学校の様子

　今日は朝から雨。
　５、６年生を中心に、普段は外と中に分かれて行っている朝のボランティア。
　雨の日の様子をのぞいてみましょう。

　５月１日（火）
　６年生になって初めての調理実習を行いました。
　今回の調理実習では、スクランブルエッグとほうれん草炒めを作りました。
　班で分担して、材料を準備したり、お皿を洗ったりと、たくさんの場面で協力する姿が見られました。ほうれん草の切り方や卵の割り方、炒め方など、班の友達にアドバイスをもらいながら、一人一人、フライパンを使って、卵とほうれん草を炒めていきました。
　おいしくできあがったスクランブルエッグとほうれん草炒めを班の友達と一緒に笑顔で食べていました。
　次回は、自分達で材料を考えて、炒めていく予定です。子どもたちがどんな食材を組み合わせていくのかとても楽しみです。その様子はまたホームページでお伝えします。

　４年生理科「植物をそだてよう」です。
　では問題です。「これは何の種でしょう？」

　順に「ヒョウタン」「ヘチマ」「ゴーヤ」の順です。
　これらの植物を育て、どのように成長していくか、季節によるその変化を調べていきます。教科書を見て、植え方、育て方を学習した後、班ごとに種をまいていきました。理科大好き、植物大好きな４年生です。きっと、その変化に感動しながら大切に育ててくれることでしょう。

　６年生理科「ものが燃えるとき」２回目です。
　前回の学習で「空気の通り道を作り、新しい空気が入りやすくすると、ものはよく燃える」という結論を導き出した６年生です。
　では、「新しい空気と古い空気？（ものが燃えた後の空気）はどう違うのだろうか？」という疑問が生まれ、それを学習問題として解決していくことにしました。
　今回は、この気体検知管を使い、空気の成分（酸素、二酸化炭素、窒素）の変化を調べていくことにしました。子どもたちは、初めて使う実験器具に興味津々でした。


　成分を調べた結果から班で考察を考えていきました。



　考察を発表し合い、共有した後のこの日のまとめです。
　「ものが燃えた後の空気（古い空気）は、新しい空気より酸素が減り、二酸化炭素が増えている。窒素は変化しない。」

　おまけ、休み時間の理科室前廊下の様子です。理科関係の本を夢中で読んでいます。

　４月２４日（火）に１、２年生、４月２７日（金）に３～６年生の交通教室が行われました。
　１、２年生は、交差点や横断歩道の安全な渡り方について学習しました。あいにくの雨だったので、体育館で行いました。まず、指導員の方が交差点や横断歩道の安全な渡り方について説明してくださいました。そのあと、全体で横断歩道の渡り方の練習を行いました。しっかりと手を挙げ、左右を確認し、体育館に設置された横断歩道を渡っていました。
　３～６年生は、自転車の点検の仕方や自転車の乗り方について学習しました。まず、警察官の方や指導員の方が安全な自転車の乗り方（左端を１列で、１人で乗る、暗くなる前にライトを、ヘルメット着用など）についてお話してくださいました。その後、自転車の点検の仕方について学びました。自転車の点検の仕方『ブタハシャベル（ブレーキ・タイヤ・ハンドル・車体・ベル）』の合言葉に合わせて、持ってきた自転車を点検しました。点検が終わると、運動場に書かれた横断歩道と道路、そして小さな信号機を使って、実際に自転車に乗って、自転車の乗り方や自転車に乗っているときの横断の仕方などを練習しました。
　今回の交通教室の学習を通して学んだことをしっかりと生かして、交通ルールに気を付けて安全に過ごしてほしいです。

　４月２５日、水曜日。今週のあいさつ名人です。
　この児童は今年、計画委員会に入り、毎朝、校門で誰よりも元気よく、何度も何度もあいさつをしています。全校児童が認める都農小でもっとも元気なあいさつができる児童です。
　５年２組　青木　たくろうくん。

　ぜひ一度、たくろうくんのあいさつを見に、朝の校門に来ていただけると納得すると思います。

　５年生理科「受けつがれる生命（２）植物の発芽と成長」です。
　子どもたちが、必死に割ろうとしても決して割れなかった硬い硬いインゲン豆の種子。では、どんな条件を加えれば発芽するのだろうか？学習問題を
「インゲン豆の種子を深い眠りから覚まさせるものは何だろう」
　予想としては、「水」「空気」「土」「肥料」「日光」「温度」「塩」「愛情」などのユニークなものも含めていろいろなことを子どもたちは考え、その根拠を発表しました。
　先週、写真のように条件を制御した実験を仕掛けました。

