学校の様子

今日から新一年生が登校します。

学校での様子を簡単に紹介します。

上級生と登校しています。大きなランドセルがちょっと重そうです。

久保原西公民館の皆様も、子どもたちを迎えていただきました。ありがとうございます！

教室では、６年生が、朝の準備のお手伝いをしてくれています。

自分の持ち物を上手に片づけることができました。

今日は学校での生活の仕方について学びました。

担任の先生のお話をしっかり聞いています。

１１時になり、下校です。

地区別に、職員が引率して帰ります。

半日でしたが、学校での過ごし方について、たくさんのことを学ぶことができました。

ゆっくり休んでください。また明日、会えるのを楽しみにしています。

今日は、令和６年度の入学式を行いました。

新入生を迎えるにふさわしい、さわやかな天気です。

大きなランドセルを背負った子どもたちが、保護者の方々と登校していました。

ちょっと緊張気味の表情です。

明和小の入学式は、子どもたちは保護者の方と一緒に座ります。

７６名の新一年生が、今日から明和小学校の仲間入りです。

来賓の皆様です。お忙しいにもかかわらず、御臨席いただきました。

今後ともご支援よろしくお願いいたします。

式終了後、学校生活についての説明と写真撮影を行いました。

（本日説明したスライド資料は、「キャビネット」に保管していますので、閲覧可能です。ただし、容量が大きいので、通信環境にはお気を付けください。また、「購買部価格表」も保管しています。）

新一年生の皆さんが、明日から元気に登校するのを楽しみにしています。

今日からは、新しい学年の生活が本格的に始まります。

今朝は、ついうっかり、前の学年の教室に行こうとしていた子もいました。

元気よく登校しています。

朝活動の時間に、トイレ掃除担当の子どもたちは集まって、掃除のやり方について学びました。

算数の授業も始まっています。

おいしい給食も始まりました。今日は、子どもたちが大好きなハヤシライスでした。

明日の入学式に向け、６年生は、全員で協力して会場設営を頑張ってくれました。

最上級生としての意識がしっかり高まっています。

明日は、入学式です。新一年生が来るのを楽しみにしています。

本日、待ちに待った令和６年度の１学期がスタートしました。

朝、保護者の方、地域の方に見守られながら、子どもたちは元気に登校してきました。見守ってくださる皆様に感謝です。

体育館での新任式・始業式のために、子どもたちは体育館に移動します。とても静かでした！

新任式では、１１名の先生方との出会いがありました。代表の６年生からは、代表して「歓迎の言葉」をいただきました。

新任式の後、明和小転入のお子さんの紹介がありました。１８名の新しい仲間が加わりました。

新しい担任の先生の発表では、喜びの表情がたくさん見られました。

始業式の校長の話として、今年一年の自分なりのめあてを立てるとともに、頑張ってほしいことを２つ伝えました。

①元気のよいあいさつをすること　②自分や周りの「命」を大切にすること

校歌斉唱では、６年生の上手な伴奏で元気よく校歌を歌いました。

終了後、生徒指導主事の先生から、もっと良い明和小にするためのお話がありました。

①「右一静歩」　②時間を守ること

始業式終了後は、新しい先生とさっそく、教室「大」移動です。前の教室から新しい教室に自分の荷物を持って移動します。４００名を超える子どもたちが移動するのですが、どのクラスも先生方の指示をしっかり聞いて、静かに混乱なく移動できました。素晴らしい！

学級での指導の途中、急に地震速報が鳴り、震度３程度の揺れがありました。子どもたちは担任の先生の指示に従い、安全に机の下に避難できました。

小雨が降る中でしたが、子どもたちは元気に下校しました。

途中、地震はありましたが、新しい先生との出会い、新しい教科書、教室。「素晴らしい出会いの日」となりました。

明日から本格的に授業が始まります。

１学期が気持ちよくスタートした一日でした。明日も、皆さんを待っています。

明和小の校庭の桜も満開を迎えております。

さて、令和６年度がスタートしました。

学校では、８日（月）の始業式、１０日（水）の入学式に向けて、全職員、準備の真っ最中です。

在校生の皆さん、月曜日にみなさんと会えることを楽しみにしています。

新１年生の皆さん、優しいお兄さんやお姉さん、先生たちが皆さんを待っています。

明和小に転入する皆さん、保護者の皆さん、明和小みんなで歓迎します。（明和小にはなんと、恐竜がいます！）

地域の方、保護者の皆様、今後ともよろしくお願いいたします。

今年度の「学校長あいさつ」はこちらから

　卒業式の朝の様子です。

　開式前の式場は静かです。

　たくさんの祝詞をいただきました。ありがとうございます。

　開式前の卒業生の様子です。

　リラックスしています。

　いよいよ卒業生入場です。

　少しだけ緊張しているようです。

　開式の言葉

　卒業証書授与です。

　いつも凜々しいのですが、今日はさらに凜々しく見えます。

　緊張しながらも、しっかり受け取っていました。

　学校長式辞です。

　卒業記念品をいただきました。

　体育館用マイクです。

　ありがとうございます。大切に使わせていただきます。

　卒業生退場です。

　緊張から解放されてホッとしています。涙を流している卒業生もいます。

　卒業生は、４月から西中学校、五十市中学校をはじめ、様々な学校に進学します。

　それぞれの中学校でもきっと活躍すると思います。

　卒業生の健やかな成長を明和小学校職員一同祈っています。

　卒業式が近づいてきました。

　卒業式の練習をしています。

　キビキビとした動きで爽やかさを感じます。

　外では、卒業式の会場を飾る花の準備をしています。

　秋から自分たちでお世話をしてきました。

　きれいに咲いています。

　校舎内には、在校生からのメッセージが飾られています。

　6年生への感謝の気持ちが書かれています。

　いくつか紹介します。

　運動場の桜は、つぼみが膨らんでいます。

　開花も間近です。

　3月10日（日）は、親子ふれあい奉仕作業がありました。

　たくさんの保護者の皆様、明和っ子の参加がありました。

　ボランティアによる参加と聞いておりますが、たくさん参加してくださいました。

　まず、事業部長さんから作業内容の説明がありました。

　PTA事業部をはじめ、親父っどんの会、PTA執行部の方々が準備や運営をしてくださいました。

　ありがとうございます。

　ふだんはできない高いところをたくさん掃除していただきました。

　扇風機がピカピカになりました。

　明和小の奉仕作業は「親子ふれあい奉仕作業」です。

　親子で作業してくださり、ありがとうございます。

　ほほえましいです。

　親子のふれあいというのは、外食や旅行などの「消費的」なつながりによるふれあいがありますが、

　このような奉仕作業やものづくり、畑仕事などの「生産的」なつながりも大切なふれあいであると考えます。

　この親子ふれあい奉仕作業で、空気まできれいになった気がしました。

　参加してくださった保護者の皆様、明和っ子の皆さん、先生方、PTA事業部をはじめとする役員の方々、本当にありがとうございました。

　今日はお別れ遠足でした。

　絶好の遠足日和です。

　はじめにお別れ集会がありました。

　計画委員会の皆さんが企画し、進行をします。　

　○×クイズのようです。

　張りのある聞きやすい声で問題を読んでいました。

　問題も自分たちで考えました。

　正解すると・・・ガッツポーズ

　楽しい集会でした。

　いよいよ出発です。

　行き先は横市市民広場です。

　片道3㎞弱あります。

　「行ってきます」と、手を振ってくれます。

　「行ってらっしゃい」

　お昼の様子です。

　おいしそうに食べています。

　「お弁当の日」なので、自分で手がけたお弁当になっています。

　食事の後の遊びも楽しんでいます。

　長縄跳び

　花いちもんめ！

　すべり台

　砂遊び

　バレーボール

　ドッヂボール

　遠くで高千穂峰も見守っているような気がします。

　今日は雨が降りました。

　こんな雨の日の昼休みに、明和っ子は何をしているのかを見てみると…。

　雨が上がったので、外でたくさんの明和っ子が遊んでいます。

　ジャンピングボードは今日も人気があります。

　室内で過ごしている明和っ子もいるようです。

　何をしているかを取材しました。

　こちらは、タブレットを使ってクイズ遊びをしています。

　「カフート」というアプリで、クイズを楽しんでいます。

　こちらはタイピングソフトで腕を磨いています。

　どんなソフトで練習していますか？」と尋ねたところ、色々ありました。

　スクールタイピング、ポップタイピング、寿司打・・・と好みが分かれるそうです。

　こちらは、6年生へのメッセージカードの飾り付けをしています。きれいです。

　まわりの子が笑いながら見ていたので、「何をしているんですか？」と尋ねたところ

　お笑い係が、漫才の練習をしていました。

　帰りの会でみんなに披露するのだそうです。

　こちらは、足踏み式オルガンの演奏を楽しんでいます。

 　こちらは、絵を描いています。

　タブレットで写真を撮ってから描いていますが、構図の切り取り方が上手でした。

　チャイムが鳴ったので、運動場で遊んでいた明和っ子が帰ってきました。

　きちんと靴を並べる明和っ子です。

　令和5年度学校評価を　「学校評価」のページに追加しました

　学校運営委員会では、学校の教育活動についてたくさんのアドバイスやご意見を頂いております。

　
　次に紹介するのは、その一部です。
　（「Ｒ５　学校評価」の中にも書いてあります）

○　自分の考えを伝えることは、今後の成長においてとても大切である。そうした力が身に付くよう先生方の指導に期待したい。

○　学校での読書時間設定が、児童の読書量増加につながっているのは良いことだと思う。図書室の環境も整っており、担当職員の工夫を感じる。

○　登下校時の見守りは、地域の協力を大いに活用すべきである。また、登下校時の地域の方や学校職員による見守りは、とてもありがたい。

○　地域ボランティア（ゲストティーチャー）は、児童から元気をもらっている。今後も継続していただきたい。

　これからも、これらの意見をふまえて教育活動を進めて参ります。

　昼休みの運動場では、１年生と６年生が何かをして遊んでいました。

　しっぽ取りです。

　油断していると取られます。

　これは、６年生が行っている卒業に向けてのプロジェクトの１つです。

　何をすればもっと楽しい学校生活になるかを考えたところ、１年生と交流をして、楽しんでもらおうという企画が立ち上がりました。「交流プロジェクト」チームの企画です。

　１年生教室に行くと、次のような張り紙を作って呼びかけていました。

　楽しくなる企画を考え、実行してくれた「交流プロジェクト」チームに感謝です。

　プロジェクトチームは、ほかにもあるそうです。

　「文集づくりプロジェクト」「動画作成プロジェクト」「写真作成プロジェクト」「看板作成プロジェクト」

　それぞれのチームが、すてきな思い出を作ってくれると思います。

　明和小学校の花壇には、きれいな花が咲いています。

　なぜ、きれいな花が咲いているかというと？

　花のお世話をしている明和っ子がいるからです。

　日々変わっていくきれいな花のお世話をしながら、明和っ子の心も豊かになっているのではないかなと思います。

　1年生は、1月から自分たちで給食の準備をしています。

　（１２月までは、高学年のお兄さん、お姉さんに準備してもらっていました。)

