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　９月１１日（木）、第２学年の総合的な学習の時間における防災教育の一環として、都城市消防局と消防用設備事業所エースサービスに御協力いただき、「煙体験学習」を実施しました。

　火災時、家屋内に充満した煙の中から屋外に退避する方法を体験することで火災の煙の危険性を理解できたようです。今回の体験をとおして、適切な避難行動を身に付けると同時に、日頃からの防災意識を高めてくれることを期待したいです。

　なお、現在、２年生が取り組んでいる防災をテーマにした学習の成果は、紫峰祭で発表を予定しています。

【煙体験の様子（動画）は、下の写真をクリックしてね！】

　９月１０日（水）、総合的な学習の時間に、都城市役所　危機管理課の防災専門員の方を講師としてお招きし、防災講座を実施しました。

　近年、日本各地で自然災害による甚大な被害が多く発生しています。災害から命を守るためには、防災への意識を高め、災害に対する心構えや備えが重要です。講座では、「都城市防災マップ」で、学校周辺や自宅周辺における土砂災害や浸水被害の恐れのあるエリアの確認も行いました。

　また、山田地区では、高齢者の割合が高いので、地域での助け合い（共助）の大切さについても考える良い機会になりました。

　９月９日（火）、生徒会役員（執行部）と学校運営協議委員の方々が集まり、「中学生が地域のためにできること」をテーマに意見交換会を行いました。

　５月２９日の生徒総会で議決した、「地域貢献につながるボランティア活動」の実現に向けて、地域の方々の意見や要望を伺いました。地域の活性化につながる活動として、全校生徒が地域にある施設等において、清掃活動等を実施したいという思いを伝えたところ、学校運営協議員の方々から建設的な御意見をいただくことができました。

　今回、新たに浮かび上がってきた課題を再検討し、改めて計画を立て直す予定です。ぜひ生徒会の提案した取組が実現することを期待しています。

　9月８日（月）から、約１か月後の紫峰祭の中で行われる合唱コンクールに向けて、各クラスの練習が、いよいよ本格的に始まりました。それに併せて、帰りの会前の３０分間を「合唱タイム」として設定し、練習時間の確保を図ります。「合唱タイム」における練習をとおして、クラスの団結力が一段と強まることを期待したいです。

　なお、紫峰祭当日は、以下の課題曲・自由曲の２曲を合唱しますので、楽しみにしてください。

〇課題曲　１年「夏の日の贈り物」

　　　　　２年「生命が羽ばたくとき」

　　　　　３年「時を超えて」

〇自由曲　１年１組「変わらないもの」

　　　　　１年２組「マイバラード」

　　　　　２年１組「青葉の歌」

　　　　　２年２組「輝くために」

　　　　　３年１組「虹」

　　　　　３年２組「あなたへ」

　９月８日（月）、第２回Q-１グランプリに向けたプレ問題が配信されましたので、早速、「月木学習の時間」を活用して、プレ問題に挑戦しました。なお、本校は、９月２２日（月）に、全校一斉で本番の問題に取り組みます。本番では、１５分間の制限時間内に、２０分間の問題に取り組みます。

　「成功の秘訣は、何よりもまず、準備すること。（ヘンリー・フォード）」です。目標をしっかりと立てて、約２週間、じっくり取り組んでみましょう。努力が結果につながることで自信がつき、次のやる気が引き出されることを期待しています。

【保護者の皆様へ】

　生徒は、１人１台端末を毎日持ち帰りますので、御家庭でも家庭学習の定着に向けた声掛けをお願いします。出題内容は以下のとおりです。

小学４年：「面積」「がい数とその計算」「小数のかけ算とわり算」「分数」「調べ方と整理のしかた」「変わり方」「直方体と立方体」

小学５年：「整数と小数」「体積」「比例」「小数のかけ算」「小数のわり算」「割合（１）」「合同な図形」

　２学期がスタートしてから約2週間が過ぎました。本日（９月５日（金））から、英語の授業でお世話になるＡＬＴのポール・ステファン先生が初めて来校されましたので紹介します。

