元気いっぱい、やる気いっぱい、思いやりいっぱいの大束っ子
修了式
26日に令和2年度の修了式が行われました。
6年生が卒業して少し寂しくなりましたが
みんな元気のよいあいさつができていました。
校歌も力一杯歌っていました。
コロナ禍でしたが
無事に教育課程を修了することができ
子どもたちは一回りも二回りも成長しました。
春休み中も気を緩めず
安全な毎日を過ごしてほしいと思います。
6年生が卒業して少し寂しくなりましたが
みんな元気のよいあいさつができていました。
校歌も力一杯歌っていました。
コロナ禍でしたが
無事に教育課程を修了することができ
子どもたちは一回りも二回りも成長しました。
春休み中も気を緩めず
安全な毎日を過ごしてほしいと思います。
祝卒業
昨年度に引き続き
コロナ対策バージョンでの卒業式が行われました。
在校生の参加が5年生14名だけという少し寂しい中でしたが
とても立派な卒業式ができました。
参加した5年生は態度もよく
マスクをしたまま大きな声でエールを送ってくれました。
卒業生も感極まっていたようです。
本校を巣立った13名の卒業生の
今後の活躍を心より願っています。
コロナ対策バージョンでの卒業式が行われました。
在校生の参加が5年生14名だけという少し寂しい中でしたが
とても立派な卒業式ができました。
参加した5年生は態度もよく
マスクをしたまま大きな声でエールを送ってくれました。
卒業生も感極まっていたようです。
本校を巣立った13名の卒業生の
今後の活躍を心より願っています。
くしま学の発表
教育委員会の方をお招きして
6年生が「くしま学」(総合的な学習の時間)で学んだことを
発表しました。
道の駅の活用についての提案を自分たちで考え
プレゼンテーションを使って説明してくれました。
地場産品を活用した食べ物やカフェ
キャンドルナイトなどのイベントが提案されており
子どもたちなりによく考えていたと思います。
未来の串間の担い手として
これからも様々な発想をしてほしいと思います。
6年生が「くしま学」(総合的な学習の時間)で学んだことを
発表しました。
道の駅の活用についての提案を自分たちで考え
プレゼンテーションを使って説明してくれました。
地場産品を活用した食べ物やカフェ
キャンドルナイトなどのイベントが提案されており
子どもたちなりによく考えていたと思います。
未来の串間の担い手として
これからも様々な発想をしてほしいと思います。
今年度最後のBBT
週3回、朝の時間を使って続けてきたBBTも
いよいよ今年度の最後を迎えました。
校長の放送とともに全校一斉にスタートし
音読、ます計算、漢字テストを行いました。
「最後」ということで
子どもたちのやる気はいつも以上でした。
ぜひ来年度も継続して取り組み
学力向上につなげてほしいと思います。
いよいよ今年度の最後を迎えました。
校長の放送とともに全校一斉にスタートし
音読、ます計算、漢字テストを行いました。
「最後」ということで
子どもたちのやる気はいつも以上でした。
ぜひ来年度も継続して取り組み
学力向上につなげてほしいと思います。
最後の調理実習
6年生が小学校生活最後の調理実習に取り組みました。
班ごとにメニューを考え
自分たちで材料をそろえて調理に臨んでいました。
男子だけのグループもありましたが
上手にホットケーキを作っていたようです。
その他にもクレープなど
いろんなスィーツが出来上がっていました。
お裾分けをいただきましたが
とてもおいしく、ボリューム満点でした。
班ごとにメニューを考え
自分たちで材料をそろえて調理に臨んでいました。
男子だけのグループもありましたが
上手にホットケーキを作っていたようです。
その他にもクレープなど
いろんなスィーツが出来上がっていました。
お裾分けをいただきましたが
とてもおいしく、ボリューム満点でした。
今年度最後の読み聞かせ
読み聞かせボランティアの方に来ていただき
3・4年教室で読み聞かせを行いました。
子どもたちは食い入るように絵本を見つめ
しっかりと話を聞いていました。
お仕事の合間を縫ってのボランティアで
大変恐縮ですが
ぜひ来年度も大束小の子どもたちのために
ご協力いただければと思います。
3・4年教室で読み聞かせを行いました。
子どもたちは食い入るように絵本を見つめ
しっかりと話を聞いていました。
お仕事の合間を縫ってのボランティアで
大変恐縮ですが
ぜひ来年度も大束小の子どもたちのために
ご協力いただければと思います。
もう散り始めました!
