日誌

　９月１日は、２学期の始業日でした。

　始業式では、５名の児童生徒が自分の新たな目標を作文で発表しました。１０月に予定されている「くろいわ祭」に向けた考えを述べる児童生徒が多く、楽しみにしていることが分かりました。

　その後、校長先生が「９月１日は『防災の日』です。」と紹介され、なぜ『防災の日』になったのかという由来についてもお話されました。そして、５名の作文についてふれられ、「他人事ではなく、自分事として考えられるといいですね。」とまとめられました。

　始業式が終わると、小学部・中学部に分かれて、それぞれに２学期にがんばってほしいことを先生方がお話されました。

　行事の多い２学期ですが、みんな元気で、充実した実りの多い学期にしてほしいですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　【小学部３年生の発表】

　　　　　　　　　　　　　　　　【小学部５年生の発表】

　　　　　　　　　　　　　　　　【中学部１年の発表】

　　　　　　　　　　　　　　　　　【中学部２年の発表】

　　　　　　　　　　　　　　　　【中学部３年の発表】

　　　　　　　　　　　　　　　　【校長先生のお話】

　　　　　　　　　　　　【小学部の先生方のお話】

　　　　　　　　　　　【中学部の先生方のお話】

７月２９日は、１学期の終業日でした。

１学期の終業式では、１学期を振り返って代表の児童生徒が作文を発表したり、校長先生のお話があったりしました。その後、小学部・中学部に分かれて、学習や生活、保健面についてのお話がありました。

いよいよ夏休みを迎えますが、どの子もけがや病気をすることなく、元気で楽しい夏休みをすごしてほしいと思います。そのためにも、先生方から話のあったことに注意して、一日一日を大切に過ごしてほしいです。

　　　　　　　　　　　　　【１学期を振り返っての作文発表】

　　　　　　　　　　　　　　　　　【校長先生のお話】

　　　　　　　　　　　　　　　【小学部の先生方のお話】

　　　　　　　　　　　　【中学部の先生方のお話】

７月２８日、小学部の水泳で、着衣泳の授業を行いました。

水着の上から体育着を着て、着衣の場合の水の重さや動きにくさを感じたりして、実際の場合にどのように対処すればよいのかを考えました。その後、「背浮き」の姿勢を学び、実際に「背浮き」で浮いたり、ペットボトルを持って「背浮き」をしたりしました。

子どもたちは、よく話を聞いて「背浮き」に取り組んでおり、実際に水に落ちてしまった場合には、慌てずに「背浮き」の姿勢で浮き続ければ、助けが来てくれることを理解したようでした。

本当にならなければ、これに越したことはないのですが、水の事故はいつ、どこで起こるかわかりません。そんなときに、「背浮き」で待つことができれば助かる可能性が大きくなることを知っておいてほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　【着衣して泳ぎを試す児童】

　　　　　　　　　　【ペットボトルを持って「背浮き」をする児童】

７月１４日に、学校に不審者が現れたという想定で避難訓練がありました。

不審者が入ってきたという合図の放送があり、教室ではすぐにバリケードを入り口に作り、静かに待機しました。その後、数分して不審者を撃退したという合図の放送があり、体育館に移動しました。どの子も真剣な表情で取り組んでおり、緊迫した雰囲気の中での訓練でした。体育館では、警察署の安全サポーターの方からのお話があり、学校帰りに声をかけられたときの対応の仕方やおたすけハウスに逃げ込むことなども教えていただき、とても参考になりました。

今回の訓練で学んだことは、これからの生活に役立てていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　【不審者の侵入を防ぐ職員】

　　　　　　　　　　　【体育館に移動する児童生徒】

　　　　　　　　　　　【警察署の安全サポーターの方からのお話】

７月１日、３校時に小学部全児童で「七夕集会」をしました。

七夕にちなんだクイズや文字カードさがし、文字カードを使った願い事作り、色おに、七夕飾りなどをして楽しみました。文字カードを使った願い事作りでは、かなり考えて、ようやくできあがりました。また、短冊に一人一人が願い事を書いて、七夕飾りにつけました。

工夫をこらした「七夕集会」で、どの子も楽しかったようです。みんなの願い事がかなうといいなぁと思いました。

　　　　　　　　　　　【「七夕」にちなんだクイズ】

　　　　　　　【文字さがしで集めた文字を使って願い事を考える児童】

　　　　　　　　　　　　　　　　　【色おに】

　　　　　　　　　　　　【短冊に願い事を書く児童】

　　　　　　　　　　　【短冊を七夕飾りにつける児童】

　　　　　　　　　　　【できあがった七夕飾りと願い事の文】

６月３０日・７月１日と、中学部の職場体験学習がありました。一人一人の興味・関心に応じて職場を選び、現地で体験するという学習ですが、さまざまな企業に協力を得て実施することができ、大変有り難いと思いました。