　そして、この日。５年生は、理科室に入ってくるなり興味津々です。

　
　「発芽してる！！」
　感動の声を上げていました。
　この日のまとめです。
　「インゲンマメを深い眠りから覚まさせる（発芽）ものは、「水」「空気」「適温」の三条件がそろったときだけである。」
　では、「なぜ、種子は肥料（栄養）が無くても発芽するのだろうか？」
　次の学習問題として考え、実験していきます。

　４月２１日（土）
　本年度最初の参観日が行われました。多くの学級で、音読の発表や今年１年頑張りたいことの発表などが行われていました。写真で子どもたちの様子をお伝えします。

　子どもたちは、多くの保護者の方々の前での発表で、とても緊張したことと思いますが、どの学級のどの子どもたちも大きな声で元気いっぱい発表を行うことができていました。そんな一生懸命頑張る姿をたくさんの保護者の方々に見ていただくことができたのではないでしょうか。
　お忙しい中、授業参観、ＰＴＡ総会、学級懇談会にご出席くださった保護者の皆さん、本当にありがとうございました。次回の授業参観は、６月２８日（木）です。

　４月２０日（金）
　１時間目に１年生の入学を祝う歓迎集会と地区児童会が行われました。
　歓迎集会では、入学式に参加しなかった２～４年生が、中心になって行いました。２～４年生は、歓迎の言葉として、都農小のよいところやこの１年間で行われる様々な楽しい行事について、呼びかけで伝えました。歓迎の歌として、「さんぽ」を５、６年生も一緒に、簡単なふりを付けながら、元気いっぱい歌いました。４年生からは、歓迎の贈り物としてメダルもプレゼントされました。たくさんの歓迎を受けた１年生の子どもたちは、集会の間とても嬉しそうでした。最後には、たくさんのお兄さん、お姉さんに元気いっぱいお礼を言うことができました。

　地区児童会では、地区ごとに担当の先生の教室に集まり、班員の確認や集合する場所、時間の確認などを行いました。また、１列登校の仕方や横断の仕方、あいさつの仕方などについて、実際に教室や廊下を使って練習しました。この１年間、大きな事故もなく、交通安全に気を付けて登校してきてほしいです。

　今年も全校集団下校の際に、「あいさつ名人」の表彰を行っていきます。
　今年度最初の「あいさつ名人」は、地区の方からも「あいさつがすばらしい！」とお褒めの言葉をもらうような子です。
　２年１組　長尾　ゆずきさんです。


　今日は、校長先生、教頭先生が不在だったので、生徒指導主事の関先生から賞状をもらいました。

　初めての理科との出会い３年生の様子をお知らせします。
　「身近な自然の観察」という単元です。
　この単元では、形や大きさ、色をよく観察して、記録カードにまとめるという学習を行います。


　まずは、観察に必要な道具「虫めがねの使い方」からです。虫めがねを動かすのではなく、見たいものを動かす練習をしました。
　そして、いざ「観察の旅」へ出発です。


　３年生は、うれしそうに虫めがねを持ち、目を輝かせながら「身近な自然の感動」を見付けていました。

　４月１６日（月）
 朝の時間に、口蹄疫のお話を聞く会が行われました。お話をしてくださったのは、地域に住む獣医である青木さんです。
　口蹄疫に関するお話の中には、「法律やルールに従うことは、みんなを守ることにつながること」「みんなを守るために法律やルール、きまりがあること」という内容のものがありました。
　６年生は真剣なまなざしでお話を聞いていました。次回のお話会が楽しみです。

　５年理科「受けつがれる生命（１）花のつくり」です。
　植物は、種子をつくることで生命を受け継いでいっている。種子は花が咲いた後にできる。
　では、「花のどの部分が種子になるのだろうか？」という学習問題を解決するために、アブラナの花のつくりを調べていきました。



この日のまとめです。
「アブラナの花の種子になる部分は、めしべの下の膨らんだ部分である。」

　平成３０年度、「理科は感動だ！」記念すべき第１号です。
　今年も理科の時間を中心に、子どもたちが目をキラキラ輝かせながら実験や観察に取り組んでいる感動のシーンをお伝えしたいと思います。ぜひ、たびたびホームページをチェックしていただけたらうれしく思います。
　さて、第１号は、６年生の様子をお伝えします。

