給食の部屋

☆今日の給食☆
・麦ごはん　　・牛乳
・ハヤシライス
・グリーンサラダ

今日は先生が2人出張、
そして、児童が1人欠席だったので
合計で3人分の余分がでました。
だから、みんな大盛りで食べました！！

「ハヤシライス超おいしかったです！
　大好きです♡」と4年生の感想でした。


☆給食後のお知らせタイムは・・・
　希望さんが、国語の学習の続きで
「動物に関するクイズ」を考えたそうです。
今日は、それをみんなに出題です！！

　
第1問☆　ジャガジャン！
「ピューマは、どれくらいジャンプできると思いますか？」

ハイ！　ハイ！！
「１Mだと思います」
「２Mだと思います」
「５Mだと思います」

正解は・・・
「７Mです。木の上にいる動物を
ジャンプしてつかまえたりするそうです。」

へぇー、すごいね！

第2問
「ゴリラは、どうやって寝るのでしょう？」
　
「横になってねると思います」
「あぐらをかいて」
「木の上で」

正解は・・・

「このように、木の枝や葉っぱなどを集めて
　ベッドのようにしてねます！」

すごーい！！　頭いいね！！　器用！！

　

のぞむさんが考えたクイズに、
全校児童のみなさんも、一生懸命考えました。

みんなの前で自分の考えたことを発表したり、
それに一生懸命答えたりする姿は、
酒谷小のとてもステキなところです

のぞむさん、楽しいクイズを考えてくれて
ありがとうございました。

また、次のクイズを楽しみにしています！

☆今日の給食☆
・ミルクパン　　・牛乳
・クリームシチュー
・ツナサラダ

・クリームシチューのあたたかさに
心も体も癒やされました。
・野菜たっぷりのツナサラダも
とてもおいしかったです。



☆11月のおめでとう☆

11月のおめでとうは1人

美貴さん　おめでとー！

おめでとー、カンパーイ



☆３，４年生の学級発表☆

今日の給食後のお知らせタイムは
３，４年生の学級発表です。

３，４年生は、学級活動で
「相手にわかるように伝える」ことの大切さ
を学習して、その続きで今日の発表の
ジェスチャーゲームを考えたそうです。


何をしているところでしょう？


さてさて、わかるかな？
ジェスチャーをよ～く見て・・・

ハイ！ハーイ！


えー！？何、ナニ？？
問題出す人たちも、答える人たちも、
一生懸命です。

ジェスチャーだけだと、
細かいところが、なかなか伝わりません。


だからこそ、
「相手にわかるように」言葉を選んだり、
伝え方を考えたりすることが
とても大切なんですね。


３，４年生が学級活動の時間に学んだ
大切なことを、全校のみんなにも
ゲームを通して楽しく伝えてくれました。

３，４年生　ありがとうございました☆

☆今日の給食☆
・米粉パン　　・牛乳
・ラビオリスープ
・あじフライ
・ゆでキャベツ

ラビオリは、ヒラヒラした形もかわいく
とてもおいしいパスタの一種。
中にいろいろ入っていて、とてもおいしいスープでした。



☆給食後の知らせタイム☆

保健委員会の「食事マナー」の確認。

今日は、「お箸の正しい持ち方」について。

お箸の持ち方を確認してから

今日、するのは・・・
「おはしとどんぐり大会！！」

どんぐりをいくつお皿に移せるか
チャレンジです。

ルールは２つ
①　正しい箸の持ち方で
②　30秒

では、では・・・
　よーい、スタート！！
　
正しい箸の持ち方で

お箸の先に集中！

どんぐりがツルツルすべる～！

とっても集中しています！

結果
今日の「おはしとどんぐり大賞」は
・個人の部は、葵さんの14個
・チーム戦は、ピンクのテーブル①が36個

すごーい！！（拍手）

3学期も計画するので、
冬休み中に「正しい箸の持ち方」を
練習しておいてくださいね！

最後に校長先生から・・・

「鉛筆の持ち方が正しく持つことができていないと、
　お箸も正しく持てませんよ。
　鉛筆を正しく持つことから
　見直してみましょう！」

鉛筆とお箸の持ち方、
　しっかり確認しなくちゃ！！

☆今日の給食☆
・麦ごはん　　・牛乳
・さつま汁
・千切り大根のたまごとじ

一口メモより・・・
・今日のみそ汁には、さつまいもを入れました。
さつまいもには、ごはんやパンと同じように
勉強したり、運動したりするための
『エネルギーになる栄養』が多く含まれています。
・・・
さつまいもの甘さがおいしいさつま汁でした。




