１１月１３日（月）、今日は１０度近くまで気温が下がる寒い朝でしたが、本校では持久走練習に取り組みました。白い息を吐きながらも１年生から６年生まで、自分のペースで今日も元気いっぱい走り切りました！来週２１日はいよいよ持久走大会です！子どもたちの頑張りの成果をぜひご覧ください！

　１１月１０日（金）、３・４年生が西諸県地区小中学校音楽大会に出場しました。野尻小学校はCブロック（１１：１０～の部）の３番目に出場しました。まず、最初は「未知という名の船に乗り」の合唱でした。先生が指揮をふり、児童のピアノ伴奏が始まると、子ども達はひざでリズムをとり身体を左右に揺らし、元気よく歌い始めました。とってもかわいらしい雰囲気に包まれました。途中二部合唱に分かれる部分もありましたが、とても美しいハーモニーを奏でることができました。最初から最後まで笑顔いっぱいで歌うことができました！次は「明日があるさ」の合奏でした。みんな指揮者をしっかりとみて、それぞれの楽器の音を感じ取りながら曲を奏でることができていました。小太鼓、シンバル、タンバリンなど打楽器の心地よいリズムに合わせて、鍵盤ハーモニカやリコーダーの音が会場に響きわたり、ピアノ、木琴、鉄琴、電子オルガン、フルートなどが加わって、音の重なりがとても美しかったです！各小節の始まりの音もピタッとそろって、心が一つになった発表ができました。素敵な演奏に引き込まれ、思わず、歌をうたってしまいそうになりました！これまで、みんなで協力して励まし合いながら練習してきた成果が十分発揮できました。

　何事もなかったように子どもたちは演奏しましたが、実は当日、学校へのバスの到着が３０分遅れ、文化会館にバスが着いたのは発表の８分前！到着すると息をつく暇も、心を落ち着かせる暇もなく、ステージ袖へ向かい、そして、ステージへ！普通だったらパニック状態で、慌ててミスを連発してもおかしくない状況の中、あれだけ素晴らしい発表をしてくれたのです。会場で聴いていて涙が出そうでした。会場におこしの保護者の皆様、ライブ配信でご覧になられた保護者の皆様はどんなお気持ちで演奏を聴かれていたでしょうか？子どもたちは野尻小の代表として立派に、「流石さすが！野尻小！」といわれる発表をしてくれました！一生忘れられないステージになったと思います。子どもたちの何があっても動じない姿に、そして、自分の力、仲間の力を信じて演奏する姿に感動しました！

　これからもみんなで心を一つに、未知という名の船に乗り、明日があるさ！といつも笑顔を忘れず、今日のこのステージでやりとげた力を信じて、前にまえに進んでいってほしいと思います！

　野尻小では人権教育推進の取組として、隔週木曜日のお昼の放送時間に、人権に関する話（にこにこ放送）を職員が輪番で子どもたちに伝えています。１１月９日の今日は校長の私が担当でした。「自分も相手も大切にすること」について、『となりのたぬき』という絵本を読みました。

　大っ嫌いなたぬきをこらしめるよう、お月様にお願いしたうさぎ。お月様はうさぎに言います。「それならわたしがたぬきをぽかぽかになぐってこぶだらけにしよう。ぺちゃんこにして、おせんべいにしよう。どこか遠くへぶっ飛ばしてしまおう。そのかわり、一つ約束しておくれ。ひと月の間、たぬきにうんと親切にしてやることができるかな。それができれば、わたしもちゃんと約束を守るよ。」と。うさぎは、約束を守ってたぬきの言うことを何でもしてやりました。そのうちたぬきは、「うーん、あのうさぎって案外いいやつだったんだ。知らなかったなあ。」と服をあげたりおみやげを買ってきたりするようになります。そして、「あのうさぎ、本当はいいやつなんだ。あいつのためならぼくはなんでもするよ。」と話すようになります。それを陰で見ていたうさぎがつぶやきます。「あー、ぼくはお月様にとんでもないことを頼んでしまった。どうしよう。ちょうどひと月たっちゃった。」お月様が言います。「さあ、約束だよ。たぬきをやっつけてあげよう。ぽかぽかなぐって、こぶだらけにするか。ぺちゃんこのおせんべいにするか。それともどこか遠くへぶっ飛ばそうか！」うさぎは「やめてくださーい」と言った、というお話です。 

