」の関係になっている時につり合う。

　１月３０日、水曜日、「今週のあいさつ名人」です。
　先週できなかったので２名の子どもを表彰しました。

　１人目は５年１組、見川　わかさんです。朝だけでなくいつでもしっかりとしたあいさつができます。

　２人目は３年１組、越替　しょうき君です。元気なあいさつ、返事がしっかりできます。


　これからも「あいさつ名人」を続けてくれることでしょう。

　１月２９日（火）に、２年生の発表集会がありました。はじめに、「かたつむり」と「おがわのマーチ」を群読しました。次に、鍵盤ハーモニカで「かっこう」を演奏しました。最後に、「森のたんけんたい」を歌と楽器の演奏で発表しました。
　みんなで声や動きを揃え、しっかり練習の成果を出して発表できていました。寒い中、保護者の方もたくさん来て頂き、ありがとうございました。

 

　５年理科「もののとけ方」、水溶液の学習をしています。
　水溶液とは「ものが水にとけて全体に広がり、すき通った液」のことです。
　この日の学習問題は
　「ものは水にどのくらい溶けるのだろうか？」
　食塩とミョウバンをとことん水に溶かしていきました。
　

　結論までいきませんでしたが、とける量には限界があり、それはものによって違うことが分かりました。

　１月２４日から１月３１日は全国学校給食週間です。給食は、子どもたちが食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身に付けるために重要な役割を果たしています。都農小学校でも、学校給食の意義や役割について、子どもたちや教職員の理解を深め関心を高めるため、１月２２日に‟給食感謝集会”を行いました。
　集会では、給食委員会によるクイズを交えた劇や、献立を考えてくださっている栄養職員の川添先生に共同調理場からお越しいただき、給食に関するお話をしていただきました。普段当たり前に食べている給食ですが、見えないところでたくさんの方が関わってくださっていることを知り、子どもたちも真剣に話を聞くことができました。
　これからも残さず食べて、元気いっぱいに学校生活を送ってほしいと思います。

　６年理科「てこのはたらき」のＰＡＲＴ２です。
　学習問題
　「てこを使って物を楽に持ち上げるにはどうすれば良いのだろうか？」

　「支点」「力点」「作用点」の位置関係をどうすればよいのか予想させた後、実験していきました。

　結論、
　「てこを使って物を楽に持ち上げるには支点から力点の位置を遠くし、支点から作用点の位置を近づければよい」

　「我に支点を与えよ。さすれば地球を動かして見せよう。」
　かの有名なアルキメデスが言ったとされる言葉です。
　
　６年理科「てこのはたらき」の学習です。
　この日は導入として学習問題を
「バールを使ってくぎを楽にぬくにはどうすれば良いのだろうか？」
とし、予想させた後実際にくぎを抜かせていきました。

　これまで釘抜きを経験したことがある児童がほとんどでしたが、実際に楽にぬくには…ということは考えたことがなかったようです。しかし、そこはさすが６年生、悪戦苦闘しながらも意欲的に何度もくぎを抜き続け、最後は規則性を導き出していました。
　この日のまとめです。
　「バールを使ってくぎを楽にぬくには、上の方を持ち、くぎをピタッとバールに差し込み抜けばよい」

　６年生の小学校卒業まであと４１日となりました。
　中学校に向けての準備を少しずつ始めている児童もいるようです。
　先日、都農中学校の新入生説明会に児童と保護者の皆さんが参加しました。校長先生から、中学校３年間を見据えて中学校生活を過ごしてほしいこと、自分には何ができるかを見つけたり友達の喜びを感じたりできる生徒になってほしいことなどをお話していただきました。また、学校生活の様子や、決まりなども教えていただきました。そのあと、制服や靴の採寸をして、もうすぐ中学生という実感がわいたようです。
　子どもたちは、保護者の方と一緒に真剣に話を聞き、中学校への期待を膨らませているようでした。残りの小学校生活を悔いのないようにしっかりと過ごし、中学校につなげていってほしいです。

