学校ニュース
今日の金谷小
先生たちの勉強会
投稿日時 : 2020/06/25
学校管理者
学校管理者
金谷小の先生方が、国語科の指導方法についての授業研修をしました。
１年生は、「聞く」ことを学習のねらいとし、そのための手立てを工夫しました。
「大事なことを落とさずに聞くゲーム」をとおして、ねらいに迫りました。
２年生も「聞く」ことを学習のねらいとし、手立てを工夫しました。
「まず、大きな丸を書いて」「次に、小さな丸を三つ縦に…」と先生が
話す内容を聞いて図をかかせることで、正しく聞けているのかを確認しました。
３年生は、「読む」ことをねらいとし、協働的な学習を行わせることで、
自分の考えを「アウトプット」させ、読みの理解を図りました。
４年生は、読み取った内容の理解を深めさせるため、ペアでの意見交流を
行わせました。
５年生は、複数の資料を読み比べて分析し、分かったことを表現しました。
６年生は、協働的な学習をとおして読み手を引き付ける資料の見出しを
考えさせ、内容の理解と定着を目指しました。
海の子学級では、指示する言葉の使い方を理解させようと、挿絵や
具体物を工夫して授業を行いました。
金谷小学校では、国語科の学習指導方法を研究しています。
今回の研修をもとに、７月９日（木）にも授業研修をします。
ご指導いただきました串間市教育委員会の先生方、誠に
ありがとうございました。
辞書引きのすすめ
投稿日時 : 2020/06/24
学校管理者
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金谷小学校では、「辞書引き」を行っています。
授業中に分からない言葉があると、すぐに辞書引きができるように用意しています。
調べた言葉に「付箋」を付けることで、達成感を味わえます。
辞書引きをすることで、「分からないことを放置しない」態度が育ちます。
辞書引きをあたり前のように行う姿が、よく見られるようになりました。
机の横のバッグに入れることで、すぐに活用できるようにしています。
辞書引きは、自立した学習者を育てることにもつながります。
引き渡し訓練
投稿日時 : 2020/06/23
学校管理者
学校管理者
「大雨洪水警報発令」を想定し、「引き渡し訓練」を行いました。
緊急時は、児童の安全確保と保護者への引き渡しを確実に行うことが重要です。
学校の入口で、保護者を確認し、本部に迎えが来たことを知らせます。
校内で事故なく、スムーズに進入できるよう、誘導することも大切です。
迎えに来た保護者を再度確認し、児童を引き渡します。
児童の安全を確保し、生命を守るために、訓練を繰り返し行います。
家庭や地域の皆様、金谷っ子の安全確保へのご協力、今後ともよろしく
お願いいたします。
6月の保健室前掲示板
投稿日時 : 2020/06/22
学校管理者
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昼休み、保健室前に何やら人だかりができています。
健康診断でもないのに何をしているのかな？
「歯と口の健康週間」にあわせて作られた掲示物で遊んで
いるようです！
歯にホワイトボードのペンで歯の汚れを書き込みます。
審判が見守る中「歯みがき対決」です！
特大歯ブラシで擦ると歯の汚れが落ちていきます。
どちらがきれいに歯を磨くことができたでしょうか
歯の学習をした1年生もチャレンジ中！
楽しく遊んで学べるように工夫をしています。
金谷っ子への挑戦状
投稿日時 : 2020/06/21
学校管理者
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今回は、３年生への挑戦状ですよ!!
① ～ ④ の中に、こん虫がいますね!! どれがこん虫でしょうか?!
