昼休みの時間、子ども達が日陰で生き物探しをしていました。今回のねらいはカエルです。しかし、探せども探せども、中々カエルは見つかりません。

　探す途中、ショウリョウバッタが側溝に落ちているのを見つけました。ジャンプしても、とても元の場所まで届きません。その様子を見た子ども達が、バッタ救出作戦を行いました。無事、バッタを救出することができました。

　また側溝に落ちないように、遠くにそっと逃がしてやりました。いつの日か、バッタの恩返しがあるかもしれませんね。

　ここ数日、天気の悪い日が続きましたが、全ての学年が水泳を実施できました。

　１・２年生は、最初水に顔をつけられない人もいましたが、今日は全員顔を水につけられました。さらに、水中じゃんけんやクラゲ浮きもできました。３・４年生は、大プールを縦に使い、２５ｍ泳ぐ練習をしました。腕の回し方やバタ足の仕方などを、丁寧に確認しました。５・６年生は、クロールや平泳ぎの検定を行いました。２５ｍや５０ｍを泳ぎきると、周りの人たちから自然と拍手が起こりました。

　自分の目標に向かい、何度も練習する姿、みんなとてもすてきでしたよ。 

　先日、俵踊りの練習がありました。俵踊りとは、３・４年生が運動会で披露する踊りのことです。俵踊り保存会の方々に来ていただき、踊り方を教わりました。

　踊る時には、小さな俵を使って踊ります。４年生は去年踊っているので、さすがの動きでした。何度か踊るうちに、コツを思い出している様子でした。３年生は初めての俵踊りでしたが、のみ込みが早く、あっという間に動きを合わせられるようになりました。

　これからさらに練習を重ねて踊りを覚え、本番の運動会で発表するのが楽しみですね。

　６年生は、水辺環境調査の学習で、高崎川まで行きました。都城市役所環境政策課や都城保健所の方々に来ていただき、水質調査の仕方を教わりました。

　まず、目を閉じて１分間静かに自然の音に耳を澄ませました。川の音や鳥の鳴き声、風で葉が揺れる音などが聴こえました。次に、透視度計やCODパックテストを使い、水のきれいさを調べました。結果を見ると、いちばんきれいな水を表すピンク色に変化しました。最後に、川の中に住む水生生物を調べました。ブユ、アミカ、カワゲラ、ヒラタカゲロウなどの生き物を見つけました。きれいな川で生きる生き物ばかりです。

　川の中の生き物にとって、いつまでも住みやすいきれいな川を残していきたいですね。

　今日は久しぶりのクラブ活動でした。コロナ感染防止対策を十分に行った上で活動しました。

　工作クラブでは、スライム作りをしました。水にホウ砂を混ぜ、最後に洗濯糊を混ぜます。色をつけたい人は、絵の具をつけてきれいな色のスライムを作りました。

　ボールクラブでは、バスケットをしました。体育館を、右に左にと、大きく移動します。ボールが高く上がり、シュートが決まるたびに、チームで喜ぶ姿が見られました。

　タブレットクラブでは、タブレットを使い、絵を描きました。線を引いたり、色を塗ったりして、上手な作品がたくさん出来上がりました。他のクラブ活動でも、子ども達が自主的に活動を行っていました。

　次回のクラブは９月です。楽しみな時間まで待ち遠しいですが、それもまたいいものですよね。

　６月に来た教育実習生が、久しぶりに３年教室に来ました。教育実習自体は、５月と１０月です。しかし、その間が長いので、月１回ほど学校に来てくれます。

　３年教室では、学習の手伝いをしました。国語「こそあど言葉」の学習です。物事・場所・方向・様子のうち、どれを表す言葉なのかを考えました。迷っている子どもがいると、そっと寄り添って教える姿がありました。

　約１ヶ月ぶりの再会です。３年生はもちろん、他の学年も会えてうれしそうでした。

　職場体験学習として、庄内中学校から２名の中学生が来ました。４年生と５年生の教室で、学習の手伝いをしました。最初は小学生も中学生も、お互いに緊張した様子でしたが、一緒の時間を過ごす中で、段々と緊張がほぐれていました。

