2022年6月の記事一覧

２年生が、図画工作で「紙けん玉」を作っていました。

普通、けん玉は木やプラスチックで作られたものですが、

何と紙で作り上げていました。

玉の部分を紙で輪っかのように作り上げ、色もぬっていました。

スイカ、ドーナッツ等々、いろいろなデザインの玉ができていました。

紙なので少し重量がないとうまく上に上がりません。

また、糸の長さも考えないとうまく輪に通すことはできません。

工夫とアイディアが求められる紙けん玉づくりでした。

最後に完成した紙けん玉を使って、みんなで楽しんでいました。

【オープンスペースで紙けん玉を皆で楽しみました】　【UFOみたいなけん玉も】

月曜日・火曜日は、梅雨の雨のため気温も水温も低くプールに入ることができませんでした。

水曜日の午後、ようやく今年初めてのプール開きが行われました。

何とそれも６年生、プール掃除をした６年生に天気も微笑みました。

東小はプール内に昭和４５年に建立された「水神」の碑があります。

先週の金曜日、校長と嶋田体育主任の二人で、プール開き安全祈願をしました。

６年生もルールについての担任からの話、代表児童・校長の話の後、

皆で水神様に対して「安全によろしくおねがいします」の礼をしました。

その後は子どもたちの喚声に包まれたプールでした。

その碑に書かれた「児童皆泳」の言葉どおり、

去年の自分より少しでも泳げることを願っています。

　【６年生プール開き】　　　【渡部先生の話】　　　【冷たい水もなんのその】　【蹴伸びで泳ぎました】

【埋蔵文化財センターの方々による縄文・弥生・古墳時代の遺物等の紹介に興味津々の６年生でした】

６年生が社会科の授業の一環として、埋蔵文化財センターの出前授業を行いました。

社会科で学習してきたことを、実際の都城市近辺から出土した遺跡や遺物を学ぶことにより、

１３０００年前から現在に至る、長い歴史に思いを馳せました。

専門家の方々の意見を直接聞くことは、大変貴重で学びを深めるのには最適です。

デジタルを利用しながら、面授というアナログ面の重要性も改めて認識できた出前授業でした。

多くの資料を搬入いただきました埋蔵文化財センターの皆様、本当にありがとうございます。

【茶道クラブを御指導いただいている、長峯様、野畑様、担当の黒岩先生、子どもたち・校長のワンショット】

今日よりクラブ活動が始まりました。クラブ活動は、全部で１０あります。

・パソコン　・実験工作　・読書イラスト　・屋外スポーツ　・家庭科

・屋内スポーツ　・茶道　・卓球　・室内遊び　・ダンス　です。

その中で茶道クラブは、長峯様・野畑様の２名を講師として招き、丁寧に御指導いただいています。

茶道で掛軸や生花は欠かせないものですが、それも準備していただいています。

今日は、半夏生（はんげしょう）雑節の一つですが、それに合わせて

半分白くなって化粧したような葉が特長のハンゲショウを持ってきていただきました。

掛軸には利休道歌「その道に　入らんと思ふ　心こそ　我身ながらの　師匠なりけれ」

が飾ってありました。お茶菓子の「鮎」とともに美味しく抹茶をいただきました。

みんな初めてのお点前とは思えないほどでした。

今週よりいよいよ水泳、プールが始まります。

本来なら、昨日からスタートでしたが、昨日、今日と気温も水温も低く

冷たい雨のため残念ながら中止となりました。

一番残念がっているのは、子どもたちでした。

それに先だって、教員は全員で救急救命法の講習を受けました。

体育館に南消防署の方々４名に来ていただき、

救急処置について具体的に指導を受けました。

私たち教員は、毎年、この救命処置を受講しますが、毎回、

変わったことや新たな発見があり、受け続けることの大切さを実感しています。

今回もプールという場所での携帯電話やAEDの重要性を再認識できました。

皆、真剣そのものの顔でした。

【南消防署の指導者４名】【講師の適切な救急処置】　【AEDを使っての訓練】　【胸骨圧迫の正しい姿勢】

