本日、帰りの会時に、保健主事の矢野先生から生徒の皆さんに「延岡中学校の新しい生活様式」（下記の資料）について説明がありました。これからの生活では、「ハンカチ、ティッシュ、マスク」は必需品（いつも携帯する）となります。熱中症対策も上手に行いながら、新型コロナウイルス感染症対策に万全を期して欲しいと思います。

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延岡中学校の新しい生活様式について.pdf

（下、説明の様子、保健主事の先生が詳しく説明をされました）

　本日は6時間授業です。朝から3年生の歯科検診があります。3年生は５・６時間目は総合学習の時間です。

（下、朝の礼法指導集会、各学年3組です）



（下、1年生の授業の様子、1年1組国語です）

（下、1年2組理科です）

（下、1年3組保健です）

（下、昨日の部活動の様子、ソフトテニス部です、1年生も入部し頑張っています）


（下、サッカー部です、1年生がたくさん入部してくれ大所帯となりました）


（下、バレーボール部です、今日は屋外で練習です）


（下、男女ハンドボール部です、今日は体育館での練習です）

　本日は5時間授業です。5時間目に道徳があります。朝の時間に各学年2組の礼法集会が行われます。また、1時間目から2年の歯科検診も行われます。

（下、朝の礼法指導集会の様子）




（下、歯科検診の様子、本日は2年生です）


（下、2年生の授業の様子、1組国語です）

（下、2年2組英語です）

（下、2年3組数学です）

（下、2年3組数学です）

（下、少人数教室に掲示しています）

（下、昨日の部活動、野球部です、大変真剣な練習でした）


（下、昨日の部活動、ソフトボール部です、みんな元気に練習していました）

　有限会社鉱脈社様から「太平洋戦争を語りつぐ４つの物語、宮崎の戦争と若者たち」という本を5冊寄贈していただきました。作者の河野富士夫様は、4月に急逝され本書が遺作になられるそうです。御遺族から延岡中学校に贈呈の申し出があり今回届けられたものです。本書は４つの物語で構成されており、その第一章が延岡大空襲で殉職された本校職員栗田彰子先生の物語です。寄贈図書して本校図書館にて紹介したいと思います。著者の故河野様、御遺族様、鉱脈社様、誠にありがとうございます。貴重な資料として活用させていただきます。

（下、著書）

　本日は6時間授業です。今日から3日間、朝の時間を使って礼法指導が実施されました。今日は3年1組、2年1組、1年1組を対象に実施しました。礼法指導では、あいさつの意味（コミュニケーション）や具体的な内容について説明がありました。

（下、礼法集会の様子）


（下、酒井先生から、あいさつはコミュニケーションの第一歩であるとの話がありました）

（下、各先生方からスリッパの並べ方の指導もありました）

（下、3年1組技術の授業です。）

（下、3年2組家庭科の授業です）

（下、3年3組国語の授業です）

（下、5組自立活動の授業です）

（下、5組教室掲示です）


（2棟2～３階階段踊り場）

　本日は通常授業で６時間授業です。また本日はリフレッシュデーです。

（下、授業の様子、1年1組国語です）

（下、1年2組理科です）


（下、1年3組英語です）

（下、1年3組英語です）

（下、校内の掲示物です）

　７月下旬から各学年別に３三者面談を実施します。詳細は本日配付される文書を御覧ください（下記）。なお、３年生は既に日程調整の段階となっています。

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　１学年三者面談案内.pdf

　2 学年三者面談案内.pdf

　本日は６時間授業で、６時間目に教育相談があります。スクールソーシャルワーカーの先生が来校されます。

（下、２年生の授業の様子、１組の数学です）

（下、２年１組数学です）

（下、２年２組国語です）

（下、２年３組保体、マット運動です）

（下、生徒昇降口の掲示です、内容は延岡大空襲です）


（下、３棟１階、ゴミ等の集積所、大変きれいになりました）

　延岡市教育委員会より「学習評価（通知表配付）サイクルの変更及び水難事故防止について」の文書（下記）が届きましたので、本日生徒の皆さんに配付いたします。御覧ください。なお、本校におきましては、学校行事等の関係で第１回目の通知表の配付を１０月下旬に予定しております。２学期になりましたら、またお知らせを致します。御理解と御協力の程、よろしく御願いいたします。

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    保護者の皆様へ（学習評価(通知票配付）サイクルの変更及び水難事故防止について.pdf
  
    　

　２年生の保護者の皆様に御連絡です。下記文書のとおりに７月９日（木）に臨時ではありますが修学旅行説明会を実施致します。ご多忙中とは存じますが、２年生の保護者の皆様には御出席の程よろしく御願い致します。

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　　修学旅行説明会について.pdf