昨日に引き続き、家庭科室では調理実習が行われました。
 今回は、６年生がジャガイモを使って
 ふかし芋とジャーマンポテトに挑戦しました。
 さすがは６年生、手際よく作業を進め
 限られた時間内にしっかり片付けまで終わらせていました。
 肝心の味の方も…もちろん、バッチリだったことでしょう。

 
 
 

 ５年生が家庭科の調理実習で
 味噌汁づくりに挑戦しました。
 班ごとに入れる具材を考えて調理していました。
 ジャガイモがあったり、豆腐があったり、エノキがあったりと
 いろんな種類の味噌汁ができていました。
 どの班の味噌汁もとてもおいしそうでした。

 
 
 

 近頃、日差しが弱く
 日中でもあまり気温の上がらない日が続いています。
 学校では新型コロナウイルスはもちろんのこと
 風邪やインフルエンザが流行らないように
 様々な呼び掛けをしているところです。
 特に、保健室からの呼びかけはひと工夫されており
 子どもたちの興味を引いているようです。
 掲示してある「大切なこと」をしっかり守ってほしいと思います。

 
 

 今日は持久走記録会が予定されているため
 オープンスクールを同時に実施しました。
 自由に学校参観ができるということで
 持久走記録会の応援に来たついでに
 授業の様子を見に来られた保護者の方々もいたようです。
 特に５校時には、「心の教育」推進のため
 全校一斉に道徳・特別活動の授業を実施しました。

 
 
 
 
 
 

 １０月下旬から「ウインターチャレンジ」と称して
 体育の時間や休み時間等を使って取り組んできた持久走ですが
 そのまとめとして「持久走記録会」が行われました。
 今年も近隣の小規模校２校（大平小・秋山小）を加えた３校合同で
 低・中・高学年の３部門に分かれて実施しました。
 昨日の寒さが嘘のように、とてもよい天気に恵まれ
 子どもたちは持っている力を十分に発揮できたのではないかと思います。
 最後まであきらめずに頑張って走る姿は感動的でした。
 きっと心も体も鍛えられたことでしょう。

 
 
 
 
 
 

 １２月の全校朝会は、保健体育委員会が担当でした。
 月目標の「手洗い、うがい、換気をしよう」にちなんで
 それぞれの正しいやり方などを〇×クイズ形式で説明しました。
 低学年の子どもたちも楽しみながら
 でも、真剣に説明を聞いていました。
 正しい手洗いの方法などは、実際に洗う真似をして確認していました。
 新型コロナウイルスやインフルエンザの予防のために
 今日学んだことをしっかりと実践してほしいと思います。

 
 

 １２月に突入しました。
 令和２年もあと１か月です。
 学校では県と市の学力調査が行われ
 １年生から６年生まで真剣な表情で取り組んでいました。
 これまでＢＢＴ（朝の集中力を高める活動）で培ってきた力が
 十分に発揮されることを願っています。

 
 
 

 ２学期も残り１か月を切り
 今学期最後の参観日が行われました。
 社会や生活、算数、体育、外国語活動など
 様々な参観授業が計画されていました。
 どの学年の子どもたちも
 とても生き生きと取り組んでいたようです。
 保護者の方々にまたひとつ成長した姿を
 見ていただくことができました。

 
 
 
 
 
 

 ３・４年生を対象にして
 ボランティアの方が読み聞かせをしてくださいました。
 語り掛けるような優しい口調で読んでくださるので
 子どもたちはとても熱心に聞いていました。
 １名だけのボランティアですが
 毎月のように学校に足を運んでくださいます。
 本当に「感謝！」です。

 

 ４年生は理科の授業で
 「ものの温度と体積」の学習をしています。
 今回は「金属は温度によって体積が変わるか」という課題で
 問題解決的に学習を進めていました。
 「変わらない」と予想したグループが多かったのですが
 実験をして「大きくなる」ことをしっかりと確かめていました。
 実験結果から考察、まとめまできちんとできていたようです。

 