先日咲いたと思っていた山桜が
もう散り始めました。
1番先に咲いた桜の木は
ほとんど散ってしまっています。
階段横は真っ白な花びらで一杯です。
もう散り始めました。
1番先に咲いた桜の木は
ほとんど散ってしまっています。
階段横は真っ白な花びらで一杯です。
卒業式予行練習
卒業式を来週に控え
その予行練習が2・3校時を使って行われました。
参加するのが5・6年生だけなので
少し寂しい卒業式ですが
6年生の門出にふさわしい式となるように
しっかりと練習をしました。
特に6年生は緊張感をもって臨んでいました。
その予行練習が2・3校時を使って行われました。
参加するのが5・6年生だけなので
少し寂しい卒業式ですが
6年生の門出にふさわしい式となるように
しっかりと練習をしました。
特に6年生は緊張感をもって臨んでいました。
津波についての指導
3月11日の東日本大震災を忘れないために
朝の時間を使い、全学年で
「津波についての指導」を行いました。
まず、震災の概要を話してからビデオを視聴しました。
それから、津波の恐ろしさや避難の方法
日頃から気を付けておくことなどを学びました。
どの学年の子どもたちの表情も真剣そのものでした。
朝の時間を使い、全学年で
「津波についての指導」を行いました。
まず、震災の概要を話してからビデオを視聴しました。
それから、津波の恐ろしさや避難の方法
日頃から気を付けておくことなどを学びました。
どの学年の子どもたちの表情も真剣そのものでした。
一気に春めいてきました!
正門前階段横にある山桜の木が
いつの間にか真っ白い花を咲かせていました。
まだ1本だけですが
もうすぐ満開といったところです。
いよいよ卒業シーズンの到来です。
いつの間にか真っ白い花を咲かせていました。
まだ1本だけですが
もうすぐ満開といったところです。
いよいよ卒業シーズンの到来です。
お別れウォークラリー
昨年度は新型コロナウイルス感染防止のため
中止になってしまった「お別れウォークラリー」が
今年度は無事に実施されました。
お別れ遠足を兼ねたこの企画ですが
縦割りのファミリー班単位で各ポイントを回るので
みんなで協力しながら楽しく活動することができました。
どのポイントでも歓声が沸き上がっていたようです。
6年生にとってはよい思い出の一つになったことでしょう。
3月の全校朝会
今年度最後、3月の全校朝会が行われました。
3月の目標は「学んだことをしっかり身につけよう」です。
今回は委員会活動の発表ではなく
学力向上担当の先生がプレゼンテーションを使って
子どもたちへの呼びかけを行いました。
BBTをはじめとした今年度の取組によって
CRT(学力検査)の成績が上がったこと
せっかく勉強したことも復習をしないと
どんどん忘れていくことなどが紹介されました。
そろそろどの学年も学年末のまとめの時期に入ります。
最後まで気を緩めず、学んだことをしっかり身につけてほしいと思います。
3月の目標は「学んだことをしっかり身につけよう」です。
今回は委員会活動の発表ではなく
学力向上担当の先生がプレゼンテーションを使って
子どもたちへの呼びかけを行いました。
BBTをはじめとした今年度の取組によって
CRT(学力検査)の成績が上がったこと
せっかく勉強したことも復習をしないと
どんどん忘れていくことなどが紹介されました。
そろそろどの学年も学年末のまとめの時期に入ります。
最後まで気を緩めず、学んだことをしっかり身につけてほしいと思います。
全校遊び②
今年度2度目の「全校遊び」が行われました。
今回の遊びは、普通の鬼ごっこ(タッチされたら鬼)でした。
逃げる側と追いかける側がすぐに入れ替わるため
常に走っていなければならず
子どもたちも先生方も苦しそうでした。
賢い子どもたちは挟み撃ちをして
ねらった人にタッチしていました。
今回の遊びは、普通の鬼ごっこ(タッチされたら鬼)でした。
逃げる側と追いかける側がすぐに入れ替わるため
常に走っていなければならず
子どもたちも先生方も苦しそうでした。
賢い子どもたちは挟み撃ちをして
ねらった人にタッチしていました。
3月スタート!
