学校からいろいろなことをお伝えします

　２学期になり、このような話をお聞きしました。
　感動実話：いつものように、五小っ子のがんばり（授業の様子）を、このホームページに載せていますが・・・そんな中、・・・外国でお仕事をされている単身赴任中のお父さんが、このホームページで我が子の頑張っている姿を写真で見つけられて、涙を流されたとのことでした。私もこのお話を聞き感動しました。担任も涙ぐんでいました。
                              「ホームページの力」
を感じることができました。現在、毎日８００人～９００人の方の閲覧があります。中には、遠くにいらっしゃるおじいちゃんやおばあちゃんも見られているのではないかと思われます。ちなみに、この３連休だけで延べ３４００人の方に閲覧していただきました。
　いつもこのホームページでは、「子どもたちの頑張りの雰囲気がわかる写真を！」という思いで発信しています。本当にありがたいことです。

　１年生が読書感想文の学習をしていました。お話を読んで、心に残ったことを中心に、どのように文章をふくらませるかがポイントです。１年生の先生方にも熱が入ります。一方６年生は、「中秋の名月」５文字の習字の時間です。半紙に５文字を書きますので、字配りがとても重要となってきます。また、６年算数では、「比とその利用」の学習です。割合の考え方（「～は、～の何倍」）が基礎となります。

　昨日、丸野小より、「本校の授業研究に役立てたい。」と３人の先生方が５年生の算数の授業を参観されました。「子どもたちの主体的な学び」について、とても参考になられたようです。さすが五小っ子と五小っ子先生です。同じく５年生が徒競走の練習をしていましたよ。６年生がミシンを活用しての学習です。音楽でもバーチャルピアノが大活躍です。さらに、６年生が、小学校最後の運動会の見せ場となる「表現ダンス」にとりかかっています。ぎこちない動きから完成までを随時載せていこうと思います。できあがりがとても楽しみです。先生方の指導にも熱が入ります。ご期待ください。

　秋の交通安全運動が始まりました。合わせて今週、また３連休となります。交通事故には、十分に気をつけるようにご配慮ください。学校でも十分に指導は行いますが、絶対にしてはいけない行為等～自転車の危険な乗り方（ながら運転、並走、斜め横断、一時不停止など）また、飛び出しや自動車近くでの遊びなど、本当に心配はつきません。ご家庭でも十分にお話ください。（止まって安全確認が最も大切）
　以前に「自転車用ヘルメット着用についてのお願い」を出しましたが、自転車事故のほとんどが「道路の斜め横断や一時不停止（約６割が頭部に傷を負う事故）」です。自転車用ヘルメットには、様々な種類・色・形があります。自転車のスタイルに合わせて、お気に入りのヘルメットを選んでみてはいかがでしょうか。

　台風による影響はなかったでしょうか。大変な３連休でした。学校の方も、今朝は、職員総出で清掃を行い、６年生も運動場を中心に小枝や葉などの除去を行ってくれました。すごい量でした。

　運動場のだいたいの片付けがおわり、早速、２年生が徒競走の練習をしていました。５年生は、ミシン学習の導入、先生がミシンの扱いについて説明されています。１年生が図書室で読書の時間です。先週、５年生のプール納会も載せます。

　本日は、２年生のクラスで道徳科の研究授業が実施されました。多くの先生方が参観されましたが、子どもたちは、とても集中して頑張っていました。一つの授業を通して、さらに深まる授業の展開（職員一人一人の授業力向上）を目指します。

　また、AIドリルキュビナもどの学年でも基礎学力向上を目指して、取り組んでいます。　さらに、昨日・今日と残暑厳しく、水泳はとても気持ちよさそうでした。２年生は、小プールで水遊びの学習の中で、石拾い（ゴム教材）を行っていました。何名かの子が笑顔で「校長先生、水がとても気持ちいい」と話をしてくれました。

　最後の水泳です。６年生は、小学校最後のプールの時間です。なかなかコロナ禍でできなかったこともあり、自由時間をもらいとても楽しそうでした。２年生も楽しい水遊びができました。理科の実験では、顕微鏡で花粉の観察をしていました。よく観察して、ノートにまとめています。４年生は、体育館で大画面をバックに表現のダンスの練習をしていました。先生も汗びっしょりです。みんな頑張れ、先生頑張れ。５年生の算数、集中して頑張っています。２年生の算数では、みんなの前で発表・説明がよくできています。１年生は、時計の学習です。何時何分しっかり言えるかな？