　お話の後、低学年児童に次の質問を投げかけました。「うさぎさんは、どうしてお月様に『やめてくださーい』と言ったのでしょう。」中学年児童には「お月様に『やめてくださーい』と言った時、うさぎはどんな気持ちだったと思いますか。」高学年児童には「お月様は、どんなことを思って、ひと月の間たぬきに親切にすることを約束させたのでしょう。」と質問しました。校内放送だったので答えはその場では返ってはきませんでしたが、昼休みに何人かの児童から、「うさぎはたぬきのことが好きになったから、お月様に『やめてください』と言ったと思います。」「お月様は、うさぎとたぬきに仲良くなってもらいたくて、あんな約束をしたと思います。」等、声をかけてくれました。友だちの嫌なところだけに目を向けるのではなく、いいところを見つけて好きになること、友だちの新しい部分を発見して、もっともっと仲良くなることの大切さを感じ取ってもらえているとうれしいです。

　１２月４日から１０日は世界人権週間で、最終日の１２月１０日は世界人権デーに設定されています。小林市、えびの市、高原町の３市町では、１２月と７月に「西諸人権について考える取組をしよう」と決めています。人権週間や人権デーは、いじめや差別、偏見（かたよった見方をすること）をやめ、みんなが幸せに生きるためにどうすればよいかを世界中のみんなで考える日です。１９４８年１２月に各国の代表者が集まって話し合決って決められ、今年で７５回目になるそうです。この機会に、人権についての学習を行う中で、のじりっこのみんながそれぞれに、どうすればみんなが楽しく、幸せ！と思える学校がつくっていけるか考えてほしいと思います。

にこにこ放送でつかった放送原稿はファイルにストックし、道徳科の時間や学級での指導で活用できるようにしています。

１１月９日（木）の学校の様子を紹介します。

１年生は体育館でボール遊びをしていました。赤白２チームに分かれ、相手チームの方に向かって勢いよくボールを転がし、相手コートの外側の線をボールが通過すれば点数が入るそうです。相手の球を通過させないよう、足と手を大きく広げて守る姿や強く転がそうと投げる姿が見られました。みんな、がんばっていました！

３年生は紙版画の下絵を描いていました。題材は自由ということで、みんな思い思いに描きたい場面を決めて、夢中になってかいていました。早い子どもはもう、切り取り作業に入っていました。完成するのが楽しみです。

４年生は理科の実験をしていました。フラスコにゴム管をつなぎ、菅の内側にゼリーをつめて、フラスコの中の空気を氷の入ったボールにつけて、空気の温度を下げたり、熱湯につけて、空気の温度を上げたりして、空気の体積がどう変わるかを調べていました。ゼリーが上下に動くのを見て、とても盛り上がっていました！

５年生は算数科の授業の初めの方の場面で、異分母分数の大小の大きさを比較する方法について復習していました。先生と児童の掛け合いを通して、分母の最小公倍数をもとに、同じ分母の分数に直して比較するとよいことを思い出すことができたようでした。

６年生は社会科の学習をしていました。江戸時代に幕府がどのように町民たちを支配していたかについて、深く考えていました。調べる（考える）視点をタブレットで細目に提示して、各自でじっくり考えさせ、全体へと広げる形で学習が進んでいきました。興味深い授業でした！

１１月８日（水）もみの木タイムの時間に、体育館でリハーサルを行いました。全校児童、全職員が見守る中、３・４年生は本番を想定し、合唱、合奏ともにこれまでの練習を発揮し、一生懸命発表しました。ちょっぴり緊張していましたが、とっても上手でした。会場のみんなからたくさんの拍手をもらい、とてもうれしそうでした！自信がついたことと思います。金曜日の本番が楽しみです！

１１月７日（火）の学校の様子を紹介します。

１年生は図工科の学習で箱にかざりをつけていました。とてもかわいい素敵な箱ができていましたよ！持ち帰って何を入れるか楽しみです！

３・４年生は体育館で音楽大会の練習をしていました。移動も含めて、最初から最後まで通していましたが、合唱も合奏もとても上手でした。金曜日の本番がとても楽しみです。

５年生は理科の授業でした。回路の電流の向きを変えると、電磁石の極がどう変わるかを実験を通して調べていました。みんな真剣でした！

６年生は図工科の学習での木版画の下をかいていました。とても集中してかいていました！

１１月６日（月）の授業の様子を紹介します。

３年生はＡＬＴのダレン先生と一緒に外国語活動の学習をしていました。円や四角、三角などの形の英単語を習い、その後、モニターに表示された形を学校内や学級内で探し、発表していました。みんな笑顔いっぱいでした！４年生は習字の時間で「はす」の文字を書いていました。囲まれた部分が三角形になるよう先生が熱心に指導していました。

