写真日記

　６年生は、総合的な学習の時間に福祉の学習をしています。
　毎回、社会福祉協議会の方々のサポートを受けながら、地域のために何が出来るかということについて、３つのグループに分かれてみんなで話し合っています。それぞれのグループのテーマは次のとおりです。
　◎地域・・・・・別府
　　グループ名・・別府ふくし隊
　　テーマ・・・・地域の高齢者と子どもたちがふれあえる
　　　　　　　　　行事を考える。

　◎地域・・・・・駅通り
　　グループ名・・駅通りもりあげ隊
　　テーマ・・・・万が一に備えて、安心してすばやく避難
　　　　　　　　　できるよう避難ルートや避難場所につい
　　　　　　　　　て地区の人に知って（確認して）もら
                                 う。
　
　◎地域・・・・・新町・立縫
 　　グループ名・・美々津を幸せにし隊
　　 テーマ・・・・美々津のことをいろいろと知ってもらい
　　　　　　　　　美々津以外の人たちと交流をもつ。

　それぞれの地域で住民が幸せに暮らしていくために、子どもたち一人一人が、「気付く」「感じる」「考える」「話し合う」「決める」「協力する」「行動する」「成果を上げる」という流れで日常生活をより豊かなものにし、地域に貢献する児童を育成していきたいと思います。

【福祉学習の様子】

　２年生は生活科「もっと知りたい町探検」の学習の一環として、幸脇地区にある遠見生産加工場へ行きました。
　加工場に向けて美々津大橋を渡り、耳川沿いの町並みや美しい景色も楽しむことができました。
　現地では社長様はじめ従業員の皆様が温かく迎え、工場内を案内してくださいました。子どもたちは見たこともない大きな機械に驚き、熱心にメモやインタビューするなど学びを深めることができました。
　今回の学習を通して、地元の大きな工場、そして水産資源を生かした豊かな産業があることを知るよい機会となりました。
　遠見生産加工場の皆様、子どもたちのために貴重な学びの場を提供していただき、また美味しい海産物のお土産までいただき、本当にありがとうございました。

【遠見生産加工場での様子】

　先日、宮崎県小学校教育研究会社会科部会研究大会「南那珂地区大会」が串間市立大束小学校で開催され、本校教諭が研究発表を行いました。
　本大会は、「自ら学び、考え、社会を拓こうとする子どもを育てる社会科学習」～ＩＣＴを活用した思考力・判断力・表現力を育む授業づくりを通して～という主題及び副題のもと開催された大会で、本校教諭は第６学年の部の実践研究発表を行いました。
　発表のテーマは、「よりよい社会を形成していく生き方を創り続ける社会科学習」で、情報活用能力育成と主権者としての意識の涵養を目指した授業を通した発表でした。コロナ禍ということもあり、発表自体は本校理科室からリモートで行いました。
　提案授業についても、カメラ5台を使ってzoomで配信され、コロナ禍における一つの研究大会の在り方を提案する大会ともなりました。

美々津小学校から海が見えます。その海もなかなかきれいですが、運動場から見える朝焼けは、とてもきれいでしかも雄大です。 

　美々津は、神武天皇のお船出の地として知られています。初代天皇である神武天皇が大和の国へ東征する際に、ここ美々津を出港の地と定め旅立たれたと言われています。大昔のことなので、きっと何日もかかったことと思います。神武天皇は船の上からこのきれいな朝日を見てどんなことを思い巡らせていたのでしょうか。今から２６００年以上も前のお船出の話が、今現在も大切に語り継がれていることは、とても感慨深いものがあります。
　本校では、この恵まれた環境の中、次世代を担う子どもたちの教育に全職員で一丸となって取り組んでいます。これから先も、美々津の朝焼けのように、美しいものを美しく感じる心を育みながら、美々津の歴史や伝統、文化などをいつまでも大事にしていきたいと思います。