3月に突入しました。
いよいよ今年度も残り1か月です。
3月はお別れウォークラリーや卒業式、修了式など
大きな行事が待っています。
落ち着かない日々が続くと思いますが
最後まで気を緩めずに過ごしていきたいものです。
6年生は早速、卒業式の練習を始めました。
立派な卒業式が開催されることを願っています。
いよいよ今年度も残り1か月です。
3月はお別れウォークラリーや卒業式、修了式など
大きな行事が待っています。
落ち着かない日々が続くと思いますが
最後まで気を緩めずに過ごしていきたいものです。
6年生は早速、卒業式の練習を始めました。
立派な卒業式が開催されることを願っています。
最後の参観日
今年度最後の参観日が行われました。
土曜日ということもあり
多くの保護者の方々に来ていただきました。
予定されていた学校全体での学習発表会が中止となったため
参観授業では、これまで学んできたことを
ミニ学習発表会のような形で実施している学年が多かったようです。
授業の終わりに感謝のメッセージを計画していた学年もあり
涙している保護者の方もいらっしゃいました。
土曜日ということもあり
多くの保護者の方々に来ていただきました。
予定されていた学校全体での学習発表会が中止となったため
参観授業では、これまで学んできたことを
ミニ学習発表会のような形で実施している学年が多かったようです。
授業の終わりに感謝のメッセージを計画していた学年もあり
涙している保護者の方もいらっしゃいました。
新入児体験学習
4月から仲間入りする10名の子どもたちが
体験学習をするためにやってきました。
1年生が名札をつけてあげてから
教室での過ごし方の見本を見せました。
その後、ことばあつめやしりとりあそびをしました。
点線なぞりやぬり絵、じゃんけん列車もしました。
初めはとてもおとなしかった子どもたちも
帰る頃には元気におしゃべりをしていました。
入学してくるのがとても楽しみです。
体験学習をするためにやってきました。
1年生が名札をつけてあげてから
教室での過ごし方の見本を見せました。
その後、ことばあつめやしりとりあそびをしました。
点線なぞりやぬり絵、じゃんけん列車もしました。
初めはとてもおとなしかった子どもたちも
帰る頃には元気におしゃべりをしていました。
入学してくるのがとても楽しみです。
全校遊び①
放送・計画委員会の企画で
昼休み時間に「全校遊び」が行われました。
今回の遊びは「けいどろ(鬼ごっこ)」でした。
運動場全体を使っての鬼ごっこは
逃げる方も捕まえる方も大変そうでした。
昼休み時間に「全校遊び」が行われました。
今回の遊びは「けいどろ(鬼ごっこ)」でした。
運動場全体を使っての鬼ごっこは
逃げる方も捕まえる方も大変そうでした。
すきなことをみつけよう
初期研修1年目の最後の研究授業が
1年生教室で行われました。
「自分の好きなことやよいところ・得意なことを
見つけていこうとする心情を育てる」ことをねらった
道徳科の授業でした。
絵本作家のなかやさんのことを勉強してから
現在の自分の好きなことやよいところを考えたり
友達から教えてもらったりしていました。
授業の後半に、保護者からの手紙を読む場面がありましたが
中には目に涙を浮かべて感動している子もいました。
心がほっかりする授業でした。
1年生教室で行われました。
「自分の好きなことやよいところ・得意なことを
見つけていこうとする心情を育てる」ことをねらった
道徳科の授業でした。
絵本作家のなかやさんのことを勉強してから
現在の自分の好きなことやよいところを考えたり
友達から教えてもらったりしていました。
授業の後半に、保護者からの手紙を読む場面がありましたが
中には目に涙を浮かべて感動している子もいました。
心がほっかりする授業でした。
6年生の意地
今年度の長なわ集会(実際は記録会)のトリとして
6年生が長なわに挑戦しました。
練習で344回という大記録を出し
波に乗っていたようですが
本番の1回目は278回と
その実力を発揮することができませんでした。
そこで、担任の一声で円陣を組み
気持ちを切り替えて2回目に挑むと
最高記録には及びませんでしたが
昨年度の記録を上回る326回という記録を打ち出しました。
さすがは6年生です。
最上級生としての威厳を保ちました。
6年生が長なわに挑戦しました。
練習で344回という大記録を出し
波に乗っていたようですが
本番の1回目は278回と
その実力を発揮することができませんでした。
そこで、担任の一声で円陣を組み
気持ちを切り替えて2回目に挑むと
最高記録には及びませんでしたが
昨年度の記録を上回る326回という記録を打ち出しました。
さすがは6年生です。
最上級生としての威厳を保ちました。
またまた記録更新!
今日は4年生が長なわの記録に挑戦しました。
これまでの最高は直前の昼休み時間に出した269回だったようですが
4年生も本番、特に2回目に頑張り
その記録を上回る277回を記録しました。
どの学年も本番で最高記録を出しているようです。
残るは6年生だけになりましたが
最上級生としての意地を見せてほしいと思います。
これまでの最高は直前の昼休み時間に出した269回だったようですが
4年生も本番、特に2回目に頑張り
その記録を上回る277回を記録しました。
どの学年も本番で最高記録を出しているようです。
残るは6年生だけになりましたが
最上級生としての意地を見せてほしいと思います。