　さすが中学生だと思ったことがあります。それは、小学生と同じ目線までしゃがみ、話を聞いていたことです。同じ高さの目線なので、小学生も話しやすかったと思います。

　今回の職場体験が、２人の将来の夢に役立ってくれたらうれしいです。

　今日は七夕です。図書室前と１年生教室前に、七夕の飾りつけがされていました。

　昼休みの図書室前では、短冊に願い事を書く子ども達がいました。短冊を見ると、家族の健康、今ほしいものなど、様々な願い事がありました。短冊を飾った後に、手をパンパンとたたいてお願い事をする様子が、かわいらしかったです。

　みんなの願いが星まで届き、一人でも多くの願いが叶うといいですね。 

　毎月第１・３火曜日は、特別清掃の日です。普段の清掃場所ではなく、他の特別教室等の清掃をします。

　トイレ掃除をしていた人達は、蛇口を洗剤で洗ったり、曇った鏡を念入りにみがいたりしてきれいにしました。音楽室では、楽器の下にたまったほこりを、みんなできれいに拭き取りました。図書室前では、ほこりがたまったスリッパを、一つ一つ丁寧に拭き取りました。

　今日の清掃で、さらに学校全体がピカピカになったような気がします。みんなのがんばりのおかげです。全員で使う学校だからこそ、すみずみまできれいにしたいですよね。

　６時間目に、委員会活動がありました。今回は、１学期の反省が主な活動です。

　振り返り用紙に、「自分から進んで活動することができた。」という項目がありました。そこを見ると、三角をつけている人達がいました。なんて自分に厳しいんでしょう。日頃の活動を見ていると、十分に自分から進んで活動しています。花丸です。

　「もっと自分ならできる。」「もっと人のために行動できる。」という高い志があるからこそ、自分に厳しいんですね。 

　４年生理科「夏の生き物」の学習で、生き物探しをしました。必要な道具は、虫捕り網と虫かごです。これらがあれば準備万端です。

　運動場で生き物を探すと、次々と見つかります。バッタ、カエル、カマキリ等、たくさんの生き物がいました。菓子野小学校の運動場だけでも、多くの生き物を見つけることができました。

　暑い日々が続いていますが、今日はセミを見つけることはできませんでした。もう少ししたら、セミの元気な鳴き声が聞こえてくるかもしれません。「ミンミン、カナカナ、ツクツク、ジワジワ、シャアシャア・・・」セミの合唱が聞こえてくる日が楽しみですね。 

　２年生の生活科「野菜の観察」では、ミニトマトの観察日記を書いています。日々、ちょっとずつ成長するミニトマトを、観察するのが楽しそうです。

 　今回は、「グーグルドキュメント」というソフトを使い、成長の様子をまとめました。使うのは、ミニトマトの写真と、これまでにまとめてきた記録用紙の文です。文を見ながら、タブレットで文字を打ちこみました。

 　絵で成長の記録を残すのもいいですが、今回のように写真で記録を残すのもいいですね。

　休み時間に、６年教室でクイズ係の子どもがみんなに問題を出していました。まず、問題用紙を配って、それに答えを書いて、、、というやり方ではありません。紙ではなく、タブレットを使い、問題を出していました。

　クイズ係の子どもに話を聞くと、「スライド」というソフトを使い、問題をつくったと言っていました。吹き出しや記号などを使い、問題のつくり方が上手でした。 

　問題は全部で３問ありました。子ども達は、頭を抱えながらも、楽しそうに問題に取り組んでいました。

 　今日は参観日でした。３時間目は学校保健委員会で、５・６年生を対象に、講師の方からメディアについての話をしていただきました。２時間目と４時間目に、各クラスで参観授業や懇談会がありました。