　子どもたちはチャッカマンを持って何をしているのでしょうか？もちろん火遊びをしているわけではありません。
　６年生最初の単元「ものが燃えるとき」です。
　学習問題は、「ものが１番よく燃える缶はどれだろう？」
　ア－穴の空いていない缶
　イ－上に穴の空いている缶
　ウ－下に穴の空いている缶

予想と理由を発表させた後、実験をしていきました。




　この結果から新たな疑問をもった子どもたちです。
　ずばり「どうして下に穴を空けるとよく燃えるのだろうか？」
　次の時間、この学習問題を解決するために実験していきます。

　４月１２日（木）
　５年生の子どもたちが、ＪＡ尾鈴青年部の方々の御指導の下、田植えを行いました。
　最初に、植える苗の本数や植える場所など、植え方の説明を聞き、いざ田んぼの中へ。とても暑い日でしたが、田んぼの中の水は冷たく、田んぼに入った瞬間、たくさんの所から悲鳴が上がっていました。最初は、自分の目の前の一ヶ所に苗を植えるのに長い時間がかかっていた子どもたちでしたが、植え進めるにしたがって、だんだんとコツをつかみ、早く、そして上手に植えることができるようになっていきました。
　足を思うように動かせずに倒れてしまったり、投げ入れられた苗のしぶきが飛んできたりして、服や手足、顔は泥まみれになった子どもたちでしたが、子どもたちの顔は笑顔いっぱいでした。
　これから、５年生は、田の持ち主の方やＪＡ尾鈴青年部の方々に協力していただきながら、「きらら」の時間等を使って、米の成長を観察しにいったり、お世話をしにいったりします。そして、８月に稲刈りを行い、１０月のおすずっ子祭の時に米の販売を行う予定です。子どもたちには、米作りの楽しさだけではなく、大変さや難しさを感じながら、授業の時間だけではなく、田んぼを通りかかったときなどにも米の成長を見守ってほしいと思います。

　　４月１２日（木）
　第７２回目の入学式が行われました。
　朝、保護者の方々に手を引かれ、４１名の１年生が登校してきました。登校した１年生は、６年生のお兄さん、お姉さんに名札とリボンを付けてもらい、お兄さんお姉さんと一緒に教室へといきました。
　式が始まると、音楽に合わせて、元気よく１年生の子どもたちが入場してきました。担任の先生から新入生一人一人の名前が呼ばれると、たくさんの来賓の方々や保護者の方々、５・６年生や職員の見守る中で、元気よく「はいっ！」と大きな返事をして立つことができました。来賓の方々や校長先生からたくさんのお祝いの言葉をいただきました。また、６年生からは、都農小学校の様々な行事や楽しいことの発表があり、１年生の子どもたちは今日から始まる小学校生活をとても楽しみにしている様子でした。
　元気いっぱいの４１名の１年生。ご入学おめでとうございます。
　ようこそ、都農小学校へ。

　４月１１日（水）
　５時間目に、入学式の練習を行いました。入学式には、５、６年生の在校生が参加します。５、６年生は、立腰の姿勢で式の練習に臨み、また、大きな声で校歌や国歌を歌う姿が見られました。とても立派な態度で練習を行うことができました。



　そして、６時間目に、入学式の準備を行いました。４年生から６年生の子どもたちが、分担された場所を一生懸命掃除したり、椅子や机などを並べたりしました。子どもたちの頑張りで、素晴らしい会場や教室ができあがりました。

　今年度最初の「リーダー会」を行いました。
　学校の顔として都農小を引っ張ってくれるリーダーを育てるための会です。
　月に１度のペースで実施していきます。
　今日はまず、
　「下級生にあこがれられるリーダーとはどんな人だろう？」
　ということで、昨年度の６年生で考えさえていきました。

　「○○くんのみんなをまとめていくところ」
　「○○さんの下級生に優しかったところ」
　「○○くんの遠くから元気な声であいさつをするところ」
　具体的に名前を挙げて発表させました。

　次に、まねしたくないリーダーについても考えさせ、あるべきリーダー像についてイメージさせました。
　この後、「今年リーダーとして頑張ること」というテーマで目標を書かせていきました。