☆給食後のお知らせタイム☆

今日は、ダニエル先生の来校日
給食を一緒に食べた後は、ダニエル先生のお話です。

今日の英語の学習の確認です。

「B」と「V」の発音の仕方の違い

「ビー」と「ヴィ」
唇や歯の使い方が違っていました。

そして、「L」と「R」の発音の仕方の違いも

「エル」と「アーゥル」・・・
口の中で、舌が丸まっているような感じでしたよ。

しっかり耳で聞こえたのを
どんどん声に出して練習しなくちゃ！！

ダニエル先生は、みんなの発音を聞いて、
「Good　job！」(*^_^*)V
と言われてました！

やったね！どんどんチャレンジ！！

☆今日の給食☆
・麦ごはん　　・牛乳
・肉じゃが
・たたききゅうり

「たたききゅうり」も大人気メニュー。
おいしい宮崎のきゅうりを
たっぷりいただきました！


ダニエル先生に「 cucumber ：キューカンバー」と
英語で「きゅうり」を伝えていました。
すごいぞー！！



☆給食後のお知らせタイム☆

今日は学習委員会の最後の読み聞かせです。
最後は、4人で読みます。
　
4人が入れ替わりするなど、工夫をしています。
　
学習委員会の取組で、１ヶ月間、
絵本の読み聞かせをしてくれました。
どんな絵本を読んでくれるのか、ワクワクしていました。

回を重ねるごとに、いろんな工夫をしているのもわかりました。
内容に合わせて、声のトーンや、読む速さ、分担など。
最初は緊張気味だった人も、
とても良く聞こえるようになっていました。

そして何より、読んでいるときの表情が
落ち着いた良い表情(*^_^*)
その表情を見ているだけでも、幸せな時間でした。

やはり、数を重ねての取組の成果です！

学習委員会のみなさん、ありがとうございました。
心がほっと落ち着く時間でした。


その後、学習委員会担当の冨田先生から
　
読書ビンゴカードのお知らせがありました。

たて、よこ、ななめ、マスがそろうたびにシールをもらいます。
全部のマスがそろった人は、4人いたそうです！！

他の人も、またぜひチャレンジしてください。

☆今日の給食☆
・麦ごはん　　・牛乳
・ポークカレー
・フルーツカクテル

待ちに待った、カレーの日

毎月の献立表が配られると、
カレーの日をチェックして教えてくれます！


カレーの時は、あっという間に食べ終わります！！

ごちそうさまでした。
おいしかったです！(^^)



☆５，６年生の学級発表☆

今日の給食後のお知らせタイムは、
『５、6年生の学級発表②回目』です。

学級担任の冨田先生から説明です。
「今日は『ビブリオバトル』という
　本の紹介をします。
　1人1冊ずつ紹介をして、
　後でどの本が一番読みたくなったかを
　みなさんに選んでもらいます。」

さあ、1人ずつ本の紹介のスタートです。
どんな本が紹介されるのでしょうか。
ワクワク

「コタロウと謎の村」


「保健室のねむり姫」


「マッチ箱日記」


「世界のくるま図鑑」


「ざんねんな いきもの事典」


「検定クイズ　都道府県」

みんな、それぞれに
選んだ本の良いところや
おもしろいところなどを
わかりやすくアピールしていました。



聞いていた人たちには用紙が配られ、
「読んでみたいな」と思った本
１冊だけに〇をつけます。

そして、
集計結果の発表です！！

今回の「チャンプ本」は・・・
（チャンピオンの本のこと）


「ざんねんな いきもの事典」です！


　
どの本にも、とても興味がわきました。

どの本にしようかと
本を選んで、じっくり読んで、

聞いている人にわかりやすく伝わるように
自分のことばでまとめたり
伝え方の練習をしたり・・・

きっと、いろいろな工夫をしたことでしょう。

楽しい本の紹介をしてくれた５，６年生
ありがとうございました！！

☆今日の給食☆
・麦ごはん　　・牛乳
・けんちん汁
・魚のしょうがみそかけ
・ゆでキャベツ

今日の給食は、味付けのりが付いています。
これは、もうすぐ遠足なので、
その前に「おにぎり練習」が
できるようにと付けてくださいました。

　
握っています！！


のりを巻いて巻いてー

　
サッカーボールのような模様かな？

ダニエル先生も横で見ながら作っています。

　
上手にできあがりました！

遠足の日の朝、おにぎりチャレンジ　
頑張れー！！



☆図書司書　多田先生のお話☆

今日の給食後の時間は、多田先生のお話です。

今日は、「戦国武将」の本を
持ってこられました。

「今、甲冑ブームなんですよ。
　みんな知ってた？」


「さて、この『かぶと』は誰のでしょう？」

「あっ！見たことある！」
「知ってる！」
「知ってるけど、わからん！！」

「答えは・・・伊達政宗です。」

「そう！そう！」
「シュッとなってて、かっこいい！」


「ではこれは？」

「かぶとのてっぺんに
『愛』という漢字がありますよ。」

「愛があるー！」

答えは･･･

「直江兼続」

「へぇー。」

ではでは、これは・・・

「赤いお椀みたい！」
「お椀が、逆さになっている！」

「だれの？」

「答えは・・・黒田官兵衛。」

「聞いたことあるー！！」

「知っているかもしれない（？）」
　
その他にも・・・
　
「鹿の角をつけていました。」
「この6銭のお金は、三途の川を渡る時のお金、
　それくらいの覚悟を表しているのです。」