 　１月１７日（木）、１８日（金）とＣＲＴテストを行いました。
　Ｃriterion　Referenced　Test、簡単に言うと、この１年間の学習内容（基礎・基本）が確実に定着できているかをみるテストです。
　１～５年生は、「国語」「算数」、６年生は「国語」「算数」「社会」「理科」で毎年実施しています。
　どんな感じでテストを受けているのか少し様子を見てみましょう。

　結果については、２月２２日（金）参観日の懇談会の際に、結果と担任が結果を基に分析したものをお渡しいたします。

　１月１７日、木曜日。月に１度の「全校みんなで遊ぶ日」でした。
　１年生から６年生までを縦割り班にして、班ごとに話し合って遊びを決めます。



　寒い昼休みでしたが、「ドッジボール」「缶蹴り」「鬼ごっこ」「けいどろ」etc。２２班それぞれ楽しそうに遊んでいました。

　※お別れ遠足の時もこの班で遊んだり、弁当を食べたりします。

　１月に入り、寒さも本格的になってきました。そんな中ですが、今、上級生が一生懸命ボランティアを頑張っています。（先生たちも！）
　少し朝の様子を写真で紹介したいと思います。

　
　まだまだ寒い日が続きますが、美しい学校で１日が始められるように、そして心も美しくなるようにこれからも頑張って欲しいと思います。

　１月１６日、水曜日、「今週のあいさつ名人」です。
　「いつでも、どこでも、だれにでも」「明るく、温かい」あいさつのできる児童です。
　紹介します。
　１年１組、黒木　いちと君です。


　いちと君が元気に帰りのあいさつをした後、大きな拍手が運動場に響きました。

　２月６日（水）に都農小のなわとび大会（スポーツ集会）が行われます。その日に向け、１月１５日（火）のおすずっ子タイムの時間から、なわとび練習（短なわとび・長なわとび）が始まりました。
　この日は、長なわとびの練習を行いました。長なわとびでは、３分間で跳んだ回数を競います。どの学級からも、大きな声で数を数えたり、励まし合ったりする声が聞こえてきました。
　実際に３分間跳んでみると、さすが６年生。３分間で２７０回以上も跳んでいました。また、２年生でも１５０回を超すクラスもあり、他の学級の子どもたちは驚くと同時に、『負けたくない』という気持ちになったようでした。
　これからもなわとび大会に向け、おすずっ子タイムや体育の時間、昼休みを使って、たくさん練習を行っていきます。なわとび大会当日、どのような記録が出るのかとても楽しみです。

　３学期最初の全校集団下校です。
　３学期もたくさんのあいさつ名人を紹介していきたいと思います。
　
　「あいさつ日本一」を目指している都農小には、あいさつの合言葉があります。
　あーあかるく、あたたかく
　いーいつでも、どこでも、だれにでも
　さーさきに（自分から）
　つーつづけてしよう

　３学期最初のあいさつ名人は、この合言葉をしっかり実践できている校長先生推薦のすごい１年生です。
　１年２組、奥松　かんた君。

　全校の前で堂々と帰りのあいさつをしてくれました。
　さすがです！！

　１月８日（火）の朝の活動に行われた「リーダー会」の様子をお伝えします。
　３学期からこのリーダー会に、次年度のリーダー４年生も参加し「リーダーとしての心構え」を学びます。
　写真でその様子をお伝えします。

　３学期が始まったこの日。今日から、都農小に新しい先生がやってきました。赤峰さくら先生です。赤峰先生は、３、４年生の理科や４年生の算数の授業に入って、担任の先生や専科の先生と一緒に子どもたちを指導していきます。
　赤峰先生、都農小学校へようこそ！これから、よろしくお願いします。

　１月７日（月）
　今日から３学期のスタートです。
　１時間目に、３学期の始業式を行いました。まず、校長先生から、新しい元号になる今年、目標をもって頑張ってほしいというお話がありました。特に、都農小学校の目標である、『５つのできる子　プラス１（はきもの、返事、そうじ、あいさつ、廊下歩行、プラスふわふわ言葉）』を意識して学校生活を送ってほしいというお話がありました。