　並んだら給食室に向かいます。

　食器の準備もスムーズです。

　つぎ方も上手です。

　手際よくお皿にのせています。

　今日は人気メニューの「きなこ揚げパン」です。

　待つ態度も静かです。

　おいしいですか？

　おいしいそうです。

　給食の準備の仕方がスムーズで、待ち方は静かで、食べ方がていねいな1年生です。

　あと1か月と少しで2年生になりますが、新1年生にとって立派なお手本を見せてくれると思います。

　毎朝、６年生児童が交代で「朝のボランティア活動」に取り組んでいます。

　国語科で「わたしたちにできること」という学習がありました。その学習を通して、６年間お世話になった学校に対して、何ができるかを考えたそうです。

　先輩方もしていた「朝のボランティア活動」を行いたいという意見がたくさん出ました。

　そこで、登校した後に、運動場の落ち葉はきや草取り、ゴミ拾い、校内の清掃をしています。

　この清掃活動は、先日行われた都城市教育委員会精励賞で表彰されました。

　善行団体表彰ということで、６年生全員が表彰されます。

　代表で中武さんが表彰状を受け取りました。

　中武さんは、毎朝率先して清掃活動をしています。

　今から２～３年前、当時の６年生も朝のボランティアで清掃をしていました。

　その時の様子が、今の６年生の心に残っているそうです。

　きっと、今の６年生がしている朝のボランティア活動は、今の下級生もあこがれや尊敬のまなざしで見ていることと思います。

　本日は、本年度最後の参観日です。

　多数の保護者の方々に参観していただきました。

　声の大きさ、速さ、間の取り方に気をつけて発表していました。

　また、見せたいモノは見やすく出します。

　音楽はリズムや音程に気をつけて発表しています。

　小グループでの発表をしている学年もありました。

　こちらは、親子で一緒に問題に取り組んでいます。

　ある教室にあった掲示物です。

　ここに書いてある言葉通り、明和っ子ががんばった参観日でした。

　参観していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　明日は、本年度最後の参観日です。

　各教室では、発表の練習をしているようです。

　歌や合奏、手話の練習をしている学級もあります。

　こちらは縄跳びを練習しています。上手になりました。

　こちらは、「6年生の主張」という感じです。今自分が考えていることを発表します。

　各学級では、本年度の学びの成果をみていただけるようにまとめや練習をがんばっています。

　明日の参観日、お待ちしています。

　今朝は、読書の時間です。

　本日は、2年生対象の紙芝居、1年生対象の読み聞かせもありました。

　集中して聴いています。

　紙芝居の世界に入っているようです。

　こちらは1年生の読み聞かせです。

　こちらも楽しんでいます。

　こちらは、聴きながら体を動かしています。

　どうやら忍者になるお話のようです。

　忍者になるための動きに、1年生も挑戦しています。

　楽しんでいるのが表情からも分かります。

　最後はお礼を言って終わりです。

　読み聞かせサークル「メルヘン」の皆様

　「紙芝居　まねきねこの会」の皆様

　いつも素晴らしい読み聞かせや紙芝居をありがとうございます。

　本日は、西中学校の入学説明会がありました。

　中学校の先生方に、明和小学校に来ていただきました。

　説明していただく内容は、次の通りです。

　まずは、校長先生のお話です。

　西中学校は、どんなところかをクイズ形式で教えてくださいました。

１　西中の生徒は何人でしょう。（約600人）

２　部活動の数は？（１６！）

　ほかにも、校舎の配置が独特であることや、「西中ブランド・西中プライド」について、ホームページについても教えていただきました。

　6年生も集中して聴いています。

　中学校での学習や生活や部活動は、小学校とかなり違います。

　スライドや動画を使って分かりやすく説明していただきました。

　今日の説明を聴いて、中学校入学への期待が高まったのではないでしょうか。

　中学校の先生方、ありがとうございました。

　第4回学校運営協議会がありました。

　学校運営協議会では、学校・家庭・地域社会が一体となって学校づくりに取り組むための大切な会議です。

　参加者は、学校の管理職、PTA役員代表、地域の方々（公民館長、見守り隊、読み聞かせ代表など）です。

　これまで、地域人材ボランティアの方々の協力で、郷土料理作り、ミシンボランティアなどをしていただきました。

　また、登下校時の交通指導や見守り活動をしていただいています。

　明和ふれあい交流フェスタでは、地域の方々に講座の講師をしていただきました。

　これらの活動は、すべて学校運営協議会で協議・検討したからこそ実施できました。

　また、学校での教育活動にも様々な意見やアドバイスをいただいております。

　例えば・・・。

○　ICT活用はますます必要になってくるだろう。だからこそ、児童期におけるノートや原稿用紙などへ書く活動も大事にしていただきたい。

○　タブレット使用や遊びの変化に伴い、視力の低下が気になる。

○　児童が楽しく授業をしている姿が見られ、ありがたい。児童のタブレット操作の上達に感心している。保護者もお子さんと一緒にタブレット操作をしていただければ、さらに理解や楽しさが向上すると思う。

