日誌

写真日記

学校運営協議会

投稿日時 : 2021/02/15  学校管理者 
　本年度最後の第３回美々津中校区学校運営協議会（コミュニティスクール）が開催されました。
　今まで協議会は、第１回目 美々津中、第２回目 寺迫小、そしてバトンを受け継ぐ形で、今回本校で開催しました。
　今回は、協議会委員の皆様にご協力いただきました美々津中校区のグランドデザインにおける年間の評価、反省及び課題について説明を行いました。
　美々津中校区では、グランドデザインにおける９年間を見通したゴール達成のために、知・徳・体の面から、自分の夢を実現し、地域に貢献し活力を与える子どもたちを育てる取組を進めています。年間の評価をもとに、皆様方から様々な貴重なご意見やご感想等をいただきました。また、来年度の各学校の運営方針の承認もいただき、ありがとうございました。
　美々津中校区の各学校の取組にご理解やご協力をいただいていますことに、心より感謝申し上げます。
　今後も、各学校と地域住民が各校の教育目標を共有し、地域の声を聞きながら各校が地域と力を合わせて学校運営に取り組み、組織的・継続的な連携を図り、よりよい学校づくりを目指していきます。

【話合いの様子】
　

ＪＲＣ奉仕活動

投稿日時 : 2021/02/12  学校管理者 
　青少年赤十字（以後ＪＲＣ）の皆様方をお迎えして、地区の奉仕活動を行いました。
　ＪＲＣでは、学校はじめ日常生活や地域社会において、子どもたちの望ましい人格と精神を形成できるように、様々な活動に取り組んでいます。
　今回の奉仕活動も、自分たちの生活をよりよく豊かにするために、自ら気付き、考え、実行しようとする意欲を育てるための活動の一環です。　
　地区ごとに分かれて、奉仕団の方々と一緒に地区の清掃活動を行いました。紙くずやビニール袋、空き缶、ペットボトルなど、たくさんのごみを拾い集めることができました。自分たちの住んでいる地区がきれいになり、子どもたちはとても嬉しそうでした。
　今後も、周りの方が幸せな気持ちや、笑顔がいっぱいになれるような活動をさらに広げていきたいです。
　子どもたちの活動を支えていただきましたＪＲＣの奉仕団の皆様方、ご指導ありがとうございました。

【はじめの会の様子】
　
　
【清掃活動の様子】
　

学校給食作品展

投稿日時 : 2021/02/12  学校管理者 
　日向市役所近くを通ったことから、市役所１階ホールで開催されています学校給食作品展に行ってきました。
　学校給食作品展では、日向市内の小中学生や幼稚園児の絵画・ポスター・毛筆書写の作品が展示されています。本校児童の作品も多数展示しています。
　ご案内していましたように、展示期間は来週１６日（火）までとなっています。
　都合がつくようでしたら、作品を見ていただき、子どもたちからたくさんの元気をもらえるとよいです。

【学校給食作品展の様子】
　
　

和紙作り

投稿日時 : 2021/02/10  学校管理者 
　３年生は、おきよ（総合的な学習の時間）で「美々津の古いものを調べよう」の学習に取り組みました。
　美々津でかつて盛んであった代表的な産業の和紙作りについて、子どもたちも和紙作りを体験し、温かい味わいのある和紙が完成できたようです。
　和紙作りの材料としたものは、私たちが毎日給食で飲んでいる牛乳の紙パックです。作業の手順は次の通りでした。
①　牛乳パックを２～３日水につける。
②　水が十分にしみ込んだら、牛乳パックの外側と内
　側のシートをはがす。
③　牛乳パックを細かくちぎり、ドロドロになるまで
　ミキサーにかける。
④　紙すき用の木枠（小さいたくさん穴があいた排水
　用ネット付き）に、ドロドロになった牛乳パックを
　置いて水を切る。
⑤　木枠から牛乳パックを取り出して乾かし、アイロ
　ンがけをして完成
　完成した手作りの和紙を使って、子どもたちは絵を描いたり、色を塗ったり、お世話になった方々へメッセージを書いたりして活用しています。和紙メッセージをいただいた皆様も喜ばれ好評のようです。

【和紙作りの様子】
　

【お世話になった方へ 和紙メッセージ】
　

モーモー教室

投稿日時 : 2021/02/09  学校管理者 
　４年生は、モーモー教室を行いました。
　モーモー教室は、「より良き宮崎牛づくり対策協議会（ＪＡ宮崎経済連）」が主催の事業で、経済連の関係者を講師にお迎えして実施しました。
　全国で名高い宮崎牛の美味しさの秘密について考え、実際に宮崎牛部位の食べ比べをするなど、体験型の食育学習です。
　授業を通して、牛肉の生産状況や命の大切さ、食べることの意味、日本で生産される食料や農業・畜産等への理解を深めることができました。
　全国に誇れる美味しい宮崎牛を築き上げてこられました多くの関係者の皆様のご努力に、心から敬意を表します。子どもたちは宮崎牛をより一層身近に感じることができたと思います。　
　指導者の皆様方、子どもたちが豊かな食生活を送れるようにご指導いただき、ありがとうございました。

【授業の様子】