　この１年間、今年のリーダーたちがどんな学校をつくり出していくのか、楽しみにしたいと思います。

 

　６年生、体育の授業開きの様子をお伝えします。
　まず初めに、体育の約束やこの１年でできるようになって欲しい運動について説明した後、「体つくり運動」を行っていきました。

　
　６年生は、笑顔で汗びっしょりかいて活動していました。この１年、体育でどんなドラマが生まれるのか楽しみにしています。

　４月６日（金）
　１学期の始業式が行われました。式の中で、校長先生から、進級した子どもたちに今年１年頑張ってほしいことのお話がありました。また、６年生の代表児童が、最高の最上級生になるために頑張ることを発表しました。
　新学期だからこそ気持ちを新たに、また徹底して取り組んでほしいという思いを込めて、各担当の先生から、学習の取り組み方についてのお話や交通安全についてのお話、規則正しい生活リズムについての話などがありました。
　今年度も元気いっぱい頑張ってほしいです。

　４月６日（金）
　新任式が行われました。今年度は１０名の先生方が都農小学校にいらっしゃいました。子どもたちは、新しくいらっしゃった先生方に大きな声であいさつをしたり、先生方の話を興味津々、真剣に聞いたりしていました。その後、全校児童を代表して、６年生の児童が歓迎の言葉を述べました。
　１０名の先生方。都農小学校へようこそ！！

　３月３０日（金）、都農小学校のホームページのアクセス数が今年度目標としていた３００，０００を突破しました。
　都農小学校のホームページが本格始動して約３年。１年目は１年間で６０，０００アクセス、２年目は１年間で８０，０００アクセス、そして３年目の今年は、１年間でなんと１６０，０００アクセスありました。年々増えるアクセス数に、驚きと感謝の言葉しかありません。いつも都農小学校のホームページを見に来てくださって、ありがとうございました。
　今年度は、たくさんのところで保護者の皆さんから「いつも見ています」という声や、子どもたちの「ホームページに載ってた－！！」という喜びの声を聞くことができました。そんな声が励みになり、職員一同でホームページの運営に当たってきました。
　たくさんの方々がこのホームページを見てくださっていることを嬉しく思うと同時に、これからも学校の様子や子どもたちの様子をたくさん更新して、いつまでも見ていただけるような、そして楽しんでいただけるようなホームページにしていかなくてはと思っています。
　都農小学校は、来週から新年度を迎えます。新年度も、様々な行事や日々の授業などで元気いっぱい活動する子どもたちの姿を時間差なく、“毎日コツコツ”と更新していきたいと思います。
　今後とも、都農小学校のホームページにぜひお越しください。

　本日は、都農小学校を離れられる８名の先生方とのお別れの式でした。
　まず、離任される先生方からお一人お一人、最後のあいさつをしていただきました。子どもたちは、先生方が話されるこれまでの都農小学校での思い出話や、メッセージを真剣に聞き入っていました。
　次に、代表児童のお別れの言葉と花束を贈呈しました。お世話になった先生方に、「ありがとうございました。」と感謝の気持ちを伝えながら花束を渡していました。
　最後に、校歌を先生方と歌い、お別れしました。
　先生方が退場されるときは、花道を作り、お見送りしました。ハイタッチする子、握手する子、涙する子。子どもたちは、それぞれの思いを先生方に伝えることができたのではないかと思います。
　都農小学校を去られる８名の先生方、本当にありがとうございました。子どもたちは、大好きな先生方と別れるのは、とても寂しいことと思います。また、心も体も大きく成長した都農小学校の子どもたちの姿を見に帰ってきてください。

　３月２６日（月）に、修了式が行われました。６年生のいない体育館は、少しさびしかったです。
　代表児童が修了証を受け取る際には、フロアにいる子ども達も背筋がまっすぐ伸び、表情も真剣で、自信と次の学年に上がることへの希望が感じられました。
　校長先生からは、この１年間でできるようになったこと、これからあいさつと友達の名前を大切にすることを頑張ってほしいとの話がありました。子ども達全員が友達の名前に「くん」・「さん」を付けて呼ぶことを再確認しました。
　１年生代表の作文発表では、１年生で頑張ったことやできるようになったこと、２年生で頑張りたいことについて、大きな声で堂々と発表できていました。
　修了式後には、春休みの過ごし方についての話がありました。春休みから、自転車に乗るときにはヘルメットを必ず被ることを確認しました。事故やけがのない楽しい春休みを過ごしてほしいです。
　最後に、今年１年間欠席０だった「元気賞」と、新聞に作文が掲載された児童の表彰がありました。