　おやおや、６年生がナップサック制作のようです。ミシン扱いもうまくなっています。４年生の理科の授業、先生が分りやすく説明されています。音楽では先生のピアノに合わせて音符を追っています。集中しています。２年生の国語の授業もノートをとりながらよく頑張っています。３年生の外国語の授業。ＡＬＴの先生から手伝ってもらっています。また、新しい漢字「橋」をタブレットで筆順を確認しながら練習し覚えています。同じく３年生はローマ字を学習しています。そして、１年生は、ひらがなの後、カタカナの学習です。おやおや、担任の先生が読み聞かせをしています。子どもたちはうれしそうです。

　久しぶりに、給食を載せます。とてもおいしくいただきました。高学年の給食委員会の子どもたちが、「今日のはいぜん」と題して、いつも表示してくれています。明日は、十五夜です。３年生が音楽で「♫　うさぎ　うさぎ　なにみて　はねる・・・」をちょうど学習していました。他、４年生・５年生の算数とリレーの体育の授業を載せます。頑張ってますね。

　本校では、授業の実践的研究を全職員で行っています。「メンターチームを軸とする授業実践研究」です。国語研究班・算数研究班・道徳研究班・総合的な学習研究班の４つです。その中で、昨日は、道徳研究班が模擬授業を実施していました。一人が教師で、その他の先生方は児童役です。授業後、授業の流れや発問の在り方・板書の工夫・ＩＣＴ活用など、よりよい授業の在り方について協議を深めていました。また、国語研究班では、語彙力を高めるために、国語科の中で日常的な指導の中で何が必要なのかを協議していました。～チーム五十市～五小っ子頑張れ～　
　４年生理科の授業～空気でっぽうで深まる学習～５年生の音楽では、先生の丁寧な説明に子どもたち集中。６年生ＡＩドリルキュビナでどんどん練習。外国語も映像と音声（歌つき）で楽しく学習。３年生も「あまりのあるわり算」頑張る。
　１年生がそんな中、マリーゴールドの種取りをしていました。種の他、カマキリ発見に騒いでいました。私にも見せてくれました。

　今日は、朝のさわやかさを感じつつも、昼には、からっとした暑さに、秋を感じた一日でした。そんな中、３年生が、２クラスずつ分かれて、体育館では、ラジオ体操の基本運動を運動場では、リレーの練習を行っていました。リレーは、陰で水分補給と休みながらの練習でした。体育館では、大型扇風機（２台）が大活躍しています。４年生クラスでは、習字を頑張って練習していました。縦画・横画・止め・払いの学習です。音楽も集中して取り組む様子が見てとれました。５年生の算数少人数や６年生の算数「立体の体積」も社会も頑張っていました。多くの問題にチャレンジする様子を目にしました。歴史学習は、今、鎌倉時代です。「いざ鎌倉」の授業です。２年生クラスでは、国語物語文の範読を先生がされていました。みんなみんな五小っ子、頑張っています。

　昨晩は、台風本体は離れていても、かなりの強風雨でした。今朝の子どもたちの登校も気になり、主要道路の確認後に校内等を見回ったところでした。運動場には、かなりの小枝等が散乱し、片付け等を行いました。家庭の方はだいじょうぶだったでしょうか。今年は、台風が多いというニュースも見聞きしました。そのたびに心配はつきませんが、状況に応じて最善の対応をとっていきます。天候不良で、保護者の皆様や関係各位の皆様には、ご理解とご協力を願う場合もありますがどうぞよろしくお願いいたします。
　　
　写真は、６年生の歴史学習の様子です。一つの挿絵からいろんな気づきが出ます。服装や建物の様子、道具などから・・・また、今の暮らしとこの時代の暮らしの違いなども。この気づきから、課題ができ、子どもたちの探究学習が始まります。また、外国語学習でも、ＡＬＴの先生と外国語専科の阿萬先生の息もぴったりで、子どもたちも楽しく学んでいます。他、タブレットを活用しての４年生の漢字練習（復習）と２年生や３年生の授業の様子です。