○　挨拶や靴並べなどを学校でも指導してくださりありがたい。

　今後も、保護者や地域の方々の声を反映した教育、地域とともにある教育活動を進めて参ります。

　今日は昼休みに体育委員会主催のイベントがありました。

　綱引きです。

　新体力テストで握力を高める必要があることがわかりました。

　楽しく握る力を高めるイベントを使用ということで決まったのが「綱引き」だそうです。

　今日は1年生と6年生が行います。（明日は２・５年生、あさっては３・４年生の予定です。）

　はじめに、説明がありました。

　位置につきます。

　綱引き開始です。

　1年生と6年生が一緒になって綱を引いています。

　熱戦でした。

　楽しんだ後は、体育委員の皆さんが片付けもします。

　体育委員会の皆さんありがとうございます。

　みんな楽しんでいましたね。

　明日もよろしくお願いします。

　1月の全校朝会で紹介されたジャンピングボードは、毎日昼休みに明和っ子が使っています。

　二重跳びがとてもしやすいです。

 ハヤブサもできています。

　三重跳びもできそうです。

　みんな順に並んで縄跳びを楽しんでいます。

　どんどん上達しています。

　上達する喜びを感じているので、さらに縄跳びをしたくなっているようです。

　2月6日(火)は、学校保健委員会が行われました。

　テーマは、「親子でできるかんたんスポーツ」です。

　講師はかみむらスポーツ教室の先生です。幼児体育のスペシャリストです。

　「運動を楽しくさせる３つのポイント」や「運動の役割」「環境を整える大切さ」をはじめに教えていただきました。

　実技は3種類です。（リズムジャンプ、縄跳び、親子体操）

　まずはリズムジャンプから

　簡単な運動から難しい運動への少しずつ変化させながらの運動でした。

　ちょっとずつ難しくなっていくので、挑戦意欲がわきます。

　ラインを使ったリズムジャンプにも挑戦しました。

　次は縄跳びです。

 　跳べない子が跳べるようになる指導のコツを教えていただきました。

　縄の長さや重さもポイントになるようです。

　回す縄が速すぎて見えません。

　最後に親子体操です。

　親子で楽しめる体操をいくつか紹介していただきました。

　このほか、質問にも答えていただきました。

　「柔軟性を高めるにはどうしたらいいですか？」

　「しゃがむ動きができない子への対応は？」

　「大人は1日にどれくらい運動したらいいでしょうか？」

　などの質問に的確に答えていただきました。

　あっという間の1時間でした。

　今日は久しぶりに晴れました。

　運動場を歩いていると、春が近づいていることが分かります。

　桜の木をよく見ると・・・。

　つぼみが膨らんでいるのが分かります。

　こちらはサザンカです。若葉が出てくる前でしょうか。

　こちらはアジサイです。やはりつぼみが膨らんでいます。

　そして、ツツジも若葉が春を待っているようです。

　日を追うごとに、これらのつぼみや若葉が大きくなっていくと思います。

　明和小学校の春はもうすぐです。

　そして、卒業と進級の日も近づいています。

　毎週月曜日の朝は、読書の時間です。

　いつもは2つの学年に、読み聞かせサークル「メルヘン」の方に入っていただき、読み聞かせをしています。（それ以外の学年は読書）

　本日は、「紙芝居　まねきねこの会」の方々による紙芝居がありました。

　今日は、1年生の3教室に入っていただいての紙芝居です。

　紙芝居は初めてという児童が多いので、興味津々です。

　食い入るようにしてみていました。

　3年生は、メルヘンの方に読み聞かせをしてもらっています。

　こちらも集中して聴いています。

　ほかの学年は、読書の時間です。

　シーンという音が聞こえそうなくらい集中して読んでいました。

　読書の楽しさを味わっている明和っ子です。

　節分にちなんだ出来事が学校でもありましたので、紹介します。

　まずは、給食です。節分豆が出ました。（2月1日の献立です）

　献立は、鰯の生姜煮、きんぴらゴボウ、ジャガイモの味噌汁、白ご飯、牛乳です。

　和食でした。おいしかったです。

　図書室に行くと、鬼がたくさんいました。

追い出したい「鬼」を書いているようです。

　図書室には、2月にちなんだ図書もあります。

　1年生教室にも追い出したい「鬼」がいました。

　いじめ鬼、忘れんぼ鬼、怒りんぼ鬼、・・・。

　追い出したい」と願っているので、きっとかなえられることと思います。

　今朝は「国算タイム」の時間でした。

　各学級で、国語と算数の習熟を図ったり、復習をしたりする時間です。

　1年生は、足し算引き算の1分間計算に挑戦しています。

　何問解けるようになったかを確かめていますね。

このクラスでは、、タブレットを使って復習をしています。

　正解すると、丸の判定が出ます。

　タブレットでは、漢字の読み書きの復習もできます。

　2年生は、問題集で復習をしていました。

　音読計算をしている学級もありました。

　ペアになって、片方が問題を解いて声に出し、もう片方の人が正解かどうかを教えてあげます。

　それぞれの学級で、これまでに学んだ内容の習熟を図っていました。

　家庭科室の方から何かにぎやかな声がします。

　行ってみると、４年生が外国語活動をしていました。

　外国語活動で「ピザづくり」をしています。

　ピザの具材は自分で選べるようです。教卓には、いろいろな具材が準備されていました。

　食べる手順、ではなく、学習の手順を聞いています。真剣です。

　What do you want?(何が欲しいですか)

　に対して

　自分が欲しい具材を英語で答えます。

　I want ( 欲しい具材 ) please

のように。

　自分が選んだ具材を乗せたら、オーブン前に集まります。

　うれしそうです。

　はやく焼けないかなあ・・・と、待っています。

　焼け具合は良さそうです。

　おいしくいただきました。

　おいしくて勉強にもなった外国語活動でした。

　先日、CRT学力調査を全学年行いました。

　今年度の学習の定着度を診るための学力テストです。

　教科は、国語と算数です。

　本年度に学んだ内容をしっかり復習してからテストに臨みました。

　CRTは、何ページにもわたって出題されるので、1年生には、初めて体験するテストです。

　ページをめくりながら答えていきます。

　1年生の担任は、少しでも戸惑うことがないようにと、CRTと同じ形式のテストを自作していました。

　もちろん問題は担任のオリジナルです。

　1月初めから、ページをめくりながら答えていくテスト形式にも対応できるように練習していました。

　CRTの結果から、明和っ子のがんばりがみえてきます。あわせて課題も見えてきます。

　次の学年へ上がる前にその課題を少しでも減らせるように指導していきます。

　結果は2月の参観日頃には出ると思います。

　昨日は、全校朝会がありました。

　保健委員会は、明和っ子が元気になるキャラクターの紹介をしました。

　ゴレンジャーではなく、サンレンジャーのようです。

　まず1つめは、「けんこうジャー」です。

けんこうジャーからの呼びかけ

「『早寝・早起き・あさごはん』は守られていますか。昼休みは外で元気に体を動かしていますか。毎日元気に過ごせるように、規則正しい生活を送るようにしましょう。」

　2人目は「手洗いジャー」です。

手洗いジャーからの呼びかけ

「今、風邪やインフルエンザがはやっています。給食の前やトイレの後、外から帰ってきたときは手洗いをしっかりして、ウイルスが体の中に入ってこないようにしましょう。」

　3人目は、「ピカピカジャー」です。

　ピカピカジャーからの呼びかけ

「食事の後にしっかり歯を磨いていますか。食べたらすぐ歯ブラシを持ち、ていねいに磨くようにして、むし歯のないきれいな歯でいましょう。むし歯の治療が終わっていない人は、早く行くようにしましょう。」

　キャラクターからの呼びかけは、明和っ子が元気に過ごすために大切です。

　会場の明和っ子は、集中して、楽しんで呼びかけを聞いていました。

　最後は、みんなで校歌を1番だけ歌って終わりました。

　伴奏をした6年生も上手でした。

　本日は、全校朝会で体育委員会と保健委員会が発表をしました。

　まずは、体育委員会から。

　縄跳び運動をもっと楽しむ方法を2つ紹介しました。

　ジャンピングボードの紹介です。

　かなり高く飛べています。明和っ子もびっくりしていました。

　二重跳びがしやすくなると思います。

　このジャンピングボードは、ベルマークを集めてくださっているおかげで購入することができました。ありがとうございました。

　「使う際は、並ぶこと」「引っかかったら、次の人に交代すること」などのルールがあります。

　そしてもう一つ紹介がありました。

　縄跳び検定カードの5級をクリアーした明和っ子には、その証となるシールが渡されるそうです。

　何か手に持っている小さなシールです。

　拡大して見せてくれました。「五級合格」と書かれているシールをもらえるそうです。

　スイッチが入った明和っ子がたくさんいると思います。

　続いて保健委員会です。

　文が長くなったので、明日紹介します。

　先ほどシグフィーでもお知らせしましたが、周知を図るために、このホームページでもお知らせします。

　本日も引き渡しによる下校にご協力くださりありがとうございました。

　明日の朝の登校に関する連絡です。明日の朝も運動場を開放しますので、車で送ってこられる場合はお子さんを運動場で降ろし、南門から出ていただきますようお願いいたします（明日は体育館前には停めないでください）。

　歩いて登校する児童の登校時間と重なることに加え、渋滞も予想されますので、安全に気を付け校内は徐行運転でお願いいたします。（本日も徐行運転をしていただきました。ありがとうございます）

　なお、下校については、現在のところ全学年5時間で一斉に下校します（犯人逮捕の場合は時間割通りです）。

　職員による引率と巡回指導、警察への巡回依頼をします。保護者の皆様でも児童の下校見守りにご協力いただける方はよろしくお願いいたします。

　また、諸事情でお迎えに来られるご家庭は、通常通り体育館前の駐車でお願いいたします。明日の午後は、正門を通る児童が多くなることが予想されるため、安全確保のために運動場は駐車場として開放しません。

　１月１９日朝の登校・・・運動場を開放します。

　１月１９日の下校・・・全学年５時間で一斉下校（犯人逮捕の場合は、時間割通り）

　　　　　　　　　　　　運動場は開放しません。（通常通り体育館前をお使いください）

　シグフィーでもお知らせしましたが、周知を図るために、このホームページでもお知らせします。

　現在のところ、昨日都城市内で起きた事件の犯人逮捕についての連絡は入っておりません。児童の安全確保を最優先に考え、本日（１月１８日）の下校も昨日同様、引き渡しによる対応をとらせていただきます。

　本日は、1年生は4時間授業、2年生以上は5時間授業とします。

　1年生については、13時20分以降にお迎えをお願いします（兄姉と一緒にお迎えに来られるご家庭につきましては教室で待機させておきます）。

　なお、2年生以上は、14時20分以降にお迎えをお願いします。仕事等により、お迎えが難しいご家庭もあるかと思います。16時30分までは各教室でお迎えを待ちますので、その時刻を過ぎる場合は、電話で学校へご連絡ください。（お仕事の都合でシグフィーを見ることができなかった方は、この連絡を確認された後で構いませんので、ご対応ください。）

　お迎えの方は、可能な限り運動場南側からつめて駐車し、教室に上がってきてください。引き渡しカードは使用せず、各教室にて児童の引き渡しを確認していきます。児童クラブ等への連絡は、各家庭からお願いいたします。

　以上、連日のお願いとなりますが、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。明日以降のことにつきましては、夕方に連絡いたします。

　明和小学校では、毎学期のはじめに「持ち物(学用品)の確認」をしています。

　学用品がそろっているかを確認することで、学習に取り組みやすくなります。

　あわせて、学用品のきまりについても確認しています。

　方法は、朝の時間（8：10～8：25）に、放送を使って全校一斉に確認します。

　次のモノの確認をします。

○　下じき
○　筆箱の中身
　・鉛筆（５，６本）　　・消しゴム　　・赤鉛筆，青鉛筆　ｏｒ　赤・青ボールペン（１本ずつ）
　・ネームペン ・定規 ・キャップ
○　タッチペン　・イヤフォン

　例えば、下敷きならば次のような放送をします。

「下敷きはありますか。名前を書いていますか。シールを貼ったり、落書きをしたりしていませんか。シールを貼っている人は、とりましょう。また、落書きをしている人は、後できれいに消しましょう。」

　このように、結構細かくチェックをしますが、毎学期のことですので、児童はどのようなきまりがあるかを分かっています。

　きまりに則った学用品は、シンプルで集中力を邪魔しないモノになっています。

　学習に取り組みやすい持ち物がそろいます。

　本日は、火災対応の避難訓練を行いました。

　ねらいは「安全かつ迅速に避難できるようになるため」「安全に対する理解を深めるため」です。

　今回の訓練では、児童にも職員にも「出火場所は不明」のまま訓練をしました。

　出火場所に応じて、その場所から遠ざかるようにして避難しなければなりません。

　放送が入り、避難が始まりました。

　「出火場所は、理科室」という想定で訓練しました。

　事前に指導された「お（おさない）・は（はしらない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）」に気をつけて避難しています。