　児童代表作文発表では、５年１組の新名　ゆきひろくんと５年２組の奥山　みおなさんが最上級生となる今年、学校や家でどんなことを頑張りたいか、またどんな６年生になりたいかを堂々と発表しました。さすが４月からは都農小の顔である６年生となる２人。素晴らしい内容の発表でした。

　始業式の後は、１月の月目標についてのお話が担当の先生から行われました。１月の月目標は、『食べ物と体（インフルエンザ予防）について考えよう。』です。まずは、給食担当の先生から、朝ご飯の大切さ、そして、栄養素がたくさん含まれている食事を心がけようというお話がありました。


　次に、保健室の先生から、インフルエンザにならないために、手洗いうがいをしっかりすること、マスクで鼻と口を覆うこと、換気をしっかりと行うことなどのお話がありました。規則正しい生活を意識してしっかりと予防を行い、インフルエンザにかからないようにしてほしいです。

　最後に、表彰（図工、駅伝大会）を行いました。３学期もたくさんの子どもたちの活躍を表彰していきたいと思います。

　今年も、子どもたちの頑張る姿をこのホームページにたくさん掲載していきます。今後とも、都農小学校のホームページを覗いていただけると嬉しく思います。今年もよろしくお願いします。

　２学期終業式がありました。
　最初に、校長先生のお話がありました。その中で、まず、２学期は、高学年を中心に運動会や朝のボランティア活動を本当によく頑張っていたこと、６年生の修学旅行の態度が大変すばらしかったことを称賛されました。次に、冬休みにリフレッシュして３学期も目標をもって頑張って欲しい、特に、誰に対しても「挨拶」をしっかりして欲しいと話されました。


　次に、２年生の代表発表がありました。「２学期頑張ったこと」、「３学期頑張りたいこと」を発表しました。高橋　けいごさんが、K１テストで１００点をとったことやお掃除名人に選ばれたこと、良い姿勢ができていなかったので、これから「ペタ、ピン、グー」を意識して良い姿勢をしていきたいと発表しました。また、才名園　ふうかさんが、良い姿勢ができていたことや大きな声を出すことができたこと、漢字を頑張ったこと、３学期は苦手な事を頑張っていきたいと発表しました。２人とも、２学期のことをしっかりとふりかえることができているので３学期はきっともっと頑張ってくれることと思います。



　終業式の後は、３人の先生方から、冬休みの過ごし方についてお話がありました。
　関先生からは、自動車には十分に気を付けて、自転車に乗る時は必ずヘルメットを被ること、「挨拶」をしっかりすること、履物を並べること、お金を大切に使うことなどのお話がありました。
　鈴木先生からは、朝１０時までは家で勉強すること、毎日１０分以上読書すること、休み中に学習用具の準備をしておくことなどのお話がありました。
　大峠先生からは、「早寝、早起き、朝ご飯」、手洗いうがいをしてインフルエンザなどの病気を予防すること、３学期からは全員マスク着用をすることなどのお話がありました。しっかりと心にとめて楽しい冬休みを過ごして欲しいと思います。
　最後に、表彰式がありました。たくさんの表彰があり、本当に子どもたちは様々な場面で頑張って来たのだなあと感じました。子どもたちがこのように頑張ってこられたのも、地域や保護者の方々の支えがあってこそだと思います。本当にご支援ありがとうございました。
　これからも、ホームページの更新をコツコツ頑張っていきますので是非ご覧ください。良いお年をお迎えください。