５年生は図工で木版画の授業に入るようです。下書きをする際の注意点について先生の話をよく聞き、タブレット等も活用しながら構図を考えていました！６年生は建物など大きな図形のおよその面積を求める学習をしていました。先生と子どもとの掛け合いがおもしろかったです！いい雰囲気の中、学習が進められていました。

１１月６日（月）、隣接する野尻幼稚園からの要請で、小学校長として家庭教育学級において人権教育研修講座を行いました！

演習形式で実施しましたが、保護者の方々が熱心に研修に参加され、人権意識をさらに深めることにつながりました！今日の学びを家庭での子育て、そして、これから生活において少しでも活かしていただけると幸いです！

１１月６日（月）、持久走練習がありました！例年ですともっと寒いのですが、このところ穏やかで、心地よい気候の中、走ることができました！持久走月間が始まって、ちょうど半月が過ぎ、子どもたちの５分間走の記録も徐々に伸びてきました！あわせて、体力、持久力もついてきたように感じます！小林は駅伝の町と呼ばれ、昔から持久走が盛んな地域ですが、子どもたちは本当に、みんな意欲的に持久走練習に参加していて、毎回感心しています。低学年でも５分間で５週くらい走っています。私は、がんばって３週半です！がんばります！

１１月３日～４日、小林市総合文化祭が行われました。野尻地区は野尻改善センターに絵画、習字、家庭科作品等が展示されました。今回で６２回目の実施となるそうです。会場には、野尻地区の小中幼保園、福祉施設、地域の作品が多数集まり、どの作品も大変見事で、素晴らしいものばかりでした。

野尻小の作品が展示されている様子です。文化祭当日、会場で子どもたちに何人か会いましたが、自分の作品がどこに展示してあるか探したり、他の学校のすぐれた作品を見て感動したり、地域の方々の作品をみて、生涯学習として芸術に取り組むことのすばらしさを感じたり、いろいろな学びがあったようでした！

１１月１日（水）、今週２回目の持久走練習でした！本校児童は走りこんでいますね！体育主任が５分間走の音楽をかけながら、「呼吸を意識するように！」とマイクで声掛けをし、１年生から６年生まで、自分なりのペースで最後まで走り切ることを目標に走ることができました！呼吸を意識して走っているので、５分間走り終わっても「ゼー！ゼー！」と息を切らさず、整理運動に取り組むことができています。すごいですね！

朝日を浴びながら、さわやかな息をはきつつ、トラックを駆け抜けていました！

１０月３０日（月）、朝の時間に持久走練習がありました。１・２年生は遠足に出かけましたので、３年生から６年生で行いました。５分間走を走りますが、子どもたちは前回よりも１周でも多く、１ｍでも長い距離を走り切ろうと一生懸命走っていました！

１０月２７日（金）午後７時から、ＰＴＡミニバレーボール大会が行われました。本当は７月１日（土）に実施する予定でしたが、当日は雷警報も出され、かなりの悪天候だったため実施できませんでした。しかし、４年ぶりなので、ぜひ行いたい！というＰＴＡの皆様の熱い思いで、この日程で大会が実現しました。参加者や保護者、教職員合わせてちょうど１８名でしたので、９名ずつＡＢの２チームに分かれてゲームを行いました。１試合目は大接戦でジュースまでもつれる好ゲームでしたが、最後は２３対２１でＡチームが勝利しました。２試合目は２１対１４で奮起したＢチームが勝利し、３試合目で決着をつけることになりました。結果Ａチームが２１対１１で勝利し、これで２勝一敗でＡチームの優勝・・・と思いきや、Ｂチームから泣きの一回をお願いされ、４セット目に突入しました！最後の試合は何とＢチームが２１対１９で勝利しました。結果、２勝２敗で優勝を分かち合うことになりました。約２時間があっという間に過ぎていきました。参加者も応援者もみんな笑顔で、とっても楽しいひとときになり、よい親睦の場になりました！参加された皆様、お疲れ様でした！けががなくてよかったです！ハッスルハッスルのミニバレー大会でした！

