５年生と６年生が合同でバスケットボールの学習に取り組みました。 

【作戦会議でゲームプランを共有】　まず、チームに分かれて作戦会議を行いました。前回の学習で上手くいった「攻めの作戦」や「守りの作戦」を振り返り、「今回はどんな作戦でゲームを進めるか」を真剣に話し合います。話し合いには先生も加わり、活発な意見交換が行われていました。

【自分たちでルールを守り、自分たちでゲームを運営】　作戦会議と準備運動が終わると、いよいよゲーム開始です。

試合をしないチームは、審判としての役割を担います。審判が手に持っているカードには、「どのような理由で笛が鳴ったのか」が書かれており、ゲームに参加していないチームも真剣にルールを学びながら、公平な試合運営を心がけています。

「今のプレイはどっちのボール？」、「ファウルかな？」といった難しい判断に困ったときには、審判チーム同士で集まって協議をし、みんなが納得できるような進行を目指していました。

【６年生の優しさあふれる「かけ声」】　この日の学習では、特に６年生の優しい行動が光っていました。５年生にパスが渡ったり、シュートを決めたりした時には、「ナイスパス！」、「いいね、攻めてるよ。」、「どんどん打っていこう。」 といった温かい「かけ声」をかけ、５年生のプレーを後押ししていました。

　自分たちで話し合い、自分たちでゲームを進め、そして仲間への優しさも忘れない。５・６年生が協力して作り上げた、笑顔があふれる楽しいバスケットボールの学習となりました。

　先日もお伝えした通り、子どもたちは「寒さに負けない強い身体づくり」と「自分のペースで走りぬく力」を目標に、持久走練習に励んでいます。寒さが増す中でも、白息を弾ませながら校庭を力走する姿は、本当に素晴らしいものです。そして本日、その持久力アップの練習に、子どもたちが大好きな遊びの要素を取り入れた特別メニュー「全校鬼ごっこ」が登場しました。全員で準備運動をして始まります。

【白い帽子が鬼の印！必死の追いかけっこ】

　今日の持久走練習は、白い帽子が「鬼」、赤い帽子が「逃げる側」というシンプルなルールです。しかし、その熱気は本物。校庭のあちこちから、子どもたちの真剣な声が響きます。

「よーし、あそこ狙うぞ。」「絶対つかまえろー。」（鬼の白い帽子の子）

「うわっ、鬼が来た。もっと逃げろ～。」（逃げる赤い帽子の子）

　タッチされた子は帽子を入れ替えてすぐさま再開。ただ走るだけでなく、「捕まらないぞ！」という緊張感と楽しさが加わることで、持久力を高めるための長い距離を、ゲーム感覚で走りきることができました。

【スキップ逃走！？変化するルールに大盛り上がり】

　さらに、練習は後半に入ると一気に難易度アップ。４～６年生には「スキップで逃げる」という特別ルールが追加。各学級で選ばれた第２弾の「鬼」が２倍に増員！子どもたちは、思わぬ変化球に大盛り上がり。

「見て、スキップでめっちゃ速い！」

「やばい、鬼が増えたから協力して逃げよう！」

「疲れてきたけど、捕まるわけにはいかない！」

最後まで逃げ切った子どもたちには、みんなからの大きな拍手が送られました。楽しみながら夢中で走り続けることで、知らず知らずのうちに、長い距離を走り切る粘り強い持久力が養われています。子どもたちの活き活きとした表情と、走り終えた後の達成感が、今日の練習の充実度を物語っていました。

全校一丸となって、冬の寒さに負けない元気な体をつくっていきましょう！

４年生を対象に、福元洋食店の福元シェフを講師にお招きし、食の奥深さを学ぶ『味覚の授業』が行われました。黒いコックコート姿のシェフは、黒板に「五味」と書き出し、味を感じる仕組みについて熱心に説明してくださいました。

【舌の上で体験　「甘・塩・酸・苦・うま」の五味】　授業では、実際に調味料をテイスティングしながら、味の基本である『五味（ごみ）』の確認をしました。小さなカップに分けられた砂糖、塩、お酢などを、子どもたちはスプーンで真剣に口に含みます。「甘い！」「すっぱーい！」と、舌の上で広がる味の感覚を、友だちと確認し合いました。 そして、５つ目の味の正体は『うま味』。細く切られた昆布を味わい、「これまでの味と全然違う！」「深い味だ。」と、日本独自の特別な味に感動の声を上げました。

【鼻をつまむと味は消える？！】　「味はどこから感じる？」という問いに「舌！」と答えた子どもたちを待ち受けていたのは、驚きの実験でした。鼻をつまんで甘いお菓子を口にすると...「あれ？」「甘さが全然しない。」と、教室中が驚きと笑いに包まれました。 この体験から、味覚は舌（味蕾）だけでなく、「香り」が決定的な役割を果たしているということを学びました。さらに、美味しいという感覚は、舌だけでなく、記憶や脳ともつながっているという奥深い話に、子どもたちは目を輝かせました。