　３月２３日（金）
　晴天に恵まれ、本校７１回目の卒業式が行われました。
　朝、５年生が６年生の教室に行き、感謝の言葉やお祝いの言葉を伝えながら、卒業生の胸にコサージュを付けました。（このコサージュは、更生保護女性会の方々が作ってくださったものです。詳しくは、“３月１４日のコサージュ贈呈式”の記事を御覧ください。）



　卒業式では、校長先生から、４０名の卒業生一人一人に卒業証書が手渡されました。また、御来賓の方々や校長先生、卒業式に参加した４、５年生の在校生から、たくさんの心温まるお祝いの言葉をいただきました。





　今年の卒業生は、とても明るく元気で、今年１年は特に、いろいろな行事等を中心となって進めてくれました。また、あいさつや朝のボランティア活動など、他の学年の手本となる素晴らしい姿を多くの場面で見せてくれました。そんな４０名の卒業生が卒業してしまうのは、とても寂しいです。
　これから、４０名の卒業生は、それぞれの夢に向かって、歩み始めていきます。楽しいことばかりでなく、辛いこともたくさんあるかもしれません。でも、あなたたちなら大丈夫。きっと自分の道を切り拓いていくはずです。いつまでも、都農小学校の先生たちは、皆さんのことを応援しています。
　卒業生の皆さん。御卒業、本当におめでとうございます。

　 ３月２２日（木）、６時間目に卒業式の準備を行いました。卒業式にも参加する４・５年生は、それぞれ分担された仕事をてきぱきと行い、予定よりも早く作業を終わらせることができました。
　式場となる体育館、１年間過ごした６年１組の教室も、明日の晴れの日をお祝いしているかのようです。お天気は良さそうです。校庭の桜も咲き始めています。
　ついに明日は、第７１回卒業式。都農小職員一同、心よりお待ちしております。

　３月２２日（木）
　５年生が調理実習で、“フルーツ白玉”を作りました。５年生での最後の調理実習でした。
　調理実習中の子どもたちの様子を写真でお伝えします。






　白玉粉に水を多く入れてしまったり、白玉が硬くなってしまったりと、失敗もありましたが、どの班も班の仲間と協力して、おいしい“フルーツ白玉”を作ることができました。
　最後に、できあがったフルーツ白玉を、今年１年お世話になった先生方に感謝の気持ちを込めてプレゼントしに行きました。

　

　３月２０日（火）、リーダー会の引き継ぎが行われました。まず、１年生担任の田代先生からリーダーの在り方について、「リーダーシップ」と「メンバーシップ」が大切であるという話がありました。
　次に、島田先生から１年間大きな事故やけがが無く過ごせたことは、リーダーである５、６年生の力が大きかったこと、それを４年生が新年度から引き継いで欲しいという話がありました。
　最後に、６年生の代表から５年生へ引き継ぎの言葉がありました。６年生が築いてきた良き伝統が、新しいリーダーに引き継がれ、さらに素晴らしい都農小学校になることを期待しています。

　毎年学年末に行っているＲ１グランプリを今年も開催しました。
　Ｒ１グランプリとは、「理科大好きクラスＮＯ１決定戦」です。
　クラスの平均点で競い合います。内容は、
　３年生（３年生の内容から２５問）
　４年生（３､４年生の内容５０問の中から２５問）
　５年生（３～５年生の内容７５問の中から２５問）
　６年生（３～６年生の内容１００問の中から２５問）
　どのクラスもチャンピオンクラス目指して、理科の時間だけでなく自学でも努力していたようです。
　その成果でしょう、なんと、全クラス、平均点が９０点以上というレベルの高さでした。
　今年で６回目になりますが、これは初めてのことです。
　それでは結果を発表します。
　優　 勝－３年１組（９８．８点）
　準優勝－４年２組（９５．７点）
　第３位 －６年１組（９５．１点）