　いちょう学級の図工「七夕作品」では、七夕の飾りを丁寧につくりました。わかくさ学級の国語「聞いて、考えを深めよう」では、インタビューの練習をしました。１年生の国語「おおきなかぶ」では、全員で力を合わせて大きなかぶを抜きました。２年生の国語「あったらいいなこんなもの」では、あってほしいものを作文や絵で上手に発表しました。３年生の図工「アートカードを使って」では、テーマに沿ったカードを選び、感想を交流しました。４年生の算数「垂直・平行と四角形」では、ひし形を対角線で切った時の形を考えました。５年生の算数「合同な図形」では、合同な三角形をかくときの頂点の決め方を話し合いました。６年生の国語「お話づくり」では、文の中の主語と述語について確認をしました。 

　各クラス、集中して授業に取り組む姿が見られました。参観授業が終わった後、子ども達のほっと安心したような表情が見られました。それだけ、集中してがんばったんですよね。

　今日は、５年生が田植えをしました。先日のどろんこドッジボールに続いての、田んぼでの活動です。

　JA庄内青年部や地域のボランティアグループ、菓子野小の方など２０名あまりの方々に、丁寧に指導をしていただき、交流を図りながら楽しく稲の苗を植えました。手植えで１時間超、やっと田んぼ一面の田植えが終わりました。

　植え終わった後には、最新型の田植え機による田植えを見学しました。手植えした田んぼの２倍ほどの広い田んぼの田植えが、ものの数分で終わりました。昔の人の苦労と農業の進化についても学ぶ機会となりました。

　秋の稲刈りまで、自分たちで植えた稲の成長が楽しみですね。

　５年生の図工「コロがるくんの旅」では、コース作りを行っていました。落とし穴や急カーブなど、楽しいポイントが盛りだくさんです。

　実際に、いくつかのコースを試させてもらいました。ビー玉が思ったように転がらず、カーブのところで何度もコースアウトしてしまいました。しかし、そこが面白いです。また挑戦したくなります。

　いよいよ飾りつけの段階に入っていたので、完成間近です。完成する日が待ち遠しいですね。

　１年生が何かを引っ張っています。力の入ったかけ声も聞こえてきます。はっきりとは分かりませんが、大きなものを引っ張っている様子です。

　よく見ると、犬や猫、ネズミのお面などがありました。みんな集まって、一体何をしているのでしょう。答えは、今週日曜日の参観日で分かります。ぜひ、１年生のがんばりを見てあげてください。

　５時間目に、不審者対応の避難訓練を実施しました。都城警察署の方々に来ていただき、不審者対応について教えていただきました。

　今回は、都城警察署の方に不審者役をしていただき、６年生教室に不審者が侵入したと想定して、訓練を行いました。いざ訓練が始まると、子ども達は先生の指示をよく聞き、落ち着いて避難することができました。警察署の方からも、「落ち着いて避難できましたね。実際の場でも、できるだけ落ち着いて行動することが大切です。」という話がありました。

　自分の命を守るためにも、今日の訓練を生かして、冷静に行動できるようになることが大切ですね。

　先週行われた「心のプレゼント週間」では、たくさんのすてきな手紙がありました。いくつか紹介したいと思います。 

・　いつも優しい声をかけてくれてありがとう。

・　授業で分からないところがあった時、教えてくれてありがとう。

・　プールに入る時に、「がんばろう。」と言ってくれてありがとう。

・　休んだ時に、「大丈夫？」と言ってくれてありがとう。

・　絵本を貸してくれてありがとう。今度、貸してあげる。

・　いつも昼休みに、一緒に遊んでくれてありがとう。楽しいよ。

　すてきな内容ばかりです。きっとたくさんの人に、心のプレゼントが届いたと思います。

　感動したことがあります。それは、５・６年生の他者を思いやる行動です。

　プールの授業が終わった後、廊下には水滴がぽつぽつと落ちていました。このままだと、廊下で誰かが怪我をするかもしれません。

　しばらくすると、雑巾を手に持った５・６年生が数名やって来ました。しゃがみ込み、廊下や階段の水滴を、一列一列きれいに拭いていきます。先生に頼まれたのかと思ったら、違いました。「廊下に水滴がこぼれていて危ないから、自分たちで拭こう。」と思ったそうです。