　続々と避難してきます。

　今回、全員が避難し終えるまでに3分15秒かかりました。

　静かに素早く避難しようとしていたところが素晴らしかったです。

　集まった後は、火災予防についてのお話です。

　本日は、シマダ防災設備の方に来ていただきました。

　まず火災予防が大切なこと

　火災が起きたら、「消火・通報・避難」が大切なことを教えていただきました。

　消火器の使い方を教えていただきました。

　次は、児童代表による消火です。

　落ち着いて消すことができていました。

　この後は、学級に帰って「お・は・し・も」の振り返りをします。

　昨日は、3学期の初日でした。

　3学期の学校生活が充実するように、各学級では様々な工夫をしていたようです。

　たとえば、「学級の係をかえる。」「席替えをする」「担任の思いを語る」「冬休みの思い出を話し合う」「3学期のの目標を書く」などなどです。

　始業日の朝、子どもたちが来る前に学級を回ってみると、黒板を使った工夫も見られましたので、紹介します。

　担任のメッセージを書いているクラスがあります。

　こちらは、少し考えさせるメッセージです。（この後、話し合いもしたのではないかと思います）

　イラストが得意な担任もいます。

　力作です。

　これも力作です。

　メッセージにも力がこもっています。

　いよいよ３学期が始まりました。

　１時間目は、始業式です。

　教頭先生の「開式の言葉」から始まりました。

　全員が集まっているので、集中して聴いているのがよくわかります。

　次は、３学期の目標の発表です。

　１年生の代表から順に発表していきました。

　目標もよく考えて決めていました。

　１年生は、「（縄跳びで）あや跳び１０回」「係の仕事を遅れない」「漢字すらすら読み」

　２年生は「あいさつ名人になる」「右一静歩を心がける」

　３年生は「給食の完食」「体を動かす」「漢字を覚える」

　４年生は「元気」（あいさつや返事を大きく）（ゴミを進んで拾う）

　５年生は「社会科をがんばる」「忘れ物をなくす」

　６年生は「あきらめずに取り組む」「やらなければならないことを先に、やりたいことを後に」「できることを増やす」でした。

　それぞれの代表児童は、２学期までの自分の姿を振り返り、その反省を元に目標を決めていたところが素晴らしかったです。

　「校長先生の話」では、大谷選手からいただいたプレゼントを紹介しました。

　歓声が上がっていました。

　この後、明和っ子に見て触れてもらい、使ってもらいます。

　代表児童を始め、明和っ子の多くは目標を決めているので、目標を達成するコツについて話しました。

　それは、「目標を決めたら、達成するために行動することも決めよう」です。

　「二重跳びができるようになりたい人は、毎日（　）分間練習する」

　「漢字が書けるようになりたい人は、毎日（　）分間練習する」のように、いくつか例を示した後、大谷選手の目標と行動も紹介しました。

　大谷選手は、「運をよくする」ためにいくつかの行動を実践していますが、「ゴミを拾う」という行動を実践しています。

　みなさんも目標を決めて、そのための行動をすることで、レベルアップしますよという話でした。

　学級では、それぞれの目標を紙に書いて、行動も決めていたようです。

　ぜひ達成してほしいです。

　本日の午前中に、市の教育委員会の方が箱を届けてくださいました。

　何でしょう？

　開けてみると・・・。

　グローブです。

　しかも３つ！

　右利き用が2つ、左利き用が1つ入っていました。

　こんなメッセージが添えられていました。紹介します。

学校関係者各位

　貴校ますますご清栄の事とお慶び申し上げます。

　ロサンジェルス・エンゼルス・オブ・アナハイムのメジャーリーガー、大谷翔平です。

　この手紙は、このたび私が学校に通う子供たちが野球に興味を持ってもらうために立ち上げたプログラムをご紹介するためのものです。

　この３つの野球グローブは学校への寄付となります。
　それ以上に私はこのグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。それは、野球こそが、私が充実した人生を送る機会を与えてくれたスポーツだからです。

　このグローブを学校でお互いに共有し、野球を楽しんでもらうために、私からのこの個人的なメッセージを学校の生徒たちに伝えていただければ幸いです。

　この機会に、グローブの寄贈をさせていただけることに感謝いたします。
　貴校の益々のご発展をお祈り申し上げます。

　野球しようぜ。

　大谷翔平

　グローブやメッセージを見た先生たちからは「かっこいいなあ」という声が。

　カードにも書かれていました。「野球しようぜ」

　冬休みに入っているので、3学期の始業式で明和っ子に紹介しようと考えています。

　大谷翔平選手、すてきなプレゼントをありがとうございます。

　午前中に図書室前を通ると、こんな掲示物がありました。

　１２月もたくさん本を読んだようです。

　２週間で２７２２冊でした。

　放課後も図書室前に行くと…

　掲示物が変わっていました。

　新年の掲示物になっています。

　令和６年（２０２４年）も、図書室にはたくさんの明和っ子が足を運ぶことでしょう。

　運動場から楽しそうな声がしています。

　3年生が、集会活動をしているようです。

　玉入れをしているようです。・・・運動会？

　運動会をしていました。

　3年生が考えたみんなで楽しめる集会活動は、運動会でした。

　大縄です。

　玉乗せリレーです。

　接戦です。

　綱引きです。楽しそうです。

　みんなで振り返りをしました。自分たちで考えた集会活動は、きっと楽しかったことと思います。

　本日は雨です。

　こんな日の昼休みは外で遊べません。明和っ子は何をして過ごしているのでしょうか。

　粘土遊びをしていました。

　一人で作ったり、友達と協力して作ったりしています。

　ほかの教室では？

　タブレットを使って楽しんでいます。

　動画を見ている子もいましたが、一番多いのは、・・・。

　タイピングの練習でした。

　１年生からタイピングの練習をしています。

　打てるようになるのが楽しいようです。

　そのほかの過ごし方として、読書をしている明和っ子もいました。

　高学年は委員会活動をしている子もいました。

　雨の日も充実した昼休みを過ごしているようです。

　本日の朝は「国算タイム」でした。

　「国算タイム」は、国語・算数を中心に、児童の基礎基本の定着や、表現力・活用する力を伸ばす時間です。

　普段は、学級の実態に応じて効果的に活用しています。

　本日は、全校一斉に音読と計算の学力調査を行いました。

　学力を支える土台をしっかりと作るためです。

　音読と計算の調査は、次の通りです。

　音読・・・説明文を1分間に何文字読めるか

　計算・・・２０までの足し算・引き算、そして割り算（３年生以上）が、それぞれ１分間で何問解けるか

　３年生以上は、かけ算８１問が何分で解けるかにも挑戦します。

　次の写真は音読プリントです。

　かけ算九九・・・パーフェクトのようです。

　６年生も集中して取り組んでいます。

　９月にも同じ調査をしているので、きっと向上した喜びを味わえていると思います。

　運動場に出ようとすると、教頭先生が何か作業をしています。

　竹馬の組み立てでした。

　保護者の皆さんと明和っ子が集めたベルマークでいただいた竹馬です。

　合計６組いただきました。

　さっそく竹馬大好き女子のみなさんが楽しんでいました。

　どんどん上達しています。

　竹馬以外に、縄跳びが上達するためのジャンピングボードを２組いただけることになっています。

　ベルマークを提供してくださった保護者の皆様、ありがとうございます。

　４年生は「都城大弓」について学習しています。

　本日は、都城大弓を作っている方に来ていただき、詳しく教えていただきました。

　都城市のホームページ「国の伝統的工芸品「都城大弓」」には、次のような説明が書かれています。

「都城大弓」(みやこのじょうだいきゅう)は、豊かな大自然が育んだ真竹と櫨(はぜ)を原料として作られています。製造方法は江戸時代初期に確立されたと言われ、200から300を超える工程は、そのほとんどが手作業で、一人前の弓師になるには10年以上の歳月が必要といわれています。平成6年には国の伝統的工芸品に指定され、現在5人の国の伝統工芸士がいます。現在でも全国トップの竹弓の生産量を誇っています。」

　これが「都城大弓」です。

　これは材料です。

　１本の竹が２本になり、４本になっていく「技」に、４年生も驚きの声をあげていました。

　１本の竹を４つに分けても、そのうちの半分は必ず捨てます。

　その理由を説明されています。

　弓の「打ち込み」をするところです。

　４年生は、前のめりになって、それぞれの工程を見つめていました。

　（先生方も興味津々で見ていました。）

　弓竹の「削り」をみんなで体験させていただきました。

　削った竹はいただきました。

　最後に、弓を引く体験もさせていただきました。

　４年生児童は、

「作るところを見せてもらえてよかったです。」

「私はくさびを打っていく工程を見ることができてよかったです。」などの感想を言っていました。

　都城大弓の生産工程を間近に見ることができてよかったです。

　本物に触れる大切さを感じました。

　計画委員会が主導する児童集会がオンラインにて行われました。

　児童会目標の達成を目指した児童集会です。

　はじめに、「ルールとマナーを守る明和小」についての話がありました。

　計画委員が交代で話をします。

　少し長くなりますが、紹介します。

・今日は、わたしたち計画委員会から「マナー」についてお話します。

・みなさんは児童会目標の「ルールとマナーを守る明和小」をおぼえていますか？

・ルールとは、きまりのことです。

・例えば、ろうかを歩くこと、ぼうしをかぶったり、名札をつけたりすること、5時になったら家に帰りつくこと、こどもだけでお店にいかないことなどです。ほかにもたくさんのルールがあることをみなさんも知っていると思います。

・ではみなさん、「マナー」とはなんでしょう？

・「マナー」とは、まわりの人がいいきもちになる行動をするということです。

・例えば、トイレのスリッパをならべること、人の話をきくときに体をむけて聞くこと、人の前を通るときはかがんだ姿勢で通ること、食事のときはきたない話をしないことなどです。

・マナーを守ると、みんながすっきりときもちよく生活することができます。

・まわりを見てみると、マナーをまもれる人が、実は明和小にもたくさんいます。

・ルールをまもることは「あたりまえです。マナーを守ることは、ぜったいではないけれど、これができるととってもすてきな人になれます。

・明和小のみんなが一人でも多く、ルールとマナーを守れるようになるといいなと思います。

・ぜひ、マナーを意識して生活してみてくださいね。

　(各教室では、真剣に聴いていました。)