　３学期の子どもたちのがんばりを称賛する場、「表彰集会」を行いました。
　「Ｋ１（漢字）」「Ｓ１（算数）」「Ｒ１（理科）」「テストパーフェクト賞」「多読賞」「縄跳び大会」「残食０のクラス」「絵画展」「駅伝大会」等盛りだくさんの内容でした。
　それだけ子どもたちが３学期も頑張ったんですね。家庭でもほめてあげてください。

　３年生理科、「おもちゃランドへようこそ」という単元です。
　これまで、３年生理科で学習したことをフルに使って、おもちゃを制作し、みんなで遊びます。
　どんなおもちゃを作るのか興味津々だったのですが、子どもたちは、家から持ってきた道具を使って、悩み、考え、工夫し、そして楽しいおもちゃを作ることができました。
　少し写真で紹介しましょう。


　その他にもたくさんの楽しいおもちゃができあがり、最後にみんなで遊びました。

　すっかり春めいてきました。子どもたちは「春風」のような明るく、温かいあいさつができているでしょうか？
　３月１４日（水）、今週のあいさつ名人です。
　１年生から選びました。３学期になって、特に元気なあいさつができるようになったと評判の子です。
　「みんなで選ぶあいさつ名人」にも選ばれました。
　紹介します。

　１年２組　　古川　るりさんです。

　３月１４日（水）の昼休みに、卒業式で卒業生が胸に飾るコサージュの贈呈式がありました。毎年、更生保護女性会の方々に作っていただき、卒業生の門出を華やかなものにしていただいています。
　この日は、６年生を代表して４名の児童が受け取り、お礼の気持ちを伝えました。
　卒業式当日、この美しいコサージュを胸に、堂々と入場してくる６年生を見るのが楽しみです。
　手作りの心のこもった贈り物、本当にありがとうございました。

　「はいっ」
　体育館に６年生の声が響きます。
　３月１３日（火）、卒業式予行練習を行いました。４年生から６年生が参加しました。
　「練習と思わずに、今日が本番と思って緊張感をもって取り組みなさい。」
　始まる前に子どもたちに話した言葉です。




　まだまだ失敗することもありましたが、子どもたちは、本当に真剣に、一生懸命取り組みました。このことだけでも今日のねらいは達成できたと思います。
　２３日（金）、「都農小学校　第７１回卒業式」。感動の式が挙げられるように、今日見えた課題をしっかり練習していきます。

　都農小は、二週間に１回のペースで、水曜日に「お話広場」があります。読み聞かせボランティアの方が、各教室で読み聞かせをしてくださいます。子どもたちはこの時間を楽しみにしています。
　３月７日（水）の朝の時間に、今年度読み聞かせをしてくださっていたボランティアの方々への感謝の気持ちを伝える「感謝集会」を行いました。
　はじめに、図書委員会の児童が「ええところ」という本を、スクリーンに映しながら読み聞かせしました。次に、事前に書いておいた感謝の手紙をボランティアの方々に渡しながら、感謝の気持ちを伝えました。学年に合わせて本を選んだり読む練習をしたりされていたことでしょう。都農小学校の子どもたちのために、ありがとうございました。来年度もよろしくお願いします。

　都農小ドッジボール大会３日目、３月８日（木）は、１年生と２年生の対戦でした。
　１、２年生の対戦は、どちらも２学級ずつあるので、１組は１組と、２組は２組と対戦し、それぞれの勝った学級が３回戦で対戦しました。
　対戦結果は、次のようになりました。
　　　１回戦：１年１組　対　２年１組　　　　　（２年１組勝利）
　　　２回戦：１年２組　対　２年２組　　　　　（２年２組勝利）
　　　３回戦：２年１組　対　２年２組　　　　　（２年２組勝利）

　１年生は２年生に勝とうと、一生懸命ボールを投げたり、２年生が投げるスピードの速いボールを取ったりしていました。２回戦の１年２組と２年２組の対戦では、ドッジボールで勝敗が決まらず、じゃんけんによって勝敗を決めました。また、３回戦の２年１組　対　２年２組の対戦でも、ドッジボールでは勝敗が決まらず、じゃんけんで勝敗を決めました。
　その結果、２回とも“じゃんけん”に勝った２年２組が低学年の部「優勝」に輝きました。

　都農小ドッジボール大会、２日目の今日３月７日（水）は、３年生と４年生の対戦です。３年生と４年生は３学級あるため、総当たり戦で行われました。
　対戦結果は、次のようになりました。