　なんとすばらしい行動でしょう。相手を思いやる気持ちがあるからこそ、こういう行動が自然ととれるんですね。

　昨日は１・２年生、今日は３・４・５・６年生のプール開きでした。今日は貴重な梅雨の晴れ間。プール開きの時間は太陽の下で気温も上がり、宝探しや流れるプールを楽しむ子どもたちの声がプール中に響いていました。

　水泳学習は、自分の命を守る大切な学習でもあります。技能を身に付けながら、一人一人の目標が達成できるよう、真剣に取り組んでほしいと思います。

　今日は、学校近くの田んぼで、５・６年生がどろんこドッジボールやどろんこリレーを行いました。JA庄内やそよかぜグループの方々の協力のもと、実施することができました。

　最初、子ども達は田んぼに足を入れるのをためらい気味でした。しかし、遊びが始まると、泥の心配などどこへやらです。ボールに向かってダイブしたり、田んぼの中をしぶきをあげて走ったりしていました。服の汚れ？そんなの気にしません。

 　遊びが終わった後には、見事に全員どろんこ顔です。よっぽど楽しかったのでしょう。どの顔を見ても笑顔で、白い歯がまぶしかったです。

　２年生の図工「えのぐじま」では、絵の具を使って、まっすぐな線やぐにゃぐにゃ線を描きました。線を描くうちに、どんどん形が出来上がっていきます。

　線が重なった中には、三角や四角、他にも面白い形がいくつもありました。その形の中に、今度は違う色の絵の具を塗る子どももいました。線や色が増えてくると、大きな島が現れたように見えました。

　完成した作品が、廊下に飾られる日が楽しみですね。

　今週から、「心のプレゼント」週間が始まりました。１３日（月）～１７日（金）の間に、よい行いをしている人達を紹介する取組です。

　「心のプレゼント」掲示コーナーを見ると、そこには元気な挨拶ができた人や、廊下ですれ違う時に会釈ができた人の名前がのっていました。今日は初日なので、まだ貼られているシールは少なかったですが、これからどんどん「心のプレゼント」が増えていくのが、楽しみですね。

　４年生は、個人情報に関する動画を観て、インターネットの危険性について学習しました。

　インターネットは、とても便利なものです。しかし、使い方を間違えると危険です。授業では、携帯ゲームの課金、個人情報の流出等の怖さについて学びました。授業中の反応を見ていると、「それはだめだよ。」「写真はのせちゃだめ。」等、情報の流出の危険性について、しっかりと考えていました。

　インターネットは、使い方を間違えなければ便利なものです。インターネットに潜む危険を十分理解した上で、有効に活用してほしいです。

　保健室前の廊下に、保健給食委員会が作成した掲示物がありました。タイトルは、「むし歯になる危険度は？」です。「あまいものがすき？」という質問に「はい」か「いいえ」で答えるところから始まります。いつくかの質問の結果、むし歯になる危険度が分かるものでした。

　早速、廊下を通った子ども達が掲示物を見ていました。質問に答えていき、最後の結果を見ます。ゆっくり目を開けて確認する子どももいて、その様子がかわいかったです。

　ちなみに、最初の質問の「あまいものがすき？」は、ほとんどの子どもが「はい」でした。そうですよね。「はい」を選ぶ気持ち、大人の立場でもよく分かりますよ。

　これまでコロナ対策で昼休み時間が１５分でしたが、今日から通常の昼休みに戻りました。早速、たくさんの子ども達が、運動場へ遊びに出ていました。

　遊びの内容は様々です。ドッジボールをしたり、うんていで端から端までチャレンジしたり、タイヤじゃんけんをしたりと、どの遊びも楽しそうです。

　運動場で遊ぶ子ども達の表情を見ると、喜びの感情があふれでていました。やっぱり昼休みは大事ですよね。 

　今年も地域の方の畑をお借りして、全校児童でさつまいもを育てます。畑の耕運、マルチはり、苗の提供まで地域の方々に協力していただきました。今日の苗植えには、植え方のレクチャーまでしていただきました。