家族で考えて、何番がこん虫なのか、理由も教えてくださいね。
金谷小「家読・ノーメディアデー」
投稿日時 : 2020/06/20
学校管理者
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今日は、金谷小「家読・ノーメディアデー」です。
先生「おすすめの本」です。
家族で読書をして感想を話し合ったり
おすすめの本を紹介し合ったりして,
コミュニケーションを図り、
家族の「絆（きずな）」をさらに強めましょう。
素敵な大人になるために【初経指導】
投稿日時 : 2020/06/19
学校管理者
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3・4年担任と養護教諭が、3～6年生の女子児童を対象に、学級活動で
「女の子の体の成長について」指導しました。
学年が上がってどんなことができるようになったかな？
どんな成長や変化があったかな？
みんなで意見を出し合いました。
話し合いの後は、具体的にどのような成長があるか「月経」の
仕組みや手当の仕方、月経中の過ごし方について初経指導セッ
トを使って話をしました。
また、女の子の下着についても、実物の下着を見せながら
体の変化と下着の選び方について具体的に指導しました。
女性だからというのではなく、「自分の体を大切にする」という
視点で話をしました。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
中学年は、まだ自分のこととして捉えられていない様子でしたが、高学年の真剣に話を聞く様子が印象的でした。
月経や下着の選び方について冊子もお配りしましたので、ご家庭でもぜひ話題にして欲しいと思います。
わっかでへんしん ?!
投稿日時 : 2020/06/18
学校管理者
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２年生の教室では、夢中で作業をしています。
はさみで、色紙を切っています。
先生が、何やらアドバイスをしていますよ。
みんな、三角帽子に飾り付けをしています。
いろいろな飾りを付けていますね。
「う～ん、どうしよっかなぁ…。」「こうすればいいんじゃない?!」
三角の帽子は、わっかの画用紙を丸めたものみたいです。
何に変身するのかな?!
じゃじゃ～ん、完成です。さあ、何に変身したのかな?!
朝の読書活動
投稿日時 : 2020/06/17
学校管理者
学校管理者
金谷小学校の月曜日と水曜日の朝は、読書活動をしています。
高学年の読書活動の様子です。一人一冊の本を集中して読んでいます。
１年生は、先生が読み聞かせを行っています。１年生も楽しそうです。
串間市立図書館のお知らせを掲示しています。
校内には、読書に興味・関心を高める手立てが工夫されています。
学校図書館前には、図書委員のおすすめの本が紹介されています。
新聞コーナーもあり、いつでも新聞を手に取ってみることがでます。
「朝の読書活動」や「家読」等をとおして、読書の習慣化を目指しています。
おや ?! この行列は、何でしょう。
昼休みの本の貸し出し風景でした。
低学年にも読書の習慣化が図られつつあるようです。
Hello,My name is …!!
投稿日時 : 2020/06/16
学校管理者
学校管理者
５年生が「外国語科」の授業を行っています。
「外国語科」では、「聞く・読む・話す・書く」活動を行います。
おや ?! 何か、「カード」を受け渡しているようですね…。
「わたくし、こういうものです。」「あっ、恐れ入ります。」的な… ?!
受け渡ししていたのは「名刺」でした。名前をアルファベットで書いて
その下の四角の中に、好きなことやものを書いています。
「名刺を交換しながら、自己紹介をする」学習内容でした。
「Mｙ Name is …。」「I Like is …。」と英語での言語活動をとおして
コミュニケーションを図る基礎となる資質・能力の育成を目指します。
はさみを使って
投稿日時 : 2020/06/15
学校管理者
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おや?! １年生が、はさみで色紙を切っていますよ。
まっすぐではなく、「細かく切る」ことは、難しいようです…
なんと先生が、テレビを上手に活用して、細かく切る方法を教えていました!!
はさみの「先」か「根本」のどちらを使えば、細かく切れるのかなど、
テレビをとおして実際に見て、確認しました。
はさみの「先」や「根本」を使って、色紙を チョキチョキチョキチョキ。
はさみを使って作ったきれいな模様で、色鮮やかな飾りができ上がりました!!
ご家庭でも、チョキチョキして、何かを飾ってみては?!
金谷っ子への挑戦状
投稿日時 : 2020/06/14
学校管理者
学校管理者
金谷っ子のみなさん、廊下に不思議な線が引かれていますよ?!
この２本の線の上を電車が走るのかな?!
なんと、２本の線の間が、黄色く塗られていますよ。
なんと、階段の真ん中に黄色くてはっきりとした線が !!