一人一人が体験したことは、今後の進路選びにもきっと役立つだろうと思います。ご理解とご協力をいただいた企業の皆様、誠にありがとうございました。

６月２８日に、県教育研修センターより２名のサイエンスアドバイザーの先生をお招きして、メダカの卵と成長についての学習をしました。

顕微鏡で一人一人に卵のようすを見せてくださったり、顕微鏡の画像をディスプレイに映し出して説明してくださったりと、丁寧に具体的に教えてくださり、子どもたちは興味津々で学習に取り組むことができました。

今後、さらに理科に興味をもって学習に取り組んでくれることだろうと思います。

　　　　　　　　　　【顕微鏡を一人一人使って卵の観察】

　　　　　　　　　　【ディスプレイを使って卵の様子を映し出す】

　　　　　　　　　【ディスプレイに映し出された映像を使っての説明】

　　　　　　　　　　　　　【全員で卵の中の様子の観察】

６月２３日に、小学部全員で「ふれあい花壇」に花の苗を植え付けました。学校技術員の宮田さんが丹精込めて育てた苗を花壇に丁寧に植え付けました。暑い中でしたが、どの子も熱心に、協力し合って植え付けました。

この後、水やりなどのお世話にしっかり取り組んで、見事な花壇になることを期待しています。

　　　　　　　　　　　　【花壇に植え付ける花についての説明】

　　　　　　　　　　　【学校技術員の宮田さんの説明】

　　　　　　　　　　　　　　【苗の植え付け開始】

　　　　　　　　　　　【みんなで協力して植え付け】

６月２２日に、中学生が手分けして、校区内各地区の「ふれあい花壇」に花の苗を植えました。

区の方々にも協力を得て、苗を植えましたので、水やりなどのお世話もしていただいて、花を咲かせてほしいですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　【桑平地区】

　　　　　　　　　　　　　　　　　【佐野地区】

　　　　　　　　　　　　　　　【狩鹿瀬地区】

　　　　　　　　　　　　　　　【妙地区】

２０日（月）、非常に天気の良い、とても暑い中、地域の方を講師として招いて、ふれあい田植えが行われました。

非常に暑い中でしたが、子どもたちは熱心に苗を植え、立派に田植えをすることができました。この後、草取りなどに取り組み、実った稲を刈り取る予定です。

地域の太田國裕さんから、「この経験を生かしていってほしいです。」という激励の言葉をいただきました。田植えへのご協力ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　【校長先生のお話】 

　　　　　　　　　　　　【苗の植え方説明】

　　　　　　　　　　【地域の方へのあいさつ】

　　　　　　　　　　　【田植え開始】

　　　　　　　　　【子どもたちが作った案山子】

　　　　　　　　　　【地域の方へのお礼のことば】

　　　　　　　　　　　　【全員で記念撮影】

　６月１７日、昨日に引き続き昼休みに小中学生がふれあいました。今日は、中学生による「読み聞かせ」でした。中学生は、この日のために小学生向けの本を選び、各自読む練習に取り組み、自分なりの読み聞かせを作り上げてきました。

　長いお話もあり、小学生にとっては楽しい時間になったと思います。一生懸命に取り組んでくれた中学生に感謝です。ありがとうございました。

　　　　　　　　　　【１・２年生への読み聞かせ】

　　　　　　　　　　　【３・４年生への読み聞かせ】

　　　　　　　　　　　　【５・６年生への読み聞かせ】

　６月１６日、今日は「小中合同みんなで遊ぶ日」でした。

　昼休みに、みんなで集まって「タグ取り」をしました。梅雨のすっきりしない天気でしたが、久々に雨が降らずに子どもたちは精一杯走り回って、タグ取りを楽しみました。

　小中学生が一緒に遊ぶのは、本校の特色の一つです。仲の良い姿が見られて、微笑ましい「みんなで遊ぶ日」となりました。

　　　　　　　　　　【一心不乱に「タグ取り」をする児童生徒】

６月10日に、特定非営利活動法人「ハートスペースＭ」の方に来ていただいて、安全安心アドバイザー講演会を行いました。テーマは「デートＤＶ」で、子どもたちが安全・安心な人間関係をつくることができるように、適切な会話や態度についてお話しいただきました。

子どもたちにとっては、少し難しい内容でしたが、真剣に話を聞いて理解することができたようでした。近い将来、望ましい人間関係を築き、安心して生活を送ることができるようになってほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　【講師紹介】

