学校からのお知らせ、学校の様子

１１月３０日（土）

前日は、霧島に積雪があり、子供たちがタブレットで撮影していました。

次の日、朝からおもてなし隊と末永建設さんで、モミの木のクリスマスイルミネーションの飾り付けを行いました。

こんな大きなクレーンで取り付けます。倒れないように足が出て支えています。

それにゴンドラを付けて上がります。

まずは、みんなで電飾をつないでいきます。

そして、取り付け。すごく高くあがっていきます。

１２時までかかって、ようやく全ての電飾が取り付けられました！！

本当にありがとうございました！点灯が楽しみです！

１１月２８日（木）

この日は、スクールカウンセラーの先生が来られて職員研修がありました。

内容は「アンガーマネジメント」です。

「怒りをコントロールする」方法の研修です。

これができると、

・　怒る必要のあるときは、上手に怒る。

・　怒る必要のないことは、怒らないようになる。

そうです。

まず、怒らせるものの正体は、「～べき」だそうです。

つまり、自分が「これは～べきだ。」と思ってることが、相手とずれているときに「怒り」が出てくるようです。

このことを知っておくと、自分は「～べきと相手とずれがあるから怒っているんだ」と何で怒っているのか冷静に捉えられます。

それでもかっとしてしまいがちです。

対処法としては、

・　数を数える。

・　自分が落ち着く言葉を唱える。

・　意識を「今ここ」に集中させる。目の前のものを観察する。

・　その場から離れる。

いろいろ学ぶことができました。

１１月２７日（水）は、研究授業です。

今回は音楽の研究授業です。5・6年生の授業でした。

学力向上は国語・算数の研究授業が多いので、

なかなか見る機会のない音楽の授業でしたが、歌、合奏、和音とリズムよく流れる授業技術に感動です！

合唱「マイバラード」声がきれい！教室の中の合唱はすごく響きます。

「静かにねむれ」の合奏

体を使って練習　Ｖの和音　Ⅳの和音をした後

めあての確認

今日は、和音の響きの移り変わりを感じながら旋律を作ります

教科書のコンテンツを使って和音と低音を再生しながら、実際に楽器で演奏しながら、自分のイメージに近づけていきます。

けん盤ハーモニカで、合わせています。

こっちはリコーダーで合わせています。

和音の響きと自分のメロディーがイメージ通り作れているといいですね。

とても勉強になりました！

11月26日（火）、みやざき小・中学校学力調査が実施されました。

対象は小学校４年生です。国語・算数の問題を解いていきます。

これから全国学力テストがＣＢＴ（タブレットで解いていく）方式になっていくので、

今年の県の学力調査はＣＢＴ方式で実施されました。

初めてのＣＢＴ方式どうだったでしょうか。

時代はどんどん進んでいきますね。

１１月２７日　５・６年生の発表集会がありました。

たくさんの保護者の方が、見に来てくださっています。

まず、縄跳びの発表です。二重跳びや長縄などこれまで練習してできるようになった技を次々に披露してくれます。

そして合唱です。

「みんなで、歌おう♪」で始まる「マイ・バラード」という曲です。
声もそろって、きれいな声で歌うことができています。

感動します。

最後に、「アフリカン・シンフォニー」です。

リコーダー、鉄筋など、いろいろな楽器で合奏します。

合奏が終わると、たくさんの拍手をもらいました。みんな感動していました。

素晴らしい発表ありがとうございました！