１０月２７日（金）の学校の様子を紹介します。

１年生は文を書く時の約束事について、モニターを見ながら確認をしていました。２年生は算数のかけ算のテストをしていました。低学年の２クラスとも、とても姿勢よく学習に取り組んでいました。

３年生はＡＬＴのダレン先生と一緒に外国語活動の学習をしていました。英文を読み、それが何を表しているのかを考えていました。４年生は算数科の時間で、四捨五入をして概数（およその数）に表す学習をしていました。中学年はどちらのクラスも楽しそうに勉強していました。

５年生は理科の学習をしていました。動画を視聴し、川の近くにある自治体が災害を防ぐためにどんな工夫をしているかを確認していました。６年生は子どもたちが考えた食事のメニューを１つ１つ提示し、よさや課題について話し合っていました。どちらの学年もみんな映像にくぎ付けでした！

外は、突然の大雨と雷、竜巻のような大風が吹いていましたが、そんな中でも学習に集中して取り組む姿が見られました。安心してください。のじりっこは今日も頑張っていますよ！

１０月２６日（木）、１・２年生は営農組合の方々やJAこばやし・地域や保護者の皆様に教えていただきながら「芋掘り」を行いました。場所は小学校の西門近くにある「なかよし畑」です。５月２２日に芋の苗を植えてから、約５か月間で立派に育ちました。芋畑は営農組合の皆様に、事前に黒マルチをはいでもらったり、つるを切ってもらったりしていましたので、後は掘るだけの状態になっていました。（ありがとうございます。）はじめの式では営農組合長さんから芋の掘り方を教えてもらいました。芋掘りの時間になると子ども達は夢中になって掘り始めました。組合長さんからご説明頂いたとおりに、途中で芋が折れないように、芋の周りを注意深く、深～く掘り進め、最後に地面に出ている茎の先端を引っ張りました！見事に堀り上がると、みんなとってもうれしそうに、「こんなに大きいのが掘れました！」「これは天ぷらにできそうですか？それとも、焼き芋用ですか？」などと質問にきたり、ほった芋の大きさや長さ、重さを友だちと比べたりする姿が見られました。当日は幼保小連携の取組の一環として幼稚園生や保育園生もいっしょに参加し総動員で芋ほりを行ったことで、ひろ～い芋畑がたった１時間ほどで全て掘り終わることができました！掘った芋はその日の内に、営農組合の皆さんで袋に小分けして頂き、持ち帰ることができました！掘った芋はしばらく天日干しすると甘味が増すそうです。芋ご飯や焼き芋、大学芋、芋の天ぷらなどにしてぜひお召し上がりください！家庭での食卓（楽しい団らんのひととき）が目に浮かぶようです！みんなよく頑張って掘りました！協力頂いた皆様、ありがとうございました！

皆様のおかげで、今年も笑顔が弾ける地域学校協働活動（勤労生産学習）を実施することができました！次は１２月に収穫祭を実施します！もちつきをします！またまた、楽しみですね！

１０月２６日（木）に、「県生きる力を育む健康教育授業」を実施しました。宮崎大学医学部発達泌尿生殖医学講座の専門医を県から派遣いただき、５・６年生を対象に、「思春期の性について」というテーマで授業をしていただきました。思春期の心と体の変化や二次性徴、男女の体の違いなど、図表をもとに分かりやすく丁寧に指導していただいたおかげで、子どもたちは今の、そして、これから起こる自分の体の変化の状態を知り、不安がなくなるとともに、自分や友達、お互いを大切にしようという心情が育ったように感じます。最後まで、ふざけたり、恥ずかしそうにしたりすることなく、子どもたちはとても真剣に先生の話に耳を傾けていました！１２月には修学旅行も迫っています。この機に専門医からからだの変化ついて学べたことはとても効果が大きく有意義でした。今回の授業を支援して頂きました県教育委員会、宮崎大学医学部附属病院の皆様、ご協力ありがとうございました。