【今だけの特別な感覚を大切に】　福元シェフからは、「子どもたちの舌には、大人よりも味蕾（みらい）がたくさんある」という貴重なお話がありました。この時期にしか感じられない敏感な味覚を大切にし、多様な食に触れることの重要性を学びました。

　授業の最後には、全員で記念撮影。子どもたちはシェフからいただいた特別な帽子をかぶり、今日の学びを最高の笑顔で締めくくりました。 福元シェフ、子どもたちが食に対して新たな興味を持つ、貴重な機会をいただき本当にありがとうございました。

　秋の深まりを感じる今日この頃、１０月２８日（火）に始まった持久走練習が、ついに中日を迎えました。今朝は一段と冷え込み、子どもたちの白い息が、澄んだ青空の下で力強く弾けていました。そんな寒さも吹き飛ばすかのように、校庭には元気いっぱいに走る子どもたちの姿があふれています。

【目標は「寒さに負けない身体」と「自分のペース」】　この持久走練習期間を通して、子どもたちは２つの大きな目標に取り組んでいます。「①寒さに負けない強い身体をつくること」、「②自分の目標を決め、自分のペースで走りぬくこと」練習は、１～３年生が内側のレーン、４～６年生が外側のレーンを使用し、学年ごとに自分の速さを維持しながら走ることに挑戦しています。苦しいときも、自分との戦いに挑みながら、一歩一歩、確実に前へと進むそのひたむきな姿は、見ている私たち大人にも感動を与えてくれます。

【全校で一丸！がんばりが目に見える「持久走がんばりカード」】　さらに、全校で一丸となって練習に取り組むための工夫があります。それが、「持久走がんばりカード」です。子どもたちは、一生懸命に走った後、走った運動場の周回数に応じてカードに色をぬっていきます。色が増えていくたびに、自分の努力が目に見える形で積み重なっていき、大きな達成感と次の練習への意欲につながっています。

　　
持久走練習も残りわずかとなりました。子どもたちは、友だちと励まし合い、時には教員も一緒に走りながら、自分の限界に挑戦し続けています。朝の冷たい空気の中で、目を輝かせながら走り抜ける子どもたち。この練習で培った「頑張りぬく力」と「目標を達成する喜び」が、今後の学校生活における大きな自信となることでしょう。

　みんな、ファイト！　最後まで走り抜けよう！

１１月７日（金）、集会委員会の企画・運営による「児童集会活動」が体育館で行われました。全校児童が一つになって楽しめる、笑いと熱気に満ちた最高の１時間となりました。

【１集会委員会クイズに挑戦！ドキドキの◯×ゲーム】　集会のスタートは、集会委員会が考えたユニークなクイズに答える「◯×ゲーム」　集会委員のメンバーが、マイクを持って堂々と問題を出題しました。

集会委員：「次のうち、正しいのはどっちでしょう？ 　『フルーツのにおいのする魚がいる』。〇か×か！」
「えーっ、いるの！？」「まさか！」とざわつく子どもたち。５年生：「〇かな？パイナップルみたいなにおいの魚、聞いたことあるよ！」、「僕は×だと思う。魚は魚のにおいでしょ！」難しい問題に悩みながら、〇か×のエリアへ一斉に移動します。ユニークなクイズのおかげで、一気に体育館が盛り上がりました。
 　　

【２全校が一つに、長〜いジャンケン列車】　次に全校児童が楽しんだのは「ジャンケン列車」です。最初はお互いにジャンケンをして負けた人が勝った人の後ろにつながり、どんどん長い列車を作っていきます。「わーい。また勝った！どんどん長くなるよ！」ジャンケンが進み、体育館には長蛇の列車がいくつも誕生しました。そして、いよいよ最後の２チームでの対決！最終戦は、なんと６年生が先頭の列車が勝利しました。「やったー！最後のジャンケン、緊張したー。」全校児童が一つにつながり、体育館全体が一つの大きな、長～い列車になりました。

【３白熱のドッジボール大会】　そして最後は、４つのチームに分かれての「ドッジボール大会」。コートの真ん中や外野で、ボールを巧みに投げたり、受けたり、逃げたり。チームメイトと声を掛け合い、勝利を目指して白熱した試合が繰り広げられました。「こっちに投げて。ナイスキャッチ！」、「大丈夫だよ。外野からなげるからね。」どのゲームでも、集会委員会の分かりやすい説明と、子どもたちによるルールを守って楽しく行うマナーのよさが見られました。全校で心から楽しめた、大満足の１時間でした。