今日の銀上小・銀鏡中!
今日の西都銀上学園
昨日の地域安全指導、地域探訪の様子について紹介します。
通学路に潜む危険な個所について、歩きながら確認しています。自然に囲まれた銀鏡だからこそ、気を付けなければいけないことをしっかり守って怪我のないように過ごしていきたいですね。



今日の小学4・6年生の図工の様子です。「愛鳥週間」のポスター制作に取り組んでいます。今日は「愛鳥週間」の文字を丁寧にレタリングしました。次回は色塗りになります。

今日の中学2年生の国語の様子です。主人公の心情の変化を読み取り、それをまとめる活動をしました。難しい活動でしたが、生徒たちは主人公になったつもりで真剣に考えていました。
通学路に潜む危険な個所について、歩きながら確認しています。自然に囲まれた銀鏡だからこそ、気を付けなければいけないことをしっかり守って怪我のないように過ごしていきたいですね。
今日の小学4・6年生の図工の様子です。「愛鳥週間」のポスター制作に取り組んでいます。今日は「愛鳥週間」の文字を丁寧にレタリングしました。次回は色塗りになります。
今日の中学2年生の国語の様子です。主人公の心情の変化を読み取り、それをまとめる活動をしました。難しい活動でしたが、生徒たちは主人公になったつもりで真剣に考えていました。
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山菜採り体験
昨日の山菜採り体験の様子を紹介します。
地域の山菜採り名人に、季節の山菜を教えてもらいながら山菜採りをしました。
オオバコやヨモギ、タラの芽など子供たちの知っている野草もありました。
一方で、キンポウゲなど黄色い花が咲くものには、毒があるものが多いということを知り、みんな驚いていました。




採った山菜は、天ぷらにして頂きました。
子どもたちは、山菜のいい香りと味を幸せそうな表情で味わっていました。
おかげで、たくさんあった山菜は、あっという間になくなりました。



今日の中学3年生は、生徒総会に向けて、計画を立てていました。
みんなで協力しながら、進めていました。
地域の山菜採り名人に、季節の山菜を教えてもらいながら山菜採りをしました。
オオバコやヨモギ、タラの芽など子供たちの知っている野草もありました。
一方で、キンポウゲなど黄色い花が咲くものには、毒があるものが多いということを知り、みんな驚いていました。
採った山菜は、天ぷらにして頂きました。
子どもたちは、山菜のいい香りと味を幸せそうな表情で味わっていました。
おかげで、たくさんあった山菜は、あっという間になくなりました。
今日の中学3年生は、生徒総会に向けて、計画を立てていました。
みんなで協力しながら、進めていました。
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今日の銀上学園
今日の銀鏡は、朝はストーブを点けるくらいに冷え込んでいましたが、午前中から雲さえもない晴れやかな青空が広がり、気持ちのいい1日となりました。
小学生の体育の授業の様子です。今日は運動場に出て、元気いっぱいに活動することができました。登り棒にも挑戦しました。小学1・2年生でも高さを恐れることなく何度も挑戦していました。
中学生の体育の授業の様子です。今日は体育館で集団訓練に取り組みました。14人しかいない集団ですが、息を合わせてキビキビと集団で動けることは、これから学校生活の様々な場面で活かされてくるはずです。2学期の運動会では、その訓練の成果を披露することになりますね。
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学校だより4月号をアップしました。
学校だより4月号をアップしました。学校メニューの学校だよりからお入りください。
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今日の銀上学園
新1年生は先週の入学式以降、初めて月曜日から金曜日まで登校しました。だんだん学校生活にも慣れてきて、たくさんの笑顔も見ることができています。


小学生は全員で児童会の活動について考えました。まず、身近な仕事について考え、学校生活で必要な仕事について考え役割を決めました。
中学校1年生は数学で小学校の内容を復習をしました。これからの学習の基礎になる部分をしっかり勉強しています。

中学校2年生は、社会で、宇宙からの衛星写真を見て、夜の明るさの違いについて考え、資源がどこで使われているのか、国で差があるのはなぜなのか考えました。

中学校3年生は、家庭科で他者とのかかわり方が年齢や学年によって変わることを学習し、家庭や家族の機能について学習しました。
ウェビングを使って、家族について発想を広げ、自分にとっての家族について考えました。
小学生は全員で児童会の活動について考えました。まず、身近な仕事について考え、学校生活で必要な仕事について考え役割を決めました。
中学校1年生は数学で小学校の内容を復習をしました。これからの学習の基礎になる部分をしっかり勉強しています。
中学校2年生は、社会で、宇宙からの衛星写真を見て、夜の明るさの違いについて考え、資源がどこで使われているのか、国で差があるのはなぜなのか考えました。
中学校3年生は、家庭科で他者とのかかわり方が年齢や学年によって変わることを学習し、家庭や家族の機能について学習しました。
ウェビングを使って、家族について発想を広げ、自分にとっての家族について考えました。
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