お知らせ
教育実習生がやってきました。
2名の学生が本校で、1〜2週間の教育実習を行います。
栄養教諭、小学校教諭の免許取得のための実習です。
それぞれ4年生、2年生の学級に入り、子どもたちとともに過ごします。
これからの教育界を担っていこうとする若い芽が生まれています。
【6年生】プール掃除
6月下旬からスタートする水泳学習に向けて、6年生がプール掃除に取り組みました。
南小には大プール、小プールとありますので、きれいにするには大変です。
6年生120名が一生懸命に床や壁を磨き、汗を流しました。
コロナ禍において、感染拡大防止策をとりながら授業を行う予定です。まぶしいくらいに輝くプールの準備ができました。
【2年生】非行防止教室
2年生を対象に非行防止教室が行われました。
警察の方に授業に入っていただき、友達から悪い誘いを受けたときの対応の仕方などについて指導がありました。
子どもたちが真剣に話を聞いている姿がありました。ぜひ、ご家庭でもしてはいけないことの指導をお願いします。
稲の苗作り
5年生は米作りについて学びます。
社会科で農業について、総合的な学習の時間で米作りを実際に体験します。
日当たりのよい3階の渡り廊下に、育苗箱にびっしり詰まった苗を見つけました。
6月には田植えをする予定です。
米作りのほんの一部ですが、経験することでどんな学びがあるのか楽しみです。
気体検知管を使って
理科の授業の一コマです。
6年生が、吐き出した息の成分を調べようと、気体検知管を使って実験していました。
「酸素が減ってるわ!」「二酸化炭素がすごく増えてる!」
実験を通して、目の前で科学的事象が解き明かされていく瞬間です。
芽が出てきました!
ホウセンカ、ヒマワリ、マリーゴールドの芽が出ていました。
3年生の理科の学習で育ちを観察する植物です。
たくさんの水と光を受けて、大きく育っていくことでしょう。
南小の子どもたちも、同じように大きくすくすくと育っていってほしいなあと願います。
【4年生】
4年生の作品が掲示してありました。
色のグラデーションによって、実に細やかな表現がなされています。
共通のテーマから、児童それぞれのアイデアによって面白い作品に仕上がっていました。
【5年生】フラフープを使って
5年生の体育の授業の一コマです。
この日はフラフープを使った体つくり運動をしていました。腕でグルグル回っているフープをペアの友達に受け渡します。二人で息を合わせながらフープを投げたり受け取ったりしていました。
いろいろな動きを体験したり身の回りにあるものを使ったりして体力向上、巧みな体の動きなどを身に付けていく授業内容になっているようです。
ある日のくつ箱、かさ立て
くつが整然と並んでいるくつ箱を目にすることがありました。普段からできているんだろうなあと思わせる美しさです。
かさ立てにも自分の傘をしっかりと丸めて、並べられていました。「履物が揃うと心がそろう」という言葉を聞いたことがあります。
南小の子どもたちの心がそろうといいですね。
次はトイレのスリッパの様子を見に行ってみようと思います。
【2年生】授業の様子
コロナウイルス感染拡大防止のため、今年度、まだ学校参観日を行うことができていません。
保護者の皆様に南小の子どもたちの頑張る姿をたくさん見ていただきたいと思っているところです。
本ホームページでは、少しでも学校の様子をご覧いただけるように情報を発信していきたいと考えています。
不定期の更新とはなりますが、気長にお待ちいただけますと幸いです。
写真は、2年生の国語の時間の様子です。物語を読んだ感想を交流しながら伝えあっている場面のようです。
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