東海東小学校の様子
プール:6年生
7月11日(月)5・6校時は6年生のプールの時間です。今日は、クロール、平泳ぎでプールの横や縦25mを繰り返し泳ぎながら、それぞれの泳ぎの形を身に付けたり、自分の泳げる距離を伸ばしたりすることに挑戦していました。友だちや先生の応援の声に励まされ、最後の「記録が伸びた人?」の問いかけに、ほとんどの子どもたちが手を挙げていました。さすが6年生です。
ミニトマトが赤く色づいてきました
7月11日(月)、週末の夏の日射しをたっぷり浴びて、2年生が育てているミニトマトが赤く色づいてきました。子どもたちは、収穫の時を今か今かと待ちわびていることでしょう。毎日、暑い中、一生懸命に水やりの世話をしている2年生です。子どもたちのたっぷりの愛情が注がれているので、きっとおいしいこと間違いなし。2年生の保護者の皆さん、子どもたちがお土産に持ち帰るのを楽しみにしていてください。
プール:2年生・3年生
7月8日(金)3校時は2年生と3年生がプールで学習しました。2年生は小プールで、先生がもつフラフープの輪っかをくぐりぬけることに挑戦していました。思い切りよく潜ってくぐり抜ける子、慎重に片足ずつくぐり抜ける子などなど、自分のできるペースでチャレンジしていました。
3年生は大プールで水の掛け合い合戦、輪っかくぐり抜け、水中じゃんけん、ビート板を使っての浮き方など、これまたいろんなことにチャレンジしながら、水の中での動きを楽しんでいました。
夏の花を植えました
今週は「夏の花植え週間」でした。7月8日(金)3校時には、1年生と4年2組が花壇に花を植えていました。担任や学校技術員の先生方のアドバイスをもとに、みんな丁寧に作業をしていました。これからまた「夏の花いっぱい」の風景が見られるのが楽しみです。
七夕かざり
7月7日(木)七夕です。1年生教室前、3年生教室前オープンスペースの壁には、子どもたちの願いが書かれた短冊がきれいなかざりとともに貼られていました。読んでみると、子どもたちがいろいろな思いや考え方をしていることがよくわかります。思わず微笑んでしまう、心温まる願い事もありました。お子さんがどんな願い事を書いたのか、今日帰ったら尋ねてみてください。
プール:1年生
7月6日(水)台風4号が過ぎ去って、蒸し暑さを感じる1日です。4校時、今日は1年生がプールでがんばっている姿を見ることができました。ずいぶんと水にも慣れて、動物のまねをした歩き方でプール内を気持ちよさそうに動き回っていました。
研究授業がありました
7月6日(水)3校時、5年2組で初期研修1年目の研究授業がありました。算数科「合同な図形」の単元で、三角形の3つの内角の和のきまりについて見付ける学習でした。三角形を敷き詰めて並べたり、分度器で測ったりしながら、どんな三角形も3つの内角の和は180°になることに気付きました。担任の指示や発問をよく聞いて一生懸命に取り組んでいる様子が見られました。
地域の歴史を学ぶ:6年生
7月5日(火)3・4校時、市文化財・市史編さん課の甲斐康大さんをお招きして、6年生が地域の歴史や昔からある建造物について学習しました。たくさんの写真や資料を準備してくださっていて、教科書で学んだ歴史と自分たちの地域にもある史跡や文化財がつながっていることを実感することができました。その時代に地域の人々がどんな暮らしをしていたかについても話してくださり、子どもたちは興味深く聞いていました。この学習をきっかけに地域の歴史にさらに目を向け、学びを深めてほしいと思います。
台風4号接近
7月4日(月)台風4号接近に伴う強雨のため、給食終了後、全校一斉に地区ごとに下校させます。14:00までに児童が学校から出るのを完了する予定です。下校後は、安全のために自宅で過ごすように指導しています。中学校の部活動中止に伴い、スポーツ少年団の活動も中止をお願いしています。児童の安全のため、保護者の皆様のご理解ご協力をお願いいたします。
※ 本日19:00から予定していましたPTA広報部会は、7月6日(水)19:00に延期します。
なお、明日7月5日(火)の登校は、現時点で通常どおり(児童下校後、メール一斉送信予定)です。台風接近の状況により、変更になった場合には学校安全メールでお知らせします。
非行防止教室
7月1日(金)に延岡警察署の方をお招きして「非行防止教室」を行いました。3校時は3年生2クラスにそれぞれ入っていただいて、「万引き」が多くの人にどれだけの迷惑をかけるか、おもしろ半分でしてしまったらどんなことになるのかについて具体的に教えていただきました。4校時は6年生2クラスで「インターネットトラブル」について学習しました。自撮り写真の投稿やSNSへの不適切動画のアップが、自分・保護者・関係の人にどれだけの被害を与え迷惑につながるのかを、映像をとおして深く考えることができました。どちらの学年の子どもたちにとっても、今後の自らの行動を考えるとても良い機会になったと思います。