　　　　　　　　　　　　　　【デートＤＶについてのお話】

　　　　　　　　　　　　【教師によるロールプレイ】

　　　　　　　　　　　　　　　　【お礼のことば】

６月９日の午後に、校医の杉本先生、歯科衛生士の方を招いて、歯みがき指導を行いました。むし歯や歯周病になる仕組みについてのお話の後、染め出し液を歯に塗って、磨き残しのある箇所をチェックし、きれいに歯みがきをしました。どの子もよく磨けていましたが、鏡を使って細かくチェックし、丁寧に磨いていました。フロスを使って隙間をきれいにする子もおり、意識の高まりがうかがえました。

　これから毎日、丁寧に歯みがきに取り組み、丈夫な歯を保ち続けましょう。

　　　　　　　　　　　　　【むし歯のできる原因】

　　　　　　　　　【染め出し液を塗ってもらう児童生徒】

　　　　　　　　　【鏡を見ながら歯みがきを行う生徒】

６月３日に、プール開きに向けて、小中学部合同でプール清掃を行いました。プールサイドの落ち葉拾いや更衣室などの掃除、プール内の清掃をみんなで協力して行いました。天気がよく、暑い中でしたが、子どもたちは一生懸命にがんばっくれました。きれいになったプールで水泳が始まる日をみんな楽しみにしていることだと思います。

　　　　　　　　【暑い中で一生懸命に清掃に取り組む児童生徒】

６月２日の午後に、消防署の方を招いて、心肺蘇生法講習会を行いました。毎年実施している講習会ですが、１年に１度、心肺蘇生法について確認する意味で非常に貴重な機会となっています。

児童生徒の命を守るために、みんな真剣な表情で取り組みました。ＡＥＤを使っての実習もあり、緊張感のある講習会でした。

　　　　　　　　　　　　【真剣に取り組む教職員】

６月２日の午前中に、ふれあい花壇の整備を小学部全員で行いました。技術員の宮田先生にアドバイスを受けながらみんな一生懸命に活動しました。宮田先生が丹精込めて育てた苗を植え付ける日が楽しみです。

　　　　　　　　【花壇を一生懸命に整備する児童たち】

　５月２２日（日）、前の日まで不安だった天気が、からっと晴れて、絶好の体育祭日和となりました。

　本番では、紅白いずれの団も全員が一丸となって、応援や競技に取り組み、すばらしい姿がみられた体育祭になりました。結果はともあれ、子どもたちの立派な態度、全力の取り組みが見られた体育祭となりました。

　感動をありがとう！保護者・地域の方々の応援も、子どもたちの力になったことだと思います。お世話になりました。ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　【選手宣誓】

　　　　　　　　　　【エール交換】

　　　　　　　　　【小学部　全員リレー】

　　　　　　　　【中学部　全員リレー】

　　　　　　　　　　　　【ばんば踊り】

　　　　　　　　　　　【中学部団技　紅白玉合戦】

【小学部団技　力を合わせて（大玉転がし、台風の目、大玉運び）】

　　　　　　　　　　【新入児走】

　　　　　　　　　　【団技　綱引き】

　　　　　　　　　　　【対団リレー】

　　　　　　　　　　【優勝旗授与】

　　　　　　　　　　【応援賞杯授与】

　　　　　　　　　　　【万歳三唱】

　　　　　　　　　　　　　　【黒岩小中全児童生徒で記念撮影】

　５月１８日、午前中に体育祭の予行練習がありました。

　子どもたちの出場するすべての競技を実際に行う形で予行が進められました。

　天気が良く、熱中症が心配されましたが、みんな元気に練習を終えることができ、本番に向けて気持ちが入ってきた感じでした。

　体育祭当日の天気が心配ですが、天気がもって、何とかできるといいなぁと思っています。

　　　　　　　　　　【小学部　５０ｍ走】

　　　　　　　　　　　【ばんば踊り】

　　　　　　　　【中学部　紅白玉入れ合戦】

　　　　　　　【小学部　大玉転がし】

　　　　　　　　　【小学部　台風の目】

　　　　　　　　　　【小学部　大玉運び】

　　　　　　　　【小・中学部合同　綱引き】

　５月１０日に、学校そばの橋のかけかえ工事の現場に施工業者の旭建設・甲斐組から招かれ、現場見学会が行われました。

　はじめに、工事の概要の説明があり、その後、地質の話、機械の説明・乗車体験、カメラの説明・体験、ドローンによる記念撮影などがありました。どの子も興味津々で、食い入るように見たり、進んで乗ったり触れたりしながら、体験たっぷりの学びを楽しむことができました。

　おかけで貴重な学びをすることができました。業者の皆さま、お招きいただきありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【工事の概要説明】

　　　　　　　　　　　　　　　【工事現場の地質についてのお話】

　　　　　　　　　　　　　　　　【クローラクレーンの実演と説明】

　　　　　　　　　　　　　　　　【移動式クレーンへの乗車体験】