　今回の訪問では、自己紹介や出身国アメリカの紹介等を主にしていただきました。生きた英語を学ぶ上で、ネイティブ（母国語話者）の発音に慣れ親しんだり、会話のやりとりを楽しんだりすることはとても重要です。授業以外にも、できるだけたくさん話かけて、英語によるコミュニケーション能力を高めてくれることを期待したいです。

　また、異文化理解においても、ＡＬＴの話は大変興味深いですので、たくさんのことを吸収して、真の国際人を目指しましょう。

ポール先生の自己紹介

　Hello, My name is Paul Tinkle. The students can call me Paul Sensei. I come from America, I am 26 years old, unmarried, and my blood type is O-. I like singing and history. I am very excited to teach the students here. Yamada is a beautiful place, with beautiful views of the mountains. I am looking forward to working with all Yamada students and teachers.

　９月３日（水）、生徒集会を実施し、紫峰祭のスローガン発表を行いました。スローガンは、『彩風共舞（さいふうきょうぶ）～ Blooming Yamada Flower ～』で、「どんな状況であっても咲き誇る花のように、仲間と一緒に輝こう」という願いが込められています。

　学校生活における日頃の学習活動、生徒会活動、部活動等の成果発表を通して、文化的な創造力を高めるとともに、企画力・協調性・団結力を伸ばしていきましょう。そして、生徒一人一人が活躍の場をもち、仲間と喜びを分かち合える紫峰祭になるよう、実行委員会のみなさんのリーダーシップを期待しています。

　９月３日（水）、まだまだ残暑が続く中、環境整備員の方が中庭周辺の剪定作業及び除草作業を行ってくださいました。熱中症予防ため、８月２３日（土）に予定していた親子奉仕作業が延期になっていたので、大変助かりました。

　なお、今回は、校舎に近いところでの作業であることから、飛び石による窓ガラスのひび割れ等を防ぐために、防護ネットを張っていただきました。安全第一の丁寧な作業をしていただいたことに心から感謝いたします。

　９月２日（火）・３日（水）の２日間、夏休み明けの実力テストを実施しました。今回は、夏季休業中に取り組んだ課題の成果がしっかりと身に付いたかを試す大事なテストです。特に、３年生にとっては、三者相談に際に話し合われた苦手教科を克服し、目標点数を達成できることを期待したいです。

　なお、５教科（国・社・数・理・英）においては、夏休みの課題として、生徒一人ひとりの習熟度に合わせて最適な問題を出題してくれる教材：Qubeina（キュビナ）に取り組むことが課せられており、多くの生徒がいつも以上に問題を解いていたので、結果を楽しみにしたいです。

※　Qubeina（キュビナ）とは、

　AIを搭載し生徒一人ひとりの学習中の計算過程や解答を分析することでつまずく原因となっているポイントを特定し、その生徒が解くべき問題へと自動的に誘導してくれるAI型教材です。効果的で効率的な学習を実現するのに便利です。

　９月２日（火）、本日の給食は、野菜１５５ｇをとれる、「ベジ活の日」メニューでした。「ベジ活の日」は、都城市が、学校給食を通じて野菜摂取の促進を図るために、2019年から毎月一度取り組んでいる活動です。

　「ベジ活の日」には、１日に必要な摂取量の約半分、１３０～１６０グラムの地元野菜を使った給食が提供されています。児童生徒の健康と地産地消を狙う一石二鳥の試みです。

　新鮮な食材を、美味しく調理してくださっている給食センターの方々に感謝して、毎日、残さず食べましょう。　

本日のメニュー

・マヨネーズパン、春雨のピリ辛炒め、中華コーンスープ

使用されている野菜

・たまねぎ、にんじん、キャベツ、チンゲンサイ、えのきたけ、コーン