トランポリン（小林市民体育館）の競技

【バンビクラス】

小学低学年の部　　最優秀賞に３年の桐原葵唯（きりはら　あおい）さんが選ばれました。

【ジャンプミドル台】

小学低学年の部　第１位　桐原葵唯さん（３年）

　　　　　　　　第３位　桐原彩織（さおり）さん（１年）

姉妹で１位と３位のダブル入賞でした。

トランポリンというと大変難しい技を競う大会で入賞するなど

日頃の練習の成果でしょうね。おめでとうございます。

【県民総合スポーツ祭り：トランポリンの部で入賞】

【３名の国際交流員の方々】【モンゴルのソルマーさん】【中国の銭（せん）さん】【オーストラリアのジョージさん】

１年生はクラスごとに国際交流員との交流授業をしました。

始めに交流員の方々が、名前や出身国についての話をしました。

クイズ形式ですると、１年生とは思えないほどの知識と反応でした。

また、各国の画像や映像に食い入るように見入っていました。

オーストラリアの海と砂漠

中国の万里の長城・パンダ

モンゴルの草原とゲル

どれも幻想的で何かワクワク感が高まるものでした。

中国の「じゃんけん」やモンゴルの「干支の体操」、オーストラリアの「７」ゲーム

大満足の１年生でした。最後には、また来てください！！とお願いをしていました。

初期研修（新採用）の先生方３名の研究授業がありました。

算数の授業を２・３・４校時と続けて実施しました。

２年生の矢野先生「たし算とひき算の筆算（１）」

３年生の若松先生「たし算とひき算の筆算」

５年生の萩原先生「小数のわり算」

３人とも元気に声がしっかりと通った授業をしていたのが印象的でした。

教師としての資質は、この元気や明るさにもあると思います。

また、３人ともほぼチャイムに始まりチャイムに終わる授業でもありました。

これは授業の鉄則です。

初期研修指導教員の二宮先生の指導を受け、指導案をしっかり作成し、

教育実習生相手の模擬授業や他の学級を使った先行授業も経ての今回の授業でした。

多くの先生方が参観に訪れ、見られるという緊張感

教師の仕事は授業を見られて初めて磨かれます。

３名が教師としてのスタートをこの東小学校の先生方と一緒でよかった！

と思えるように、我々、先輩教師もしっかりとサポートしていきます。

　　　【子どもたちに分かりやすい導入で授業を進める３人の先生方】

コロナ禍の中、学校行事と同様に、児童会活動も大きく制約されてきました。

代表委員会や委員会活動、全校児童集会などがなくなり、高学年の子どもたちの

活躍の場がなくなりました。

しかし、徐々に３密に留意しながら東小ならではの取組がなされるようになりました。

高学年の子どもたちが「全校集団の運営を担う代表者」という意識で活動し、

「全校児童会の一員としての自覚と役割貢献」の実践的態度の育成を大切にしていきたいです。

そうすると、人間関係が円滑で自己有用感が高い　人間力あふれる子どもが育つことと考えます。

東小委員会活動は、７つあります。

〇　放送　　〇　図書　　〇　体育・保健　　〇　美化・栽培　　

〇　給食　　〇　生活安全　〇　運営　です。

５・６年生の活動に期待します。

　　　　　　　　　　　　　　【　各委員会活動の話合いや活動の様子　】

民生委員・児童委員の方々には、朝の登校の見守り、

家庭訪問等大変お世話になっています。

そのお礼もなかなか申せず、全員とお会いする機会のない中、

主任児童委員の中馬様より例会の御案内がありました。

中馬様は、東小学校の学校運営委員会の委員でもあり、

月1回は情報交換を行っていましたが、全員の方々との面識はもちろんありません。

そこで今回、例会の最後に東小学校の子どもたちの様子を中心に話をさせていただきました。

終わった後、学校に対して心温まる御意見・感想もいただきました。

ありがたいことです。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　　【妻ヶ丘地区の民生委員・児童委員の方々】