　１２月１２日（水）に５年２組が、１２月１９日（水）に５年１組が調理実習を行いました。今回は、『ごはんとみそ汁』を作りました。お米は、５年生の子どもたちが、農家の方やＪＡの方々に協力していただきながら、丹精込めて作ったお米を使いました。鍋でお米を炊くことが初めての子どもも多く、火加減やお米の動きに注意しながら炊いていきました。
　みそ汁づくりでは、材料を切ったり、いりこの準備をしたりする作業を班のみんなで分担しながら行っていきました。いりこの頭とはらわたを取る作業では、はじめはどこまで取るのかわからずに戸惑っていた子どもも多くいましたが、やっていくうちにだんだんと慣れ、スムーズに作業することができるようになっていました。また、大根を切る際、火が通りやすいように厚さを工夫したり、班のメンバーでアドバイスし合ったりする姿も見られました。
　自分たちで炊いたごはんの火加減は、とてもよく、また、みそ汁は、大根にもしっかりと火が通っていました。朝の定番のごはんとみそ汁。この実習をとおして作れるようになったごはんとみそ汁を、冬休み期間中に、ぜひ家族にふるまってほしいです。

　１２月４日（火）
　６年生が家庭科の調理実習で、ポテトサラダを作りました。
　各班に分かれて、ゆで卵を作ったり、じゃがいもの準備をしたり、きゅうりを塩もみしたり、協力しながらポテトサラダを作っていきました。


　完成したポテトサラダはみんなで一緒に食べました。自分たちで作ったポテトサラダは、とてもおいしかったようで、すべての班が完食していました。笑顔で食べる子どもたちの姿がたくさん見られました。
　また、子どもたちが作ったポテトサラダを日ごろお世話になっている先生方にお届けにいきました。どの先生方からも「とてもおいしかった！！」と絶賛され、とてもうれしそうにしていた６年生でした。

　１２月１９日、水曜日、今週のあいさつ名人を紹介します。
　みんなで選ぶあいさつ名人にも選ばれた２学期最後のあいさつ名人にふさわしい児童です。
　３年１組、上野　るかさんです。

　１２月１３日（木）、３年理科の様子をお伝えします。
　「電気で明かりをつけよう」です。
　学習問題
　「かんでんちを使って豆電球に明かりをつけるには、どんなつなぎ方をすればいいのだろうか？」
を解決するために、子どもたちはいろいろなつなぎ方を実験していきました。

　
　明かりがつくたびに子どもたちは大喜びです。感動の声で私に伝えてくれました。

　この日のまとめ
　「かんでんちの＋きょくと－きょくに、豆電球のどう線をつなぐと明かりがつく。」

　２週間前にさかのぼります。
　大変遅くなり申し訳ありませんが、１２月５日、水曜日。今週のあいさつ名人を紹介します。
　毎朝、とても感じのいい笑顔であいさつをしてくれる児童です。
　４年１組、永友みひめさんです。

　１２月１７日（月）の昼休み時間に、おすずっ子が集めた赤い羽根共同募金のお金を、社会福祉協議会の皆さんにお渡ししました。この日は全校を代表して、計画委員会の児童８名が集めたお金14，762円を渡しました。このお金は、地域福祉の推進のために使われるそうです。御協力ありがとうございました。

　１２月１３日木曜日に、４年生が一人一鉢のキンセンカの苗を植えました。

　
　春に向けて、気持ちを込めて大事に育てていきます。どんなきれいな花が咲くのでしょう。いまから楽しみです。

　１２月１７日（月）、４校時、体育館から楽しそうな声が聞こえてきたのでのぞいてみると…。
　いつも元気な２年生が、楽しそうに体育を行っていました。

　１２月１６日（日）、「第３９回都農町子ども会親善駅伝大会」が藤見陸上競技場を中心に開催されました。

　あいにくの天気で、プログラムをすべて消化することはできませんでしたが、各子ども会対抗の駅伝大会では、雨にも負けず力走し、「絆のたすき」を懸命につないでいました。

　
　結果は？
　［一般の部］
　第３位ー北新町（２９分４６秒）

　［オープンの部］
　優　勝ー都農組（３１分２７秒）

　５年理科「ふりこのきまり」です。
　２学期最後の理科は、子どもたちが楽しみにしていた「ふりこのおもちゃづくり」です。

　子どもたちは、悪戦苦闘しながらも、かのガリレオが発見した「ふりこが１往復する時間は、ふりこの長さで変わる」という法則を意識しながら楽しい作品を作っていました。（まだ完成していない児童は、冬休みに入るまでに完成する予定です。）