 例年、串間市では新春に「くしま学カルタ大会」を行っています。
 今年は新型コロナウイルス対策はもちろんですが
 各学校の代表者２名を６年生に限定しなくてもよくなりました。
 そこで、今年は３年生以上の全児童に代表になるチャンスを与え
 各学年２名ずつの代表を選び、その中から代表を決めます。
 今日、ようやくその８名（３～６年　各２名）が決定しました。
 来週からは８名での総当たり戦が始まります。
 ３・４年生も代表目指して頑張ってほしいと思います。

 
 

 本年度最後の研究授業が１年生の教室で行われました。
 算数の「ものとひとのかず」という学習でした。
 図を描いて何番目になるかを考える授業で
 子どもたちはいろんな解き方を一生懸命考えていました。 
 簡単な図を描いて考える方法には、なかなか気付かない子もいましたが
 授業の終わりには、みんな理解して練習問題に挑戦していました。

 
 

 串間市教育研究所の研究授業が本校で行われました。
 第６学年の社会科の授業で
 「明治の新しい国づくり」という単元の学習でした。
 特に今回は「江戸幕府はなぜ開国をしたのだろうか」という問いの答えを
 グループで練り上げるために
 「クラゲチャート」という思考ツールを使って学習しました。
 子どもたちは以前にも使ったことがあったようで
 上手に活用して分かったことや自分たちの考えをまとめていました。
 見に来られていた研究員の先生方も感心していたようです。

 
 
 

 小中高連携事業の一環として
 毎年「くしま学ウォークラリー」を実施しています。
 昨年度からは、小学校区内の危険箇所を点検して防災マップを作るなど
 防災ウォークラリーとして実施しています。
 今回も小中高生が１つの班になり
 協力し合いながら危険箇所を点検していました。
 きっと新しい発見があったことでしょう。

 
 
 

 本校の２年生と同じ校区内に住んでいる
 日南くろしお支援学校の子どもたちが授業で交流しました。
 自己紹介や学校紹介、ダンスや玉入れ
 ボール運びリレーや楽器遊びなど
 いろんなことをしながら、楽しく交流することができました。

 

 いつもの倍の時間（９０分）を使った
 ロングのクラブ活動が行われました。
 たっぷりと時間が取れるため
 普段はできないような活動を計画し
 楽しく取り組んでいるクラブが多かったようです。

 【室内ゲームクラブ】
 
 【家庭科・創作クラブ】
 
 【スポーツクラブ】
 
 【パソコンクラブ】
 
 【昔の遊びクラブ】
 

 ５年生が理科の校外学習で
 近くの川の見学に行きました。
 川の流れの速いところやゆるやかなところ
 まっすぐなところや曲がっているところ
 近くに落ちている石の形や大きさなど
 いろいろなことを調べました。
 直接見たり触ったりすることで
 流れる水のはたらきがよく分かったことでしょう。

 
 

 毎年恒例になっている「農家のおじちゃんと語る会」が
 今年もＪＡ串間市大束のご協力の下に実施されました。
 大束小と大平小の５年生が
 かんしょセンターや牛舎の見学をした後
 家庭科室で地場産品を使ったカレーづくりを体験しました。
 日頃できない体験なので
 子どもたちはうれしそうに生き生きと活動していました。
 特に、大束の甘藷と宮崎牛を使ったカレーライスは
 とてもおいしかったようです。

 
 
 

 ３年生が「くしま学（総合的な学習の時間）」で育てた芋を使って
 お菓子作りに挑戦しました。
 けんぴとドーナツの２種類に挑戦していましたが
 どちらも上手にできていたようです。
 特に、ドーナツがおいしく出来上がっていて
 おすそ分けをいただいた先生方からも好評でした。

 
 
 
 

 11月の目標は「正しい言葉づかいをしよう」です。
 今月の担当の放送・計画委員会の子どもたちが
 全校朝会の時間を使って呼びかけをしました。
 より適切な言葉のつかい方をクイズ形式で説明したので
 聞いている子どもたちにもよく分かったようです。
 目標に向かってしっかり頑張ってほしいと思います。