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田植え（体験学習！）

投稿日時 : 2020/05/28

学校管理者カテゴリ:行事等

５月２７日（水）。５・６校時を使って、全児童が田植えを経験しました。
【１年生、「きょうは、よろしくおねがいします！」ニッコリ】

【説明をしっかり聞きます！】

【１年生、初？入水（田）】

【上級生から苗をもらって】　　　　　　　【植えます！】

【時々、こんなになったり】　　　　　　　【こんなになったりしますが・・・】

【ちゃんと植えます！】　　　　　　　　　【真剣なまなざし！】　

【３年生、植え終わったので、田んぼからでたいのですが・・・】

【山から引いた水で、きれいに洗います】

【４・５・６年生登場！】　　　　　　　　【毎年の経験の成果（上手です！）】

【着々と作業が進みます】　　　　　　　　【あと一列（あぜ際がむずかしい？）】

【ほぼ植え方完了！】　　　　　　　　　　【仕上げは、やっぱり・・・】

【生活指導部の方々、準備・片付けに感謝いたします。】

環境タイム（夏に向けて、花壇整備）

投稿日時 : 2020/05/26

学校管理者カテゴリ:行事等

５月２６日（火）。全校で花壇の整備を行いました。
週間天気予報を見ると、今週末から雨、もしかして梅雨入りするかも？
季節の移り変わりを、山々の緑や様々な草花の生長から感じることができる本校の特長を活かしての取組です。
【春から花壇を飾った花々にさよなら】

【根を残さないように】

【上級生は、黙々と作業】

【細かい草も、きちんと取ります】

【次は、腐葉土を入れて】

【牛ふん肥料をかぶせて】

【混ぜ込みます】

【終わったら、使った道具も（移植ごて）をしっかり洗って】

子どもの命を守る

投稿日時 : 2020/05/26

学校管理者カテゴリ:行事等

５月２０日（水）。教職員研修で、水難事故対応の研修を行いました。机上での訓練ではなく、役場総務課（防災担当）の方々を講師にお招きし、「プールで子どもが溺れている」ことを想定した緊急連絡・救急法について学びました。
【実地で緊張感をもって！】　　　　　　　　　【まずは、お手本】

【しっかり押す！】　　　　　　　　　　　【大人に対しては、相当な力が必要】

狭いプールサイドで、緊急連絡しながら】　【様々な場面を想定しての協議】

役場の救急車が到着する５分間に何をするのか（できるのか）？　連絡体制はこれまで通りでいいか？　溺れた子どもを引き上げる際の留意点は？等々、講師の方々から貴重な指摘をいただきました。

風水害避難（児童送迎）訓練

投稿日時 : 2020/05/19

学校管理者

５月１７日（日）。大雨警報が発令され、児童の帰宅が困難となった場合を想定しての訓練を行いました。
先日は台風１号が発生し、熱帯低気圧に変わったものの、村にも大雨注意報、雷注意報が発令されていました。梅雨や台風シーズン前に意義のある訓練となりました。
【夢織りの館へ緊急避難】

【こんなふうに並べておくと・・・】　　　【全体指導後、地区ごとに各部屋へ】

【送迎開始】

【受付確認作業】

当日は天気がよかったのですが、「傘をさしていたら」「児童の持ち物は最小限にしてはどうか」「くつに名前を書いているか？」「くつ箱を利用してと出入りを効率的に」といった課題も浮き彫りになりました。
ご協力いただいた全ての保護者の皆さんに感謝申し上げます。

合同検診日

投稿日時 : 2020/05/19

学校管理者

５月１７日【日】、年に１度の合同検診日。本校を会場に実施されました。
【眼科検診】　　　　　　　　　　　　　　　【貧血検査等】

【心電図検査（待機風景）】

【到着したら、まず消毒】

【読書で待つ（ソーシャルディスタンス）】　【ちゃんとマスク着用】

そうじの仕方をみんなで（環境集会）

投稿日時 : 2020/05/19

学校管理者

５月１７日（日）。村内合同検診実施のため学習活動日です。
なかなか予定通りにできない委員会活動でしたが、当日の朝の活動を使って環境委員の皆さんが活躍しました。
【委員の皆さんがお手本を見せます】

【ぞうきんのしぼり方も学びます】　　　【ふきそうじは、板目にそって】　

この集会をきっかけに、日頃の清掃活動や　校舎内外の美化活動につなげていきます。環境委員のみなさん、ありがとうございました。。

米作り開始！（代掻き・畦ぬり）

投稿日時 : 2020/05/12

学校管理者カテゴリ:行事等

５月１２日（火）午後、絶好の（？）代掻き日和となりました。
本年度も、たくさんの保護者・地域の皆さんの協力を得て、全児童が米作りに励む季節がやって参りました。
５・６年生合計１９名。３密を避け、短時間（４５分間※昨年度は９０分）で終わらせるようにしましたが・・・以下、画像をご覧ください。
【保護者の皆さん】　　　　　　　　　　　【要領説明】