　お知らせです！
　今年最大の天体ショーとも言われる「双子座流星群」が今夜ピークを迎えます。
　夕方から明朝まで見られ、多い時は、１時間に５０個くらい見られるそうです。今夜は月明かりもなく、晴れていれば絶好の観測日和となりそうです。
　寒さが予想されますが、防寒対策をしっかりとして、家族で夜空を眺めてみるといいですね。きっと感動の一夜となることでしょう。

※眺め方としては、方角を決めず、空全体をぼんやりと眺めるのがコツだそうです。

　１２月８日（土）
　５時間目に、持久走記録会が藤見公園の陸上競技場で行われました。開会式では、体育委員会の子どもたちが、選手宣誓を行ったり、準備運動を行ったりしました。

　１、２年生の女子→男子（６００ｍ）、３、４年生の女子→男子（８００ｍ）、５、６年生の女子→男子（１０００ｍ）の順で競技を行いました。

　みんな、この日の持久走記録会に向け、おすずっ子タイム（業間）や体育の時間を使って、一生懸命練習してきました。記録会本番で、自分の力を最大限に発揮することができた人も、緊張してしまいなかなか自分の走りができなかった人もいたと思います。しかし、この持久走記録会に向けての取組をとおして、子どもたち一人一人が自分の目標に向けて精一杯頑張り、最後まで努力することができたと思います。当日の走りは、みなさん素晴らしい走りでした。
　この日は、土曜日だったため、たくさんの保護者の方が応援に来てくださいました。保護者の方々の応援は、きっと子どもたちの頑張る源になったと思います。寒い中、たくさんのご声援、ありがとうございました。

　１２月８日（土）
　２、３時間目の時間に、５年生のもちつきが行われました。子どもたちは、エプロンと三角巾、マスクを準備し、いよいよもちつきの始まりです。はじめは、思うように杵にもちが当たらなかったり、力いっぱい振り下ろせなかったりしていた子どもたちも、何度もしていくうちに、とても上手にもちをつくことができるようになっていました。
　つきあがったもちを、丸めたり、中にあんこを入れたりする作業では、保護者の方々にコツを教えていただきながら、丸めていきました。最初は、きれいな形になっていないおもちも多くありましたが、最後のほうでは、きれいな、そして、おいしそうなおもちを手際よく丸めることができるようになっていました。
　出来立てのおもちは、各自家から持ってきた、きな粉や砂糖醤油などで食べました。自分たちでつき、丸めたおもちの味は、格別だったようで、どの子どももおいしそうに食べる姿が見られました。子どもたちにとってとても良い機会となりました。
　このもちつきを行うにあたり、係の保護者の方をはじめ、たくさんの保護者の方々が、朝早くから火を焚いてくださったり、子どもたちと一緒にもちを丸めてくださったり、最後の片付けまできれいに行ってくださったりしました。本当にありがとうございました。

　１２月４日（火）
　朝の時間に３年生の発表集会が行われました。まず、元気に都農小のあいさつ練習を発表しました。代表の子どものあとに、大きな声で、しっかりと声をそろえて、あいさつ練習を行いました。
　次に、音読発表を行いました。阪田ひろお作の「そうだ村の村長さん」を音楽に合わせて発表しました。早いテンポのリズムの中で、手拍子を打ちながら、リズムに乗って楽しそうに発表をしていました。


　また、音楽の時間に学習した、「陽気なかじや」を、１番をリコーダー、２番を歌と手合わせ（２人組）で行いました。３年生から新たに学習が始まったリコーダーも、４月当初と比べるとずいぶん上達し、たくさんの音を、しっかりとタンギングを行いながら演奏できていました。手合わせでも、ペアの人と息を合わせながら、楽しそうにハイタッチやひざうちを行う姿が見られました。