　この後、みんなで楽しむ活動が始まりました。

○　じゃんけん

○　ジェスチャークイズ

○　明和小○×クイズ

　「明和小の全校児童は、○人である。○か×か？」

　「今までの明和小の校長先生の人数は○人である。○か×か？」などなど・・・。

○　表現クラブからのダンス動画の紹介

　このほかに、６年生と先生が作った漫才動画の紹介もありました。

　各教室では、どの活動も楽しんでいました。

　この集会を通して、計画委員の皆さんは、「人を楽しませる」という楽しさを味わったことと思います。　

　また、「ルールとマナーを守る明和小」に近づいていくと思います。

　バレーボールチームの都城排球Jrに所属する　６年生の久保裕誠さんが、１２月３日に行われた「都城スポーツクラブシエロ杯　都城地区小学生お別れバレーボール大会」の結果を報告に来てくれました。

　結果は、優勝です。おめでとうございます。

　上の写真に盾やトロフィーが並んでいますが、これまでも様々な大会で上位に入賞しているそうです。

　裕誠さんたち都城排球Jrクラブは、週に３回、西小学校で練習をしているそうです。

　西小学校、明和小学校だけでなく、北諸県地区の学校から小学生(約２０名)が集まってバレーボールを楽しんでいます。

　裕誠さんによると、「バレーボールが楽しいです」とのことです。昼休みも明和小学校の友達とバレーボールをするくらい楽しんでいます。

　これからの活躍も期待しています。

　明和小学校では、読書に関するイベントを設定し、読書への関心を高めています。

　また、月曜の朝は、読書の時間や読み聞かせの機会としたり、隙間時間には読書をしたりして、読書の楽しさを味わえるようにしています。

　図書室に行くと、新たな読書イベントを開催していました。

　借りた本の数が増えると、ツリーの飾りが増えていきます。

　読書を楽しむのが一番の目的ですが、借りるほどに掲示物が賑やかになっていくのは楽しいものです。

　ちなみに、今年の４月から１１月末までの図書貸出冊数は、全校で３万９３７９冊でした。これは、一人平均にすると、約７７冊になります。

　読書の楽しさをこれからも味わってほしいです。

　6年生は、先週の修学旅行で学んだことを振り返っています。

　修学旅行で６年生から好評だったことの1つに、食事がありました。

　今日のホームページでは、修学旅行でどんな食事が出たのかを紹介します。

　１日目の昼食・・・生姜焼き定食(おかわり１杯付き)

　食後はデザートが出てきました。

　１日目の夕食・・・食前にテーブルマナーを教えていただきました。

　　（おかわり自由でした。２回おかわりする子もいました)

　２日目の朝食・・・おかわり自由

　２日目の昼食・・・奄美大島の郷土料理「鶏飯」スープをかけていただきます。

　どの食事もおいしかったです。

　６年生に「どの食事がおいしかった？」と尋ねたところ、人それぞれでした。（１日目の夕食がおいしかったという子がやや多かったです。)

　６年生は、食事の際のマナーも素晴らしかったです。

　修学旅行２日目の様子です。

　昼食は奄美の郷土料理である鶏飯でした。

　片付けも素晴らしいです。

　最後の訪問先、平川動物公園です。

　少し寒い中でしたが、元気に動物園や遊園地を楽しみました。

　お土産も買いました。

　一番人気は蛇のクッションのようです。

　この２日間、楽しい修学旅行にしようと心がける明和っ子６年生でした。

　人の話をよく聴きました。

　友達にプラスの声かけ、行動をしました。

　また、5分前集合にも心がけていました。

　そのため、とても楽しい修学旅行になったと思います。

　この２日間での学びをこれからの生活にもいかしてくれることと思います。

　修学旅行２日目の様子を紹介します。

 　朝食は6時45分からでした。

　おかわりする子もいます。

　発熱する子もおりませんでした。

　みんな元気で２日目の活動開始です。

　はじめは知覧特攻平和会館で学びます。

　知覧特攻平和会館での講話も真剣に聴いていました。

　手紙や写真からも胸に響き、学ぶことがたくさんあったことと思います。

　修学旅行一日目のホテルでの様子です。

　ホテルでの過ごし方の説明をしっかり聞いています。

　夕食では、テーブルマナーを指導していただきました。

　ナイフとフォークを上手に使っています。

　おいしかったので、おかわりを2回している子もいました。

　修学旅行一日目の様子（続き）です。

　昼食は、生姜焼きでした。

　食後の片付けが美しいです。

　次は維新ふるさと館です。

　体験しながら学べます。

　維新ふるさと館から自主研修に向かいます。

　グループのメンバーと話し合いながら、協力しながら見学して回ります。　

　自主研修の後も元気でした。

「楽しかった！」という声が聞こえてきました。

　今日から明日まで6年生は修学旅行に行きます。

　出発式の様子です。

　「行ってきます」と手を振っています。

　ガイドさんから分かりやすく面白いお話をしていただいてます。

　桜島での景色は素晴らしかったです。　

　フェリーからの景色も楽しみました。

　順調に進んでいます。

　みんな元気です。

　晴天の日が続いています。

　昼休みは外で遊んでいる明和っ子が多いです。

　昼休みの運動場の様子を紹介します。

　明和ふれあいフェスタの際にいただいた竹馬を楽しんでいます。

「200歩乗れるようになりました！」とのことでした。

　練習でも協力しているので、上達がはやいのでしょう。

二人で長縄、体育の時間もしているので、昼休みも楽しみたいのだと思います。

先生と一緒に鉄棒遊び

サッカーでボールの奪い合い

1年生もサッカーを楽しんでいます。

一緒に遊んでいるのは、1年生にお誘いされた教頭先生です。

　遊んでいる人数が多いのは、ドッヂボールです。

　タイヤ跳びをして遊んでいる明和っ子もいます。

　うんてい遊びも

　ブランコ遊びとお絵かき遊びでしょうか。

　このように、外遊びも楽しんでいる明和っ子です。

　明和小学校には、１０の委員会活動があります。

　委員会活動とは、子供たちにとって学校生活がより楽しく、より充実したものになるよう学校内の仕事を分担し、課題に自治的に取り組んでいくための活動です。

　そのために 児童の発意を生かし創意工夫をして実際の活動を分担して行っていきます 。

　今日の６校時は、委員会活動の時間でした。

　高学年の明和っ子が、どんな活動をしているかを紹介します。（全部で１０委員会あるので、少し長くなります）

　まず、

　ボランティア委員会

　集められたベルマークの仕分け作業をしています。

　美化委員会

　中庭をきれいにしています。

　さらに、校舎の外についているクモの巣を取っているところです。

　よく気がつくものだと思います。

　体育委員会

　各学級にあるボールのお手入れをしています。

　空気入れもしています。

　どの学級でもボール遊びが楽しめます。

　図書委員会

　しおりコンクールの投票結果を集計しています。

　下の写真は、本のポップをラミネートするところです。

　給食委員会

　給食に関するポスターを作って掲示するようです。

　保健委員会

　冬休み用の歯磨きカレンダーを作っていました。

　キャラクターを作って保健衛生の呼びかけポスターも作っていました。

　計画委員会　

　イベントの反省と次のイベントの計画を立てています。

　もっと楽しくなるようなアイデアが出されていました。

　放送委員会

　２学期の反省をしていました。

　声の大きさ、間の取り方などがよかったかを振り返っています。

　栽培委員会

　各学級で使うための肥料の配付をしていました。

　花壇や鉢の花が元気になります。

　生活安全委員会

　普段は朝のあいさつ運動をしていますが、この日は２学期の取り組みの反省をしていました。

　これからもよりよい明和小学校にするために、創意工夫をいかして活動してくれることと思います。

　本日は、第３回目の学校運営協議会が行われました。

　２学期の行事と今後の活動について話し合います。

　１０月末に行われた「明和ふれあいフェスタ」の反省も行いました。

　明和ふれあいフェスタは、地域の方々が講師になってくださり、「昔の遊び」「しめ縄づくり」「フラワーアレンジメント」「スカットボール」「紙芝居」「手芸」「料理教室」など、たくさんのイベントがありました。

