２学期も残り１か月を切り
 今学期最後の参観日が行われました。
 社会や生活、算数、体育、外国語活動など
 様々な参観授業が計画されていました。
 どの学年の子どもたちも
 とても生き生きと取り組んでいたようです。
 保護者の方々にまたひとつ成長した姿を
 見ていただくことができました。

 
 
 
 
 
 

 ３・４年生を対象にして
 ボランティアの方が読み聞かせをしてくださいました。
 語り掛けるような優しい口調で読んでくださるので
 子どもたちはとても熱心に聞いていました。
 １名だけのボランティアですが
 毎月のように学校に足を運んでくださいます。
 本当に「感謝！」です。

 

 ４年生は理科の授業で
 「ものの温度と体積」の学習をしています。
 今回は「金属は温度によって体積が変わるか」という課題で
 問題解決的に学習を進めていました。
 「変わらない」と予想したグループが多かったのですが
 実験をして「大きくなる」ことをしっかりと確かめていました。
 実験結果から考察、まとめまできちんとできていたようです。

 

 例年、串間市では新春に「くしま学カルタ大会」を行っています。
 今年は新型コロナウイルス対策はもちろんですが
 各学校の代表者２名を６年生に限定しなくてもよくなりました。
 そこで、今年は３年生以上の全児童に代表になるチャンスを与え
 各学年２名ずつの代表を選び、その中から代表を決めます。
 今日、ようやくその８名（３～６年　各２名）が決定しました。
 来週からは８名での総当たり戦が始まります。
 ３・４年生も代表目指して頑張ってほしいと思います。

 
 

 本年度最後の研究授業が１年生の教室で行われました。
 算数の「ものとひとのかず」という学習でした。
 図を描いて何番目になるかを考える授業で
 子どもたちはいろんな解き方を一生懸命考えていました。 
 簡単な図を描いて考える方法には、なかなか気付かない子もいましたが
 授業の終わりには、みんな理解して練習問題に挑戦していました。

 
 

 串間市教育研究所の研究授業が本校で行われました。
 第６学年の社会科の授業で
 「明治の新しい国づくり」という単元の学習でした。
 特に今回は「江戸幕府はなぜ開国をしたのだろうか」という問いの答えを
 グループで練り上げるために
 「クラゲチャート」という思考ツールを使って学習しました。
 子どもたちは以前にも使ったことがあったようで
 上手に活用して分かったことや自分たちの考えをまとめていました。
 見に来られていた研究員の先生方も感心していたようです。

 
 
 

 小中高連携事業の一環として
 毎年「くしま学ウォークラリー」を実施しています。
 昨年度からは、小学校区内の危険箇所を点検して防災マップを作るなど
 防災ウォークラリーとして実施しています。
 今回も小中高生が１つの班になり
 協力し合いながら危険箇所を点検していました。
 きっと新しい発見があったことでしょう。

 
 
 

 本校の２年生と同じ校区内に住んでいる
 日南くろしお支援学校の子どもたちが授業で交流しました。
 自己紹介や学校紹介、ダンスや玉入れ
 ボール運びリレーや楽器遊びなど
 いろんなことをしながら、楽しく交流することができました。

 

 いつもの倍の時間（９０分）を使った
 ロングのクラブ活動が行われました。
 たっぷりと時間が取れるため
 普段はできないような活動を計画し
 楽しく取り組んでいるクラブが多かったようです。

 【室内ゲームクラブ】
 
 【家庭科・創作クラブ】
 
 【スポーツクラブ】
 
 【パソコンクラブ】
 
 【昔の遊びクラブ】
 

 ５年生が理科の校外学習で
 近くの川の見学に行きました。
 川の流れの速いところやゆるやかなところ
 まっすぐなところや曲がっているところ
 近くに落ちている石の形や大きさなど
 いろいろなことを調べました。
 直接見たり触ったりすることで
 流れる水のはたらきがよく分かったことでしょう。

 
 

 毎年恒例になっている「農家のおじちゃんと語る会」が
 今年もＪＡ串間市大束のご協力の下に実施されました。
 大束小と大平小の５年生が
 かんしょセンターや牛舎の見学をした後
 家庭科室で地場産品を使ったカレーづくりを体験しました。
 日頃できない体験なので
 子どもたちはうれしそうに生き生きと活動していました。
 特に、大束の甘藷と宮崎牛を使ったカレーライスは
 とてもおいしかったようです。