　　１回戦：３年１組　対　４年１組　　　　　（４年１組勝利）
　　２回戦：４年１組　対　４年２組　　　　　（４年１組勝利）
　　３回戦：３年１組　対　４年２組　　　　　（４年２組勝利）

　“全員がボールを投げなければいけない”というルールがあるので、投げていない友達の帽子の色を見て、みんなで声を掛け合いながら、ボールを渡す姿が見られました。
　４年生同士の対決では、どちらも一歩も譲らない試合展開で、最後までハラハラ・ドキドキの試合となりました。

　今年も、都農小ドッジボール大会が始まりました。このドッジボール大会は、体育委員会が企画、運営しています。今日３月６日（火）は、５年生と６年生の対戦です。
　対戦結果は、次のようになりました。

　　１回戦：５年生Ａチーム　対　６年生Ａチーム　　　（６年生Ａチーム勝利）
　　２回戦：５年生Ｂチーム　対　６年生Ｂチーム　　　（６年生Ｂチーム勝利）
　　３回戦：５年生全員　　　対　　６年生全員　　　　　（６年生勝利）

　さすが高学年。ボールのスピードも速く、どの試合も白熱したボールの投げ合いが続いていました。人に当たったボールを他の人がキャッチするなどのナイスプレーも多く見られました。

　今年は、特に寒さの厳しい冬でしたが、ようやく都農小にも春の訪れです。








そして、今日は２回目の卒業式全体練習。


　「別れ」「出会い」の春も近づいてきました。

　３月７日（水）、今週のあいさつ名人です。
　４年生から選びました。いつでも、どこでも、誰にでも元気にあいさつができる子です。
　４年２組　吉川　たけひろくんです。

　３月２日（金）に、お別れ遠足が行われました。６年生とのお別れ集会を行い、その後ウォークラリーを行いました。ウォークラリーでは、１年生から６年生までの縦割りの班（全２１班）が、校内で５つのゲーム（①グリコ②バスケットシュート③福笑い④脱出ゲーム⑤時限装置）を行い、終わった班から校外に出て、藤見公園へ向けてチェックポイントを目指しました。どの班も班長を中心に決まりを守って、協力しながら楽しそうにゴールすることができました。
　藤見公園では、それぞれのクラスで楽しく遊ぶ姿が見られました。曇り空で少し肌寒かったですが、子どもたちはみんな元気に過ごしていました。
　最後に、ウォークラリーの結果発表がありました。結果は、１４班が見事第１位を獲得し、金メダルをもらいました。思い出に残る楽しい遠足になりました。
　この遠足のために昼休み返上で準備を頑張ってくれた５年生の計画委員会と実行委員会の子どもたち、ありがとうございました。

　２月２７日（火）に、次年度の新しい登校班の確認が行われました。本校では、新年度になって新しく班長が変わる前に、新班長が先頭、現班長が全体を見守ることになっています。
　まず、各地区の評議員さんが作成した新しい登校班名簿をもとに、新班長、副班長、班のメンバー、集合場所等を確認しました。当たり前ですが、今の６年生の名前は名簿にありません。その代わり、新１年生の名前が入っていました。次に、新班長を先頭に実際に並んでみました。
　新班長には、新年度に向けての心構えと自覚が出てきたようです。また、現班長には、最後の日までしっかり責任を果たし、新班長へしっかり引き継ごうという気持ちが表れていました。
　先輩から後輩へ引き継ぐ本校のよい伝統を生かし、班のメンバーを安全に登下校させる立派なリーダーに育ってほしいです。

　４年生理科も「水のすがた」ＰＡＲＴ３です。
　学習問題「水を冷やし続けるとどうなるのだろうか？」
　この日は、とことん水を冷やして、何度で氷になるのか、どのように水は変化していくのかについて実験していきました。

　まとめ
　「水を冷やし続けると、０℃で凍り始め、全部氷になるまで０℃のままである。」

　いよいよ今年度最後の「あいさつ隊長」表彰です。
　髙橋まさとくん、黒木いっしんくん、河野たかとくんです。

　この３人は、最後のあいさつ隊長にふさわしい３人です。
　まさとくんは、けっして大きい声ではないのですが、相手の目を見て、おじぎをして、誠実なあいさつをすることができます。