　当日までの準備や当日の運営について、来年度につながる意見がたくさん出されました。

　「どうすればもっとたくさんの方々が楽しめるか」というアイデアがたくさん出ましたので、来年度はさらに充実したフェスタになると思います。

　また、挨拶指導についてもアドバイスをいただきました。

 　この学校運営協議会で出された意見を生かして教育活動を進めてまいります。

　たくさんのご意見をありがとうございました。

　今日は参観日、持久走大会がありました。

 　自分の走るタイムを意識して練習を積み重ねてきました。

　これまでの練習で「自分にとって気持ちよく走ることができるペース」が分かってきたと思います。

　今日はこのように　とても気持ちよいお天気のもとで行われます。

　スタート前の緊張が伝わってきます。

　スタートです。

　たくさんの応援の中走ります。

　多くの方に応援していただきました。

　競いながら自分のベストタイムを目指します。

　最後まで走りきりました。

　応援のおかげで、たくさんの明和っ子が、ベストタイムを更新したようです。

　応援ありがとうございました。

　家庭科室では、郷土料理である「ねったぼ」作りが行われています。

 　材料は3年生が自分たちで苗を植え、お世話をしたサツマイモです。

　地域の方にねったぼ作りの指導をしていただいてます。

　サツマイモは、柔らかくなりすぎないように蒸しています。本格的です。

　自分たちで育てたサツマイモで、しかも大好きな郷土料理「ねったぼ」となれば、おいしくないはずがありません。

　味見をした３年生児童は、口々に「おいしい」と言っていました。

　おうちの方にも食べてもらうために、タッパーにつめて持ち帰ります。

　片付けもきちんとできました。

　３年生が作ったねったぼを「おいしいね」と笑顔で話すおうちの方々の顔が浮かんできそうです。

　ご指導くださった地域の皆様ありがとうございました。

　昨日と一昨日は、横市地区祭りが行われました。

　そこでは、明和っ子の作品展示もありました。

　紹介します。

　力作揃いです。

　PTAの方々が作ってくださった作品もありました。

　明和小PTA活動の紹介をしてくださっています。

　祭りが終わっても校内に掲示させていただきたいです。

　明和小学校ならではの作品が　職員玄関にあります。

　１年生の学校探検では大人気の作品です。

　分かりますか？

　恐竜の「竜太」くんです。

　迫力があります。

　１９９３年（平成５年）１０月誕生とのことですので、ちょうど３０歳です。

　３０年間も明和小の歴史を見守ってきました。

　これからも明和っ子に愛され、玄関に入ってきた来客の方を「オッ！？」と驚かせてくれることと思います。

　１０月２３日から、どの学年も持久走の練習に取り組んでいます。

　体育の授業のはじめに自分のペースで５分間走ります。

　自分に合ったペースをつかんでもらうのが狙いです。

　自分に合った気持ちよく走れるペースをつかんでほしいです。

　来週は、参観日に持久走を見ていただきます。

　今週は、学校の周りを走る練習も始まりました。

　毎回タイムを計って、自分の走力を確かめています。

練習を積み重ねていますので、参観日は、自分のベストタイムで走る明和っ子がたくさんいると思います。

　1年生の教室では、・・・読み聞かせがありました。

　読んでいるのは、図書館サポーターの職員です。

　1年生の国語教科書に出てくる絵本の紹介もしていました。

　今日読んだのは、「ライオンとねずみ」です。

　集中して聴いていることが伝わってきます。

　読み終えると、早速「もう1冊読んでください。」のアンコールの声があがりました。

　お昼の給食時間には、読み聞かせサークル「メルヘンタイム」の方が読み聞かせをしてくださいます。

　いつもありがとうございます。

　今日の絵本は、「じいちゃんとないしょないしょのやまのぼり」です。

　読み終えると、自然と拍手が起こっていました。

　読書が好きになる取組を継続的に行っています。

　先週から各学級で花の苗を植える活動をしています。

　鉢から丁寧に取り出して植えていました。

　学校内の学級園全部に、花の苗が植えられています。

　今はまだ小さいですが、これから大きくなっていきます。

 　自分たちで植えた苗です。花のお世話も自分たちでしていきます。

　花の生長を通して、命の尊さや自然の美しさを感じてくれることと思います。

　横市まちづくり協議会様からは、たくさんのビオラの苗を提供していただきました。

　ありがとうございます。

　今日は鑑賞教室で《橘太鼓「響座」》の方々にきていただきました。

　体全体で聴き、感じる演奏でした。

　代表児童と先生も叩く体験をさせていただきました。

　児童の表情からは、楽しく聴いていることが伝わります。

　《橘太鼓「響座」》の皆様、素晴らしい演奏をありがとうございました。

　いつもおいしい給食ですが、今日の献立は、さらに子ども達が注目していました。

　ひむか地産地消給食ということで、献立は、次のとおりです。

「みやこんじょ　最高ろ（さいころ）ステーキ」

「都城ごぼうスープ」

「国産フライドポテト」

「白ご飯」「牛乳」

　ごはんもすすみます。

　特に牛肉の「最高ろ（サイコロ）ステーキ」は人気でした。

　食べ終わった後に感想を聞いてみると、

「柔らかくておいしかったです。」

「肉の味がしました。」

「肉のあぶらのところもおいしかったです。」

「最高というより最強にうまい肉でした。」

などでした。

　もちろん、ほかの「都城ごぼうスープ」「国産フライドポテト」「白ご飯」「牛乳」もおいしかったです。

　このような地産地消給食を通して、都城の食の豊かさに気づいてくれると思います。

　ありがとうございます。ごちそうさまでした。

　昼休みの図書室の様子を紹介します。

　たくさんの児童がいます。

　今日もたくさんの児童が本を読んだり借りたりしていました。

　4月から昨日までの貸し出し冊数は3万3759冊です。

　一人平均で約71冊借りていることになります。

　図書館以外にも学級文庫の本もありますので、さらにたくさんの本を明和っ子は読んでいると思います。

　本を読む楽しさを味わう体験は、一生の財産になっていくのではないでしょうか。

　本日は、２年生が校外学習にいきました。

　明和小学校の校区内を見て回ります。

　学校周辺の店、公共物、田畑などの見学をして、１学期の時の様子と比べます。

 　歩いている途中で

　「この畑にはこんなに大きなカボチャがある。春にはなかったのに！」

　「なんかおいしそうな匂いがする。」

　「歩くだけでも楽しい。」

　などの色々な発言がありました。

　たくさんメモを取っています。

　校区内の様子に関心を持って学習できたようです。

　明和小学校では、児童がお互いに学んでいます。

　そして、先生たちも学び合っています。

　今日は、研究授業がありました。

　お互いの授業を参観し、指導方法の良いところ、改善点を出し合い、自分自身の授業改善につなげます。

　明和っ子も集中して学んでいます。

　放課後は授業改善について話し合います。

　改善点がたくさん出ています。

　こういう学び合いが、きっと今後のよりよい授業につながると考えています。

　明和小学校の卒業生（中学1年生）が、中学校の国語の学習として、新聞を作ってくれました。

　「明和新聞」です。

　卒業生から見た明和小学校のことが書かれています。

　中学生の目で見た母校のよさをまとめていただきました。

　ありがとうございます。

　「明和新聞」は、児童玄関に掲示しています。

　2年生教室では、図書館サポーターによるブックトークが行われていました。

　ブックトークとは、あるテーマに沿って本を選び、色々な本を紹介する取組です。

　「読み聞かせ」と違うのは、全部を読むのではなく、あらすじを紹介したり、途中まで読んだりするところです。

　そうすることで、聞き手に「面白そう」「読んでみたい」という気持ちになってもらいます。

　本日のテーマは、「昔話」と「秋」でした。

　集中して聞いているのが伝わります。

　図書室では、借りる本を選んでいる子がいました。

　机の上には、本とメッセージカードが置いてあります。

　図書委員会で作成したお勧めの本の紹介でした。

　今日もたくさんの明和っ子が本を借りて読んでいます。

　今朝は全校朝会がありました。

　まずは校長が話をしました。

　10月にあった素晴らしい出来事を紹介しました。

　地区の方々から誉められた「あいさつ名人」の人たちの紹介、校内の「あいさつ名人」の紹介をしました。

　明和小学校では、地区であいさつ指導をしてくださる方に「あいさつ名人カード」を預かっていただいております。

　よくあいさつをしている子には、カードを渡していただいております。

　また、明和小では、校内では「会釈」をするという伝統がありますが、その伝統がしっかりと受け継がれている姿も写真で紹介しました。

　あわせて、「あいさつとお辞儀は人生のパスポートです」という言葉も紹介しました。

　これは、現代礼法研究所所長の岩下宣子氏の言葉です。

　明和小には、人生のパスポートをもっている子がたくさんいます。

　次は、表彰です。五十市地区青少年育成標語における優秀な作品の表彰です。

　そして、来週配付される「縄跳び検定カード」にある技の紹介をしました。

　紹介したのは、体育委員の皆さんです。

　技の名前とともに、実技をしていました。

　見ている明和っ子から「すごい」「やってみたい」という声が聞こえました。

　最後に校歌を歌いました。

　1番だけでしたが、声を合わせて歌うのは気持ちがいいです。

　帰るときは、すれ違う人に「会釈」をしていました。

　今日は参観日＆明和ふれあい交流フェスタの日です。

　１～２時間目の参観授業の後は、明和ふれあい交流フェスタの時間です。

　色々なコーナーがありました。紹介します。

　昔の遊びのコーナーです。

　竹とんぼ

　竹馬

　水鉄砲

　こちらは、しめ縄づくりと縄ないのコーナーです。

　フラワーアレンジメントのコーナーです。

　すてきな作品ができました。

　紙芝居のコーナーです。紙芝居の世界に引き込まれていました。

　ビーズ手芸コーナーの様子です。

　料理教室の様子です。

メニューは、

海苔とチーズのハッシュドポテト

サツマイモの春巻きです。

おいしそうです。

　こちらは軽スポーツのコーナです。

　スカットボールをしていました。簡単そうに見えて得点するのはむずかしいです。

　マルシェコーナーでは、豊梅園さんと華丸さんに出店していただきました。

　大盛況でした。

　弾き語りコーナーも作っていただきました。

　地域の方々が指導者となり、親子で楽しめたフェスタとなりました。

　今日の明和ふれあい交流フェスタを実施するまでには、PTA執行部の方々や学校運営協議会の方々、地域支援コーディネーターの方々と協議をし、準備を重ねてきました。

　第１回目の協議が６月のことでした。

　本日の明和ふれあい交流フェスタを実施するために、協議、連絡、調整などなど、たくさんの準備をしていただきました。ありがとうございました。

　今日は参観日＆明和ふれあい交流フェスタの日です。

　参観授業は、1時間目が1～3年生、2時間目が4～年生でした。