　苗の植え方には、順番がありました。まず、ビニールの上に２０ｃｍ間隔の穴をあけます。次に、空いた穴に寝かせるように苗を置きます。このとき、３～４節が土に埋まるようにするのがコツです。最後に、上から土をかけます。

　これからどんどんつるが伸び、畑の色が緑色に染まり、おいしいさつまいもが出来上がるのが楽しみですね。　 

　３年生の理科「風とゴムの力のはたらき」では、風の力やゴムの力を学習します。今日は、職員室前の廊下を使って、車が動く距離を測りました。

　ゴムを５ｃｍ伸ばすと、２ｍ。ゴムを１０ｃｍ伸ばすと、４ｍ。ゴムを１５ｃｍ伸ばすと、６ｍほど進みました。最後に６ｍ進んだ時には、子ども達からも「わぁっ。」と歓声が起こりました。ゴムを引っ張るだけで、車が何ｍも進むことが、信じられない様子でした。

　実際に自分でやってみるからこそ、経験として身につき、分かることってありますよね。

　５・６校時、３～６年生の約６０名でプール清掃をしました。大プールや小プールの他、足洗い場、更衣室、トイレなどをきれいにしました。プールには１年分のよごれがたまっていて、落ち葉やプール底のぬめりを取るのが大変でした。掃除が終わった後は、プール全体がきらきら光って見えました。みんなのがんばりのおかげです。

　プール掃除が終わった後、３年教室では、３年生が教育実習生に手紙を渡していました。今日で、１回目の教育実習が終わりだったからです。次は１０月にもう一度実習があります。その時に、もう一度笑顔で会う日が楽しみですね。

　５年生が図工「コロがるくんの旅」で、チョキチョキと紙を切っていました。よく見ると、紙に切り込みを入れています。それらをうまく組み合わせて、ボールが転がるコースを作っていました。

　机の上には、設計図も置かれていました。どの設計図も、出来上がりが楽しみなものばかりです。その中に、落とし穴を作っている設計図もありました。最高です。こういう設定が、コースを面白くしますよね。

　完成したコースが、５年教室に飾られる日が楽しみです。

　今日はお昼頃から雨が降ってきました。ポツポツと雨の降る音がする中、別の音が聞こえてきます。１年生が教室で、「かたつむり」を歌っていました。「でんでんむしむしかたつむり～♪」の歌に合わせて、頭の上に指を二本立てて、楽しそうです。

　その音楽につられてか、近くの紫陽花の葉の上に、かまきりの赤ちゃんがいました。写真だと、紫陽花の花の左側にいます。音楽にのっているのか、ゆらゆらと揺れていました。いつか、紫陽花の上に、かたつむりがいる姿も見てみたいですね。

　５・６年生を対象とした非行防止教室が行われました。都城警察署の方に来ていただき、インターネットの危険性について話をしてもらいました。

　最後のまとめで、警察署の方から、「普段の生活でしてはいけないことは、インターネットの世界でもしてはいけない。」という言葉がありました。その通りだと思います。誰かが傷つくようなことは、どの世界でもしてはいけないことです。

　子ども達は、これからインターネットを使う機会が増えると思います。その中で、今日教わった大切なことを忘れず、情報社会と向き合ってほしいです。

　今日から、教育実習生が来ました。まず、朝の時間にオンラインで自己紹介をしてもらいました。自己紹介の中で、早速みんなに問題が出ました。それは、先生の好きな果物についてです。

　オンラインでの自己紹介の後は、実習先の３年１組に行きました。そこでも簡単な自己紹介がありました。その後、子ども達が先生に聞きたいことを質問しました。これから、一緒に勉強したり遊んだりするのが楽しみですね。

　それともう一つ。３年１組の教室に、ドラえもんのイラスト付きの歓迎メッセージが描かれていました。こういうメッセージがあると、うれしいですよね。　

　６時間目、図書室に６年生が本を借りに来ていました。とても静かで、本をめくる音しか聞こえてきません。実は、６年生にもう一つ感心したことがあります。それは、挨拶です。