　最後に、３年１組のテーマソングである、「勇気１００パーセント」を元気いっぱい歌いました。途中で、手を挙げながらジャンプする動きもあり、見ていてとてもわくわくした気分になりました。


　終始元気いっぱい、笑顔いっぱいの３年生。緊張もあったでしょうが、とても立派な発表を行うことができました。

　１２月４日、５日に都農神社「例大祭」がありました。
　本校４年１組からは、日髙　ひろたけさんと小林　りおんさんが神楽の舞い手として参加しました。



　いつもと違った凛とした表情をしていて、とてもかっこ良かったです。

　参観日でも放送で呼びかけた「尾鈴マラソン」
　「例年よりも少ない参加…」と申し上げましたが、大変失礼しました。
　あの後、申し込みが殺到し、最終的には職員を合わせると１００名を超える参加となりました。（少年団での参加が不確定ですが、約１０５名）「尾鈴マラソン盛り上げたい隊　隊長」としては非常にうれしく思っています。
　今後、１月に入ってからの昼休み練習、２月２日（土）の試走をとおして自信をもって本番に臨めるようにしていきたいと思っています。ぜひ、家庭でも励ましの声をかけてあげてください。（冬休みも走っておくといいですね。）

　１１月２９日（木）２学期最後の参観日が行われました。
　お忙しい中、たくさんの保護者の方々に来ていただきました。
　授業参観では、子どもたちの成長した様子を見てもらい、学級懇談会で有意義な話し合いの時間を持つことができました。
　授業の様子を中心に写真で紹介していきます。
　

　３年理科「光のせいしつ」ＰＡＲＴ２です。
　前の時間に、複数の鏡で日光を反射し、集めると温かく、明るくなることを実感した３年生です。では、もっと日光を集める方法はないのか？そうです！虫眼鏡を使うのです。
　学習問題
　「虫眼鏡で日光を集めるとどうなるのだろうか？」
　予想させた後、外で実験していきました。

　子どもたちはもう大喜びです。

　
　少し危険な実験に、興奮気味の子どもたちでしたが、職場体験の中学生にも手伝ってもらい、安全に気をつけて行うことができました。

　今日で3日間の職場体験が終了しました。体験した二人に感想を書いてもらいました。
○　ぼくはこの3日間、都農小学校で職場体験をさせていただきました。いつもとは違う見方で学校をみることで、生徒の安全面など、先生が普段こんなことを考えているのかなと思うようになりました。本当にたくさんのことを学んだ3日間でした。この3日間本当にお世話になりました。（北村龍雲さん）
○　この3日間、都農小学校の職場体験ができてよかったです。いろいろな貴重な経験ができました。参観日の駐車場整理がうまくできたこともうれしかったです。ありがとうございました。（佐藤優奈さん）

　2日とも大変熱心に取り組んでいました。「働く意義」について学びにきた２人の中学生から、私たち職員も「働く意義」について再確認できるよい機会となりました。ありがとうございました。２人のこれからの活躍を期待しています。

　職場体験学習の様子をお知らせします。

　　　　　【１年生に読み聞かせをしました。】

【３年生体育では、ボールキャッチが上手な児童を探しました。】

　　【グループ活動の様子を見て、アドバイスをしました。】

　　【濡れた渡り廊下の水を取り除いてくれました。】


　　【２年生のかけ算九九のチェックをしました。】

　４年理科「ものの温度と体積」ＰＡＲＴ２です。
　学習問題
　「空気は温度によって体積が変わるのだろうか？」
　予想させた後、実験していきました。結果が出るたびに子どもたちは大喜び、感動の声を上げていました。


　この授業のまとめ（結論）です。
　「空気の体積は、温めると大きくなり、冷やすと小さくなる。」

　そして、


　後片付けも協力してでき、気持ちよく授業を終えることができました。