　1年生は、生活科で秋の素材を使ったおもちゃづくりを楽しんでいました。

　2年生は、透明ファイルを使っての製作活動です。

　３年生は、共同製作です。

　長い板に釘を打ち込んで、ビー玉を転がして遊べるおもちゃを作りました。

　４年生は、角材を切ってつなぐ製作活動です。

　ノコギリを使っていました。

　協力して作っています。

　５年生は、道徳の授業でいじめについて考えていました。

　６年生は、１組が家庭科の授業、おうちの方にも手伝ってもらいました。

　２組は体育で側方倒立回転（マット運動）の授業をしました。

　久しぶりの参観授業でしたが、明和っ子の成長を感じていただけたでしょうか。

　本日は、就学時健診が行われました。

　令和6年度入学予定の新1年生の健康診断です。

　保護者の方と一緒に各会場を回ります。

　眼科、歯科、内科、視力、聴力、知能検査などがあります。

　令和6年度は、今のところ68名が入学する予定です。

　新1年生の入学をお待ちしています。

　校内の色々なところに、各学年の作品が掲示されています。

　今度の日曜日は参観日です。

　その際には、どうぞ明和っ子の芸術作品をご覧ください。

　今回のホームページで、予告編ということで、どんな作品があるかを少し紹介します。

1年生

　2年生

　3年生

　4年生

　5年生

　6年生

　イラストクラブ

　10月29日（日）の参観日は、どうぞ明和っ子の作品をお楽しみください。

　校内をまわっていると、2年生がいも掘りをしていました。

　（もう掘り終えたところでした…。）

　たくさん収穫できたようです。

　こんなに大きな芋もあります。

　春に植えたいもの苗から、こんなにたくさんのサツマイモができたことに驚いたのではないでしょうか。

　一人2個ずつ選んだ後は、残りの芋を希望者がもらいます。

　おうちでどうやって食べるかを尋ねると…。

「芋けんぴ」「焼き芋」「味噌汁に入れる」

 　そして都城名物の「ガネ」にしたいという子もいました。

　美味しい芋料理ができると思います。

　後片付けもきれいにできました。

　5年生はミシンを使ってランチョンマットを作っています。

　今日はミシン指導のボランティアの方がいらっしゃいます。

　学校支援コーディネーターの方が連絡を取ってくださり、地域のミシンの操作に詳しい方にきていただきました。

　ミシンの操作に加えて、縫い方、仕上げ方についても教えてくださいます。

　すてきなランチョンマットができていました。

　5年生に感想を尋ねると、「困ったときに教えていただいたので助かりました。自分では分からなかったと思います。」とのことでした。

　学校支援コーディネーター、ミシンボランティアの皆様、ご指導ありがとうございました。

　本日の朝は、児童集会がありました。

　校長室と各学級をリモートでつないでの集会です。

　内容は、カフートというアプリを使ってのクイズ大会です。

　こんな問題が出されました。

　学級は大いに盛り上がりました。

　最後に結果発表です。

　結果発表もすぐにできます。

　今日の児童集会は、明和小の児童会目標の一つ「楽しい明和小」に向けての活動でした。

　児童集会を企画、運営してくれたのは、計画委員会の5、6年生です。

　進行をしていた5年生の計画委員の子がこう言っていました。

　「去年までは楽しませてもらう側（4年生以下）だったけれども、こうやって楽しませる側に立つのも楽しいです。」

　素晴らしい言葉だと感じました。

　「してもらう幸せ」だけでなく「してあげる幸せ」も味わえる明和小です。

　図書室横を通ると、掲示物がまたまた新しくなっていました。

　ついに、10000冊のてっぺんに到達したようです。

　猫バスからは、こんなメッセージが・・・。

　しおりコンクールの集計作業も進んでいます。

　３年生の社会科見学でスーパーマーケットに行きました。

　お店の人は、どんな工夫をしているかを学びにいきます。

　どんな工夫をしているかを分かりやすく教えていただきました。

　商品のアピールをするポップの工夫も学んでいます。

　メモをしながら聴いています。

　見学をと分かりやすい説明をしていただきました。

　お店の方々にお礼を伝えて帰校しました。

　「ながやま」の皆様、ありがとうございました。

　昨日は、「楽しい明和小」にするために…腕相撲大会の記事を紹介しました。

　なんと、計画委員会では、大会の様子を新聞にまとめて掲示をしていました。

　大会の様子や気持ちがよく分かります。

　明和小学校の児童会目標の1つ「楽しい明和小」を達成するために、委員会の皆さんががんばっています。

　今日は、計画委員会の皆さんがイベントを計画し、実行しました。

　4～6年生対象の「腕相撲大会」です。

　はじめに、計画委員から心がけてほしいことの話がありました。

　「違う学年の人やふだん話をしたことがない人とたくさん腕相撲をしてください。」

　「お互いに楽しくなる言葉かけをしましょう。」などです。

　熱戦が繰り広げられています。

　相手をかえて何回も勝負をしています。

　最後に振り返りをしました。

　「楽しく腕相撲ができたか」「ふだん話をしたことがない人とも腕相撲ができたか」という問いかけにたくさんの手が挙がっていました。

　次の写真は、給食の様子です。

　配膳が終わった後、食事の量を調節しています。

　減らしてほしい子、増やしてほしい子、様々です。

　自分の食事量に合わせて調節しています。

　配膳後は、静かに食べています。

　黙食をしているわけではありませんが、よくかんで食べているため、静かです。

　（大声での会話は控えるように指導しています。）

　６年生が、フードロスの呼びかけをしています。

　ポスターを作ってくれました。

　下の左のポスターです。

　６年生は、「フードロスに取り組みましょう」と、給食時間の放送でも呼びかけています。　

　本日は、第７３回陸上大会がありました。

　都城市内の６年生が陸上競技場に集合です。

　みんなで約１６００人です。

　４年ぶりの大会は、最高のお天気のもとで行われました。

　走り高跳び

　ソフトボール投げ

　走り幅跳び

　１００ｍ走

　８００ｍ走

　１００ｍ走

　８０ｍ走

　午後は、ハードル走も行われました。

　競技も応援も精一杯がんばっていました。

　６年生の皆さんが心がけていたのは、次のことです。

○　ベストを尽くして競技をすること

○　友達の応援をがんばること

○　公共のマナーを守ること（バスの乗り降りや競技場でのマナー）

　とてもよく頑張っていたと思います。

　明和小の代表として、素晴らしい態度を見せてくれました。

　図書室横を通ると、読書イベントが増えていました。

　「しおりコンクール」です。

　1学期のうちから「しおりコンクールはいつするんですか？」

と、司書の先生に問い合わせがあるほど人気のイベントなのだそうです。

　しおりを希望者に書いてもらい、掲示します。

　こんなルールです。

　全部で８１枚のしおりが展示されています。

　力作揃いで選ぶのはむずかしいですが、何冊も読んで投票権を得ている明和っ子もたくさんいます。

　読書イベント「山のてっぺんをめざそう」も継続しています。

　現在の様子はこちら

　トトロがてっぺんにちかづいてきています。

　てっぺんの１００００冊までもう少しです。

　明和小学校では、読書の秋も深まっています。

　宿泊学習２日目のメインイベントは、フィールドアスレチックです。

　グループの友達と協力して課題をクリアーしていきました。

　「規律･協同･友愛･奉仕・感謝」のうち、特に「協同」「友愛」が深まる時間だったかもしれません。

　学校に帰ったら、到着式です。

　児童代表のあいさつが素晴らしかったです。

　「規律･協同･友愛･奉仕・感謝」を学べたこと、マナーについて学べたこと、

　そして、これらの学んだことを　これからの学校生活に生かしたいという内容でした。

　教頭先生からは、２日間の様子を見ていて、特に友達と仲よく助け合う姿がよかったとのことでした。

　２日間で学んだ内容をこれからの生活にいかしてくれることと思います。

　まずは、ゆっくり休んでください。

　本日から５年生は宿泊学習です。

　出発式を行いました。

　代表児童のあいさつが素晴らしかったです。

　この２日間への期待と目標が伝わるあいさつでした。

　入所式の様子です。

　その後は、ベッドメイキングなど部屋で過ごす準備をしました。

　昼食の様子です。

　その後は、サイクリングと海辺での活動をしました。

　きれいな海、そして素晴らしい天気です。

　本日は、この後キャンドルファイヤーが予定されています。

　宿泊学習での学びは、「規律･共同･友愛･奉仕・感謝」がキーワードです。

　たくさん学んで、楽しんでほしいです。

　本日は、低学年の明和っ子を対象にした国際交流活動が行われました。

　1年生は、体育館で行いました。

　それぞれの国の文化や言葉を紹介します。

　モンゴルの言葉での体操もしました。

　2年生は、教室で学びます。

　それぞれの国の音楽や遊び、食べ物などを教えていただきました。

　国際交流員の方の問いかけに対して、どんどん発表していました。

　この国際交流活動の目的は、

○　外国の文化に対する興味・関心を高める。

○　国際交流員の方と積極的にコミュニケーションを図ろうとする。

　です。

　どちらの目的も達成されたのではないでしょうか。

　明和小学校の児童会目標を達成するために、委員会の皆さんががんばっています。

　今日は、「楽しい明和小」の実現に向けて計画委員会の皆さんがイベントを計画し、実行しました。

　1～3年生対象の「腕相撲大会」です。

　始まる前に、計画委員さんが次の話をしていました。

　「腕相撲大会で、参加したみんなが「楽しい」と思えるようにするには、どうしたらいいでしょうか。

　私たちは、「言葉のつかいかた」が大事だと思います。負けた人に何というか、負けているときになんと声をかけるか、終わった後に何というか、みんながうれしくて楽しくなるような言葉のつかいかたができるといいなと思います。

　みんなで楽しみましょう。」

　素晴らしい声かけです。

　1回戦が始まりました。

　熱戦が続きます。

　昼休みの終了時に勝ち残った人5名がチャンピオンになりました。

　おめでとうございます。

　すてきな賞状をもらいました。

　他にも計画委員会では企画を考えています。

　のど自慢大会、カフートクイズ大会などです。

　さらに「楽しい明和小」になることでしょう。

　本日は、登校班長会が行われました。

　体育館に登校班長さんと副班長さんが集まり、地区担当の先生方が話をします。

　安全に登校するための確認や指導がありました。

　まず、最近の登校の様子や地域での放課後、休日の過ごし方について気を付けてほしいことの話がありました。

　その後は、支部毎に分かれて安全な登校ができているかを確認しました。

　次の7点について確認しました。

　　・　登校班ごとに一列に並んで登校していますか。
　　・　道路を安全に横断していますか。
　　・　横断の際、手の上げ方や声の出し方は適切ですか。
　　・　あいさつは元気よくできていますか。
　　・　名札・帽子の着用はできていますか。
　　・　班長・副班長の白帽子は守れていますか。
　　・　児童玄関前で解散していますか。