　外国語の教室へ移動する途中に、図書室に図書館サポーターの先生がいらっしゃいます。図書室前で、６年生は必ず止まって、挨拶をするそうです。図書館サポーターの先生から、「その挨拶がとてもいいです。」とほめていただきました。

　挨拶が進んでできる最高学年、すごくすてきです。

　今日は１年生歓迎集会を行いました。本来なら運動場で実施する予定でしたが、今回はオンラインで行いました。

　１年生の発表前の様子を見ていると、緊張がひしひしと伝わってきました。しかし、そんな緊張もどこへやら。いざ発表が始まると、一人一人が実に堂々としていて、かっこよかったです。きっと、練習をたくさん重ねて、自信をつけたのだと思います。かわいいだけではなく、かっこよさも見せてくれた１年生。拍手です。

　これからも、みんなと仲良くしていきましょうね。

　先日、校舎前の花壇に、花の苗植えを行いました。植えた花は、マリーゴールド、日々草、トレニアの３種類です。都城農業高校生が育てたものを、購入しました。

　花の根を傷めないように、そっと優しく手に取って植えました。花を植えた後は、赤や黄色、白やピンク等、花壇が色とりどりでとてもきれいです。

　これから校舎前の学級園を歩くのが、ますます楽しくなりそうですね。 

　５・６年生の遠足は、山田パークゴルフに行きました。一堂ヶ丘公園にも行く予定でしたが、雨天のため中止となり、かかし館に行きました。

　山田パークゴルフでは、まずクラブの持ち方や、ボールの打ち方を教わりました。最初は何回打っても、なかなか思う方向にボールがとびません。しかし、そこはさすが菓子野の高学年です。何度も打つ内にこつを覚えたのか、４～５回でボールが入るようになりました。中には、２回打ってボールが入った上手な子もいたようです。

　遠足の感想を読むと、「今度は家族と行きたい。」「またゴルフがしたい。」等と書かれていました。それだけ楽しかったんだと思うと、うれしいですね。

 ３・４年生の遠足は、都城市立図書館に行きました。図書館職員の方が館内を案内してくださいました。くれよん号のバスが停まる場所や、いろいろな本が置いてある場所を教えてもらいました。２階の広いスペースで自由に本を読む時間もあり、子ども達は読みたい本を夢中になって読みました。

　本来、この後は神柱公園に行く予定でしたが、雨天のため学校に戻りました。体育館でドッジボールをしたり、フラフープをしたりして楽しい時間を過ごしました。

　子ども達に、遠足のことを聞くと、「友達と一緒に遊べたから、うれしかったです。」という答えが返ってきました。なるほどです。雨で少し残念かと思いましたが、確かにそれが一番大切なことですよね。 

　今日は春の遠足でした。天気が心配されましたが、無事全ての学年が遠足に行くことができました。

　今日は低学年の遠足の様子、来週の月曜日に中学年の様子、火曜日に高学年の様子を紹介します。

　１・２年生は、三股町立図書館と、神柱児童センターに行きました。まず、図書館の近くの公園で遊びました。図書館では、絵本の読み聞かせや、自由に本を読む時間がありました。神柱児童センターでは、オセロや将棋をしたり、工作をしたりしました。工作では、木材を使って、こいのぼりの色塗りをしました。

　遠足から学校に帰ってきての第一声は、「楽しかったー。」です。この声が、遠足の楽しさの全てを物語っていますね。 

　体育館から「ドレミファソラシド・・・」という音が聴こえてきます。音の正体は、２０ｍシャトルランの音です。 各学年、新体力テストとして、体育の時間に長座体前屈、反復横跳び、立ち幅跳び、５０ｍ走、ソフトボール投げ、握力等を測定しています。

　よく見ると、２年生の走った結果を、５年生が記録していました。菓子野小学校では、１年生は６年生、２年生は５年生が記録測定を手伝います。高学年が率先して低学年を手伝う姿は、見ていて気持ちがいいものです。

