今日の２年生の教室は、静かな熱気に包まれていました。国語「お話のさくしゃになろう」の学習です。 子どもたちは、教科書にある「はじめ」と「おわり」をつなぐ、物語の「中の部分（できごと）」を考える活動に取り組んでいます。

　教科書には、ヒントとなる４つの場面絵（ねずみたちが舟に乗る様子や、ふくろうに出会う様子、おかしを拾う様子など）が描かれていますが、どんなねずみが登場し、どんな冒険をするのかは、すべて「小さな作家さん」たちの自由な想像力に任されています。机をのぞいてみると、驚くほどユニークな物語が生まれていました。二人の「作家さん」の作品を少しだけ紹介します。

【作品紹介①：森での冒険と優しい鳥さん】　こちらの作家さんは、「くもちゃん」と「えがおちゃん」という２匹のねずみを登場させました。

くもちゃん：舟に乗るのが好きじゃない
えがおちゃん：おしゃれが好き おなかがすいた二人は、「きのみ」を探しに舟に乗ります。森の中をずっと歩いて疲れてしまった時、親切な鳥さんが現れて、「きのみがある場所へ連れて行ってあげるよ」と助けてくれる、心温まるストーリーを展開していました。挿絵の表情もとても豊かです。

　　
【作品紹介②：川での出会いと手作りボート】　こちらの作家さんの主人公は、「ねずちゃん」と「ねずたろう」です。

ねずちゃん：運動が好き
ねずたろう：勉強が得意 おなかがすいた二人は、なんと葉っぱで舟を作り、川へ「どんぐり」を探しに出かけます。そこで出会ったのは「メダカのお姉ちゃん」。勉強が得意なねずたろうと、運動好きなねずちゃんが、川でどんな活躍をするのか続きが気になります。

　　
　真剣な眼差しで物語を紡ぐ子どもたち 他の子どもたちも、それぞれの世界に入り込んでいました。 じっと考え込んでストーリーを練る子、思いついたアイデアを勢いよく書き留める子、登場人物の挿絵にこだわって色を塗る子……。どの子も「作者」の顔をしています。

　「次はどんなことが起きるかな？」、「ここで誰か助けてくれる人が出てきたら面白いかも！」

　教室のあちこちから、想像のつぼみが開く音が聞こえてきそうです。 書き上げた物語を読み合う時間が、今からとても楽しみです。