いろんなエピソードなども、
楽しくわかりやすく教えてくださいました。


終わった後、みんな興味津々！
　
本に群がっています。

さっそく、借りて読みたいですね。


多田先生、
　いつもありがとうございます。

☆今日の給食☆
・黒糖パン　　・牛乳
・さつまいものシチュー
・りっちゃんのサラダ

少しずつ寒くなってくる季節に
温かいシチューは、体も心も落ち着きます。
さつまいもの甘さがほどよく
とってもおいしかったです。

そして、
今日はシチューに肉が、
サラダにはハムが入っていたので、
肉が苦手な人は、
ちょっと時間がかかっているようですが･･･

ん？おや？？

・・・な、な、なんと、

「最後まで、ぜーんぶ食べました！」

すごいぞ、完食！！

「やったー！！」
「すごいー！！」
片付け後のランチルームで
ハイタッチ☆をしました。

これは、きっと、
先週の「ひじきごはんと教頭先生」の
良い影響ではないでしょうか。



☆給食後のお知らせタイム☆
学習委員階会　今月の取組
読み聞かせです。

今日の担当はエリサさん。
　
エリサさんは3回目のチャレンジです。

　

絵本は「とっときのとっかえっこ」
カタカナが多くて読みにくそうでしたが、
そこは、さずが、落ち着いて読んでいました。

　
聞いていた人の感想は・・・
「それぞれ出てくる人に分けて話していて
　とても上手でした。」
「様子が伝わるように読んでいて、
　まねをしたいなと思いました。」

みんながまねをしたいと思うような読み聞かせを
ありがとう。

また、楽しみにしています。

☆今日の給食☆
・ひじきごはん　　・牛乳
・だんご汁
・うみっこ節の酢の物

「ひじきごはん」と教頭先生の物語？？は
校長先生が『さかたにっ子』のところに
詳しい記事を載せておられます。
ぜひ、じっくりとお読みくださいませ。

教頭先生は、10月の献立表が配られたときから
この26日の給食をどうしようかと、
ちょっと？かなり？悩みのタネでした。

でも、「苦手な物でも、少しずつでも
頑張って食べる姿を子どもたちに見せる
ことも大切なことだよね！！」と、
自分に言い聞かせるようにして
「ひじきごはん」との物語？になったのでした。
（詳しくは、校長先生の記事をお読みください。）


「教頭先生も、がんばっていますね！
　よし！次は私も！！」と
子どもたちは思ったことです！
きっと・・・。



☆１０月のおめでとう☆

今日は、10月のお誕生の人の
牛乳乾杯です。

瑛介さんおめでとー

カンパーイ！！



☆給食後のお知らせタイム☆

今月の学習委員会の取組
絵本の読み聞かせ

今日の担当は、楓さん。

楓さんは、どんな絵本を選んだのかな？


とてもていねいに読んでいる様子が
伝わってきます。


2回目のチャレンジで
ずいぶん慣れた感じですね。さすが！！

私はこの日は出張だったので、
直接聞くことはできなかったのですが、
写真を見ると、絵本を持つ手やその表情からも
絵本への優しさが伝わってきます。

ていねいにお話を読んでくれて
ありがとう。
また、ぜひ聞かせてくださいね。

☆今日の給食☆
・コッペパン　　・牛乳
・ポトフ
・ブロッコリーのツナサラダ
・リンゴジャム

たくさんの野菜とウィンナーの組み合わせが
とってもおいしいポトフ。
あっという間に食べてしまいました。

ブロッコリーのツナサラダも、
野菜大好き！大喜び(^_^)


☆給食後のお知らせの時間☆

２年生は、今、国語の勉強で、３枚の絵を見て
「自分でお話を作る」勉強をしているようです。

今日は、その「お話」の発表です。

学級担任の落合先生からポイントの説明です。
「とくに注意して聞いてほしいポイントは、
　３枚の絵にお話が合っているかどうか、
　使っている言葉が合っているかどうかです。」

さあ、のぞむさん。がんばって！！
　
のぞむさんが作ったお話が始まりました。
「ある日、うさぎとりすが、
　りすの家の前で話をしていました。
　・・・・」

みんな、よーく聞いています。

上手なお話に、上級生も感心しています。

　
終わった後、
聞いている人たちからの感想は・・・

「お話が、３枚の絵に合っていて、上手でした。」　

「使っている言葉も『思いつきました』など
　とてもその時の様子がよく伝わってきました。」

「私も２年生の時に作りましたが、私が作ったお話より
　のぞむさんのお話はとても上手でスゴかったです。」


上級生のみなさんが、たくさんほめてくれました。


終わった後、
のぞむさんのノートを見せてもらいました。

よく頑張っています！！