 
 
 

 ３年生が「くしま学（総合的な学習の時間）」で育てた芋を使って
 お菓子作りに挑戦しました。
 けんぴとドーナツの２種類に挑戦していましたが
 どちらも上手にできていたようです。
 特に、ドーナツがおいしく出来上がっていて
 おすそ分けをいただいた先生方からも好評でした。

 
 
 
 

 11月の目標は「正しい言葉づかいをしよう」です。
 今月の担当の放送・計画委員会の子どもたちが
 全校朝会の時間を使って呼びかけをしました。
 より適切な言葉のつかい方をクイズ形式で説明したので
 聞いている子どもたちにもよく分かったようです。
 目標に向かってしっかり頑張ってほしいと思います。

 
 

 １年生が生活科の時間を利用して
 パソコンに触れる勉強をしました。
 お絵かきソフトを使って自分の名前を書いたり
 スタンプで絵や模様を入れたりしました。
 初めてとは思えないほど
 みんな手際よく操作していました。
 来年度には１年生にも
 一人１台タブレットパソコンが渡される予定です。
 少しずつ慣れておいてほしいと思います。

 
 

 算数の研究授業が２年生の教室で行われました。
  「かけ算をつかったもんだい」という学習でした。
  かけ算と足し算・引き算が組み合わされた問題を解く授業で
  最初、問題の意味を理解することが難しく 
 どうしていいか悩んでいる子どもが目立ちましたが
 授業の後半には、みんな練習問題まできちんと解けるようになっていました。
 問題集を早く解き終わり
 タブレットを使ってかけ算アプリに挑戦する子もいました。

 
 
 

 朝の時間を使って実施しているＢＢＴ（集中力アップの時間）を
 今回は指導者入れ替えで実施してみました。
 学年部（低・中・高）での入れ替えで
 となりの学年の担任が指導に入るという方法で行いました。
 いつもと違う雰囲気に少し戸惑っている子もいましたが
 いつもより緊張感をもち
 一生懸命頑張っている子が多かったようです。
 先生方も自分の学級との違いが分かり
 よい刺激になったのではないでしょうか。
 
 
 
 
 
 
 
 

 市内の小学校１０校の６年生が集まって、陸上記録会が行われました。
 今年は新型コロナウイルスの関係で午前中のみの開催でしたが
 本校は 先週、修学旅行があるなど少し窮屈なスケジュールでした。
 そんな中でも、子どもたちは日頃の練習の成果を十分に発揮してくれたと思います。
 特に入賞者の多かった「50Ｍハードル走」「走り高跳び」、「400Ｍリレー」は
 とても見ごたえがありました。
 天気も素晴らしい秋晴れ（暑いぐらい）で
 スポーツの秋を満喫できたのではないでしょうか。

 
 
 
 

 １年生の学級を使って、教務主任の先生の研究授業が行われました。
 普段は４年生以上の理科を教えているのですが
 今回は初期研修の模範授業も兼ねて、１年生に算数を教えました。
 「かたちづくり」の学習で、色板や棒などを使って様々な形を作ります。
 特に今回は「ずらす、まわす、うらがえす、とる」などの方法で
 元の形から別の新しい形に変える学習でした。
 子どもたちは、みんなとても楽しそうに取り組んでいました。
 
 
 

 雨が降るあいにくの天気で
 市の陸上記録会が延期になりました。
 秋は「スポーツの秋」でもありますが
 「読書の秋」でもあります。
 昼休みには、２年生が電子書籍を読んでいました。
 雨が降る日こそ、たくさんの本にふれてほしいと思います。

 

 修学旅行２日目。
 子どもたちはみんな元気でした。
 朝食のバイキングでは３回お代わりをしている子も。
 今日の訪問先は
 宮崎神宮、県立博物館、県立美術館、ＪＲ宮崎駅、青島神社…
 初めての子どもが多く、意外と勉強になったようです。
 でも、楽しい時間はあっという間に過ぎていきました。
 家に帰ったら、たくさんのお土産話をしてほしいと思います。