　職員室前に、学年ごとの花壇があります。そこを、機械を使い耕してくださる方がいます。学校技術員の方ではありません。実は、校長先生です。全ての学年の花壇を、きれいに耕してくれました。

　また、５時間目の避難訓練では、全校の前で、大雨時の安全な集団下校の仕方について話をしてくださいました。いつも学校のために、子ども達のために、職員のために、いろいろと進んでやっていただき、ありがとうございます。

　指導員の方に来ていただき、交通教室が行われました。１・２年生は、道路横断の仕方を教わりました。３～６年生は、自転車の乗り方を教わりました。

　実際の道路で実技をする中で、発進の仕方や一時停止など、安全に道路を横断する方法を確認しました。今日学んだことを、早速実践していってほしいです。

　今日の６時間目、代表委員会がありました。代表委員会とは、各委員会の委員長が集まり、全校に関わる内容を話し合います。今回は、今年度の菓子野小学校の目標について考えました。各学年からでた意見をふまえながら、話し合いを進めました。

　どのような目標に決まったのか、子ども達から聞くのが楽しみです。

　１年生教室から、「先生、来て。」と突然呼ばれました。なにやら粘土で作っています。よく見てみると、細かいパーツをいくつも作っています。何を作っているのかを聞くと、オムライスやポテト、お好み焼きを作っている途中でした。どの料理も、とてもおいしそうです。

　ここで、子どもからクイズが出されました。「この３つは仲間です。さて、なんの仲間でしょう？」うーん、悩みます。答えは分かりませんでした。正解は、全てなにかをかけて食べる物だそうです。答えを聞いて、なるほどです。

　オムライスにはケチャップ、ポテトには塩、お好み焼きにはソースです。そこまで考えて作っていることに、驚きました。

　今日、都城図書館からくれよん号が来てくれました。子ども達にとって、待ちに待った日です。「早く昼休みになり、本を借りたい。」という思いが学校中にあふれていました。

　昼休みになると、たくさんの子ども達が来ました。思い思いに好きな本を手に取ります。一度に借りられる本は８冊までですが、８冊ぎりぎりまで借りる子どももいました。重そうにブックバックを持っていましたが、後ろ姿はどこかうれしそうでした。

　これから天気の悪い日が続きそうなので、昼休みにじっくり本と向き合う時間がとれそうですね。  

　菓子野小学校にはアイドルがいます。とてもかわいいです。

　好きなことは、お日様の光に当たること。特技は、泳ぐことです。手足を引っ込めたり出したりすることもできます。人が近づくと恥ずかしいのか、すぐに水に逃げます。

　そんなお茶目なアイドルの正体は・・・カメです。 理科室前の池に４匹仲良く住んでいます。ブロックの上で日向ぼっこをする姿が、かわいくてしょうがありません。 

　今日は、環境美化作業の方々に来ていただき、運動場周辺の草を刈り取っていただきました。校舎前や運動場付近がとてもすっきりとしました。菓子野小学校は、草の生えている箇所が多いので、全て刈り終えるのは大変です。

　いつも子ども達のために、敷地内をきれいにしてくださり、ありがとうございます。

　図書館に向かう途中、ひときわ目を引く花が咲いていました。とても大きな花です。一番大きい花びらは、直径２０ｃｍほどありました。白い花びらに、赤やピンクの縦線が入った色です。花の名前を知っている人に聞くと、「アマリリス」という名前の花でした。春から初夏にかけて咲く花だそうです。

　 こんなにすてきな花が咲いていると、図書室に行くのが、さらに楽しみになりそうですね。

　今日の昼休みは、雨でした。雨の日は、クラスで絵を描く児童が多いです。

　一枚目は、低学年が描いた絵です。丸い線や、ぴょんととがった耳など、上手に描けています。

　二枚目は、中学年が描いた絵です。飛行機の細かい部分まで描かれていて、今にも飛び立ちそうです。

　三枚目は、高学年が描いた絵です。実はこれ、タブレットで絵を描いていました。大人顔負けのうまさです。

　一人一人に個性があるように、絵にも描き手によっていろいろな個性が出るのが、面白いですよね。