学校ニュース

今日の金谷小

汗・焦る 追いかけるぞ～

投稿日時 : 2020/12/18  学校管理者 

　体育館に行くと、１・２年生の腰に「タグ」が付いていました。

　何だか気になるなあ
　赤いタグがついています。腰に手を当て、気になる様子です…。

　
　先生が「タグ取り おに」の説明をしています。

　いよいよです
　黄色いタグと赤いタグに分かれ、相手のタグを取り合います。

　前だけ見てると、うしろから
　１年生も２年生も互いの色のタグを取り合います!!　油断大敵です。

　
　逃げるほうも追いかけるほうも、全力で走っています。

　
　体つくり運動として「タグ取りおに」に取り組みました。
　全力で走り、素早くかわすなど、たくさんの運動量を確保できました。

了解 １２月の「５・７・５賞」

投稿日時 : 2020/12/17  学校管理者 

　１２月の俳句です。

　　　　
　「さむい」や「こたつ」など、季節感が表れています。

　

　１２月の「５・７・５賞」の３句です。
　「おもちつき　　こねこねこねこね　　まるめるよ」　２年生　
　「あさおきて　　ふとんからでず　　　ちこくまえ」　３年生
　「寒いなー　　　いちごもほっぺも　　真っ赤っか」　６年生

会議・研修 学力向上を目指して⑤

投稿日時 : 2020/12/16  学校管理者 

　国語科の学力向上を目指して、海の子学級で研究授業を行いました。

　
　「話を聞きながらメモを取る」ことをねらいとして授業を行いました。

　
　話を聞いて理解するために、メモを取ることはとても大切です。

　
　授業の初めに、これまでの学習を振り返り、活動への意識付けを図りました。

　
　授業で使うワークシートの書き方などを確認し、体験活動を行います。

　
　授業を参観していた先生方に、買い物をして来て欲しい物について
　メモを取りながら、インタビューしました。

　
　先生方それぞれにインタビューし、必要に応じて学習したことを確認しました。

　
　書いたメモに学習したことが示されているか確認し、定着を目指します。

　
　今回の聞き取りメモをもとに、買い物に出かけます。
　先生方が買って来て欲しい物が、正確に揃えば、大成功!!
　今後も、学習したことを活用して活動できるよう、指導方法の研究を行います。

お知らせ 何の準備かな?!

投稿日時 : 2020/12/15  学校管理者 

　ある日の１年生教室です。何をしているのかな?!

　何かの発表?!
　先生も交えて、それぞれの場所で、活動していますね…。

　遊んではいないようです…。
　何かをかたむけています…。表情は、真剣そのものです…。

　
　こちらの二人は、鮮やかな衣装を着ていますね…。

　
　先生は、何をしているのでしょう…。壁に向かって、何かを投げている?!

　
　松ぼっくりの手作りメダルかな?! 　きれいな毛糸が結ばれています。

　
　２年生も何かを手作りしています。何に使うのでしょうか?!

　
　２年生も真剣な表情で、制作中です…。「すごろく」かな?!

　
　１年生も２年生も何かの準備中のようです…。何の準備でしょうか?!
　詳細は、後日お知らせしますね。　お楽しみに!!