　いっしんくんは、登校班の副班長として、班の後ろからあいさつをリードしています。


　たかとくんは、あいさつ、返事はもちろん、ボランティア、クラブ長などいろいろな場面で、周りに流されることなく、リーダーとして頑張ってくれています。


　卒業式まで残り２週間となりました。６年生には、最後まで都農小リーダーとして活躍して欲しいと思っています。

　３月１日（木）今年度最後の全校朝会を行いました。まず、６年生の「あいさつ隊長」が元気いっぱいのあいさつをしてくれました。（詳しくは「今月のあいさつ隊長」の記事を御覧ください）
　校長先生からは「早生まれ、遅生まれ」「世界の入学シーズン」についてのお話がありました。本年度も残りわずかとなりました。充実した学校生活を送り、進級、卒業に向けて全力一心でがんばりましょう。
　次に、今月の月目標「１年間の学習を振り返り」について、担当の松村先生から話がありました。家庭学習、読書、学習態度など、この１年間で随分と身に付いて更に良くなってきています。まとめにふさわしい３月にしてください。
　最後に表彰がありました。集団登下校やあいさつ、スポーツ、作品展など、学校や地域でがんばっている児童がたくさん表彰されました。次はあなたの番です！

　３月２日（金）のお別れ遠足で、藤見公園まで縦割りグループでウォークラリーをします。
　今日は、６年生を中心に自己紹介をして、ウォークラリーのときの「あいさつ」や「マナー」について先生から話を聞きました。「あいさつ」や「マナー」も点数に入ると聞いて、「１９班です。お願いします。」「ありがとうございました。」と元気いっぱい声を出して練習していました。
　最後に、藤見公園に到着してから何をして遊ぶかを話し合いました。

　２月２６日（月）は、Ｋ－１（漢字力）テストがありました。３学期に学習した漢字から出題されました。各学年、事前に復習や宿題等で十分に練習を積んで臨んだので、子どもたちは自信をもって書いている様子でした。たくさんの人が１００点が取れるといいですね。間違ってしまったところは、繰り返し練習させ、スキルアップ週間のうちに確実に覚えられるように指導していきます。

　２月２３日（金）は、今年度最後の参観日でした。１年間の成長がみられる工夫を凝らした学習発表会をする学級が多くありました。
　
　１年生は、この１年間でできるようになったことを紹介したり、みんなで音楽の時間に学習したことを発表したりしました。縄跳びでは、見ている子どもたちから声援を送られ、緊張しながらも今年１年間で成長した姿を発表することができていました。
　
　２年生は、一人一人が自分の名前の由来や将来の夢を発表した後、得意なことを発表しました。音読では、話の内容にあうように動きをつけて堂々とした姿が見られました。発表している子も見ている子も、保護者の方々もみんな笑顔で、楽しそうでした。
　
　３年生は、合唱とリコーダーでの演奏、国語の時間に作成したリーフレットの紹介や絵文字の紹介をしました。学習したことが保護者の方にもよく伝わる発表でした。
　
　４年生は、２分の１成人式として、自分の選んだ漢字について理由を説明しながら発表しました。一人一人の高学年に向けての希望や意気込みが伝わる発表でした。たくさんの保護者の方が見守る中、みんな大きな声で一生懸命発表していました。
　
　５年生は、お家の方に贈る字を一人一人メッセージをこめて発表しました。保護者の方に見守られ、ちょっと照れくさいけれど嬉しそうな子どもたちでした。
　
　６年生は、国語の時間に学習した「町の幸福論」のプレゼンテーションをしました。都農町をますます盛り上げていくために自分たちで考え、まとめました。これまでの学習の成果を発揮し、堂々とした発表でした。
　
　どの学級もこれまでの学習の成果が表れた参観授業でした。
　保護者の皆様、お忙しい中、授業参観及び学級懇談へ御出席していただき、ありがとうございました。残り１か月、しっかり学習のまとめを頑張ります。

　５年生理科も最後の単元に入っています。
　「電磁石のはたらき」です。
　　この日は、「電磁石」と「永久磁石」の違いについて調べていきました。目をキラキラ輝かせて実験を始めました。

　じゃあ、電磁石にもＮ極、Ｓ極があるのだろうか？



　まとめ
　電磁石は、電流を流したときだけ磁石になる。永久磁石のようにＮ極とＳ極が存在する。

　次の時間は、「もっと強力な電磁石を作るにはどうすればいいだろうか？」について考えていきます。