学校からのお知らせ、学校の様子

秋も深まってきました。

秋といえば読書の秋ですね。

有水小学校では、ハロウィンビンゴというものをしています。

いろんな本を読んでみようというビンゴです。

こんなにたくさんの人が毎日来ます！

おすすめの本のコーナーもできました。ハロウィンの飾りがかわいいですね。

ＳＤＧｓのコーナーもできています。秋の夜長たくさん本を読んで心と頭に栄養を送りましょう！

読書の秋、１０月２０日は読み聞かせがありました。

お家で本を読むときや、図書館、本屋さんで本を選ぶときなどに役立つように、本の紹介をしています。

１・２年生は「しらないおじさん」（紙芝居）「ピカチュウとはじめてのともだち」です。

紙芝居、みんな真剣に聞いてくれました。

３・４年生は「ぽっとんころころ　どんぐり」「１１ぴきのこねこ　ふくろのなか」「けなげな植物図鑑」です。

１１ぴきのこねこでは、立札を無視して進むねこがわなにかかってしまうところで、「あー！あー！」と反応して、ドキドキしながら聞いているようでした。

５・６年生は「はだかのおうさま」「なぞかけえほん」です。

はだかのおうさまは、知らない人が半分もいてびっくりしました。

１０月１９日、ＰＴＡ奉仕作業がありました。

今回は学年レクリェーションとあわせて行いました。

内容は、持久走練習のコースづくり（運動場整備）

遊具ペンキ塗り

体育館の窓ふき（清掃）です。

皆さん一生懸命指定だたきました。本当に感謝です。

持久走練習のコースづくりでは、ブルドーザーが登場しました。

ペンキ塗りもジャングルジム、タイヤ、サッカーゴールが新品のようになりました。

体育館もはしごを使ってきれいに拭いていただけました。

おかげさまで、コースや施設がきれいになり、持久走や体育の学習が充実するので子どもたちも喜んでいます。

本当にありがとうございました！

１０発１０日の目の愛護デーにちなんで、保健の先生が、各学級で目の大切さの授業をしました。

１・２年生は、自分たちの良い姿勢をテレビ画面に映して、意識することができました。

３・４年生は、ドライアイについて学び、なみだの大切さを学びました。

５・６年生は、目の構造や見え方の仕組みを学び、目の体操をしました。

どの学年でも、姿勢を整える合言葉「グー、ペタ、ピン」について確認しました。

グー・・・・机と背もたれの間をこぶし一つあける。

ペタ・・・・足をそろえて、足裏を床につける。

ピン・・・・背筋を伸ばす。

ご家庭でも、宿題や、テレビを見ているときなどに姿勢を整えるよう、お声かけをしていただけるとありがたいです。

１０月１９日（日）

みんなの願いが届いて、延期が続いていた、学年レクリェーションがようやくできました。

みんなで描いた下描きに色を塗っていきます。

どんどん塗っていきます！みんな上手です！

最後に、イチョウの木にみんなで手形をつけて・・・

完成です！すばらしい絵ができました！

子どもたちの感想は、

「むずかしかったけど、意外ときれいにぬれたからうれしかったです。」

だそうです。

最後に、ぼんち君の作者の「みやこのジョー」さんと、記念撮影です。

とてもいい思い出ができました！

１１月１６日、異学年グループ（有友チーム）で、１５０周年記念壁画の下描きをしていきました。

青のチョークで下描きをしていきます。

今回作る記念壁画は、都城市のゆるきゃら「ぼんちくん」の作者の方も参加していただきます。
みんな花などの絵をたくさん描きました。

どんな絵になるのでしょう。

本番が楽しみです！

１０月１６日、５・６年生はミシン縫いの実習がありました。

今回作成するのは、「トートバッグ」です。

玉結び、玉止め、ミシン縫いなど家庭科の裁縫には、慣れないと難しい内容があります。

特にミシン縫いは、糸を巻き込むなどのトラブルに時間が取られてしまうことがあります。

そこで、地域の方にボランティアに協力していただき、一人一人に丁寧にサポートしてもらいました。

今回は３名の方に来ていただきました。

さっそくミシン縫いを開始します。

どうやって動かしたかな？

特に５年生は初めてのミシンということもあって、とても助かっていたようでした。

ありがとうございました。

上手にトートバッグができるといいですね！

10月9日、みやざきエコの会の方々による、環境教育のワークショップがありました。

全校児童参加です。

何をするかというと・・・・なんと「買い物ゲーム」です。

カレーの材料5人分を買います。お店がたくさんあります。

ポークカレー、ビーフカレー、チキンカレーどんなカレーを作るか迷いますね。

何をどれくらい買うか作戦を立てます。

お店に行って買い物です。

買い物がみんなできたところで、出てくるごみについて考えました。

ごみはどうすれば少なくなるのでしょう。

今は、５Ｒというんだそうです。　

リデュース（ごみを減らす）

リサイクル（リサイクルする）

リユース（再利用する）

リペアー（修理する）

リフューズ（買わない、断る）

子どもたちからは、「買い物はエコバッグを利用する」「ものを修理して大切に使う」など、環境に配慮した感想がたくさん出されていました。

大変勉強になった学習でしたね。

循環型社会を実現する環境教育の指定校として、

有水小学校ではＳＤＧｓの視点を取り入れた環境教育を推進し、

循環型社会の担い手として主体的に行動できる児童の育成を図っています。

そこでどのようなことができるか考えて、「エコライフプロジェクト」をやっていくことになりました。

委員会で計画し、６年生と一緒に何をするか考えました。プロジェクトについて、1年生の学級に行って説明をしています。

具体的には、「テープの巻き芯集めちゃおう！」「ノートで再生！」「ペットボトルキャップ回収大作戦」です。

地域の方々にも活動の輪を広げていきたいと、公民館長さんや子ども園、中学校にも働きかけています。

環境にやさしい有水地区になるといいですね！

１０月１日（水）全校朝会がありました。

校長先生が話されたことは、「鉛筆は正しく持てていますか？」

正しい鉛筆の持ち方を聞いて、実際に自分で確認していきます。

「正しい箸の持ち方」もみんなでやってみました。

いつも当たり前のようにやっていたこと、改めて振り返ると意外とできていないことに気づかされました。

　その後、 １０月6日～１０日に、あいさつ運動キャンペーン第３弾を行いますので、あいさつマイスターを

みんなめざしましょう！という話もありました。すげえあいさつで地域の方々にも笑顔を届けてほしいです。

 また、１０月は「読書の秋」です。

「本って面白い！」同じ本なのに、いろんな感じ方があって違う！

ということで、「１００万回生きた猫」を図書担当の先生が読み聞かせをしてくださいました。

「なぜ、猫は生き返らなかったのか」について、教室に戻ってからも議論になりました。

いろんな本を読んで、心を豊かにしていきましょう！