　これからも安全に気を付けて登校してほしいです。

　本日は、不審者対応の避難訓練でした。

　都城警察署から2名の署員さんがきて指導してくださいます。

　お一人は不審者役で、児童玄関から入ってくるという想定で行いました。

　校内放送で不審者の侵入を知らせます。

　その後は、防火扉を閉める。

　バリケードを作って侵入を防ぐ。

　男性職員はさすまたを持って駆けつける。取り押さえる。

　等の訓練を行いました。

　取り押さえるときに気を付けることやさすまたの使い方についても教えていただきました。

　この後に、児童向にけての話をしていただきました。

　避難訓練で大切な「おはしも」や

　不審者対応で大切な「いかのおすし」についてお話をしていただきました。

　今回は「不審者ってどんな人？」という問いかけがありました。

　「黒い服を着て、マスクやサングラスをかけている人が必ずしも不審者とは限りませんよ。」

　次の言葉を覚えておくといいですよと言われました。

　「はちみつじまん」です。

「は・・・話しかけてくる人

　ち・・・ちかづいてくる人

　み・・・みつめている人

　つ・・・ついてくる人

　じ、ま・・・じっと、まっている人

　ん・・・こういう人を見かけたら「ん？」と思って注意しましょう。」

　最後にこう言われました。

　「地域の人にあいさつをするのはとても大事なことですよ。でも、あいさつ以外に、上のような行動をとる人には気を付けましょうね。」

　とても大切なことを教えていただいた避難訓練でした。

　今朝は全校朝会をしました。

　久しぶりの対面での会です。

　まずは、転入生の紹介をしましまた。

　「明和小学校へようこそ」という気持ちのこもった拍手が鳴り響いていました。

　次は「校長先生の話」です。

　「無敵の人になる」という話です。

　「無敵」というのは、「相手となる人がいないほど強いこと」という意味ですが、もう一つの方法で無敵になる人もいます。

　それは、優しい人です。

　優しい人は、周りの人と仲良くなります。

　結局まわりに敵がいなくなります。無敵です。

　「無敵になるために、優しい言葉をつかい、優しい行動をとりましょうね。」という話でした。

　真剣な表情で聴いていました。

　次に表彰もしました。

　今回はサイエンスコンクールの入賞者のみなさんです。

　最後に校歌（１番だけ）を歌いました。

　控えめな声での斉唱となりましたが、体育館に響く声はきれいでした。

　６年生は、都城市の陸上大会に参加します。

　期日は、１０月１７日（火）です。

　種目は、次のとおりです。
　１００ｍ走（選抜選手）　８０ｍ走（一般種目）
　８００ｍ走（女子）　１０００ｍ走（男子）
　５０ｍハードル走
　走り高跳び
　走り幅跳び
　ソフトボール投げ
　４００ｍリレー

　今日は、走り高跳びと走り幅跳びの練習をしていました。

　まずは、ゴム跳びで試しの練習です。

　次はバーを飛び越します。

　走り幅跳びは、４コース準備してあるので何回も挑戦できます。

　力強い踏切と飛ぶ姿勢に気を付けて、自分の記録に挑戦していました。

　次のような言葉があります。

「少にして学べば、則ち壮にして為すことあり
　壮にして学べば、則ち老いて衰えず
　老いて学べば、則ち死して朽ちず」

　意味は、

「少年のとき学んでおけば、壮年になってから役に立ち、何事かを為すことができる。壮年のときに学んでおけば、老年なっても気力が衰えることはない。老年になっても学んでおけば、ますます見識も高くなり、社会に役立つこととなり、死んでからも
その名は残る。」

です。

　この言葉は、「学び続けることの大切さ」を伝えています。

　学び続けるために、大切なのは「読書の習慣」です。ネット上にあふれる情報と違って、本というのは、手間暇をかけて作られているので、情報の質が高いものが多いです。
　その「本を読む」という習慣が身に付いているということは、学び続ける習慣が身に付いていると言ってもよいと思います。

　明和小学校では、読書を楽しんでいる児童が多いです。

　これは、これまでの取組のおかげです。例えば次のような取組です。

○　読み聞かせサークル「メルヘンタイム」の皆様に、毎週２回（月曜日の朝と水曜日のお昼）読み聞かせをしていただいています。

○　保護者の皆様には、親子読書の取組にご協力いただいております。

○　学校では、月曜日の朝に読書タイムを設定しています。

○　本校の図書館サポーターと図書主任が連携して、読書をしたくなる環境づくりを進めています。

○　ふだんの授業で積極的に図書室を活用しています。

○　市立図書館との連携をしています。（図書館の利用、読書感想文コンクールへの応募、遠足での活用など）

　これからも　読書好きな明和っ子を育てるために工夫改善しながら読書活動に取り組みます。

　本日は、１年生から４年生までは遠足です。

　先生の話を聞いています。

　本日の遠足が楽しくて充実した時間になるような話をされています。

　バスに乗り込みます。

　２年生児童に「今日の遠足は、何が楽しみですか？」と尋ねたところ、

　「バスに乗るのが楽しみです。」というこたえが返ってきました。

　目的地だけではなくて、バスに乗るというのも楽しみにしています。

　素晴らしい秋晴れの日になりました。

　それぞれの学年が行く場所は、

　１年生は給食センター、石山観音池公園

　２年生は市立図書館、上米公園

　３年生は南消防署、歴史資料館

　４年生は科学技術館、総合博物館です。

　帰ってからお土産話を聞くのが楽しみです。

　図書室横を通ると・・・

　掲示物に変化がありました。

　9月になってからの新しい読書イベント「本を読んで　山のてっぺんをめざそう」です。

　９月１日から始めて、昨日の２６日までで

　４７２３冊！

　読んだそうです。

　（一人平均で１０冊読んだことになります。）

　図書室では読書を楽しんでいる姿も見られます。　

　集中して読んでいます。

　シーンとした空気の中、時折めくるページの音が聞こえます。

　昨日も紹介したとおり、令和５年度の明和小学校の目標は

です。

　この目標を達成するために、生活安全委員会の児童が「マンデーハロー運動」を始めました。

　これは、週明けのあいさつがよい人が多かったクラスの表彰です。

　週明けの朝の挨拶がよかった人にシールを渡し、最も多かったクラスを表彰するという取組です。

　表彰するのは、昼の給食時間の放送です。
　次のような放送でした。

　生活安全委員会からのお知らせです。

　私達生活安全委員会は今週から、「マンデーハロー運動」に取り組んでいます。 そこで、最もシールが多かったトップスリーを発表します。

　第一回 マンデーハロー運動

　第三位　4年生　23枚

　第二位　3年生　28枚

　そして、第一位　2年生 30枚

　トップスリーおめでとうございます。 次はどこの学年になるのか楽しみですね。

　来週の月曜日もやります。一位を目指して頑張りましょう。

　生活安全委員会6年 ○○でした。

 　４年生、３年生の皆さん、そして１位になった２年生の皆さん、挨拶が素晴らしいのですね。

　児童会活動を通して、目標を達成するために、様々な取り組みを進めてくれています。

　挨拶も履き物そろえも、どんどんレベルアップしていくことでしょう。

令和５年度の明和小学校の目標は

です。

　この目標を達成するために、児童会も動いています。
たとえば、生活安全委員会です。

　挨拶名人の表彰、
　そして「履き物そろえが上手だったクラス」の表彰や、
　週明けのあいさつがよい人が多かったクラス「マンデーハロー運動」の表彰をしています。

　表彰するのは、昼の給食時間の放送です。
　本日は、「履き物そろえ運動」の表彰がありました。
　次のような放送でした。

　生活安全委員会からのお知らせです。
　私達、生活安全委員会は今年から、はきものそろえ運動にも取り組んでいます。先週の一週間の中で一番、はきものを揃えるのが上手だったクラスを選びました。
　第7回靴ピッタリ学級は２年３組です。
　第7回靴ピッタリ学級おめでとうございます。
　次の靴ピッタリ学級はどこになるのか楽しみですね。
　今日の昼休みに靴ピッタリ学級の中の代表者1名と学級の担任の先生と写真係になっている人は、6年少人数に来てください。(写真を撮ります)

　生活安全委員会5年○○でした。

　第７回目は、２年３組でした。すばらしいです。
　次はどのクラスになるか楽しみです。

　５年生の掲示板に、きれいな作品が並んでいます。

　遠くから見ると花が咲いているようですが…。

　近くで見ると・・・。

　何か規則正しい模様に見えます。

　作り方を聴いてみると、折り曲げた紙に文字を書き、切り取ったそうです。

　次の作品は、「水」と「木」の文字を切り取って開いた形です。

　次の文字は「天」「下」です。

　どの作品も開いた時をイメージして、きれいなデザインになるようにして作ったようです。

　１つ１つの作品をじっくり見ても面白いですし、並べて掲示してあると見応えがあります。

　本日は、学校支援訪問の日でした。

　教育委員会の方々に、アドバイスをいただける日です。

　まずは、授業を見ていただきました。

　２年生の算数です。

　ブロックを使って考えていました。

　こちらは４年生の算数です。

　考え方を理解した後は、タブレットを使って、関係図や計算式を書いていました。

　こちらは６年生の算数です。

　比を使って答えを求める学習をしています。

　解けた子には丸を付けてまわります。褒め言葉とともに。

　他にも色々な授業を見ていただきました。

　こちらは音楽(合奏)の授業　

　こちらは６年生の理科(水溶液の性質)

　こちらは５年生の算数

　お互いに学び合いながら進めています。

　午後は、協議会です。

　それぞれの意見は、まずタブレットに書き込み、全員で共有します。

　熱い協議が行われました。

　教育委員会の先生方からは、今後の授業改善につながる貴重なアドバイスをいただくことができました。

　頂いたアドバイスは、本校の教育活動の改善につながります。

　たくさんのアドバイスをありがとうございました。