誰が、引いたのでしょうか?!
なんと、技術員さんでした!!
芝生の管理と同時に、校舎内安全の営繕までしてくださっています。
ありがたいですね!!
あれ?! 足あとがついてる…。 こら～っ
ん?! もしかして先生…?!
金谷っ子への挑戦状
投稿日時 : 2020/06/13
学校管理者
学校管理者
今回は、５年生への挑戦状です!!
あれ?! ①～④の「県」の名前に間違いがありますよ…
家族で考えて、担任の先生に「どこ」が間違えているのか教えてくださいね。
青空の下で気持ちよく
投稿日時 : 2020/06/12
学校管理者
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１年生と２年生が、合同で音楽の学習をしています。
１年生は、教材「かたつむり」を体で表現しています。「つの」が出ています。
２年生は、教材「かくれんぼ」を表現しています。「もう、いいかい?!」
１年生が、厳しく（?!）審査しているようです。
青空のもと運動場で、１年生が、教材「ぶんぶんぶん」を歌いました。
２年生は、教材「山びこ ごっこ」を歌いました。
最高の天然芝の上で、青空のもと、気持ちよく歌う、１・２年生です。
海の子学級の学習
投稿日時 : 2020/06/11
学校管理者
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「海の子」学級で、国語の学習をしています。
「自然のかくし絵」という教材を読んで、分かったことを書き出しています。
大切な部分に赤鉛筆で線を引いて、分かりやすいノートづくりをしています。
学習の終わりに声を出して読むことで、内容の理解を深めています。
2年生の算数学習
投稿日時 : 2020/06/10
学校管理者
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２年生が、算数の学習をしています。
「くり下がりのある２ケタのひき算」の筆算の仕方を学習しました。
前回の繰り下がりの「ない」筆算の学習は、理解できています。
繰り下がりの仕組みが理解できるように、具体物を使って説明しました。
家庭でも確認いただくことで、学力の向上が期待できます。
今日は、「０」がつく金谷小「家読の日」です。
算数の教科書を使って、コミュニケーションを図ってみては
いかがでしょうか?!
明日は、金谷小「家読・ノーメディアデー」
投稿日時 : 2020/06/09
学校管理者
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明日、６月１０日（水）は、金谷小の
「家読・ノーメディア」の日です。
先生「おすすめの本」です。
家族で読書をして感想を話し合ったり
おすすめの本を紹介し合ったりして,
コミュニケーションを図り、
家族の「絆（きずな）」をさらに強めましょう。
1年生の算数
投稿日時 : 2020/06/08
学校管理者
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１年生の算数の学習の様子です。
１０の「合成」と「分解」を学習しています。
「数図ブロック」などの具体物を動かすことで、しっかり理解させます。
練習問題では、担任が指導し、確実な定着を図ります。
10の「合成・分解」は、「たし算」や「ひき算」につながる大切な技能です。
家庭でも、「８と２で、１０」「１０は、２と８」などと練習してください。
金谷っ子への挑戦状
投稿日時 : 2020/06/07
学校管理者
学校管理者
大きな木に、「白い」ものがポツポツと…。
かなり、大きな木です。校舎と体育館の間にありますよね。
白くて大きくて、きれいな花が咲いていますよ。
なんという名前か知っていますか?! 実は、先生たちも知らないんですよ
でも、校長先生だけは、ご存じでした!!
白い花の名前は、コチラから
金谷っ子への挑戦状
投稿日時 : 2020/06/06
学校管理者
学校管理者
今回は、２年生への挑戦状ですよ!!
①～④の「よみがな」で、まちがっているのはどれでしょうか?!
家族で確認し合って、誰が全問正解したのか、先生に教えてください。
☆☆☆学校行事☆☆☆
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27 | 28 | 29 | 30 1 | 31 1 | 1 | 2 |
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 1 | 9 |
10 | 11 | 12 1 | 13 | 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
24 | 25 1 | 26 | 27 1 | 28 | 29 | 30 2 |
串間市立金谷小学校
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