１０月２５日（水）、２年生の国語科の研究授業がありました。今日は全職員が２年生教室に集まりました。学習は「主語と述語を考えて文を書こう」というめあてで挿絵を見て絵に合った文をつくる内容でした。活動１では教科書の挿絵（ぼうしが川に落ちる絵）をもとに考えました。まずは、「ぼうしが」を主語にして述語を考えました。次に、主語が「ぼくが」になるとどうなるか考えました。活動２では、ボールをころがす場面絵を提示し、その絵を見ながら、「ボールが」と「ぼくが」を主語にして、述語のある文を考えました。活動１も２ともにタブレットの付箋機能を使って文に表し、そのタブレット画面をお互いに見せ合いながら、ペアで伝え合う活動を取り入れ、全体での話合いへとつなげていきました。２つの活動を踏まえ、活動３では発展問題として、花火が上がる場面絵を提示し、各自でワークシートに文を書きました。２つの活動で練習した後なので、子どもたちは張り切って自分の力を試すべく、文をすらすらと書くことができていました。今日の研究授業は、本校の学力の課題である「表現力の育成」につながるすばらしい授業になりました！参観した職員にとって参考になる内容でした！今回の研究授業をもとに、全職員でよりよい授業の在り方について今後、職員研修の時間に話し合う予定です！このところ、毎日のように研究授業が行われていますが、先生方が真摯に授業に向き合い、熱心に教材研究に打ち込まれ、どの授業も大変工夫されています。このような実践研究の積み重ねに裏打ちされて本校の学力は向上しているのです！

１０月２５日から１１月２０日まで、本校では持久走月間を設定し、朝の時間や体育の時間に、持久走運動に取り組みます。本日、朝の活動の時間に全校で持久走オリエンテーションを行いました。持久走運動に取り組む目的や走る際のポイント、呼吸の仕方、どこからスタートし、どこのコースを走るのか、、、など一つ一つ丁寧に体育主任が説明しました。最後に試走として、力を抜いて少～しだけ走ってみました！今後の体育の授業や朝の活動で本格的に練習が始まります。１１月２１日は全校一斉に持久走大会も行われます。自分の目標をたて、達成に向けてこつこつ練習に取り組んでほしいです。

走り終わった後は、脈拍を１分間図り、打つ回数が多くなっているのを確認しました。

１０月２５日（水）の朝、校長室を５年生にやってきました。話を聞くと、所属しているバレーボール少年団が地区小学校バレーボール大会で予選を突破したとのことでした！すごいですね！次は１１月２６日（土）２７日（日）に県大会が行われるそうです。がんばってほしいですね。野尻小ではその他にも子どもたちがたくさんのスポーツ少年団に所属し、日々練習に励んでいます！スポーツの秋を感じながら、これからもそれぞれの目標に向かってがんばってほしいです！

１０月２４日（火）の学校の様子を紹介します。

１年生は国語科「見つけたことをかこう」の学習をしていました。生き物等について自分で観察を通して見つけたことを絵に表し、その特徴を８個以上絵の周りに矢印を入れて説明する文をまとめていました。ペアで相談しながら学びを深めていました！すごいです！

２年生はかけ算の学習をしていました。文章問題を読み、題意を頭の中でイメージ化したり、たずねられていることが何のいくつ分になるかを考えたり、答えの単位を確認したりして、かけられる数とかける数を間違わないように立式するポイント（こつ）をつかんでいました！みんなよくできていました！

３年生は算数科の円と球の学習をしていました。ノートに円をかき、その中に直線をたくさん引いて長さを比べ合い、一番長い直線が円の中心を通っていることを発見し、それが円の直径であることに気付くことができました！さすがです！

4年生は理科の学習で、空気でっぽうをつかって実験をしていました。つつの中に空気や水を閉じ込めて玉をこめ、飛ばしていました。中庭いっぱいに「ポンポン、ポンポン」の音が響き渡っていました。みんな理科の実験が大好きで、玉が飛ぶとき、飛ばないときをつかみ取ることができていました！今後の学習が楽しみです！

５年生は国語科の説明文「固有種が教えてくれること」を読み、段落ごとの要点をまとめていました。たくさん手が挙がり授業が盛り上がっていました。つぶやきもたくさん聞かれました！グラフや表などとと文章を対比させながら学びを深めていました！いつも授業が楽しそうです！

６年生は、運動会や陸上大会を終え、作文を書いていました。タブレットをそばに置いているのは、よりよい作文にするために、言葉の意味を調べたり、言葉の使い方を確認したりするためだそうです！きっとよい作文に仕上がることでしょう！ものすごく集中していました！出来上がった作品は新聞に投稿するんだそうです！掲載されるかな？

今日ものじりっこは授業に一生懸命取り組んでいました！「きらきら、にこにこ、ぐんぐん！」の合言葉通りがんばっていました！安心してください！